【精品】尊嚴(yán)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的尊嚴(yán)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
尊嚴(yán)作文 篇1
辯論前景：“創(chuàng)網(wǎng)”的貝殼姐姐給我打來(lái)電話，邀請(qǐng)我當(dāng)20xx年4月的小作家，可把我開(kāi)心死了。但是，要當(dāng)上小作家還要發(fā)個(gè)人資料和照片，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)你。資料？這還不簡(jiǎn)單！但是照片……我總覺(jué)得自己長(zhǎng)得太那個(gè)了，沒(méi)勇氣啊！于是在我的大腦里，開(kāi)始了一場(chǎng)辯論會(huì)。
正方：自信細(xì)胞。
反方：自卑細(xì)胞。
正方觀點(diǎn)：只要我可愛(ài)，總還是美麗的。可愛(ài)是最重要的。
反方觀點(diǎn)：管你什么的，丑就一直是丑。美麗是最重要的。
“現(xiàn)在我宣布，‘可愛(ài)vs.美麗’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，為時(shí)10分鐘，注意把握己方優(yōu)勢(shì)，鉆對(duì)方空子。請(qǐng)正方發(fā)言！”
自信細(xì)胞：“小主人長(zhǎng)得也許沒(méi)有選美冠軍那么美，但她無(wú)論在同學(xué)中還是在家人中都很受歡迎，人緣極好，受歡迎量占總?cè)藬?shù)的92％。即使是選美冠軍在她的社交圈子里，也不敢肯定有80％的人喜歡她呀！為什么小主人能這么成功呢？只要你了解她就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她很活潑，沒(méi)事兒干時(shí)喜歡惡搞、發(fā)呆、裝傻，當(dāng)然，惡搞時(shí)盡量不傷害到任何人的心，還算有分寸。平時(shí)嘛，就喜歡看書，看上去像個(gè)書呆子，有些家伙以為她好欺負(fù)，結(jié)果厲害的還在后頭。那些家伙，明擺著是自討苦吃！”
自卑細(xì)胞：“我只復(fù)述我的觀點(diǎn)：管你什么的，丑就一直是丑！知道現(xiàn)在流行什么詞語(yǔ)么？回頭率呀！過(guò)路的人，誰(shuí)還專門去了解一路上見(jiàn)過(guò)的人性格怎樣，不都是憑外貌么？就憑小主人的相貌，光是看上一眼就讓人想吐，哪里還有什么回頭率；相反，長(zhǎng)得漂亮一點(diǎn)，那么多人，都走過(guò)去了還往這兒看，那‘唰唰’地啊，回頭率就是這樣增長(zhǎng)的`唄。人家為什么要參加選秀？因?yàn)橛匈Y本，誰(shuí)也比不上。現(xiàn)在，美麗的外貌就是當(dāng)明星的通行證！哎，我就是太差勁了，總被人類討厭……我真失敗……”
自信細(xì)胞：“選秀活動(dòng)？選秀的人頭腦也不一定靈活嘛！看咱小主人，作文寫得那么好，大家都稱贊她，說(shuō)她什么什么好，怎么怎么出色，向來(lái)自信的我也禁不住羨慕她呀！她很愛(ài)笑，毫無(wú)顧忌地笑，給人的感覺(jué)很爽朗，很大方，也就不由自主地想與她交個(gè)朋友。人家為人也好，愿意幫助大家。在我看來(lái)，相貌并不重要，只要你有一顆純潔善良、積極向上的心，人人都會(huì)喜歡，比參加選秀活動(dòng)有意思多了。”
自卑細(xì)胞：“誰(shuí)，誰(shuí)說(shuō)選秀活動(dòng)沒(méi)意思啦？你看好多歌星、電影明星，許多都是參加這些活動(dòng)走出來(lái)與觀眾見(jiàn)面的。他們是真心喜歡這些項(xiàng)目，只不過(guò)沒(méi)有過(guò)多的機(jī)會(huì)展示自己的才華，只能通過(guò)銀幕把自己內(nèi)心的藝術(shù)展現(xiàn)出來(lái)，有什么不對(duì)么？小主人還不是喜歡看選秀比賽，還老是‘嘖嘖’地贊嘆，說(shuō)誰(shuí)歌唱得好，說(shuō)誰(shuí)舞跳得好，可以當(dāng)作一種愛(ài)好嘛！反正還是應(yīng)和了我上面說(shuō)的話——美麗的外貌是當(dāng)明星的通行證！”
“雙方辯手，時(shí)間已不多！現(xiàn)在允許每人再補(bǔ)充一句話！”
（雙方都唧唧哇哇地說(shuō)起來(lái)，完全是在打口水仗）
“住嘴！”我捂著耳朵，拼命搖晃腦袋，“你們的話我都聽(tīng)明白了！反方說(shuō)話太傷害我自尊心了，有辱我的外貌，我絕對(duì)沒(méi)那么丑！我宣布，正方獲勝！”
尊嚴(yán)作文 篇2
“不恥最后，即使慢，馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。”慢下來(lái)，是一筆寶貴的財(cái)富。
慢，是一份耐心的呵護(hù)。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母的一句“別著急，慢慢來(lái)”讓我們無(wú)限心安；遇到難題時(shí)，老師的一句“別著急，慢慢來(lái)”，讓我們備受鼓舞；工作受挫時(shí)，同事的一句“別著急，慢慢來(lái)”，讓我們倍感溫暖。終于有一天，我們也學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)“別著急，慢慢來(lái)”，學(xué)會(huì)用更多的耐心呵護(hù)父母朋友，學(xué)會(huì)用更寬容的眼光看待世界；學(xué)會(huì)將這一份呵護(hù)傳遞下去。
慢，是一份默默的堅(jiān)守。享譽(yù)國(guó)際的導(dǎo)演李安，曾經(jīng)也是一位辛酸的追夢(mèng)人。從電影學(xué)院畢業(yè)后，他明白走這條路會(huì)充滿無(wú)數(shù)艱辛。從1983年起，他開(kāi)始了為期六年的漫長(zhǎng)而無(wú)望的等待。大多數(shù)時(shí)候，都是幫劇組看器材、做剪輯助理等雜事，最痛苦的是，曾經(jīng)拿著一個(gè)劇本，兩個(gè)星期跑了三十多家公司，一次次遭受別人的拒絕和白眼。他也曾迷茫過(guò)，躊躇過(guò)，還好，六年的時(shí)光，他堅(jiān)持下來(lái)了，因此我們才看到了《臥虎藏龍》的雋永，《理智與情感》的精致，《少年派的奇幻漂流》的深刻。而當(dāng)年，對(duì)李安說(shuō)出“不要忘記你的`夢(mèng)想”的妻子，何嘗不是一份默默得堅(jiān)守！有時(shí)候，慢下來(lái)，堅(jiān)守住，是對(duì)夢(mèng)想的一份尊重，也是對(duì)家人的一份支持。
慢，是一種堅(jiān)定的信念。在一次文學(xué)筆會(huì)上，有一位男作家向瑪格麗特炫耀自己的成就，說(shuō)：“我已經(jīng)出版了三百三十九本小說(shuō)，你呢？”瑪格麗特淡淡地說(shuō)：“我只寫過(guò)一本。”她用盡一生寫出了《飄》，她的作品她的名字至今廣為流傳，被人們銘記在心，而那位炫耀自己的男作家，早已被人們遺忘。堅(jiān)定自己的信念，用盡一生去完成它，不動(dòng)搖不放棄，不自我否定，這種人生態(tài)度值得尊敬與學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)日益繁榮，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代社會(huì)帶給我們的便利的同時(shí)，也應(yīng)該認(rèn)真思考我們將會(huì)失去什么。正如科幻小說(shuō)《華氏451》所告訴我們的那樣，如果一個(gè)社會(huì)變成了只是“讓人們比賽誰(shuí)記得最多流行歌曲的歌詞，或是州首府的名字，或是依阿華州去年生產(chǎn)了多少玉米，給他們填滿不易燃的信息，拿‘事實(shí)’來(lái)喂飽他們。這樣一來(lái)，他們就會(huì)覺(jué)得自己在思考”的時(shí)候，那我們失去的將比得到的多更多。“慢慢來(lái)，別著急”，在快節(jié)奏的生活中學(xué)會(huì)慢，是一種智慧。
其實(shí)很多時(shí)候，慢，就是快。
尊嚴(yán)作文 篇3
同學(xué)們，當(dāng)你們走在馬路上遇到乞丐時(shí)，你們會(huì)怎樣對(duì)待他?會(huì)鄙夷的施舍他們?還是真誠(chéng)的幫助他們?還是把他們當(dāng)作玩物?某年某月某日，有 5 位來(lái)自重慶市的外來(lái)打工者，結(jié)伴在街上閑逛。迎面走來(lái)一位頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，向他們乞討，他們覺(jué)得很好玩，想逗逗他，在逗他玩的過(guò)程中，他們又驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乞丐呆頭呆腦，用個(gè)成語(yǔ)形容，“呆若木雞”。5 位打工者將乞丐拉到一個(gè)山上，綁住雙手，套上麻袋。然后瘋狂毆打乞丐，他們手段及其殘忍，他們用拳頭打他，打的不過(guò)癮，便用木棍打。乞丐的大聲得呼喊，便成了微弱的呻吟。但他們并沒(méi)有收手，搬起大石頭，猛得砸向乞丐，鮮血滲透了麻袋，5 位打工者才知道闖下大禍。
知道他們?cè)诎哑蜇ぎ?dāng)玩物時(shí)，沒(méi)想到乞丐也是人，也有自尊。你們可知他們行乞是生活貧苦的逼迫并非自愿。世上有時(shí)愿意過(guò)著顛沛流離，生活不定，被人看不起的日子，我看，他們并沒(méi)有，他們想到的`是：乞丐根本不就是人，沒(méi)有尊嚴(yán)，就該受欺侮。乞丐是伸手跟行人要錢的人，所以他們的地位就是卑賤的，不需要給他們尊重。錯(cuò)!這是錯(cuò)的，世界上人人都有尊嚴(yán)，乞丐也有。尊嚴(yán)是人的第二生命。
如果，我在街上看到了乞丐，我會(huì)施舍給他們 1 角或者 5 角，雖然這不是很多，掉在地上，都沒(méi)有人會(huì)撿，但我只能給他們那么點(diǎn)，給他們一點(diǎn)幫助。每當(dāng)我看見(jiàn)，有小孩子在行乞(5-10)心中就一酸。孩子，祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。我在他們那個(gè)年紀(jì)，我在學(xué)校里上課，在知識(shí)的海洋遨游，我想我們珍惜每一分錢，把那淡淡的薄利給那些孩子，讓他們和我們一樣，在知識(shí)的海洋快樂(lè)成長(zhǎng)。
請(qǐng)幫助那些失去學(xué)堂的孩子重返課堂，請(qǐng)尊重他們，不要把他們當(dāng)玩物!記住：世界上人人都有尊嚴(yán)，人與人不分貴賤。
尊嚴(yán)作文 篇4
正月里，我和爸爸準(zhǔn)備去海底世界，一位乞丐的尊嚴(yán)。去的路上，我看到旁邊好多人都在圍著一個(gè)乞丐，我便把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐的身上。
這個(gè)乞丐很可憐，他的左眼看不見(jiàn)，腿走起路來(lái)一瘸一拐的，必須在人的攙扶下行走，我便有了同情之心。
可是，這個(gè)乞丐一邊跪在地上，一邊大哭大喊，我好半天才明白，原來(lái)這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他，說(shuō)：“喂，給你吧，我原來(lái)不想給你，看你實(shí)在太可憐了，想了好一會(huì)兒，才做出這個(gè)決定。”接著，這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。
這時(shí)，乞丐大聲說(shuō)：“你怎么能這樣，我雖然只是一個(gè)小小的'乞丐，可我也是有尊嚴(yán)的，你怎能這樣侮辱我！”
此時(shí)，我對(duì)這位乞丐肅然起敬，因?yàn)槲蚁耄⒉皇撬械钠蜇ざ紱](méi)有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種很可貴的道德風(fēng)尚，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。正向席勒所說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”懂得尊重別人的人，別人也同時(shí)會(huì)尊重他。
尊嚴(yán)作文 篇5
在古代就有老師是父親的角色，這語(yǔ)言成了一種傳統(tǒng)的道德觀念，在古時(shí)候由于人們相互之間并不認(rèn)識(shí)，交往也不再頻繁，所以身為一名老師能夠把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，就值得人們尊重和尊敬。所以在古代的時(shí)候就有尊師重道這個(gè)成語(yǔ)，并通過(guò)一代一代的傳承流傳到現(xiàn)在。所以尊師愛(ài)生是每個(gè)讀書人必須學(xué)會(huì)的道理，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)時(shí)代，但是老師能夠把他的知識(shí)灌輸給我們，讓我們能夠放眼看世界，也是一個(gè)值得我們尊重的事情。
如果說(shuō)學(xué)校是孩子的快樂(lè)樂(lè)園，那么學(xué)校里的老師就是我們心靈的天使，一個(gè)好的老師猶如一盞明燈，它讓我們?cè)诿悦５臅r(shí)候能夠?qū)ふ曳较颍芤覀冊(cè)诿允У臅r(shí)候指引出路。老師讓我們受益終身，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何跟人打交道，它不僅展現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，更是展現(xiàn)了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
生活中只要有人提起老師這兩個(gè)字，很多人都會(huì)想起自己非常難忘的一位老師，當(dāng)然每一個(gè)人對(duì)老師的定義不同，每個(gè)人對(duì)于老師的印象也不同，而我對(duì)于老師的最深刻的就是我們的班主任。在平時(shí)上課的時(shí)候他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，但是在生活中他能跟我們打成一片，教會(huì)我們很多的道理。其實(shí)老師就是要有這么一種方法，在課堂上是師生的關(guān)系，在課后是一種朋友之間的關(guān)系。
老師用她的言語(yǔ)來(lái)把一些知識(shí)播種下去，用粉筆來(lái)耕耘，用辛勤的汗水灌澆著我們這些祖國(guó)的'花朵。三尺的講臺(tái)上見(jiàn)證了老師的風(fēng)霜，一代一代的學(xué)子因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)而成為社會(huì)的棟梁，成為國(guó)家有用的人才。老師的一生塑造了一代又一代的印象，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)以后回來(lái)尋找老師感慨的都是當(dāng)年應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，從這些故事中我們就可以看出，在入到社會(huì)之后，我們才能明白，老師才是真正對(duì)我們用心付出的人。
所以我們應(yīng)該在生活中或者在學(xué)習(xí)上給予老師一點(diǎn)回應(yīng)，尊重老師這份職業(yè)，雖然說(shuō)老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，但是我們也需要反饋一點(diǎn)愛(ài)給老師。在上課的時(shí)候我們要認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記就是對(duì)老師在上面教導(dǎo)我們知識(shí)最好的尊重。在課后我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，盡量不要去給老師造成一些困擾，這也是在生活中給老師的一種尊重。尊重其實(shí)是相互的，當(dāng)學(xué)生感受到老師尊重的時(shí)候，學(xué)生才會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，當(dāng)老師感受到學(xué)生又愛(ài)學(xué)習(xí)尊重老師的時(shí)候，老師才能更好的把知識(shí)教給我們。
尊嚴(yán)作文 篇6
有些人對(duì)于“尊嚴(yán)”的理解就是：辦事兒不用求人，人們都得求我，到哪兒都是VIP。竊以為，這是“特權(quán)”，絕非“尊嚴(yán)”。
去年到青海湖旅行，包車認(rèn)識(shí)一個(gè)司機(jī)。只有小學(xué)文化程度，但是每天西裝筆挺，永遠(yuǎn)提前10分鐘到門口等，車子座套每天換，車上準(zhǔn)備了垃圾桶、礦泉水、濕紙巾和睡覺(jué)蓋的薄毯。自帶單反相機(jī)一臺(tái)，默默拍下客人觀景時(shí)的背影或遠(yuǎn)景，分別時(shí)將照片送給客人。
做家具認(rèn)識(shí)一個(gè)木匠。生意做得很大，手工極慢。雖然我訂的兩件東西并不貴重，但是量尺寸時(shí)他親自來(lái)，為的是要“看看你家的壁紙究竟啥顏色，用這個(gè)木料行不行”；送貨時(shí)他也親自來(lái)，生怕安放得不合適，連我放的位置不合他意都焦慮得要命，撫摸著光滑的木頭滿眼愛(ài)意。
10年來(lái)用同一個(gè)保姆，前幾天她第一次跟我請(qǐng)假一周。回家之后我發(fā)現(xiàn)她給廚房的垃圾桶認(rèn)真地套上了7層垃圾袋。
我深深地迷戀每一個(gè)人全情投入自己手藝時(shí)的`樣子，無(wú)論這手藝是寫代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，把自己正在做的事情當(dāng)做與世界呼吸吐納的接口。這就是尊嚴(yán)的來(lái)處。
尊嚴(yán)作文 篇7
沉默是掩飾咆哮的舞臺(tái)，苦難是承載堅(jiān)韌的載體，渺小是詮釋偉岸的豐碑，不一樣的生活，小人物也有小人物的幸福。——題記
生活是一幅長(zhǎng)篇畫卷，分為上，中，下三個(gè)部分，這就是所謂的上流社會(huì)，中流砥柱，基層人員。省略掉中流砥柱，就只剩下了上下兩個(gè)部分，而他們的生活卻因此有了很大的差異。
上流生活的人們生活節(jié)奏快，面臨著不同的壓力，雖然有著光鮮亮麗的外表，內(nèi)心卻承受著常人無(wú)法想象的壓力。我們無(wú)法生活在上流人們的生活圈子里，同時(shí)也無(wú)力付諸如此多的代價(jià)。
生活在這個(gè)繁冗復(fù)雜的社會(huì)里，擺脫不了物質(zhì)的困擾，但是偶爾的疏忽卻總讓我看到一個(gè)不一樣的世界，不一樣的生活。
經(jīng)常拖著疲憊的身子在車水馬龍的大街上游走，經(jīng)常收獲到不引人注目的小感動(dòng)。小人物生活散發(fā)出來(lái)的魅力無(wú)人能黨。在大馬路上，屢次看到小情侶們牽手，擁抱，他們對(duì)外界毫無(wú)顧忌，或許上層人會(huì)認(rèn)為這是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，但是小人物所體現(xiàn)出來(lái)的沉醉自我的落落大方卻著實(shí)嚇我一跳。在傍晚時(shí)分，公園大壩上擠滿了乘涼，鍛煉身體的小人物，他們能旁若無(wú)人地談天說(shuō)地，手舞足蹈，他們能攜著家人的手散步，逛街，享受著上層無(wú)法理解的簡(jiǎn)單幸福。在大雪天里，，兩個(gè)步履蹣跚的老人，相互攙著走在著漫漫無(wú)盡的大雪里，盡管每一步都很艱難，他們卻依舊緊緊地牽在一起，絲毫沒(méi)有要放開(kāi)的意思。這也是小人物的幸福，能與相愛(ài)的人一起在蒼老的時(shí)候，相攜到死…
小人物沒(méi)有太多的欲望，沒(méi)有太多的奢求，沒(méi)有太多的浮華，也沒(méi)有太多的'追求，他們只是想自己的家人過(guò)得幸福快樂(lè)，而所謂上層的人們被太多的功利，金錢，名利，物質(zhì)所蒙蔽，驕奢淫侈的生活讓他們患得患失，每走一步都是這么的如履薄冰。小人物更沒(méi)有上至國(guó)家下至企業(yè)的擔(dān)憂，他們僅僅是想過(guò)這平平淡淡的生活，撲撲通通地過(guò)一生，淺淺淡淡的…
當(dāng)過(guò)煩了被名利包圍的生活，會(huì)期待著過(guò)上平凡安寧的生活；當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光拂過(guò)你的窗簾，那是一種從未有過(guò)的心曠神怡；當(dāng)午后的一杯杯清茶飄來(lái)沁人心脾的香味，回頭看見(jiàn)其實(shí)自己好累，每一個(gè)腳印都那么的沉重。
尊嚴(yán)作文 篇8
世界各地的人，生活下去都需要支持自己生下去的勇氣和力量！人們生活，自信是不可抹殺的，快樂(lè)是不可失去的，尊嚴(yán)是不可丟失的。而這些不可，只有建立在尊嚴(yán)的基礎(chǔ)下，才可以擁有，才可以真正的獲得。
我曾經(jīng)失去過(guò)自信，失去過(guò)快樂(lè)，失去過(guò)溫暖，卻從未像失去過(guò)尊嚴(yán)這樣的晴天霹靂，難以讓人接受。
記得。那一次，課如以往的上著，同學(xué)們?nèi)缫酝穆?tīng)著；老師如以往的教著！而這一切卻來(lái)的突如其來(lái)！那時(shí)，我們正在上歷史課，老師正在專心致志的講課，而我卻突然走了神，在想著周六要干些什么。而老師卻發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”，突然叫起我的名字讓我起來(lái)回答他提出的問(wèn)題，我連問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清楚，怎么回答啊！我的同桌悄悄地告訴我答案，說(shuō)是“勝利了”，而我卻不知怎么的，聽(tīng)成了“生了”，歷史老師聽(tīng)見(jiàn)我的答案時(shí)，立刻火冒三丈，同學(xué)們也哈哈大笑，就連我最要好的朋友也在嘲笑我！這無(wú)疑如千萬(wàn)盆冷水從我頭上澆過(guò)，如千萬(wàn)縷冷風(fēng)從我身上吹過(guò)，讓我丟盡了臉！讓我覺(jué)得沒(méi)了尊嚴(yán)，后悔萬(wàn)分。
痛定思痛，我發(fā)誓要把我這點(diǎn)兒可憐的尊嚴(yán)都撿起來(lái)，我發(fā)誓，要在班里重新樹(shù)立我的地位！
經(jīng)過(guò)那次歷史課的教訓(xùn)以后，我上課再也不走神，異常認(rèn)真。本來(lái)打算在周六出去玩的念頭也打消了。這兩天，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地分析了我走神的原因，而且在家里把歷史知識(shí)都梳理了一遍，，準(zhǔn)備在歷史課上“一展雄風(fēng)”。這幾天我廢寢忘食，不斷增強(qiáng)我的歷史能力！歷史課終于來(lái)了，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，老師特意挑了一個(gè)非常難的問(wèn)題給我，同學(xué)們都興致勃勃地想看我笑話！經(jīng)過(guò)前幾天的“地獄訓(xùn)練”這點(diǎn)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小意思，當(dāng)我說(shuō)完答案的那一剎那，老師和同學(xué)們都用及其訝異的`眼光看著我！都不相信剛剛那些話是我這個(gè)“歷史白癡”說(shuō)出來(lái)的。從此，同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我的自尊心終于找回來(lái)了！我的尊嚴(yán)終于找回來(lái)了！
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)以后，我知道了一些道理：無(wú)論什么時(shí)候，都要認(rèn)真地聽(tīng)對(duì)方講話，不要走神，這是對(duì)老師的不尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的不尊重，不負(fù)責(zé)任。尊嚴(yán)，是不可丟失的；是不可踐踏的；是不可抹殺的！
尊嚴(yán)作文 篇9
那是一個(gè)蕭瑟的秋日。
在街角一個(gè)不起眼的地方。坐著一位老人。他的頭發(fā)亂糟糟的，衣服也臟亂不堪。他的手中拿著一把二胡。他的眼睛似一潭毫無(wú)活力的死水。他的身邊放著一個(gè)破碗。
原來(lái)是一位盲藝人啊。
他就靜靜地坐在那里，吹來(lái)的陣陣秋風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖。街邊的樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉打著旋兒隨風(fēng)飄落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。遠(yuǎn)處天邊太陽(yáng)殘留下的余光襯得天邊一片緋紅。
他的身邊圍了不少人。
許久，他才抬起手臂，拉起了二胡。
緩緩奏起的旋律給這蕭瑟的秋天增添了一絲溫暖。這首曲子是歡快的.。悠揚(yáng)的曲調(diào)隨著吹來(lái)的風(fēng)向四面八方奔去，似乎是要吸引更多的人欣賞這位老人的演奏。
雖然這首曲子是歡快的，但這位老人的面容沒(méi)有任何的感情變化。我想，他其實(shí)并沒(méi)有如他所彈奏的曲子那般快樂(lè)。
他也許被他的子女遺棄了，也許他并沒(méi)有兒女。
從他的琴聲中，我仿佛看見(jiàn)了這樣一幅情景：一位被時(shí)光摧殘過(guò)的老人，手中拿著一把二胡，面對(duì)大山小湖，一個(gè)人坐在水池邊，認(rèn)真地彈奏著，雖然他看不見(jiàn)，但他聽(tīng)得見(jiàn)，他知道自己那個(gè)調(diào)沒(méi)拉好，便將那個(gè)調(diào)再多拉幾遍，如此循環(huán)……才有了這首動(dòng)聽(tīng)的曲子。
雖然生活的艱辛逼迫著他。孤獨(dú)寂寞纏繞著他，但他也沒(méi)有向命運(yùn)、向生活低頭，他也沒(méi)有丟掉自己的尊嚴(yán)！他靠著自己的雙手和那把二胡支撐起了自己的生活。并沒(méi)有去向那些明明可以靠自己勞動(dòng)生存，卻非要去依靠別人的憐憫和同情來(lái)生存下去的人一樣。
難道他這種捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)，自強(qiáng)不息的生活態(tài)度不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
尊嚴(yán)作文 篇10
“我們可以把我們的財(cái)物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽(yù)安在他人頭上，這卻是罕見(jiàn)的。”這是蒙田說(shuō)過(guò)的話。對(duì)，我贊成第三戶人家的舉動(dòng)。
石油大王哈默曾經(jīng)因逃難而逃到了南加州沃爾遜小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔號(hào)召群眾分點(diǎn)食物給他們這些可憐的逃難人，而哈默卻拒絕了施舍，他認(rèn)為，在他看來(lái)這充其量就是一種施舍，必須要做事才能得到回報(bào)，于是他幫杰克遜大叔做了按摩，杰克遜大叔很欣賞這個(gè)有尊嚴(yán)的小伙子，便將自己的女兒許配給了他，并還對(duì)他的女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么也沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁！”我相信，當(dāng)時(shí)杰克遜大叔并不知道哈默會(huì)成為石油大王，但正因?yàn)楣凶饑?yán)，所以他成功了。
這是我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)童話故事：在大森林里小狼一家本是非常勤勞和快樂(lè)的一家，但他們還是很窮。可有一天森林富翁大象伯伯決定：他要向森林里比較貧窮的人家施舍，小狼一家很樂(lè)意的接受了施舍，從此，他們便衣食無(wú)憂，也不去工作了，就在家里面玩耍，小狼也不讀書了。可有一天，大象伯伯夭折了，小象繼承了財(cái)產(chǎn)，他可不像大象伯伯那樣善良，他自己只顧自己的。而小狼一家因?yàn)槔前謰尷狭耍±巧侗绢I(lǐng)也不會(huì)，最終一家餓死了。
這是普通的一天，和往日沒(méi)什么區(qū)別，這是一輛普通的公交車，和一般的`公交車完全沒(méi)有兩樣，車上是一群普通的乘客，男女老少、婦女學(xué)生都有。如果硬要說(shuō)有什么不同的話，就是在車廂的中段坐了一對(duì)藍(lán)眼睛、白皮膚的外國(guó)友人。
車還是像平常一樣行駛，該堵車的地段堵車，要停車的車站停車。這一站，上來(lái)幾個(gè)人，他們長(zhǎng)什么樣已經(jīng)沒(méi)人記得了，反正智商上不會(huì)是傻子，身體上不會(huì)有殘疾，年齡上不會(huì)是老人、孩子——完全是幾個(gè)青壯年人，能夠自食其力的青壯年人，能夠自食其力的青壯年中國(guó)人！
不知為了什么，這幾個(gè)人和乘務(wù)人員爭(zhēng)吵了起來(lái)，起初聲音還很小，不一會(huì)功夫，他們爭(zhēng)吵的聲音就變得很大，以至于幾乎整輛車上的人都知道他們?cè)诔呈裁础Ｔ瓉?lái)，他們?cè)跔?zhēng)一元錢，一元錢人民幣。這是一輛無(wú)人售票車，乘務(wù)人員說(shuō)他們少投了一元幣，而這幾個(gè)人堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有。就是為了這一元錢，就是為了這一元錢人民幣，雙方互不退讓，戰(zhàn)火迅速升級(jí)，眼看就到了一發(fā)不可收拾的程度。就在這時(shí)，讓中國(guó)人揪心、讓中華民族汗顏的一幕發(fā)生了：坐在車廂中部的那位外國(guó)友人站起來(lái)，直接走到最前面，輕輕地在投幣箱里投了一元人民幣。然后徑自走回自己的座位，對(duì)自己的女伴微微一笑，輕輕搖了搖頭坐下了。
尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤(rùn)。若風(fēng)來(lái)得急些，它會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；若露水沉重些，它會(huì)懂得承受。尊嚴(yán)是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠，只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹(shù)干，它摒棄傷害，傲然挺立。尊嚴(yán)是那歡騰的浪花，海浪越是洶涌，波瀾越是激烈，它就越是笑得燦爛。在沖波逆折中它微笑、它自然、它灑脫……尊嚴(yán)是一根琴弦，若沒(méi)有剛烈地彈奏，便沒(méi)有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒(méi)有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴。
我不要施舍，我要尊嚴(yán)。
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