生命的意義

作者:六年級:jessie時間:2017-07-03

  在五彩繽紛的世界里,最奇妙的就是生命。每一個生命的誕生都來之不易。我們從呱呱落地的嬰兒,成長為健康活潑的少年;從咿呀學語的幼童,成長為掌握一定知識的學生。可是,我們這些孩子能理解“生命的意義”到底是什么嗎?

  小時候,我還很不懂事,根本沒有想過關于生命的問題。現在通過學習和閱讀后,我才慢慢認識到生命的意義和價值。葉欣是抗擊非典的英雄模范,廣東省中醫院急診科護士長,在抗擊非典的戰場上她獻出了寶貴的生命,被評為新中國成立以來100位感動中國人物之一。

  張海迪5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。她無法上學,卻發奮學習,自學完成了小學、中學和大學的課程,并學習針灸,為群眾無償治療達1萬多人次。被評為世界五大杰出殘疾人。

  葉欣用生命履行自己的職責,犧牲自己,保全他人。張海迪用殘缺的身體詮釋生命的價值,讓脆弱的生命變得無比強大,煥發出無限的光彩。她們都讓有限的生命體現出了無限的價值。

  著名作家巴金曾說過:“我的一生始終保持著一個信念,生命的意義在于付出,在于給予;而不是接受,也不是在于爭取。”媽媽也常常教育我“要多做好事,不做壞事;多為他人付出,不向別人索取”。我想他們的話講的是同一種意思,那就是:活著就要活得有意義,就要懂得奉獻。從身邊的小事做起,給予家人、同學關愛;為班級、為學校付出。我相信,只要懂得生命的意義,努力學習,不久的將來,我一定能為社會貢獻更大的力量,讓短暫的生命更加光彩有力!

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  張海迪5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。她無法上學,卻發奮學習,自學完成了小學、中學和大學的課程,并學習針灸,為群眾無償治療達1萬多人次。被評為世界五大杰出殘疾人。

  葉欣用生命履行自己的職責,犧牲自己,保全他人。張海迪用殘缺的身體詮釋生命的價值,讓脆弱的生命變得無比強大,煥發出無限的光彩。她們都讓有限的生命體現出了無限的價值。

  著名作家巴金曾說過:“我的一生始終保持著一個信念,生命的意義在于付出,在于給予;而不是接受,也不是在于爭取。”媽媽也常常教育我“要多做好事,不做壞事;多為他人付出,不向別人索取”。我想他們的話講的是同一種意思,那就是:活著就要活得有意義,就要懂得奉獻。從身邊的小事做起,給予家人、同學關愛;為班級、為學校付出。我相信,只要懂得生命的意義,努力學習,不久的將來,我一定能為社會貢獻更大的力量,讓短暫的生命更加光彩有力!