座右銘作文

時(shí)間:2022-06-14 10:22:21 座右銘 我要投稿

座右銘作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的座右銘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

座右銘作文

座右銘作文1

  在這個(gè)世界上,富有道理的話語(yǔ)數(shù)不勝數(shù),可是真正讓你感同身受而且能受益一生的卻寥寥無(wú)幾。

  又一次寒假,干點(diǎn)什么好呢?正當(dāng)我在家里百無(wú)聊賴的走來(lái)走去,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一連串的敲門聲忽然打斷了我的思緒。我不耐煩地按下了開門按鈕,“進(jìn)來(lái)吧。”我無(wú)精打采的聲音傳了出去。門開了,小麗嘻嘻哈哈的面孔出現(xiàn)在我的眼前。我瞟了她一眼,接著把目光收了回來(lái),“有事兒快說(shuō)!”原來(lái),小麗來(lái)找我,是去照顧對(duì)面樓上的一位老爺爺,他已經(jīng)非常蒼老,生活不能自理,這不,小麗想叫我跟她一起去幫助他打掃衛(wèi)生。恩,不錯(cuò),總算有事兒干咯。我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  可當(dāng)我走出單元門,冷風(fēng)一吹,我悶悶的大腦豁然清醒,接著就后悔了:干嘛不好,偏偏要幫一個(gè)老人干什么家務(wù),那還不得累得死去活來(lái)?而且還沒(méi)有獎(jiǎng)金。一想到這里,我原本輕快的步子不由得沉重起來(lái),可又不好意思說(shuō)出來(lái),只好拖拖拉拉地跟著小麗到了老人的家里。

  我一進(jìn)他的家門,頓時(shí)心生絕望:硬硬的水泥地上覆滿了一層黏黏糊糊的東西,桌子就好似多年沒(méi)用過(guò)一樣,覆滿了厚厚的灰,廚房里,每一張盤子都是油膩不堪……

  我在衛(wèi)生間找到一個(gè)只剩下幾根布條的拖把,心不在焉的讓拖把在地面劃了幾下;又找來(lái)一塊皺巴巴的抹布,用水龍頭沖了沖就三下五除二地抹完了桌子;再端著著盤子走到水池邊,任憑自來(lái)水沖刷流走……

  不用心去做,干也白干。我的大腦胡思亂想著,忽然想起《弟子規(guī)》里的一句話:“己有能勿自私人有能勿輕訾”我明明有這個(gè)能力的,為什么不好好干?

  君子一言,駟馬難追。說(shuō)到做到,我立即有了翻天覆地的變化,“呵,加油加油”。我給自己輕輕打著拍子,整理了一下自己的衣冠,重新去認(rèn)認(rèn)真真地涮了拖把,那上面的每一根布條,都被我仔仔細(xì)細(xì)地洗過(guò),拖地時(shí),用了很大的力氣,每拖完一個(gè)房間都要仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍,床底下、家具下面,甚至是衛(wèi)生間的每個(gè)角落都擦的干干凈凈;我又用肥皂把抹布洗干凈,再滴上洗潔精去抹桌子,不久,桌子就閃亮如新了;我又打上適量的洗潔精,用絲瓜瓤一遍一遍地洗盤子,反復(fù)用清水沖涮干凈。

  看著老人開心的微笑,我也笑了。從此我就把“己有能勿自私人有能勿輕訾”這句話作為了我的座右銘!

座右銘作文2

  在我的生活中,遇到過(guò)許許多多的挫折,但每當(dāng)我遇到挫折時(shí),總會(huì)想起爸爸說(shuō)的那句話:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這句話在我成長(zhǎng)的過(guò)程中一直鼓舞著我。

  二年級(jí)那年,我和爸爸回奶奶家,我和我的朋友在河邊玩,他們都會(huì)騎自行車,只有我不會(huì),就被冷落了,只能在一旁當(dāng)觀眾。爸爸看到我呆呆地站在那里,走了過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么不和他們一起玩呢?”“我不會(huì)騎自行車,我怕摔倒。”我低著頭回答。“原來(lái)是這樣啊!其實(shí),騎自行車和爬樹一樣是有技巧的,騎自行車的訣竅在于你要找到平衡感。掌握技巧后多次練習(xí),你也能學(xué)會(huì)的,這樣就可以和小朋友一起玩了。”聽了爸爸的話,我好像已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車一樣,信心滿滿。

  我找朋友借了一輛自行車,找了個(gè)空曠的地方開始練習(xí)。我剛開始信心百倍,可一騎上去,就摔了下來(lái)。又上去了,磴了三下又摔倒在草叢里了,傷得皮青臉腫。我開始有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸又出現(xiàn)了,他走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成,找到訣竅,反復(fù)練習(xí),你就能學(xué)會(huì)。”我聽了這句話,再一次爬了起來(lái)。又想到了爸爸說(shuō)的“平衡感”。便開始新的嘗試了,我扶住了爸爸,慢慢地往前蹬,剛開始速度很慢,漸漸地,加快了速度。最后爸爸抓住了后座,我騎了一會(huì),爸爸就偷偷的松開了手,我停下來(lái)回頭看,發(fā)現(xiàn)我居然離爸爸有50米遠(yuǎn)了。難道我學(xué)會(huì)了嗎?我有點(diǎn)不敢相信自己。我重新騎了起來(lái)。是的,我學(xué)會(huì)了!我高興得手舞足蹈。在反復(fù)的練習(xí)當(dāng)中,我終于深刻的理解了“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句話的意思。

  爸爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):“看到了吧,你學(xué)會(huì)了!只要堅(jiān)持,做任何事情都可以成功。”爸爸又接著說(shuō):“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這句話就是你的座右銘了。”我大喊起來(lái)“我終于有座右銘了。”

座右銘作文3

  “勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。”這句話,就是已陪伴了我四年的忠誠(chéng)伙伴。

  這四年多來(lái),一直有這樣一個(gè)道理支持著我:勤奮的人往往可以主宰時(shí)間,可以有充足的時(shí)間來(lái)干別的、有意義的事;而懶惰的人呢,則往往沒(méi)有時(shí)間去干有意義的事。從而被時(shí)間主宰,最終一 事無(wú)成。

  這句座右銘之所以能夠成為我的“警鐘”,是跟一件事有著密切的關(guān)系。

  有一天晚上,我像往常一樣放學(xué)回到了家。我把書包一扔,先是慢悠悠地吃著媽媽給我買的花生糕。吃完之后,又泡了一壺大紅袍茶,然后又用我從深圳帶回來(lái)的仿古代的酒杯,慢悠悠地一小杯 一小杯地品起茶來(lái)。最后,才開始寫起了作業(yè)。并且在寫了幾道數(shù)學(xué)題后,又三心二意地拿起了一本《老夫子》漫畫看了起來(lái)。看了好一會(huì)兒,我才又開始寫起了作業(yè),邊寫還邊東張西望。一會(huì)兒看看 墻上掛著的琉璃環(huán),一會(huì)兒又看看柜子上放著的雕工精美的“玉龜”。時(shí)間就這樣被我一分一秒地白白浪費(fèi)過(guò)去了。那晚,我打破了我做作業(yè)的最慢最晚的世界紀(jì)錄:深夜十一點(diǎn)才寫完。在這中間的當(dāng) 兒,媽媽幾次要檢查我的作業(yè)進(jìn)行簽字,我都沒(méi)寫完。媽媽一怒之下懲罰了我,讓我跪在地上一小時(shí)間!我一聽,當(dāng)場(chǎng)“暈倒”了,可也無(wú)理由可辯。那天晚上,跪完之后,我強(qiáng)力抵制住睡意,翻開一 本《名人名言錄》看了起來(lái)。當(dāng)我看到“勤奮的人是時(shí)間的主人,而懶惰的人是時(shí)間的奴隸。”這句話時(shí),我的心猛然一頓。這不就是和我對(duì)號(hào)入座了嗎,我整天這樣懶懶散散,那是不行的呀。從此, 我便將這句話定為了自己的座右銘。從此,我的作業(yè)便不再拖拖拉拉,每天都在八點(diǎn)之前寫完,再也沒(méi)有、也不會(huì)再發(fā)生那天的情況了。

  “勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。”這句話,我將終生銘記心間。

座右銘作文4

  座右銘像小鳥的翅膀,帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像船兒的風(fēng)帆,帶我們駛向成功的彼岸;座右銘像指路牌,指向我們到達(dá)希望的田野。古人留下了很多名言警句,其中我最喜歡的就是“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,它就是我的翅膀,我的風(fēng)帆,我的指路牌。

  記得第一次遇到這句話的時(shí)候,我才上四年級(jí)。我在班上的成績(jī)一直處于中上游,在一次英語(yǔ)考試前,我只顧著玩,復(fù)習(xí)的念頭拖了一天又一天,只在前一天晚上做了幾張復(fù)習(xí)試卷。終于到了考試的那一天,拿到試卷,我眼前突然一亮,心想:切!這試卷多簡(jiǎn)單呀!有大部分題目我昨晚還做過(guò)呢!我胸有成竹地開始作答,不到十分鐘,這張?jiān)嚲砭屯瓿闪恕N业靡獾乜戳丝此闹埽l(fā)現(xiàn)不是抓耳撓腮的,就是東瞅瞅這張?jiān)嚲恚鞒虺蚰菑堅(jiān)嚲淼摹O抡n鈴響起,我第一個(gè)沖向了組長(zhǎng),把試卷交給了她。第二天,老師抱著試卷進(jìn)了教室。開始發(fā)卷子了,不過(guò)一會(huì)兒,我便聽到了一個(gè)熟悉的名字,“陸晨,89.5分。”啊!什么?連90分都沒(méi)有嗎?我走上講臺(tái)領(lǐng)取我的試卷,同學(xué)們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰被趕下了舞臺(tái),流落成了一株無(wú)人在意的路邊小野花。

  回家的路上,我感覺(jué)天上的太陽(yáng)沒(méi)有以往那么明媚了,路邊的小雛菊沒(méi)有從前那么美了,一陣陣風(fēng)從我耳旁呼嘯而過(guò),好似在譏笑我那可笑的分?jǐn)?shù)。我拖著沉重的.腳步回到了家,知道自己必定受到“皮肉之苦”。可沒(méi)想到的是,媽媽得知我這分?jǐn)?shù)后,竟心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,‘不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’,在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上,你怎會(huì)不受到挫折、困難?只要你堅(jiān)持下來(lái),這點(diǎn)挫折算什么?媽媽相信你一定會(huì)再次成為天空中的一顆明星!”從此,我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里,把那句名言作為了我的座右銘。

  是呀,我們很多人在經(jīng)歷了多次挫折后,就會(huì)逐漸喪失信心。可梅花,卻在越是寒冷,越是堅(jiān)持,越是開得俏麗,從不向冰雪低頭折節(jié)。我們應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí),如果想要成功辦好一件事,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)付出代價(jià),經(jīng)歷考驗(yàn)!

座右銘作文5

  活得開心是一天,活得不開心也是一天。為什么我每天不快樂(lè)的生活?

  在人們的生活中,每天都有意想不到的事情發(fā)生,這是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)的。這就導(dǎo)致了很多人的情緒:快樂(lè)、悲傷、興奮……人往往會(huì)因?yàn)檫@些情緒而在處理事情上產(chǎn)生很大的差異。積極的情緒能讓事情成功是一個(gè)普遍現(xiàn)象。所以,給自己一種快樂(lè)的感覺(jué)是很好的方式。

  我一直很愿意告訴自己“快樂(lè)至上”,有了快樂(lè)才能感受到真實(shí)的生活。那些生活在憂郁和悲傷中的人,每天總是想著陰暗的事情,甚至在做事的時(shí)候會(huì)感嘆。還是悲觀一點(diǎn)吧。相反,當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心充滿了幸福感,整個(gè)人就會(huì)變得健康而有活力,做事順利而不受環(huán)境干擾,微笑著面對(duì)生活,這樣才能明白生活帶給你的一切,才能認(rèn)真享受生活。悲觀的人無(wú)法理解這一點(diǎn)。既然要生活,為什么不每天開開心心的過(guò)呢?我堅(jiān)持“快樂(lè)第一”是我永恒的座右銘。

  可能有人覺(jué)得這樣的幸福的人是愚蠢的,沒(méi)有心機(jī)的。也許后者對(duì)我們來(lái)說(shuō)更真實(shí)。我們享受自己的生活,珍惜每一分鐘,從來(lái)沒(méi)有時(shí)間勾心斗角!然而,幸福的人一點(diǎn)也不傻。沒(méi)有了心,你才能更好的理解美好事物的中心;不用盡力,就可以樂(lè)觀的看待生活中的挫折和磨難,一笑而過(guò)。幸福第一,這是個(gè)好主意!

  快樂(lè)至上,但簡(jiǎn)單的四個(gè)字就足以表達(dá)對(duì)生活的理解。同樣,快樂(lè)的情緒也能滿足自己。有人說(shuō):“你笑,全世界都會(huì)和你一起笑。”幸福可以向四面八方擴(kuò)散,用自己的態(tài)度感染別人往往是對(duì)幸福的追求。這樣的心是不會(huì)累的。我追求快樂(lè),但我不想被壓力壓垮。壓力無(wú)處不在,只有開心的心情才能化解。我會(huì)一直用“快樂(lè)第一”的法寶去破解疲憊的心,需要放松。

  努力追求快樂(lè)、生活、休閑;爭(zhēng)取快樂(lè),徹底,領(lǐng)悟。幸福第一,我永恒的座右銘。

座右銘作文6

  人生就像一幅多姿多彩的圖畫,成功和失敗都是生命歷程中必不可少的點(diǎn)綴。有人說(shuō):成功是鮮明的,失敗是灰暗的。也有人說(shuō):成功是魅力的,失敗是丑陋的。可我并不那么認(rèn)為,我覺(jué)得有失敗才有成功,“失敗是成功之母!”這是我最喜歡的格言,源于我的讀書生活,是我的座右銘。

  我讀過(guò)有關(guān)愛(ài)迪生的一個(gè)故事。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),為了尋找適合做燈絲的材料,他和助手反復(fù)試驗(yàn)了一千多種材料,均以失敗告終。助手氣餒了,說(shuō):“先生,我們已經(jīng)失敗了一千多次,看來(lái)沒(méi)有希望了。”愛(ài)迪生笑了:“不,我認(rèn)為這不是失敗,相反是已經(jīng)成功地試驗(yàn)了一千多種不適宜做燈絲的材料。”后來(lái)經(jīng)過(guò)他們一年多的努力,最終發(fā)明了電燈。由于愛(ài)迪生不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),后來(lái),他成了世界上最偉大的發(fā)明家。事實(shí)證明,失敗是成功的墊腳石,它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)我們向前進(jìn)。

  我也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦,這件事深深地烙在我記憶的長(zhǎng)河里。三年級(jí)下學(xué)期的期末考試,我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)有考及格。當(dāng)我面對(duì)老師那失望的眼神和同學(xué)的冷嘲熱諷時(shí),我心中充滿了懊惱和自責(zé),讓我痛恨自己的失敗。這時(shí)我想起了這句名言——失敗乃成功之母。是啊,每個(gè)人都會(huì)失敗,如果能在失敗后去思考自己失敗的原因,并及時(shí)改正,勇往直前,就會(huì)變失敗為動(dòng)力,從而獲取成功。于是,我吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),克服了貪玩、馬虎等缺點(diǎn)。果然,我的成績(jī)又上升了,我成功了!在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我用自己的努力換取了可喜的收獲。

  現(xiàn)在,“失敗乃成功之母”已經(jīng)我讀書生活中不可缺少的一個(gè)伙伴。它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我,從失敗中奮起,向成功進(jìn)發(fā)。這位忠實(shí)的朋友使我的讀書生活恰似一首清麗明快的小詩(shī),也似一支輕快活潑的歌曲,伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

座右銘作文7

  座右銘,是用來(lái)激勵(lì)自己的。

  生活中,相信每個(gè)人都已有屬于自己的座右銘。也許“與朋友交,言而有信”;也有可能:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”然而,我的座右銘是:語(yǔ)言是把利刃,一旦說(shuō)出來(lái),就不能收回,使用不當(dāng),便會(huì)成為兇器。

  我為什么要選這句話呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為這句話十分有道理。曾記得又一次;我和一大群朋友在玩。這時(shí),有一個(gè)朋友哭了,我為了營(yíng)造氣氛開了一個(gè)玩笑,結(jié)果,另一個(gè)朋友就沖我吼:“你可以不可以不要在人家傷心的時(shí)候開玩笑?”我不甘心,我原本以為是為了緩和氣氛,反駁一句:“我傷心難過(guò)時(shí)候,你不是也一樣這樣的舉動(dòng),有什么資格說(shuō)我呢?”誰(shuí)知,哪位朋友便一本正經(jīng)說(shuō):“你跟她能比嗎?誰(shuí)分量重?...。”她說(shuō)的每一個(gè)字,都像一把刀,把我的心穿透。我傷心極了,扭頭就走了!我不明白,我只不過(guò)是為了緩和不好的氣氛,帶動(dòng)氣氛,就開了一個(gè)玩笑,至于這樣說(shuō)我嗎?我就是這么不值一提嗎?我一邊想,一邊落淚,心里委屈極了。她的一句話,真的傷透了我的心,讓我郁悶了好久。

  有時(shí)候,一句話,猶如一杯冰;一句話,足以把別人逼上絕路;一句話,足以讓人翻臉不認(rèn)人。說(shuō)的適當(dāng),就如在三伏天里喝冰水。就像我們受到挫折時(shí)聽到一句鼓勵(lì)的話,心情會(huì)飛揚(yáng),精神會(huì)煥發(fā);如果有的話說(shuō)的不適當(dāng),就如三九天里喝冰水。就像在我們蹭蹬失意時(shí)聽到一句雪上加霜的話,心靈會(huì)破碎,無(wú)疑雪上加霜是一句很傷人的話。一句刺耳的話就像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍,會(huì)深深地刺入弱小的心靈,造成一到永久的傷痕。使用不當(dāng),更會(huì)成為傷人的兇器,這個(gè)兇器可是無(wú)形的,更讓人害怕。也許只是無(wú)意間拋出一句帶刺的話,也許沒(méi)有想過(guò)去傷害別人,但是,說(shuō)了就是說(shuō)了,已經(jīng)是覆水難收了,卻深深地傷害別人的心靈。有時(shí)候,這個(gè)兇器對(duì)別人無(wú)效,因?yàn)樗麄冇卸芘疲撬^的盾牌就是所謂的“寬容”!

  “語(yǔ)言是把利刃,一旦說(shuō)出的話是收不回來(lái)的,使用不當(dāng)會(huì)成為可怕的兇器。”這句話非常有道理,所以,當(dāng)看到這句話時(shí)候,我也時(shí)常拿來(lái)提醒自己,因?yàn)橐痪湓挼牟铄e(cuò)可能會(huì)失去一生的摯友,一次的擦肩而過(guò)可能就再也見(jiàn)不到。這句話激勵(lì)我不要去傷害別人的心靈,同時(shí)也要多多寬容他人,不要過(guò)于斤斤計(jì)較。

座右銘作文8

  快樂(lè)地過(guò)是一天,不快樂(lè)地過(guò)也是一天,我為什么不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢?———題記

  在人這一生中,每天都會(huì)發(fā)生意想不到的事情,永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料,這便產(chǎn)生了人許許多多的情感——快樂(lè)、悲傷、激動(dòng)……往往因?yàn)檫@些情感,人在處理事情上有很大的不同。積極的情感可以造就事情的成功,這是普遍的現(xiàn)象吧。

  所以,給自己快樂(lè)的感覺(jué),是一種不錯(cuò)的方法。

  我一直愿意這樣告訴自己,“快樂(lè)至上”,擁有快樂(lè)才能感受到真正的生活。那些生活在憂郁與悲傷中的人們,每天思考的,永遠(yuǎn)都是陰暗的事,連做事時(shí)也難免嘆息,他們,悲觀處世吧。相反,當(dāng)自己的心里充滿了快樂(lè)的時(shí)候,整個(gè)人會(huì)變得神采奕奕,不受環(huán)境的打擾,順利地做好事情,以一個(gè)微笑面對(duì)生活,才能夠明了生活給你帶來(lái)的一切,認(rèn)真享受生活。悲觀的人,是無(wú)法理解這一點(diǎn)的。

  既然一樣要過(guò)活,為什么我不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢?

  我堅(jiān)持,“快樂(lè)至上”,是我永遠(yuǎn)的座右銘。

  或許有人認(rèn)為,這樣快樂(lè)的人都是蠢蠢的,沒(méi)有心機(jī)。可能后者對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更加真實(shí)。我們享受著自己的生活,珍惜一分一秒,哪里有時(shí)間去勾心斗角!可是,快樂(lè)的人卻一點(diǎn)也不愚笨。沒(méi)有了心機(jī),更可體會(huì)好事情的中心;沒(méi)有了心機(jī),反而可以樂(lè)觀地看待人生中的挫折與磨難,一笑而過(guò)。快樂(lè)至上,這,不失為一條妙計(jì)!

  快樂(lè)至上,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,卻足矣表達(dá)對(duì)一生的理解。

  同樣的,快樂(lè)的情感還可以讓自己獲得滿足。有人說(shuō):“你笑,全世界都會(huì)跟著你笑。”

  快樂(lè)是可以傳播至四方的,用自己的態(tài)度感染別人,往往是快樂(lè)達(dá)人們所追求的。這樣的心,才會(huì)沒(méi)有疲憊。我追求快樂(lè),追求的只是不讓壓力把我打垮——壓力到處都有,唯獨(dú)快樂(lè)的心境才能將其化解。“快樂(lè)至上”這個(gè)法寶,我會(huì)永遠(yuǎn)使用,用來(lái)破解疲憊的心,那一顆顆需要放松的心靈。

  努力追求快樂(lè),追求人生,追求悠然;努力追求快樂(lè),追求透徹,追求領(lǐng)悟。快樂(lè)至上,我永遠(yuǎn)的座右銘。

座右銘作文9

  大家知道我最討厭的是什么?恭喜你得到作文滿分,一聽到這個(gè)好消息,我開心得活蹦亂跳,露出燦爛的笑容,就像陽(yáng)光般燦爛,那是多么光彩啊!沒(méi)錯(cuò)就是寫作文,一聽到這三個(gè)字,我一定會(huì)拿起百寶藏,尋找五六年級(jí)那慘痛的故事,可說(shuō)是一輩子最悲哀的事,那就來(lái)傾聽我如何活過(guò)來(lái)的吧。

  “我們來(lái)寫最后一篇作文”,一聽到這句話,我嚇得魂飛魄散,臉上蒼白,全身發(fā)抖,完全不想接受殘酷的現(xiàn)實(shí),那時(shí)的我很想拔腿就跑,離開學(xué)校越遠(yuǎn)越好,抱頭大哭,只能說(shuō),我剩下欣賞別人作文的功能,唉!

  后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)現(xiàn)象,放學(xué)后找我來(lái)談一談,說(shuō)出我的心聲,老師說(shuō):“每一個(gè)人,并不是十全十美,但每一個(gè)人都在努力彌補(bǔ)他的缺點(diǎn),而老師也是啊!你看喔!像愛(ài)因斯坦這么偉大、成功的人,他也是努力而來(lái)的,換句話說(shuō)每一個(gè)努力的人,總有一天一定會(huì)成功的,而你想為自己努力一次嗎?我聽得一頭霧水,就隨口答應(yīng):“好!”老師說(shuō):“有骨氣!很好!那你現(xiàn)在必須每天給自己一小時(shí)讀一本課外書,學(xué)學(xué)里面的修辭。”日復(fù)一日,不斷努力的練習(xí),一直狂看課外書,狂作筆記,突然就愛(ài)上了,言情有夠讚,不知不覺(jué)就成為了小說(shuō)迷,跟書中的人作好朋友,這種辛苦的滋味,雖然苦,但甘之如飴,過(guò)了幾個(gè)月,那本筆記本,就成為寫作技巧的工具。老師也開始讓我嘗試寫作,字斟句酌,沉浸在自己的世界,就像在寫小說(shuō),洋洋灑灑,寫滿的整篇,老師甜蜜的笑容,令我非常有成就感,頓時(shí)明白老師曾經(jīng)講的那幾句話。

  自從初一之后,寫作就成為我的最愛(ài),已不再懼怕,曾經(jīng)我還大膽的參加作文比賽,雖然沒(méi)得名,但已經(jīng)得到不錯(cuò)得成績(jī):五級(jí)分,使我更有自信,下次我一定要再參加,現(xiàn)在的我常常還想起努力的過(guò)程,一切都值得了。

  沒(méi)有老師鼓勵(lì)的話,就沒(méi)有今天愛(ài)上寫作的我,能說(shuō)他是我的貴人,至今雖然已畢業(yè)了,但還是莫名的想他,“唯有不斷的磨練,才能嘗出成功的滋味。”成為我的座右銘。

座右銘作文10

  每個(gè)人都有各種各樣的座右銘,他們的座右銘有不同的含義。我的座右銘是“失敗是成功之母”,它給我留下了深刻的含義。

  記得那年我上初三,加了一門新課程“英語(yǔ)”。當(dāng)我完成第一單元時(shí),我的老師告訴我們我明天要考試。因?yàn)槲矣X(jué)得自己在這個(gè)單位干的不錯(cuò),對(duì)自己很有信心。我們到了。第二天,我開始考試。一會(huì)就考完了,一直很開心,等著上卷,因?yàn)閷?duì)自己很有信心,所以不想去查。于是,過(guò)了一會(huì),老師說(shuō):“卷起來(lái)!”于是組長(zhǎng)把我們的卷子都收了,交給了老師。過(guò)了幾天,又是英語(yǔ)課。鈴響了,老師拿著一疊試卷走進(jìn)來(lái)。鈴響后,老師說(shuō):“今天,讓我們分發(fā)試卷。罵人的同學(xué),請(qǐng)上來(lái)拿試卷。”這讓我更興奮了,于是老師喊:王:98張志岳:96韓婷婷:90。“所以,我心想:哎,我怎么沒(méi)有呢?然后,老師繼續(xù)故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō):“陳露——84分!“于是,我拿著試卷,回來(lái)的時(shí)候,終于忍不住哭了。偏偏這是下午第三節(jié)課。我一放學(xué)就哭著跑回家。爸爸媽媽奇怪地問(wèn)我:“怎么了,姑娘?“所以,我把這個(gè)成績(jī)差的事情告訴了我爸媽,然后我爸媽不但沒(méi)怪我,還跟我說(shuō)了一大堆講道理的話,于是我爸說(shuō):“失敗是成功之母,不要再哭了!”然后,媽媽和藹地說(shuō):“好的,兒子,不要?dú)怵H。失敗是成功之母。每個(gè)人都必須失敗。失敗了就成功了!“聽了爸媽的話,我覺(jué)得舒服多了,于是擦了擦眼淚,回房間改正錯(cuò)誤。

  所以,沒(méi)過(guò)多久英語(yǔ)又考試了。這次考試,我總是對(duì)自己說(shuō):失敗是成功之母。如果你失敗了,你就會(huì)成功。加油!然后,考完試,幾天后,論文再發(fā)。老師說(shuō)我考了班里第二好的成績(jī),我很開心。我回家告訴了父母,他們也很開心。

  然后,我給自己定下了“失敗是成功之母”的座右銘,這讓我更加自信。

  這件事給我留下了深刻的意義。它被認(rèn)為是我心目中最亮的“星星”。因?yàn)椋蔷涿浴笆∈浅晒χ浮苯虝?huì)了我很多道理。除此之外,就像我的目標(biāo)一樣:好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了,回報(bào)父母。

座右銘作文11

  在我人生道路中,總會(huì)有一兩句喜愛(ài)的名言,這種名言對(duì)大家協(xié)助非常大。我最喜歡的名言是“學(xué)而不思則罔”。這句話名言的意思是:要是把學(xué)了的東西溫習(xí)幾次,就可以更刻骨銘心地了解這種專業(yè)知識(shí)。這句話一直隨著著個(gè)人成長(zhǎng),讓我懂得很多大道理。這句話就是我的人生格言。

  有一天晚上,工作非常少,我很早地寫完了全部工作,正提前準(zhǔn)備玩兒時(shí),我想到了孟子的一句名言——-“學(xué)而不思則罔”,想著:如今還那麼早,比不上我溫習(xí)一下今日學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)吧!順帶也課前預(yù)習(xí)一下明日要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的東西。那樣我能更為刻骨銘心地了解新專業(yè)知識(shí)!因此我放棄了玩兒的想法,拿出書籍坐著餐桌前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。前前后后足足復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí),直至我對(duì)今日的新專業(yè)知識(shí)了然于胸才肯去歇息。第二天早晨,教師考大家昨日學(xué)過(guò)的東西,我舉了好數(shù)次手,每一次回應(yīng)都準(zhǔn)確,教師高興極了,由于我平時(shí)都沒(méi)有什么舉過(guò)手。教師當(dāng)全體同學(xué)的面表?xiàng)盍宋遥叫大伙兒跟我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我十分高興,從今以后,我也更為努力學(xué)習(xí)了。

  也有一次,第二天就需要期末考了,教師只布局了復(fù)習(xí)這一工作。之前,我還從不復(fù)習(xí)的,回家后只圖著去看電視劇,玩手機(jī),媽媽要我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí),因此 常常考不上高分?jǐn)?shù)。今日一回家,也沒(méi)有像過(guò)去一樣只圖玩兒,只是坐著餐桌前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。連媽媽見(jiàn)到我還詫異地講到“喲!今天太陽(yáng)光打從西面次出來(lái)!”也沒(méi)有理睬媽媽,只是全神貫注地復(fù)習(xí)起來(lái)。由于也沒(méi)有忘記“學(xué)而不思則罔”這句話名言。第二天考試時(shí),考題比較簡(jiǎn)單,全是相近我昨天晚上溫習(xí)過(guò)的題。因此我三下五除二就把考卷做完了,還用心查驗(yàn)了很多遍才交上去。考試成績(jī)出去時(shí),我得了100分,我激動(dòng)無(wú)比,一蹦三尺高,就差沒(méi)大喊了。我內(nèi)心比吃完密糖還甜,這全是我的人生格言————“學(xué)而不思則罔”教育我的。

  “學(xué)而不思則罔”這句話名言對(duì)是我非常大的功效,它能夠讓我懂得很多大道理。我真高興呀!

座右銘作文12

  每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)格,每個(gè)人都有屬于自我的個(gè)性,當(dāng)然每個(gè)人也有屬于自創(chuàng)的與眾不同的座右銘。古今往來(lái),從中國(guó)到外國(guó),座右銘就像老師一樣指引著我們前進(jìn),就像朋友一樣時(shí)刻都提醒我們做人法則。但我并不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖业难劾铮毅懜袷且恢灎T,為我們點(diǎn)亮未來(lái)。

  我的座右銘是古代著名的詩(shī)人屈原寫的一首詩(shī):百金買駿馬,千金買美人。萬(wàn)金萬(wàn)高爵,何處買青春。它的意思:“百兩黃金可買一匹舉世無(wú)雙的好馬;千兩黃金可買傾國(guó)傾城的美人;萬(wàn)兩黃金更是可以買一人之下,萬(wàn)人之上的高爵;可在哪里有買歲月流逝的青春呢?是啊,古語(yǔ)說(shuō)得好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首萬(wàn)悔讀書遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”、“花有重開日,人無(wú)再少年。”這些流傳千古的有名詩(shī)句都告訴我們應(yīng)該惜時(shí)如金啊!

  在生活中,座右銘也一樣教導(dǎo)著我,提醒著我。每天放學(xué)后我想玩完后再來(lái)寫作業(yè)時(shí),它會(huì)告誡我:“怎么能這樣呢,難道一下子就忘記了我嗎?”每當(dāng)我光看電視玩耍,卻不利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)讀書時(shí),它會(huì)警告我:“這樣做可不是個(gè)乖孩子,還是珍惜點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧!”;每當(dāng)我只知道在路上慢吞吞地走,卻不想回家做作業(yè)時(shí),它會(huì)責(zé)怪我:“你怎么是一個(gè)這樣不知道惜時(shí)的人呢,我真是看錯(cuò)你了。”……還不只這些呢,記得有一次,我因?yàn)樨澩娑诨丶衣飞隙毫簦芡砘丶揖筒幌胱鲎鳂I(yè)了,可當(dāng)我放下書包正準(zhǔn)備去吃飯時(shí),我一下子就看見(jiàn)書桌上幾行醒目的大字,它正是我的座右銘,生氣的它仿佛再也不理我了。我頓時(shí)覺(jué)悟過(guò)來(lái),我怎么能這樣呢!恍然大悟的我趕緊翻出作業(yè),便趴在書桌上做起來(lái),雖然很晚才睡覺(jué),但我卻很高興,這全是座右銘的功勞。

  親愛(ài)的座右銘,你真是一支能為我們點(diǎn)亮未來(lái)的蠟燭,謝謝你讓我懂得了時(shí)間是多么珍貴,謝謝你讓我明白了以前許多不懂的問(wèn)題,你永遠(yuǎn)是我書桌旁一支不可缺少的蠟燭!

座右銘作文13

  從小至今,我閱讀和了解過(guò)不少勵(lì)志故事和名言警句,其中有一句給我留下了很深的印象——————有志者,事竟成。

  要理解這句話的含義,還得從我最近閱讀的《三國(guó)演義》中的一個(gè)典故說(shuō)起。

  有一次,劉秀派耿合去攻打青州豪強(qiáng)張步。張步兵強(qiáng)馬壯,是耿合的一個(gè)勁敵。雙方在臨淄城外進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗的大血戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中,耿合大腿中了一箭,可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿,帶傷仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗。劉秀聞?dòng)崳H自帶兵前來(lái)支援。在援兵還未到達(dá)的時(shí)候,部將們認(rèn)為張步兵力強(qiáng)大,建議暫時(shí)休戰(zhàn),等到援兵來(lái)后再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。可是耿合卻認(rèn)為不能把困難留給別人,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,耿合終于把張步打得大敗。幾天后,劉秀來(lái)到臨淄,慰勞軍隊(duì)。他夸獎(jiǎng)耿合說(shuō): “從前你在南陽(yáng)曾建議請(qǐng)求平定張步,我當(dāng)時(shí)以為你口氣太大,恐怕難以成功,如今才知道,有志者事竟成啊!”

  這個(gè)典故告訴我們,一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,不懈努力,就一定能夠成功。然而,讓我真正體會(huì)到這句話的含義,還是由于自己親身經(jīng)歷的一件事情。

  幾年前,我迷上了玩乒乓球。爸爸見(jiàn)我有興趣,便開始教我打球。幾乎每個(gè)周末,我們都會(huì)到市里的一些球館去練球。不久,我便掌握了一些乒乓球的基本技術(shù),還能和爸爸對(duì)打了。家人見(jiàn)我有所進(jìn)步,都夸我聰明,我聽了心里美滋滋的。今年我家?guī)土诵路浚胰颂匾獠贾昧艘婚g健身房,還購(gòu)置了一張球桌。爸爸媽媽經(jīng)常邀我一塊打球。這樣過(guò)了一段時(shí)間,我的球技卻沒(méi)有什么進(jìn)步。我頓時(shí)沒(méi)了興趣,打球怎么這么難!不練了。

  一個(gè)周末的上午,爸爸給我談起了他小時(shí)候練球的故事,還有他練球時(shí)遭遇困難的一些經(jīng)歷,讓我很受啟發(fā)。于是我又在爸爸的指導(dǎo)下聚精會(huì)神地練起球來(lái),直到累得喘不過(guò)氣來(lái)也不休息。說(shuō)來(lái)也怪,苦練了兩天后,原來(lái)一直沒(méi)有學(xué)會(huì)的反手球技術(shù)居然被我掌握了,而且?guī)缀踹\(yùn)用自如。當(dāng)時(shí)的心里甭提有多高興了。

  通過(guò)這件事,我更深刻地懂得了“有志者事竟成”的含義,我愿將它當(dāng)作我的座右銘,伴隨著我,鞭策著我,向著每一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

座右銘作文14

  成長(zhǎng),是每個(gè)人生來(lái)必經(jīng)的階段,但每個(gè)人的成長(zhǎng)都有著些許不同之處。

  何為成長(zhǎng)?在成長(zhǎng)的道路上有人獲取收獲而有人只是攢滿了失望與挫敗。其實(shí),成長(zhǎng)的道路亦然可以自己選擇,只要有目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”這句是自小老師告誡的,如今也是我最憧憬的名言警句,我把它作為我成長(zhǎng)的座右銘。這句名言字面上的意思是學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取,不斷努力,就像逆水行駛的小船,不努力前進(jìn),就只能向后退。現(xiàn)實(shí)確實(shí)如此,但我認(rèn)為它也不僅僅只是用在學(xué)習(xí)上,在成長(zhǎng)的道路上它也給了我不少啟示,更教會(huì)了我做人的道理。

  我的故鄉(xiāng)是一個(gè)四面都是山的農(nóng)村,我的外婆也可謂是才賢兼?zhèn)涞募讶耍榷t(yī)術(shù)又會(huì)耕田,而我每當(dāng)回老家時(shí)都會(huì)隨她上山耕種。我們上山時(shí)看見(jiàn)隔壁家的叔叔也在耕種,他種的是樹,播下種子后他澆了澆水便下山去了。外婆在山上種的都是果實(shí)與青菜還為未種過(guò)樹,所以看見(jiàn)隔壁家叔叔種樹難免會(huì)覺(jué)得新奇。外婆細(xì)心地照料著果實(shí)與青菜,給它們澆水,施肥。每當(dāng)我們上山時(shí)都會(huì)看見(jiàn)那位叔叔,他也在給小樹澆水施肥,外婆總是會(huì)對(duì)他微微笑,夸他真是個(gè)好小伙,對(duì)待小樹也能這么地細(xì)微照料。

  日子一天天地過(guò)去,看到那位叔叔種的小樹日益生長(zhǎng),我也總是纏著讓外婆也種,在我每天的“騷擾”下外婆也是拿我沒(méi)轍了只好依我。我們?nèi)ゼ猩腺I來(lái)了小樹的種子,我真是連蹦帶跳地上了山,一路上村子里的人都問(wèn)我說(shuō)是中獎(jiǎng)了嗎怎么那么開心,而我只是笑笑沒(méi)有回應(yīng)他們。播種,澆水,施肥,每個(gè)步驟都認(rèn)真對(duì)待,但現(xiàn)在每次我們上山時(shí)都只是偶爾看見(jiàn)隔壁家的叔叔了,我們猜想他一定是在忙什么事情沒(méi)時(shí)間照料這些小樹了吧。可是慢慢地,就連人影都見(jiàn)不著了,顯然我們的猜想是錯(cuò)誤的,有好幾次上山之前我們都路過(guò)那位叔叔家,瞧見(jiàn)他邊吃著東西邊看電視呢,我說(shuō)怎么施肥都不見(jiàn)他,原來(lái)是這樣。我們家的小樹茁壯成長(zhǎng),而那位叔叔家的樹卻是慢慢枯萎了,這不正如那句名言所說(shuō),學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待生活中遇到的事我們都應(yīng)該保持不斷進(jìn)取不斷努力的態(tài)度,成長(zhǎng)看上去漫長(zhǎng)但又簡(jiǎn)短,總是需要有前進(jìn)的目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)就是我的座右銘:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”

座右銘作文15

  默不作聲契聽者做一個(gè)簡(jiǎn)單的人,過(guò)自己樂(lè)在其中的平凡生活,物欲上的足以則樂(lè),內(nèi)心始終追求更高的精神支柱,只愿一世能夠活的開心瀟灑,平時(shí)不怎么喜歡聽從別人的意見(jiàn),也不是抬高自己,只是想做自己認(rèn)為是對(duì)的方法,活出自己最真實(shí)的一面,痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧!其實(shí)這需要很高的心境。一般人很難做到,只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人,才能做這點(diǎn)。如皮處受了傷,就讓一個(gè)簡(jiǎn)單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看,那只會(huì)讓別人同情看不起你,如果自己都沒(méi)信心戰(zhàn)勝這些困難,尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事,這時(shí)候,總會(huì)有一些小人當(dāng)場(chǎng)破面而笑或者口出狂言將事情變的更大,其所做的這些真是很可恥。

  原本自己都處在一個(gè)困境,必要的時(shí)候可以脫離而出的之時(shí),就在這時(shí)又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面,虛情相救為了途一時(shí)贊謝,獲取有情的回報(bào)將來(lái)一時(shí)之用,這兩種人是我人生中為棄交之人,也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說(shuō)不起話,卻往往事情過(guò)后才知道是怎么一回事,只能說(shuō)當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的一年,這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事,還是一句新話:這只是真實(shí)一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞,只會(huì)虛擬世界中找點(diǎn)人來(lái)陪自己聊天度過(guò)乏味一晚,認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友手持單身,只是覺(jué)的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處,而且很賺取自己對(duì)她的追求,偶爾聊天時(shí)也會(huì)為了她的一句話,在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實(shí)對(duì)自己追求的人加以用心,她反而感覺(jué)不到,最后受傷的是自己。時(shí)常告誡自己不要浪費(fèi)無(wú)辜的感情去做無(wú)謂的事,而心卻不聽使喚,硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上,最后頭反而不會(huì)痛,心卻很痛。真覺(jué)得自己像是個(gè)無(wú)所事事的小白癡。快樂(lè)與痛苦是自己創(chuàng)造出來(lái)的,別人是不會(huì)給你這些的。

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