公益項目策劃書范文（精選3篇）
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的公益項目策劃書范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公益項目策劃書1
（一）項目主題
關愛農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走。
（二）項目背景
分布在xx這個大城市各個角落有超過300萬農民工，來源主要是xx等地，他們主要從事建筑、服務等行業，他們的努力工作促進了xx經濟的發展，城市的建設；但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動的農民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學校的教學設施，師資力量，管理體制等多方面水平都與xx的正規小學有一定差距。
正是看到了這種不平，也正因為大學生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的大學生們走上了志愿支教的道路，一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠的規劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學生與老師的負擔；頻繁的捐贈物品，不僅不再是關懷的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理；一時興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望。
（三）目的
我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當的原則，完善的體制，長久性的教學模式，去指引我們的愛心行動達到想要的目的！
1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學期的支教任務，不斷改進、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關注，讓有愛心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農民工子弟有所學，有所得！
2、通過對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。
3、找到有權威的教育家對志愿者進行培訓，再由志愿者分別對試點區小學生的家長進行培訓，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。
4、建立網絡平臺，為打工子弟小學、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久、有效、大范圍的解決現存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學習環境。
（四）項目流程
前期準備
前期準備主要分為：
1、完成項目策劃書。
2、聯系有意向的農民工小學，簡要制定出一學期的支教計劃。
3、招募志愿者，根據志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進行相應培訓。
4、與基金會取得聯系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學習、生活環境。
項目開展
主要包括：定期系統的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學的各種事情以及面臨的問題以網絡平臺的形式展出摒棄長期以來大學生進行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進行專業的培訓，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進行教學。
具體活動流程：
（1）首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：
1、有較強、符合要求的教育能力
2、能夠支教的時間最少為一個學期
3、吃苦耐勞，有奉獻精神
4、對待孩子有耐心。
此外，志愿者我們會優先從師范類學校中招募并按專業對口的方向考慮。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫，以期走向專業化。
（2）然后，我們的團體會與相關的學校溝通并達成共識：
我們提供好的志愿者教師資源來幫助學校，我們配合學校進行課程的安排。我們承諾盡量按照學校的教學計劃來安排我們的支教計劃。
我們會在條件允許下做出相應的內部調整（如優化授課方式、合理增加教學內容等）來實施更好的教學計劃。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。
在這個過程中，我們會根據項目實施進度，建立一個學校的.援助平臺：以“xx”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的學校之間，找到優秀的志愿者幫助真正需要幫助的學校，真正做好支教；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環境。
（3）教學期間，我們會廣泛收集各種教學時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學記錄，定期開展支教大會，分析總結出現階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃。
（4）在一學期的支教活動結束后，我們會有相應的資料整理，包括教學評價、學校意見、學生反饋、志愿者自我總結等，以它們為參考依據，編寫出規范的支教行為規范，供其他想要支教的團體參考。
同時，我們會對后續的支教安排做出相應的調整。所有支教資料將及時反映給志愿者學校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作。
另外，我們會加大力度與高校社團、企業、社會個人、基金會、社會團體等合作，增加我們的社會影響力，最終實現規范的支教活動在社會上擴展。
（五）構建網絡平臺：
編寫出的較為完善的支教行為規范需要廣泛傳播，同時學校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創收，唯一能做的，就是為小學搭建一個網絡平臺，向社會上的愛心人士發出求助信號，希望更多的人去關注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學習、生活環境貢獻一份力量。
公益項目策劃書2
一、活動名稱：“愛心”家教
二、活動時間：
此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。
備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年；成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。
三、活動背景：
1、當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法；而大多數的人也傾向于尋找有經驗的大學生。
2、現在的大學生普遍面臨著就業難的問題，走入社會，鍛煉自己，成了大學生迫切希望的一件事情，而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。
3、如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業盡一份力量，同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。
4、在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。
四、活動目的：
1、幫助正處于成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀；
2、為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛煉自己的能力。
3、聯手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。
4、利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的`弱勢群體，喚醒人們的“愛心”
五、活動主題：
盡自己綿薄之力，回報社會。
六、活動策劃主辦單位：
湖南科技大學數學與計算科學學院團委學生會
贊助單位：
七、活動參與人：
湖南科技大學大一·大二在校學生50（不超過50）人。（男女不限）
并具備如下條件：
1、有公益心，愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。
2、口齒清楚，具有一定的表達能力；有信心輔導低年紀的學生
3、在某方面有一定才能（如：英語，數學，物理等各中學科目）或是各方面學習成績優異，有能力做好家教工作。
4、有一定的團隊合作意識。
5、有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發情況時，能夠靈活應變解決問題。
八、活動前期準備：
1、學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。
2、學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯系表
3、外聯部聯系一些相關的單位企業，拉取一部分贊助。
4、由學院里負責本次活動的領導聯系湖南省的一些相關的公益基金會，與之洽談，咨詢有關情況，為以后的捐款做準備。
5、在雨湖公園附近（旁邊有一所生源很好的和平小學）和學校內（學校老師的子女）找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點；
6、活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。
7、其他具體工作安排參照后面的附表一。
公益項目策劃書3
為了讓當代學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了助更多需要助的人，更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，助更多僻朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的.陽光。
一、活動目的
1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來
2、助需要助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3、增強學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的、精神。
二、活動分析
當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現了學生對社會強烈的責任感。
三、活動的可行性
1、多數學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網絡或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向家公示、
3、同時，也可以體現當代學生為公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、現在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過學生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。
5、公司于學生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉學生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，公司形象也能更好的展現在學生中。
6、服務宗旨：微笑服務，讓顧客買的放心。
公益項目策劃書4
為加大對困難家庭新入學大學生的救助力度，切實幫助困難家庭新入學大學生解決首次學費問題，繼續做好慈善助學“圓夢行動”品牌項目，確保慈善資助項目惠及更多需要關愛的困難家庭，經研究決定，在全縣范圍內開展20xx年度資助困難家庭新入學大學生“圓夢行動”。
一、助學范圍及條件
（一）資助范圍
我縣戶籍20xx年度考取國家普通高校招生計劃內本科（公辦類）各批次的貧困大學生。
（二）資助條件
1、城鄉低保家庭子女。
2、困境大學生（本年度新生）。
3、20xx年度農村建檔立卡貧困戶子女。
4、因災因病致困家庭子女；確因貧困而無力支付首次學費的學生。
5、xx移民、少數民族困難家庭子女，同等條件優先資助。
6、父母是一、二級殘疾對象、父母是榮立二等功退役軍人的困難家庭子女，同等條件優先資助。
以上資助對象父母在銀行有征信不良記錄的一律不予資助。
二、助學方式
通過xx省xx銀行向縣慈善會定向捐贈的“圓夢行動”資助款，由縣慈善會集中分發資助到受助大學生。
三、資助規模與標準
今年全縣受助對象50名，標準為每人5000元。
四、申報辦法
（一）必備資料
1、本人申請報告。
2、《錄取通知書》原件、復印件或縣教育行政部門（招生辦）出具被錄取證明。
3、xx縣20xx年度慈善助學“圓夢行動”申報表（按照表格要求加蓋相應公章）。
（二）困難情況證明材料
1、城鄉最低生活保障對象、建檔立卡貧困戶由鎮（區）、農（鹽）場低保、農經經辦部門出具，民政局救災救濟科復核認定。
2、提供困境大學生證明材料（兒童福利證），由民政局社會福利科審核認定。
3、鎮（區）、農（鹽）場民政部門出具因災致困證明材料及縣級以上醫療機構出具的家庭成員患重大疾病證明材料（入院診治、出院小結、重癥轉院等）。
4、一級和二級殘疾對象、xx移民、榮立二等功以上退役軍人的`出具有效證明。殘疾對象和榮立二等功以上退役軍人對象由鎮區、農鹽場民政辦室審核認定；xx移民由民政局移民科審核認定。銀行征信記錄由申報對象在當地任何一家銀行出具并提供。
（三）方法步驟
1、調查摸底：各鎮（區）、農（鹽）場教育、民政部門與縣教育局主動對接，掌握本轄區內新入學大學生情況。
2、申報階段：各鎮（區）、農（鹽）場教育、民政部門要認真審核初選對象，組織填報相關表格，審驗相關材料后報縣教育局計劃財務科（學生資助中心）匯總。
3、審核公示：縣慈善會會同縣教育、民政部門組成專門審核小組，對申報對象材料進行綜合審核把關，并根據申報對象的困難程度、高校層次進行篩選確定擬資助對象，并在xx縣民政網、xx縣教育網、xx銀網行同時公示，接受社會監督。
4、集中發放：由縣慈善會組織，邀請縣領導和相關組織實施部門以及受助全部學生，參加集中發放“圓夢行動”資助金儀式（參與四家單位共同實施）。
五、相關要求
（一）提高認識，及時申報。各鎮（區）、農（鹽）場民政、教育部門要充分認識“圓夢行動”活動的重要意義，認真組織，全面摸底，及時申報。
（二）明確責任，確保公正。各單位要明確專人負責，所有證明材料復印件須與原件核對后簽字確認，做到責任到人，保證公正。
（三）協調配合，注意平衡。各單位要認真做好基礎工作，所有類型助學救助項目必須從嚴把關，注意面上平衡。對申報對象要與縣總工會、團縣委、縣婦聯、xx晚報等單位加強協調聯系，避免重復救助，盡量拓寬救助面。
公益項目策劃書5
一、項目信息公益方向：
關愛環衛工人，號召社會尊重弱勢群體實施地區
二、創意亮點
團隊成員：
預計團隊志愿者人數：20—35人二、創意亮點在志愿者幫助環衛工人的同時,結合當代大學生自身特點及團隊專業優勢，活動期間定期更新新聞稿，并爭取在影響范圍廣的報刊上發表，吸引更多的人關注環衛工人這一群體。
通過志愿者對環衛工人的關心和幫助以及對注重公民道德的宣傳，一方面引起人們對環衛工人的關注，尊重他們的勞動；
另一方面也可以促使公民逐漸養成良好的道德修養，不隨地吐痰扔垃圾，提高社會成員的整體素養，引起良好的社會反響。
三、項目背景及意義
（一）項目背景環衛工人工作時間比較長，很多時候無法顧及家里面的生活起居。家庭條件比較差，更需要人們的關注及幫助。近一段時間網絡上轉發較多的微博，都是關于環衛工人的，提醒我們這是一個需要關心與幫助的群體。
特別是在XX劃區而治的背景下,很多地區在重建，建筑垃圾比往常增加，環衛工人工作量也增加了不少，這就更需要我們去走近他們，切實幫助他們。
（二）項目意義
（1）對于環衛工人家庭的關注，幫助家庭極其困難同時又知識貧乏不懂申請低保的家庭申請低保。
（2）眾人拾柴火焰高，相信通過志愿者的努力，環衛工人一定會在酷暑感受到一份清涼，在嚴冬享受到一絲溫暖。同時也能號召更多的人參與到這項志愿服務活動中。
（3）對于參加此次活動的志愿者來說，也是一種歷練。親自走近環衛工人，了解他們工作的艱辛，讓志愿者更加珍惜現在的生活環境，努力科學文化知識，為自己的理想而奮斗。
（4）通過志愿者的實踐與宣傳，讓更多的人去了解環衛工人這個群體，去關注他們、尊重他們的勞動成果，注意保持街道衛生。同時也加強人們的環保意識，是社會文明與和諧的重要體現。
四、公益目標。
公益受益對象預期成果環衛工人幫助環衛工人減輕工作壓力，使更多的人關注環衛工人，并尊重他們的勞動成果廣大學生及志愿者了解環衛工人的辛苦，從而更加珍惜現在的.生活，努力改善XX的環境通過我們的宣傳，使市民注意衛生，從而使街道更加整潔，生活環境更加優美市民道德水平通過關愛環衛工人這一行動，促進人們對環衛工人的理解，尊重環衛工人和他們的勞動，從而提高社會整體道德水平五、實施前調查為了增加項目的可行性，本團隊成員于4月20日在XX市XX區做了一項調查。對我們的項目幫助對象——環衛工人做了更深一步的了解。
五、公益建議。
本團隊成員征詢環衛工人的意見，并想通過他們的想法更好地實施我們的公益項目。他們表示很感謝也樂意我們在周末或是暑期去與他們溝通交流并幫助他們。具體如下：
他們說：“我們的工資并不高，一個月只有720元，家庭環境也比較簡單。”他們大部分都是夫妻二人皆從事環衛工作，志愿者愿意幫助他們，他們很開心。
環衛工人們還向我們提了很多中肯的意見,這對我們更好地幫助他們很有益處。總結他們的意見有以下幾點：
1、環衛工人家庭一般比較困難，且文化知識較低，希望志愿者幫助他們申請低保。
2、環衛工人的工作大多是體力活，要減輕環衛工人的工作量，還需要引進先進的環衛工具，這就需要與環衛部門及政府部門取得聯系。
3、夏天的時候，他們全天在外工作，希望能有一個可以休息的站點。
六、實施方案
（一）前期準備
1.宣傳
(1)利用學校聯絡平臺：如與校園媒體（廣播站、通訊社等）以及各個院系取得聯系等方式對活動進行宣傳。對活動內容、活動目的、意義及參與方式通過擺展臺、印發宣傳單和印宣傳海報等方式進行較為廣泛的宣傳，與XX學院青年志愿者協會以及各院系青年志愿者協會等組織合作并招募一批富有愛心且愿意積極參與關愛環衛工人活動的志愿者。
(2)利用網絡平臺:通過QQ、微博、論壇、校園網等形式,對活動進行宣傳，爭取做到宣傳廣、深入性強、學生關注度高。
（3)利用外界宣傳：努力與XX電視臺、XX市政府等部門取得聯系，力求合作，擴大宣傳范圍，增強宣傳力度，盡可能提升此活動的影響力。與附近的XX職業技術學院聯系，增強我們團隊的實力，讓更多的人了解并參與此項活動。
2.人員安排在招募志愿者服務活動結束后，根據同學們的課余時間對他們進行安排，分為收集捐款、購買物資、幫助環衛工人勞動以及對活動進行不間斷的宣傳四組。
人員安排具體事宜XX領隊5—6人收集捐款，積極為募捐，為我們的后期的實踐提供資金保障XX領隊4—5人購買物資，用志愿者們志愿捐贈的款項為環衛工人購買必需用品XX領隊9—12人體驗環衛工人的辛勞，幫助環衛工人勞動XX領隊5—7人在活動期間負責拍照，拍視頻及對志愿者的工作做記錄四組志愿者每天進行互換。力求每位同學在活動期間都能參與到各組活動中，增強對活動的組織和認識能力。
3.合作聯系XX職業技術學院并建立良好的合作關系，提前聯系相關人員進行溝通。
4.資料準備志愿者在活動前期進行走訪，注意收集整理材料，做好記錄工作（包括環衛工人的姓名、家庭情況等，不涉及隱私），為后期的實踐做準備。
（二）假期實踐具體計劃在實踐活動中，我們可以將項目具體實施計劃分為幾個驟：
1、召開全體動員大會開展動員大會，宣布活動展開，公布前期調查的數據及分析。強調活動精神，提醒所有志愿者要保護身邊環境，關心為此付出的環衛工人，尊重環衛工人的勞動成果。
2、走進環衛工人的工作地清晨，當我們還在睡夢里，環衛工人已經開始了忙碌的一天。在街道邊、馬路上、儲滿垃圾的角落里，他們已經在用辛勤的雙手勞碌著。可是，又有多少人知道這些環衛工人—— “街道美容師”的工作環境、工資情況和身體狀況呢？所以，我們應走進XX市環境衛生管理處，在工作人員的帶領下參觀環衛工人的工作單位，去了解他們的工作狀況。
3、捕捉感人的畫面，為中后期繼續宣傳提供保障在我們開始實踐活動的同時，有力的宣傳還是必要的。由于前期XX地區的志愿者已招足，但還有其他更多地區需要志愿者去關注環衛工人，這時網絡傳媒的傳播力度占主導地位。
首先，我們可以與環衛工人同進出，利用專業特點，用攝像機記錄環衛工人工作中感人的瞬間。將這些感人瞬間傳到博客、微博、QQ、人人網等網絡媒介中去，讓更多的人去關注他們，使關注環衛工人的人群從身邊擴散開。
其次，我們可以為環衛工人拍攝視頻短片，上傳至微博、博客等。（視頻短片素材可以從環衛工人平時生活著手，真實再現環衛工人的工作場。）
4、參與到環衛工人的工作中真正的實踐才能體會環衛工人工作的艱辛，活動志愿者到市區各街道、社區等與環衛工人交流，幫助他們打掃街道、社區，并為他們送上精心準備的節目或是解暑用品來表達對環衛工人的感激、關心。
5、走進環衛工人的生活活動分為三組，各有分工，并輪流執行。
甲組：4—5人，負責購買物資，用志愿者們志愿捐贈的款項為環衛工人購買必需用品乙組：9—12人體驗環衛工人的辛勞，幫助環衛工人勞動丙組：5—7人在活動期間負責拍照，拍視頻及對志愿者的工作做記錄
6、聯系當地環衛局畢竟我們的能力是有限的，不能從根本上改善他們的生活狀況和工作環境，但政府可以為他們提供較好的福利。我們可以與環衛局及其他相關行政部門討論環衛工人的保障制度，制定更加有利于環衛工人的福利機制。
7、進行活動成果展示每天活動結束后，對活動中的照片、視頻、統計數據等進行整理、展示，再次制作宣傳海報在學校、市區進行展板講解，通過多媒體設備講述環衛工人對城市環境建設的重要性，提醒廣大市民關注市容，注重街道衛生。
由于環衛工人是一個一直活躍在我們身邊的群體，我們可以隨時隨地幫助他們，平時的一點一滴愛護環境的行為，也是對他們的關愛與幫助。因此，這項活動我們可以長期進行下去，不僅僅只局限于幾個周末、一個暑假，只要我們在，只要環衛工人在，我們可以把這份愛心無限延續下去。
七、公益項目評估
（一）項目可行性分析
1、地域可行性環衛工人是個隨處可見的群體，在城市街道的各個角落都可以看到他們的身影，XX市XX區更不乏環衛工人的存在，為我們后期切實施行計劃提供了地域保證。
2、人員可行性團隊成員在創意策劃、資料整合、統籌安排、項目執行、過程監督等方面各有所長，為較完整地完成志愿活動提供了保證。團隊成員及志愿者中不乏在校與XXXX區本地學生，為志愿活動提供了很大的便利。
3、組織可行性合作組織多元化，活動能夠取得學校各組織多方面支持，且沒有過多依靠政府部門等不可預計組織，項目基本控制在大學生的能力范圍之內。
（二）項目可推廣性分析
1、環衛工人是一個較為龐大的群體，每座城市都有他們的身影，所以我們并不缺乏關愛對象。作為當代大學生的我們，能力是有限的，但是我們可以通過此項目的推廣引起其他群體對環衛工人的關注，讓更多的人投身到活動中來，讓更多的環衛工人得到關愛。
2、網絡平臺的傳播力度較大，我們可以利用微博、QQ、博客等進行宣傳，在全社會形成良好的輿論環境，讓更多的人去關注環衛工人這個群體。
3、我們所做事難度并不大，時間和空間的限制小，我們可以隨時隨地參與到這項公益項目中去。
4、我們的項目具有延續性，我們可以通過不斷宣傳、不斷實踐，讓更多的人投身其中并且一直參與下去，形成一種良好的社會風氣，活動時間越久，效果越明顯。
八、項目中可能出現的問題及預案
（1）公益團隊的招新及壯大在這個經濟飛速發展的時代，做公益，的確需要一定的堅持。微星實踐團隊作為一支公益團隊，一顆熾熱的心已不能滿足它的成長和發展，并且，由于關注環衛工人問題的公益項目較多，但很少有人能夠將它做大，做好，做長久。
（2）項目資金不足作為大學生志愿者的我們，沒有固定收入，所以資金問題會成為我們項目實施的一大困擾。所以我們一方面會聯系學校青協組織給予一定的物力支持，在活動中后期，我們會努力聯系XX市環境衛生管理處，爭取一定的資金支持。
（3）環衛工人與志愿者的距離感通過在XX市XX區的隨機調查，我們發現大多數的環衛工人年齡多為45歲—60歲之間不等，他們在成為環衛工人之前，多是下崗職工和空巢老人，因而難以保障自身溫飽，經濟來源較困難是他們選擇城市清潔工作的主要原因，他們普遍文化素質不高，社會的關愛也不夠，對陌生人有很強的防備感和距離感，這也成了我們走進他們生活的一道屏障。
可能出現的問題對應的預案志愿者團隊的招新及壯大問題定期在XX學院內聯合青協組織進行團隊宣傳并吸納新成員，并對其進行培訓。
項目資金不足一方面，聯系學校青協給予一定的物力支持，另一方面，盡可能地聯系XX市管理環衛工的社區及環保局，爭取資金支持。
環衛工人與志愿者距離感一．加強溝通，促進雙方理解二.用實際行動感化他們。
具體運作中出現的問題做好準備工作（思想、心理、條件等），制定相應應變措施。
公益項目策劃書6
主 辦 方：xx基金會
聯合主辦：xx傳媒工作室
一、名稱
孤獨癥題材微電影
二、時間
20xx年x月開拍
三、背景
孤獨癥是一種精神疾病，患病兒童會出現智力障礙、交流障礙、感觀障礙等問題，且難以融入社會。近年來新生兒發病比例逐年遞增，許多家庭陷入了無盡的痛苦，也增加了社會負擔。20xx年4月27日，天津市殘疾人福利基金會與天津濱海廣播聯合舉辦了“星夢同圓”關注孤獨癥兒童公益慈善活動。活動中特設立了“星兒天使基金會”，以致力于長期服務孤獨癥兒童，并提供學習和生活上的幫助。孤獨癥的孩子最大的問題是交流障礙，通過讓志愿者們走近孩子，為他們提供交流機會，使從事孤獨癥康復訓練工作的老師和孩子們感覺到來自社會的關懷。
四、目的
通過還原孤獨癥孩子在康復訓練中積極向上，努力融入社會的真實故事，使孤獨癥家庭充滿信心，相信明天生活更美好，讓患兒家長受到啟迪，為孩子開啟一扇窗更好的融入社會。
五、公益資金投入
現金xx萬，作為微電影的籌備、宣傳及拍攝之用。
六、宣傳
微電影劇本、演員、主題歌、歌手，通過天津人民廣播電視臺濱海廣播和濱海在線及其它新媒體，面向社會廣泛征集選拔。贊助方的企業名稱在片尾打鳴謝，實體經營企業可在其營業地點取景拍攝。
七、籌備
設立以下部門：
宣傳 對接媒體 出新聞通稿 4人
內聯 拍攝機構的聯絡 4人
外聯 跑公益贊助 聯系拍攝場地 6人
策劃文案 落實活動實施執行 2人
制作導演 白貴林 攝像4人 音樂楊梟 服裝2人 化妝2人道具4人
制景4人場記2人現場制片1人統籌 陳昊 副導演（群頭）唐雨辰
附：故事梗概
故事的發生源于一名男嬰的降生，為這個家庭帶來了無限的歡樂，隨著時間的.推移，家長發現了孩子的異常，又給這個家庭帶來了無盡的痛苦，孩子的父親撇下了母子另立家庭。孩子的母親對孩子不離不棄，四處求醫孩子卻沒能完全治愈，孩子的舅舅是名音樂教師，不經意間發現孩子在音樂上的天賦，通過努力和學習，孩子的人生發生的轉變。
公益項目策劃書7
活動策劃人:×××
一、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的.交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
二、活動主題：健康成長，快樂童年
三、活動地點：南昌sos兒童村
四、情況說明
南昌SOS兒童村，是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
南昌SOS兒童村，今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長：*******
地址：南昌市昌北云上
電話：0791
郵編：******
五、活動安排：
1、 安排節目(由文藝委員完成)
2、 彩排(全體班干組織)
3、 組織文藝表演(小游戲小魔術)
6、 互動
7、 贈送禮物(自己購買)
公益項目策劃書8
一、指導思想
為在我校師生中進一步倡導扶殘助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關心幫助殘疾人的新觀念，積極發展特殊教育事業，構建和諧教育，進我校研究決定，結合今年第x個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。
二、活動主題
關愛殘疾孩子，發展特殊教育。
三、組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
四、活動對象
全校師生
五、活動時間
x月x日——x月x日
六、活動安排
1、學校成立領導小組，并制定方案。
2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書。
3、各班辦一期以“節省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。
4、各班組織募捐。
5、各班召開募捐主題班會。
6、學校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結，表揚在本次募捐活動中表現突出的`學生。
公益項目策劃書9
一、活動前言：
在我們河南境內有一條流淌了兩千多年的河流，它就是賈魯河。翻開河南地圖，我們可以看到今天的賈魯河發源于新密市，向東北流經鄭州市，至市區北郊折向東流，經中牟，入開封，過尉氏縣，后至周口市入沙潁河，最后流入淮河，它全長255.8公里。
古時的賈魯河水量充沛，可通舟楫，還時常有洪水泛濫，因此，古人又將它稱為小黃河。今天的賈魯河雖然淺可見底，但它仍是河南省境內除黃河以外最長、流域面積最廣的河流。
現在的賈魯河，發源于新密白寨圣水峪的'賈魯河，進入市區后又有索須河、金水河、熊兒河、七里河、東風渠等支流匯入，但這些河基本上都無天然水源，賈魯河成了鄭州市的排污河。
數據顯示，鄭州市城區每天產生的污水近130萬噸，而鄭州現有污水處理廠的日處理能力不到110萬噸。這就意味著，每天有超過20萬噸未經處理的污水直接流入了賈魯河。就此現象對賈魯河展開調研。
二、活動主題：尋賈魯河源，思鄭州環境
三、活動時間：XX年5月1號—5月3號
四、組織單位：河南省青少年生態環保社團聯盟--行知大河項目組
五、活動目的：
1、了解賈魯河，總結賈魯河存在的環境問題，根據對賈魯河整治展開調研;
2、通過行知大河宣傳，促使市民們關注河流保護，喚醒人們心中的環保理念;
3、團結各個成員，加強組織內部交流，傳承綠色文化;
4、促進省內外各高校環保社團成員間的積極交流，鍛煉個人能力，培養營員吃苦耐勞、團結協作、相互學習的精神，加強對環保社團骨干和團隊建設、素質拓展培訓師的培養。
5、為暑期準備參與綠色營的孩子，進行知識的灌輸。
六、日程安排：
5月1號
上午
9:30在河南工業大學新校區集合，相互認識，整隊出發
下午
13：00左右騎車至尖崗水庫，尋找賈魯河源頭
晚上
在水庫附近露營，團建破冰融合，綠色知識培訓以及營歌的學習。
5月2號
上午
6:30集合，開始晨練
8:00出發去西流湖，沿途分組進行賈魯河調研
下午
在西流湖整頓，搞一次環教，廣宣，
晚上
在西湖公園進行調研分享和社團交流
5月3號
上午
6:30集合，開始晨練
8:00開始出發至營期終點。沿途分段調研
下午
返程，回到河工大，閉營!
七、活動路線
八、備注
活動所需生活費暫定為：60元/人(多退少補)
個人所需準備東西：社團資料(會旗)、餐具、水杯、相機、厚的外套、雨傘、筆和筆記本、防寒物品、背包等···這個可以根據自己的需要去準備。
九、注意事項：
1、遵守紀律，不得擅自離隊;
2、因為晚上在外宿營，所以一定要注意安全，不得下水;
3、守夜人員必須認真負責，不得隨意離開自己的崗位;
4、帶好自己的個人物品，手電(晚上比較黑)、手機充電器及備用電池，營期手機保持開機;
5、營期不得私自購買物品等;
6、注意自己所帶的裝備，每個帳篷內的人員負責帳篷內的所有工作;
7、不要背挎包要背雙肩運動包，帶上拖鞋。
8、五一營的大致安排，會根據天氣、放假情況會有不同的調整和安排，到時提前通知大家的。希望各個學校積極參與。
主要負責人：
報名截止時間4月28號下午18:00
公益項目策劃書10
一、活動背景
近年來許多旅游景點、風景名勝區在迎來眾多游客的同時，也“接納”了令人瞠目結舌的果皮、紙屑、塑料袋等。
節假日旅游火爆的背后，卻是一些景區垃圾遍地、環境污染的觸目驚心景象。這固然是某些游客自身素質不高的體現，也反映出整個社會文明建設的缺憾。絕對需要引起我們的注意與深思，通過多種途徑來改善這種局面。
二、活動目的
隨著人們對健康的追求和對大自然的向往，戶外活動日漸普及，越來越多的人走進森林、走向山野、深入洞穴、、、、、、然而，伴隨著我們的腳步，越來越多的物質垃圾和干擾行為也侵入戶外環境，對大自然產生了消極的影響，帶來了沉重的負擔。
那么，在登山徒步的時候，在欣賞自然風光的`時候，我們是否應該思考一下：如何為保護環境做些力所能及事情？我們是否可以降低干擾、帶走垃圾、幫助大自然恢復原有的寧靜呢？
此次我們舉行的“一日之計”景區清潔活動，正好可以將旅行與環保結合在一起，宣傳環保理念，告訴大家愛護環境從我做起，并通過有意義的活動自律于己，感染身邊的人。
三、活動簡介
這次公益創業的活動即“一日之計”景區清潔活動，主要是聯合xx這兩個網站，選擇一些垃圾污染較為嚴重的景區作為活動地點，組織清潔出游，廣大愛好旅游的驢友們可以在這些網站上報名，然后在景區邊欣賞風景，邊清理垃圾，當一天免費的環衛工人。
四、活動詳情
1、參與形式：我們將在xx發帖，號召大家參與進來，點擊帖子“報名參加"即可“報名”，患有不適宜登山等活動的隱性疾病者請勿報名或自覺在出發前退出。參與者請購買保險以確保人身安全。
2、活動關鍵：游覽風景的同時盡量多撿垃圾，清潔景區，同時向亂丟垃圾者宣講環保知識，“美麗的自然風光是我們戶外活動的寶貴資源，清潔景區，人人有責！”。
3、活動擴展：組織義賣、宣講會、攀巖等戶外項目培訓等。
五、活動分析
1、活動網站分析：
首先選擇xx這兩個網站是因為，如果此次活動的地點選擇在xx山，那么通過xx可以聚集以xx居民為主的活動參與者，更方便組織活動，減少了出行、住宿之類的問題。同時磨房是國內自助游的一個最知名和值得信賴的網站，大量的愛好戶外運動的驢友們聚集于此，更便于信息的傳播和吸引人群參與。
2、利益點分析：
①可以與景區合作。
“一日之計”的活動將會一定程度上增加所選景區的人流量，促進景區的良好發展，故而可以爭取景區各種優惠，方便舉辦其他的活動，節省資金。比如下次可以在景區舉行“環保宣講會”，減免場地費。
②可以與保險公司合作。
戶外出行一定要考慮人身安全，避免各種人身傷害，故而可以與保險公司合作，獲取抽成等，但是價格必須合理，并能夠切實履行保險公司的義務！
③可以和戶外運動品牌合作。
參與“一日之計”的活動，活動可能要爬山，可能要戲水，可能要踩著沙灘迎著風，逛著古城提著燈……所以可以作為戶外運動品牌線下推廣的平臺，贊助一些運動裝備等。
④可以和各類酒店合作。
對于部分特意從外地趕來的驢友，可以統一安排食宿，因而可以與一些性價比較高比較有特色的客棧、短租公寓合作，賺取優惠和抽成，但是必須確保物超所值物美價廉！
六、活動意義
加入到清潔景區的行列！愛護自然、保護環境，從自身做起；身體力行、堅持不懈，以行動帶動和影響他人。相信有了你我的共同付出，大自然將會更加美麗。
最重要的是，公益可以是快樂的！
公益項目策劃書11
一、活動背景：
愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作為紅河學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。我們借此社會實踐活動機會把“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中。在當今這個快節奏的社會里，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關心。他們需要是那份被關愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在于追求快樂。關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，時刻謹記這份責任并付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。
二、活動主題：傳播愛心，傳承文明，回報社會
三、活動目的、意義和目標：
1、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖，塑造紅河學院的良好的社會形象，展現我院學生的素質，并達到關懷老人的社會效應。
2、意義：使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。
3、目標：讓老人們對我們的活動感到滿意、對我們的服務感到滿意。
四、活動時間：20xx年5月24日
五、活動地點：新安所敬老院
六、參與人員：毛概第二小組全體成員
七、活動流程：
活動前期工作準備：
1、組長xx與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、統計所有參加活動的人，并交代注意事項
3、確定好要到敬老院做的事
4、準備好慰問品(自制的小禮品)
備注：每人收集一些夏天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的'小竅門。針對近期持續高溫的天氣，了解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們。
活動流程：
1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。
2、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
3、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。
4、幫助老人打掃清潔衛生。
5、給老人們講講夏天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
6、與老人聊天，耐心聆聽。
全部活動結束后，活動參加者和老人告別，合影留念。最后按原路返校，整個活動結束。
八、注意事項:
1、集合必須準時。
2、著裝整潔。
3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。
6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
九、活動經費預算：
1、車費：60元
2、小禮品：10元
總計：70元
十、工作人員安排：
1、負責人：xx
2、拍照：xxx
公益項目策劃書12
一、活動宗旨：
20xx年7月xx日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。
三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月xx日(如因天氣原因可推遲日)
點分
a組： 布置廣場掛環保畫、環保圖片。 b組： 發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
10：00—11：30
環保義演
11：30—12：00
環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等) 12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1 、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。
4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：市區共青團
20xx年6月22日
義工在行動，愛心在傳遞! 策劃人：
一、 活動主題：
繼承民族優良傳統 弘揚英雄奉獻精神
二、 活動目的：
河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估，各部門為了全面貫徹“以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則。加強了對學生思想建設的力度，全面培養學生的團隊協作精神。提高自身文化素養，發揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優良傳統。提高團員思想覺悟，河池學院學生聯合會將組織團員同學以“繼承民族優良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代大學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感、學有所悟的目的。
三、 舉辦單位：
主辦單位：共青團河池學院委員會
承辦單位：河池學院學生聯合會
策劃書：河池學院社團聯合會
四、 活動時間：
20xx年4月5日
1. 活動前期準備階段：4月2日——4月3日
4月2日學生會、社團聯合會將對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。
2. 具體準備階段：4月2日——4月3日
生活部購買制作小百花的材料，并組織同學制作參加掃墓相關人數的小百花。給同學在掃墓當天用。
為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的`成員帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。
為確保團員的安全，活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點，遠離湖邊危險地帶。
為確保活動的順利進行，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。
3. 后勤準備階段：4月2日——4月4日
團支部為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應急方案：
方案一：全隊分為六個小組，每組六至七個同學，分別由六個小組長負責，提醒同學們通訊工具務必要充好電，出現異常情況應立即與小組長取得聯系，以便采取相應的應急措施。
方案二：各組小組長到生活委員處領取創可帖、藥膏等小醫藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。
4. 活動實施階段：4月5日
因課程調整，活動時間定于4月5日下午五點半從學校出發。因是雙休日前期，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團干部認真負起責任，確保活動的順利進行。
五、 活動地點：
宜州市人民英雄紀念碑廣場
六、 參與人員：
河池學院團委書記黃俏奕老師，
河池學院團委副書記 黃澤老師
河池學院團委 韋振宇老師
河池學院學生聯合會全體成員 各系學生代表各20人
河池學院社團聯合會全體成員 各社團代表各5人
七、 活動流程：
(一) 按照活動規定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓儀式準備工作
(二) 團支部書記宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬獻花籃
(三)奏國歌， 全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘
(四) 學生代表發言
(五) 學生代表 帶領大家宣誓。
(六) 全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花
八、 活動現場控制：
學生會、團干及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發生，立即采取預定措施。
九、 媒體現場采訪：
邀請記者團的同學現場照相、記錄。
十、 活動經費預算：
購買花圈：200元
入園門票：購買制作小花的材料：100元
公益項目策劃書13
一、 活動介紹
愛心宿舍項目由中國扶貧基金會新長城項目部發起，并號召各高校參與的公益項目，是一個旨在搭建大學生公益參與平臺、培育大學生公益意識和捐贈習慣的大型校園公益項目。項目通過高校公益社團的宣傳和組織，號召大學生們以宿舍為單位，報名成為“愛心宿舍”，并指導鼓勵大學生們集體發揮創造性與能動性，通過集體積攢零錢、每月定額捐款、變賣廢品、義賣作品等方式籌集善款，此善款全部用于捐購愛心包裹項目，幫助貧困地區和災區小學生發展。
二、 活動時間
3月5日— 5月6日
三、 活動地點
江蘇大學學生宿舍區及宿舍區門口
四、 活動對象
主辦單位：共青團江蘇大學委員會
策劃承辦單位：江蘇大學青年志愿者協會
江蘇大學予愛協會
江蘇大學愛心聯盟
江蘇大學志愿者服務社團
江蘇大學京江學院愛心協會
活動參與者為自愿報名成為“愛心宿舍”的江蘇大學學生
五、操作細則
1、做好前期準備工作，包括與中國扶貧基金會的溝通工作、校內宣傳工作、與學校宿舍管理科的協調工作、聯系廢品回收站工作；
2、做好前期志愿者的安排工作，進行明確分工，并由活動指導老師對所有志愿者進行培訓；
3、于本學期第四周正式開展本次活動；
4、活動期間以上述組織或社團為單位，深入宿舍區開展活動，成功說服某宿舍為“愛心宿舍”后，填寫《愛心宿舍報名登記表》（附件1）；以后每兩周一次，志愿者上門回收零錢或是舊物，每次回收都要做好記錄并填好《愛心宿舍愛心記錄表》（附件2），每次回收的志愿者都要隨身攜帶并做好登記，交于組長匯總并填寫統計登記表（附件3），宿舍管理組記錄內容包括：瓶子個數，書、報等物品的本數或估計公斤數。
5、回收的零錢各組織或社團先自行匯總，回收的廢品直接聯系社團聯合會外聯部部長馬銘（18796013470），間接聯系已聯系好的廢品回收站工作人員，將志愿者回收的廢物變現。
6、“愛心宿舍”項目所籌善款直接用于到郵局捐購“愛心包裹”，由中國郵政負責寄給貧困地區的小學生（每個包裹內附有一張回執明信片，可由收到包裹的貧困地區小學生回寄給包裹捐購人）。中國郵政專門開發了“愛心包裹”信息處理系統，全國的郵政網點都可以受理捐贈。
7、志愿者收集的善款可以用該宿舍或某位同學的名義捐購一個愛心包裹（滿100元），善款不足以捐購一個包裹的，同宿舍成員商量后，可以用公益社團的名稱捐贈，公益社團會將零錢匯集成一個個愛心包裹；
8、進宿舍回收物品及零錢時需提前通知或告知愛心宿舍，通知方式可用短信提醒，海報提醒等，也可在愛心宿舍填寫表名表時明確告知物品回收時間；
9、捐贈結對完成后，社團負責人安排相關人員或志愿者將捐贈憑據反饋給到捐贈人本人；
10、本學期活動結束后，在校園內以海報、光榮榜等形式，公布本校捐贈情況；
11、愛心宿舍項目所籌善款直接用于到郵局捐購愛心包裹，幫助貧困地區小學生全面發展。中國郵政專門開發了“愛心包裹”信息處理系統，全國的郵政網點都受理捐贈并歸集捐贈款到中國扶貧基金會，100元捐購一個學生包裹，關愛一名貧困地區小學生；1000元捐購一個學校包裹，幫助一個貧困地區的學校。
12、各組織或是部門在活動期間記錄下活動照片，方面后期活動整理工作。照片可為：背景為某工作狀態照片；同其他志愿者一起的工作合影；志愿者手持已招募到的.登記名單的單獨照片；亦可將自己在志愿者活動中的工作感想、對貧困地區的孩子們的寄語、希望通過自己的努力能為貧困山區的孩子們做些什么等內容寫在大白紙上，手持工作感想的單人照片；將自己在手機微博上發出的工作感言借助相機或他人手機拍攝下來；愛心宿舍項目小組的集體合影，或集體展示一天的工作成果。
13、財務方面，各組織或社團自我高度要求，保證準確無誤的保管錢財，并做好每次活動的愛心宿舍善款的財務記錄；社團聯合會財務部（部長xxx）會參與到財務管理，并由財務部負責管理中國扶貧基金會的項目支持資金500元，各組織或社團日常用于本次公益活動的開銷（如表格復印經費等），憑發票或收據向財務部進行報銷。
公益項目策劃書14
一、概要
“精英夢想”特訓營活動是由精英夢想團隊發起，并獲得北京學、人民學、上海交、外交學院等全國知名高校學生支持，面向高中學生的公益創業培訓活動。
她旨在助高中學生拓展視野，培養能力，順利實現中學到學的過渡，贏在學的起跑線上。同時，她也是學生公益與創業相結合的一次勇敢嘗試。
20xx年是“精英夢想”團隊破冰的一年，在團隊各成員努力，社會各界的關懷下，團隊將第一期活動地點定在四川省達州市。團隊將向著打造公益與創業相結合的具有良好聲譽的培訓機構的目標奮進，并將這樣的活動延續下去，造福即將邁入學的莘莘學子。
二、團隊描述
1、團隊的名稱
我們的團隊名為“精英夢想”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學生，我們的活動是他們夢想的載體；第二是我們的目標是為助高中生順利完成高中向學的過渡，培訓未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個起點或者臺階。
2、團隊的宗旨
助中學生優化學習方法，擴展視野，為學生活提前做好準備，順利實現高中向學的過渡，贏在起跑線上。
我們第一期的目標是把名校的理念帶入達州，成為達州市教育培訓的值得信賴的品牌，影響達州的教育理念和格局。
3、團隊的目標
在20xx年內完成組織的制度與規范建設。并在20xx年暑假，組織我們的第一期培訓。
同時，充分拓展與達州市政府和各學校聯絡及項目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經驗，樹立組織的良好聲譽。在20xx年，注冊成為正式的組織。擴我們的影響范圍，并開發更多的項目。
我們的長期目標是把這種模式推廣到全國，助全國的高中生順利完成向學的過渡，并通過我們的努力，改變部分地區的教育理念和教育面貌。
4、團隊的結構
5、團隊經營策略
以公益創業為導向，以精英成員成就精英學生。
三、產品與服務
1、產品與服務
在20xx年暑假，組織20位左右名校學生（其中清華北10位左右），到達州組織達州市的優秀中學生，參加特訓營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環節，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓。
文化課堂
每天上午9：00到12：00，按照年級分成不同的班（每班不超過20人），由有經驗的優秀名校學生以專題形式授課。對于高一高二的同學，培訓數學、英語、文綜和理綜，以講解學習方法為主；對于高三畢業的同學，培訓一些學基礎課程和基本技能。小班教學有利于授課老師與學生的充分交流，使上課學生在學習方法上獲得突破，以取得在以后學習中事半功倍的效果。
特色公益培訓
凡參加第一個環節的學生可以自愿免費參加。該環節主要在培訓期間的下午展開，形式靈活多樣。
①講座形式：用以介紹學生活及文化，探討人生及職業規劃，啟發中學生對學及人生的思考，提早為學生活及社會生活做長遠規劃，特別有助于高三畢業生完成由中學到學的順利過渡。
②預開學興趣課程：對學課程做簡單的講解和介紹，讓中學生提前了解學課程的特點，引導中學生提前適應學里的課程學習，更有助于高三畢業生提前適應學學習。
③帶領參與的學生外出參觀：在游覽的過程中，使參與的中學生和學生充分平等自然地交流，使中學生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養參與的學生對家鄉的熱愛，并對中學生思想素質的提高起到潛移默化的作用。
2、我們的優勢與特色
相對于傳統的培訓機構，我們的優勢有三個方面：
一是我們的培訓是學生公益創業活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學生參加培訓的成本；
二是我們身上的名校光環讓我們更容易獲得社會承認；
三是我們都是在校學生，與學生的`年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學手相結合，多媒體教學、普通話教學、研討式教學等，讓高中生提前熟悉學的教育方式，縮短進入學后的適應過程。
四、市場分析
1、市場狀況
我們計劃在公益教學培訓行業發展，選擇目的標地點為達州市。目前，達州市的教育發展水平與發達地區相比，比較滯后。主要原因有二：一是經濟發展水平的制約，以及由此導致的教育投入的不足；二是教育理念滯后，應試教育愈演愈烈，培養出來的學生適應學教育的能力較弱，在學里在轉型方面的成本投入較高。
再則，學生逐漸產生對枯燥的學校教育的感，也沒有找到適合的學習方法。他們迫切需要得到有經驗的學長們的指導與建議，尋找到中學階段好的學習策略與思維；與此同時，提前了解一些學生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱，做好以后向學生活過渡心理和思想上的準備，以期盡量降低學里學習和生活方面轉型所花費的成本。
據目前的市場分析，現階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據統計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學生角度來看，他們也迫切感受到在現階段社會里知識的重要。多數學生能夠根據自身的條件，竭力繼續學習。目前升學壓力的不斷加，他們對更高的教育水準、以及對更好的學習方法的渴求與日俱增。
從政府角度來看，據近年的趨勢可看出，財政與地方財政不斷加對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標，也是社會的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學培訓行業的需求量巨。它既迎合了家長對子女學習水平提升的需求，學生對多樣化教學方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨的收益時，所付出的成本與傳統教育途徑相比減少。因此，不難看出，公益教學培訓市場前景廣闊，在未來的幾年里必將發展。
公益項目策劃書15
一、活動主題
牽手夕陽紅，溫暖老人心。
二、活動背景
敬老愛老是中華民族的傳統美德。20xx年全國人大常委會審議通過的老年人權益保障法修訂草案中，確定將每年農歷九月初九為老年節，充分體現了全社會對老年人的關心關愛。身為愛心志愿者，關愛老年朋友，更是義不容辭的責任。20xx年我群開展了首屆走進鄉鎮敬老院活動，通過廣大愛心網友的辛勤工作和無私奉獻，取得了較好效果，得到了社會各界的廣泛認可。尤其是得到了縣老齡委的充分肯定，并積極推選我群為全縣愛老敬老先進集體上報晉中市參與評選。為進一步鞏固建立我群愛老敬老公益活動“品牌”，切實加大對老年人的`關愛力度，根據20xx年7月22日會議決定，結合縣老齡委全國第四個“敬老月”活動部署，今年走進鄉鎮敬老院活動將堅持在鞏固中創新、在質量上提升、在覆蓋面上拓展的思路開展。
三、活動的目的意義
1、弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，慰問敬老院孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖，喚起社會的老齡意識和尊老愛老意識。
2、使孤寡老人們感受到社會的關懷。
3、觸及我們的靈魂，提升我們的思想，學會感恩，孝敬父母。
四、活動地點
暫定全縣鄉鎮敬老院、紅軍院、老干部活動中心。
五、活動時間安排
1、活動從8月1日正式啟動。
2、8月25日所有工作準備就緒，尤其是文藝節目必須按時完成合練。
3、8月底或9月初正式開始實施，利用周末時間分地點進行。具體安排根據實際情況確定。
4、10月份參加全縣“敬老月”系列活動，具體根據縣活動總體安排確定。
六、活動內容及職責分工
1、舉行慰問演出。成立文藝組，負責慰問演出節目的策劃、排練工作。總協調負責人040，總策劃人030、020，舞蹈類節目負責人049，語言類節目負責人067，器樂類節目負責人030，歌唱類節目負責人
2、舉辦老年人健康知識宣講及健康查體。成立健康宣講組，負責聯系老齡委收集整理相關宣講內容，對主講人員進行專業性培訓；為老年人提供健康查體服務。總負責人063、028。
3、開展“心貼心”服務活動。成立后勤服務組，負責理發、打掃衛生等后勤服務系列活動，負責活動所需后勤保障，總負責人：003、016、064。
以上各組由總負責人在群內抽調成員，全體網友應服從安排，主動參與。為保障活動順利進行，同時成立以下工作組：
4、成立外聯宣傳組，負責節目排練場地協調、服裝道具借調、敬老院及老齡委協調溝通、活動照相攝像等工作，爭取聯合其他團體參與此次活動。總負責人：004、007。
5、成立組織發動組，負責在群內進行宣傳發動，積極發動廣大網友參與活動。總負責人：002、068。
七、相關要求
1、文藝節目排演是此次活動的關鍵，全體網友定要積極參與，服從安排。文藝組要統籌安排，抓緊組織。總策劃人和協調負責人要迅速召集相關人員召開專題會議，務必于8月8日前完成節目策劃及人員組織工作。各單項節目負責人要認真負責，積極策劃所負責的單項節目，將節目內容、所需演員、服裝道具等上報于總協調負責人。所有節目8月10日前務必開始排練，確保高質量按期完成。
2、此項活動在去年走遍全縣各個鄉鎮敬老院的基礎上，又增加了紅軍院等地點，并將參加全縣敬老月活動，意義重大，影響力較大。希望所有網友高度重視，根據自身實際，主動報名參加相應小組，盡己所能，發揮特長，積極參與。
3、各分管負責人一定要認真履行職責，切實加強組織發動，確保所分管任務按時按其完成。對于因職責履行不到位而延誤整個活動進程的將在群內進行通報批評。
4、積極響應“厲行節約，反對浪費”的號召，活動過程堅持“能省的。就省，能不花的就不花”原則，今年活動不再進行集中聚餐，就餐一律從簡；活動所需的服裝道具能借的一律借調。同時要增強組織紀律觀念，積極主動報名，按時參加排練，給工作人員減少工作負擔，浪費大家的時間也是一種浪費。要通過我們的實際行動，積極倡導勤儉節約新風氣。
本策劃書未盡事宜，由群團隊成員另行商量確定。同時，我們熱忱歡迎社會各界人士能對我們的活動給予大力支持和幫助。
公益項目策劃書16
一、活動背景
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，提高全民慈善理念，xx年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”為主題的義演將在東方紅廣場舉辦。
二、活動目的、意義
開展以“愛心傳遞，真情助學”為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!
以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。
三、組織機構
主辦單位：愛心助學會
支持單位：富亞健康漆焦作總代理、今典婚慶公司
合會援助單位：
協辦單位：
承辦單位：
活動名稱：“愛心傳遞，真情助學”大型慈善義演
活動時間：XX年9月xx日(周六)
活動地點：廣場
四、贊助公司方面
(一)自己協調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。
(二)用希望工程正規票據為贊助公司出具票據
(三)在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。
(四)在演出場地周邊布置展板，對熱心企業、個人進行答謝。
五、安全預案
為確保活動期間的安全，使本次活動順利、圓滿地進行，特擬定安全保衛工作方案如下
(一)指導思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。
(二)組織領導：為加強本次活動安全保衛工作的'組織領導，**同志負責，成立后勤保障應急小組，負責布置、協調和指揮此次活動的安全保衛后勤工作。
六、募集資金使用計劃
1、助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學生(400元/人/學期)
2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座(大概8000元)
附：義演演出方案
晚會負責人：開心樹：組員：紅姐
節目的收集和審核，義工工作的分配。
外聯組：鋼槍：飯米粒兒
負責聯系熱心商家為孩子尋找捐助人和義演當天廣場的義賣商家的尋找及義賣活動策劃
接待組：天高任鳥飛：獨舞：
負責各個相關組織人員的接待和關系的協調、場地的聯系
宣傳組：農門龍少
負責宣傳品的設計，定稿
負責演出現場的設備{燈光、音響、舞臺等的設計維護}
晚會總協調：陽光生活：
1、向社會征集內容健康向上節目，望熱心朋友積極參加并提供支持!
具體聯系：晚會負責人：開心樹：組員：紅姐
節目的收集和審核，義工工作的分配。
2、活動當天將進行現場義賣;
具體情況請聯系：在水一方
企業捐助請聯系外聯組：鋼槍
“愛心宿舍”公益項目活動策劃書
“低碳騎行，尋水思源”公益項目活動策劃書
“新公民杯”大學生公益項目征集大賽
公益項目策劃書17
前言：為更好地發展公益慈善事業，著力培育有創新意識、創造精神的新東莞青年投身公益慈善事業，大力選樹一批青年愛心典型，共同營造鼓勵無私奉獻精神，讓社會資源與大學生創新能力相結合，培養大學生走向社會，接觸社會，實踐社會的能力。
廣東獅子會豐澤服務隊聯合廣東醫學院特舉辦首屆大學生公益項目創新大賽。方案如下：
一、活動主題
“關愛生命，成就夢想”
“安索杯”首屆大學生“生命文化”公益項目創新大賽
二、活動時間
XX年10月—XX年1月，具體時間安排為：
宣傳發動：XX年10月—11月；
大賽啟動儀式暨新聞發布會：XX年10月下旬；
作品創作及評選：XX年11月上旬—XX年12月中旬；
頒獎儀式：XX年1月3日（慈善答謝晚宴）。
三、主辦單位
廣東醫學院
廣東獅子會豐澤服務隊
四、冠名單位
東莞市安索網絡科技有限公司
五、承辦單位
東莞市米約文化傳播有限公司
六、協辦單位
東莞市宏元堂國醫館
東莞市瑞格爾健康體檢中心
東莞恭本旅游文化傳播有限公司
東莞市莞香資本投資有限公司
莞商網
廣東法制盛邦律師事務所
東莞市量之信息科技有限公司
梵歌瑜伽
東莞市遠大文化傳播有限公司
東莞市創信文化傳播有限公司
七、支持媒體
廣州日報
東莞日報
東莞陽光網
我愛競賽網
八、組織機構
（一）組織委員會
成立“首屆大學生公益項目創新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會)，負責活動的組織協調，組成人員如下：
主任：
劉勝（廣東獅子會豐澤服務隊13-XX年度秘書長、東莞市米約文化傳播策劃）
副主任：
雷鳴（廣東醫學院團委書記）
黃發隆（東莞市安索網絡科技有限公司總經理）
陳舜儒（廣東獅子會豐澤服務隊青少年關愛委員會主席、米約文化傳播策劃有限公司執行董事）
（二）評審委員會
成立首屆大學生公益項目創新大賽評審委員會(以下簡稱評委會)，成員由相關機關單位人員、專家學者、企業家、愛心企業人員組成。評委會辦公室設在東莞市宏元堂國醫館，負責大賽評審工作的組織協調。
九、參賽對象
廣東醫學院
十、活動內容
1、比賽形式
以個人或團隊為單位，初賽時，撰寫一份創新項目簡述書；進入復賽的團隊（個人）將撰寫一份完整的創新計劃書。
參賽團隊項目成員不得超過6人，核心成員為4人，每個團隊或者個人最多申報一個項目。
2、項目要求
參賽項目要求有實現意義，可行性和實操性強。項目的創新計劃書須重點闡述項目服務人群、現狀分析、活動方式、創新特點、財務預算，后續服務等。
3、比賽流程
（1）海選（XX年10月上旬—11月中旬）
海選由高校團委組織實施。參賽團隊填寫《首屆大學生公益項目創新大賽報名表》（見附件1），到相關高校團委報名。高校團委根據報名情況，向大賽組委會推薦創新計劃項目。
獲高校團委推薦參賽的'團隊（個人）須填寫《首屆大學生公益項目創新大賽項目簡述書》（以下簡稱《項目簡述書》，見附2），一式五份于XX年10月20日前交組委會。同時，各參賽團隊（個人）要設計項目宣傳圖片。組委會將在大賽微信官網對項目進行展示，開展網絡投票活動，根據票數高低評選出20個“最受歡迎青年創業計劃項目”。
（2）初賽（XX年11月中旬）
大賽評委會根據《項目簡述書》對項目進行初評，篩選出20個左右的項目進入復賽。
（3）復賽（XX年12月中旬）
初賽結束后，組委會組織公益組織負責人對進行復賽的團隊（個人）進行計劃書實操性培訓。并邀請東莞各行業知名企業家與參賽人員召開座談會。培訓結束后，各項目團隊（個人）將著手撰寫一份完整的創新計劃書。
評委會對20個創新項目的計劃書進行書面評審，篩選出10個左右的項目進入決賽。
（4）決賽（XX年12月下旬）
復賽結束后，組委會為每個團隊（個人）配備1—2名導師。導師對項目進行深入指導，進一步完善項目計劃書。
決賽將以答辯形式進行，分為團隊陳述、自由問答兩個環節進行，每場限時35分鐘。先由參賽團隊結合PPT進行15分鐘以內的項目展示陳述，評審團接著就相關問題向團隊（個人）進行詢問。評審團根據評審標準對項目進行評分，評出相關獎項。
（5）合作洽談（XX年3月下旬）
組織企業家、愛心企業與獲獎團隊（個人）進行合作洽談。合作模式：愛心企業投資獲獎項目，促進項目落地；
十一、表彰獎勵
一）大賽獎項設置
“創意金獎1名、
創意銀獎2名、
創意銅獎3名、
優秀獎若干名
青年愛心大使、
優秀素質獎、
最受歡迎創新項目。
二）大賽獎金設置
創意金獎團隊（個人）可獲項目基金0.8萬元，1名
創意銀獎團隊（個人）可獲項目基金0.5萬元，2名
創意銅獎團隊（個人）可獲項目基金0.3萬元，3名
單項獎可獲激勵獎牌。
十二、報名方式
參賽團隊（個人）填寫報名表，憑身份證明（身份證、學生證）到廣東醫學院團委報名即可參加比賽。
廣東獅子會豐澤服務隊
首屆大學生公益項目創新大賽組委會
東莞市米約文化傳播策劃有限公司
XX年8月23日
公益項目策劃書18
活動背景：微電影是一個以藝術的方式濃縮人生點點滴滴的精品創作，讓人震撼與感動，心理及公益微電影能夠讓大家更好的認識自我，尋找價值所在，并讓自身得到感悟與釋放。關注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂，詮釋青春的`含義;用鏡頭發現生活中的點滴美好，實現自我價值。
主辦單位：經管系學生會
贊助單位：優習網、大學生精英論壇
一、活動具體策劃安排：
1、4月1日—4月3日，在紅藍交界處進行活動宣傳，現場報名，確定影片主題并填寫《經管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時間4月18日(星期三)。
2、4月1日—5月15日，參賽人員自行準備參賽作品，完成“微電影”的拍攝以及后期剪輯。于5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處
3、5月16日—5月19日，選拔作品。
4、5月20日公布決賽入圍名單，共選取12件作品入圍
5、經管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。
二、活動要求：
1、以校園生活為主題，反應大學生心理特點和身邊所發生的公益事件，如：環境適應、學業問題、情感困惑、寢室關系、人際交往、就業考研壓力，幫助他人，節約水之源，公共福利，社會援助，保護樹木，慈善，關注留守兒童，孤寡老人等。
2、短片拍攝設備自備(如手機、相機、dv、攝影攝像機等)，后期制作完善。
3、內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感，能反映大學生的生活學習，感情問題、心理困惑及公益文化等
4、作品長度要求控制在3—5分鐘。
5、要求原創不得抄襲，借鑒他人或網上作品，一旦發現取消參賽資格。
三、獎項設置
一等獎一名(500元)
二等獎兩名(300元)
三等獎三名(200元)
根據現場情況確定是否產生特等獎(800元，可空缺)
公益項目策劃書19
一、活動目的和意義
口吃、語音不清（俗稱大舌頭）是嚴重影響青少年成長的語言障礙。而這種語言障礙直接影響孩子的學習和身心健康的發展，導致將來走入社會異常艱難。
據有關數據統計，中國大約有2300萬口吃及語音不清的龐大人群，其中5—17周歲的兒童、青少年約有1500萬。按同等比例推算，在朝陽市360萬居民中，語言障礙人群應該不少于7萬人，其中兒童應該不少于4萬人。這其中，達到嚴重語障的人群約占20%—30%左右。也就是說，在朝陽居民中，因語言障礙嚴重影響生活、難以與人溝通交流，亟待矯正的人群約有15000—20000左右， 17周歲以下的青少年兒童約有10000—15000人，其中有相當一部分生活在低收入的困難家庭中。
雖然一些機構部門對這些孩子也給予了一定的關注，但是由于這方面教育資源的缺失以及其他原因，朝陽地區并沒有開設這樣的.矯正語言的訓練機構。而有語障的家庭只能前往北京、上海、沈陽、長春等大城市的一些機構進行語言矯正。據了解，僅進行15天左右的矯正，就要花費1萬—3萬元左右。而且，這種語言矯正需要定期進行鞏固性矯正，因距離較遠，無法進行鞏固矯正，被矯正者極容易出現復發現象。
對此，朝陽市慈善總會將聯合我市華夏語言矯正中心，組織一次公益培訓活動，專門針對困難家庭的語障青少年兒童進行語言矯正，幫助他們跨越語言障礙，走出心理陰影，使他們內心充滿陽光，能夠與其他孩子一樣的幸福成長。這對于喚起社會關注這些“角落中的孩子”，發展慈善事業具有非常重要深遠的意義。
二、活動主題
跨越語障 擁抱陽光
三、組織機構
發起單位：朝陽市慈善總會
合作單位：朝陽華夏語言矯正培訓中心
四、活動時間
20xx 年8月——10月
五、活動具體步驟
（一）、準備階段
1、文件下發。形成文件后下發至各街道，各街道向每個社區傳達。
2、報送材料。每個社區限名額1-2名，于7月28日前將孩子的身份證明（戶口本或身份證復印件）和家庭困難的證明（如下崗證、失業證或社區證明）報送至市慈善總會。
3、培訓前準備。課程安排、教師選定、教學器材于7月25日前完成所有準備。
（二）、培訓階段
1、8月初正式開始培訓。培訓地點定于華夏語言矯正培訓中心（圣達商城10樓）。培訓時間及課程由華夏語言矯正培訓中心制定。
2、8月下旬培訓結束。
3、9月—10月為矯正鞏固期。
（三）、效果檢驗階段
1、矯正成功率不低于80%。
2、矯正后復發率不高于20%。
3、矯正效果由朝陽市慈善總會指派人員進行檢驗。
六、媒體宣傳單位
《朝陽日報》、《燕都晨報》、朝陽廣播電視臺。
公益項目策劃書20
一、活動主題
校園微公益
二、活動目的
以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，策劃一次公益活動，使全校同學都能參與到該公益活動中來。通過開展校園微公益活動，倡導同學們從關愛身邊的老師、同學和家人入手，從投身校園公益活動做起，弘揚文明、和諧、誠信、友善等社會主義核心價值觀，營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍，促進人際和睦、校園和諧。
三、活動形式
本活動主要圍繞“關愛”、“節約”、“環保”這三個關鍵詞來定義“校園微公益”行為。“關愛”是指關心和幫助周圍的.人，如為舍友打飯、為教師打水、為經濟困難的同學捐款捐物、為父母分擔家務等；“節約”指有效利用資源，不鋪張浪費等，如吃飯時的“光盤”運動、節約用水、用電、回收舊物變廢為寶等；“環保”是指保護校園環境、減少污染、綠色出行等。各班可以以照片、文字（或感悟）或者視頻介紹等形式參與競賽。
四、活動要求
活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接
受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。
五、活動對象
全校本科生
六、活動流程
第一階段：各班的推廣與宣傳
在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動，激發學生對校園微公益的關注。
第二階段：各班活動實施 在活動實施期間，各班學生可以自行將實施的微公益活動照片、文字（或感悟）或者視頻介紹交給活動組織方。
第三階段：活動評比
將對微公益行為進行分類，如分為：個人微公益、宿舍微公益和班級微公益，對每一類的微公益行為進行評比，根據受關注度、活動形式、活動意義及活動可持續發展性等幾個方面，由學生特立服務總隊及各分隊參與評選。并對參與人數最多的班級進行評獎，選出“十佳校園微公益活動組織班級”。
七、活動組織者
學生特立服務總隊及各分院分隊
八、活動時間
九、活動地點
各班以及各學院可以組織學生在校內或校外進行公益活動。
十、活動后期
對優秀班級、學院和個人進行嘉獎。
十一、評價標準
根據受關注度、活動形式和活動意義三個方面進行評比。
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