關于文案策劃集合九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到文案吧，文案用于分享自己的生活狀態。還苦于找不到好的文案？下面是小編整理的文案策劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文案策劃 篇1
逝者如斯乎，不舍晝夜。一轉眼又已是XX年來臨了，很慶幸能夠來到力王這個允滿激情活力的團體當中，而這也將成為我人生歷程中一道亮麗的風景。時間雖短，但任務艱巨，慶幸能夠得到諸位伙伴的全力支持和鼎力相助，我們一路走來，還是那樣的從容，享受著和諧、快樂與成功！
文案這兩個毫不起眼的字，但是在我心中卻有千斤重。文案這個職業不同于其它職業，是一份有價值有魅力的工作。它不僅能夠為公司創造價值，更能夠改變人的思想，將來還可能創造出一筆筆寶貴的精神財富。
在這里我對于互聯網有了新的認識，以前閉門造車的思想，幾乎已經顛覆了。文案除了對文字有深刻獨特的體會還需要的是交流，只有交流才知道更多的人對于文案的感受與體會，才能夠更進一層樓，思想才會闊然開朗。
現在這么一個互聯網爆炸時代，讀者的知識水平越來越高了，口味越來越重了，而這對于文案來說要求卻越來越高。所以文案的知識涉獵面不應再僅僅局限于專業的廚具知識，更能博古通今，面面俱到，如此思想才能夠天馬行空，出奇制勝，不拘束縛。
不積硅步，無以致千里。不積小流，無以成江海。我一直在前進的道路中，從事著文案這個光榮的職業，努力完善這個“一無所知”的自己，努力著做一個最優秀的自己。
不足與改進：
回顧本年度的工作，心中感觸很多，我已經漸漸適應這樣的生活，我先反省闡述我的工作不足，在工作中有發現自己的知識積累較少，在構思方案時會有局限性，創意思維不夠開拓，方法有待提高，接下去，自己也會在這方面改進，多閱讀、多看影片，積累各方面的知識，開拓自己的思維，擴大眼界，提高專業水平。我深深意識到本人的不足，唯勤能補拙，方能迎頭趕上。
展望未來，XX我的工作擬定計劃：
1、產品賣點提煉精準，產品描述逼真生動
2、公司公眾號關注瀏覽量實現質的提升
3、通過博客，微博，qq群等推廣方式讓更多的人認識并且關注本公司的產品
4、明確每一階段自己的任務，學習新的知識
5、通過自身的學習能夠給公司帶來建設性的意見
6、懂得如何維護公司網絡的形象
7、產品賣點提煉精準、產品描述要詳盡、
文案策劃 篇2
一 活動名稱：“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽
二 活動目的：書簽是用來定位與記錄自己學習與閱讀的進度，也可作為自己行程與前
進的標識，通過此次書簽設計大賽，可豐富廣大同學們的業余生活，激發同學們的創造能力。作為讀書的貼心伴侶，制作一枚書簽，也可提高同學們的文化底蘊，認識到書的重要性。同時，提供了一個讓同學展現創意，文化等才能的舞臺。
三 活動概況：
1 活動對象：全校學生
2活動主題：方寸世界蘊書情
3獎項設置： 一等獎2名 二等獎3名 三等獎5名 優秀獎8名 4活動時間：11月上旬
四 前期準備
1 擬定宣傳稿 海報 橫幅 展板的內容2 擬定廣播稿 并在廣播室錄音3準備帳篷 桌椅 音響
4購買獎品 U盤 臺燈 筆筒 書 榮譽證書5購買 鐵絲 夾子 雙面膠 等工具
6聯系圖書管理員 取得管理員同意 大賽結束后將優秀的書簽陳列在圖書館內
五 活動流程：
1 11月1日——3日 活動宣傳
聯系宣傳部：制作海報5張 橫幅3個 宣傳單15張 展板1個
聯系內聯部 ：進行各院系通知，各院系至少交20個作品并在報名點登記聯系網絡部：在校網上進行宣傳通知
聯系廣播站：通知大賽的主題內容及大賽事項
2 11月4日——7日報名：在舊餐廳門前設置報名點，擺放展板，用音響播放錄音稿。現場可報名，也可以交作品。
3 11月8日——9日作品統計：將書簽編號，并用編好號的夾子夾住。
4 11月10日——12日作品評選：在圖書館后設置書簽展覽點，擺放帳篷展板，陪相關人員統計票數。
5 11月13日——14日統計出獲獎同學 ，準備獎品 ，并將優秀書簽陳列在圖書館。 6 11月15日 聯系獲獎同學在圖書館后集合， 頒發獎品。
六 大賽事宜：
1 書簽要求：1 書簽必須是自制作品，顏色 、大小、 形狀 、材料自定。
2 書簽內容要新穎 、有創意意識、 積極向上。
3 書簽設計需圖文并茂 、最好能突破傳統書簽的形狀局限 、可以以家鄉、 青春、 情感、 讀書等為主題進行制作。
4 作品上交時須另附紙寫明制作人資料、 姓名、 院系 、聯系方式。
2 參賽者：
1 報名時需登記清楚個人信息 ，凡報名者必須上交作品。
2 征收作品時間是11月4日——9日 未在報名點上交作品者，則根據海報上的聯系方式 與負責人聯系。
3 參賽者不可任意拉選票 ，每天必須保持手機開機。
3 大賽負責人：1 報名點安排3人 ，1 人負責登記報名者信息 ，2人負責征收作品。
2安排3人將上交的每個書簽進行編號并記錄，夾子也對應貼上編號，將書簽夾住。
3 展覽作品時，每個票數統計員不能透漏制作者信息 ，只根據編號統計票數。
4 投票者：學院的每個人都可以投票 ，每個人最多給5個作品投票。
5 展覽方式：每個帳篷下有三名工作人員，將同學們投的票記錄下來。
七 注意事項：
1 提前關注天氣情況，保證作品展覽時無天氣影響
2 若展覽作品時 忽然刮風 工作人員迅速收集整理書簽
3 注意衛生 在報名和展覽點必須保持場地干凈
4 海報貼在各大通知欄，宣傳單貼在各公寓樓門口 橫幅拉在新舊餐廳樓前
八 獎項設置：
一等獎【2名】：獎品待定二等獎【3名】：獎品待定三等獎【5名】：獎品待定優秀獎【8名】：獎品待定
凡獲獎者均發校學生會榮譽證書和百篇經典閱讀書一本
九 經費預算：
20xx年10月28日
文案策劃 篇3
為進一步推進農村法制宣傳教育，提高廣大人民群眾的法律素質，促進農村民主法治建設和社會主義新農村建設，根據省、市、縣要求，結合我鄉實際，特制定本方案。
一、指導思想
按照十八大關于推動城鄉法制一體化的要求，結合我鄉有關社會主義新農村建設實際，以廣大農村干部群眾的法律需求為出發點，有針對性地開展農村法制宣傳教育，進一步增強農民的法律意識;著重提高鄉干部和村支“兩委”干部的法律素質，增強其依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平，切實維護農民合法權益，促進農村社會矛盾化解和社會管理創新，為“法治”建設夯實基層基礎。
二、活動主題
本次宣傳教育月的活動主題為“加強農村法制宣傳，推進基層法治建設”。
三、宣傳重點
(一)宣傳黨的十八大有關精神和十二屆全國人大一次會議精神，宣傳貫徹《中共中央國務院關于加快發展現代化農業進一步增強農村發展活力的若干意見》、《法制建設綱要》。
(二)宣傳《憲法》、《村民委員會組織法》，開展加強農村經濟管理的法律法規宣傳和打擊制售假冒偽劣食品、藥品、農資等為重點的法律法規宣傳。
(三)重點宣傳新制定的《民事訴訟法修正案》、《勞動合同法修正案》、新修訂的《老年人權益保障法》和新《機動車駕駛證申領和使用規定》等與農民生產生活密切相關的法律法規，及維護農村和諧穩定的法律法規。
四、宣傳安排
本次宣傳活動的時間為5月下旬至六月下旬，集中宣傳期為一個月。
1、繼續推進鄉法制學校、村(社區)法制夜校、村民法律書屋建設。
2、6月底在集貿場新建一個法制宣傳欄，宣傳與農民群眾密切相關的法律。
3、5月30日前搞好宣傳，包括永久性標語橫幅、紙標語、宣傳車等。
4、6月5日組織對鄉、村(社區)干部在政府會議室進行一次法律知識培訓，重點學習當前新修訂的法律法規。
5、6月11日之前每個村明確1-2名專職法制宣傳員并報綜治辦登記造冊，并于6月13日組織對所有法制宣傳員進行一次專門的培訓、學習。
6、6月20日前在全鄉范圍內開展一次大排查，6月25日前集中調處一次矛盾糾紛，對不能調處的糾紛及時通知相關部門辦理。
文案策劃 篇4
一、活動方案
活動時間：20xx年3月23日星期日（時間暫定為：8：30—17：00） 活動地點：東錢湖陶公島景區
活動人員：西工大14年春班級學員
活動目的：全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也增進同學之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。外出燒烤活動既能豐富我們的業余生活，又陶冶了我們的情操。
活動內容：野外自助燒烤，分團隊的互動小游戲，自由活動（內容的具體形式文中將詳細說明）
活動組織者：西工大14年春班委
活動注意事項：
1、活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動。
2、燒烤期間同學要注意用火，避免引起火災，注意自己的人身安全。
3、注意活動前的準備工作，留意活動中出現的各種小問題和活動后的善后工作，清理現場。
活動內容安排：
集合時間暫定為8：20—8：30
8：20分到學校大門前集合，做好出發準備
進發時間暫定為8:30—8：40
9：30分準時出發，約10分鐘即可到達
準備時間暫定為8：40—9：00
分組、選隊長、起隊名、定隊呼
----西工大14年春班
陶公島戶外燒烤活動策劃方案
操作步驟：
1．將隊員劃分成若干個由8-10個人組成的小組（具體情況根據我們的實際情況而定）。
2．各組在10分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。
3．各組長進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。
4．游戲過程中要稱呼他們的隊名、隊呼。
燒烤時間暫定為10：00——12：00
領取燒烤工具和食物，開始第一輪PK，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得小禮品一份。
游戲時間暫定為12:10——15：30
開始戶外游戲活動（相繼開展PK活動）
自由活動時間暫定為15：30——16：30（在15：50之前要將所有人集合到位）
自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動，不允許下水庫玩水等。
二、游戲安排及相關規則
互動小游戲：開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產生的尷尬與局促。因此，在設計互動游戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級病毒
游戲目的：
----西工大14年春班
陶公島戶外燒烤活動策劃方案
1．活躍團隊氣氛。
2．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。 道具：一處寬敞的運動場。一個水果（超級病毒感染源）。
游戲準備：事先標出運動場的邊界線。
游戲時間：30分鐘
游戲步驟：
1．告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個區域，不允許隊員跑到區域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一起，成為一個新捕手，繼續捕捉其他隊員。
4、重復前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈
游戲目的：
1．使小組充滿活力。
2．創造融洽的氣氛，為后續活動的開展奠定良好基礎。
3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。 游戲時間：約10分鐘左右。
游戲步驟：
1．讓隊員們緊密地圍成一圈。
2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。
----西工大14年春班陶公島戶外燒烤活動策劃方案
4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
5．現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。
6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
互動游戲之三：歌曲接唱
游戲目的：
1．使小組充滿活力。
2．培養大家的參與意識。
游戲時間：約40分鐘左右。
游戲步驟：
互動游戲之四：信任背摔（學會相信同伴）
游戲時間：30分鐘
游戲目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同時學會戰勝自已和敢于相信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下的人接住。
游戲之五：勇闖雷陣
游戲目的：
1．促進小組成員間溝通與交流。
2．引發大家的笑聲。
----西工大14年春班
陶公島戶外燒烤活動策劃方案 游戲時間：約30分鐘。
游戲步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
2．安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3．讓每個隊員找一個搭檔。
4．給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。選擇好地雷陣的起點和終點。
6．在起點與終點之間盡量多地鋪上一些紙板
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開場白：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！
文案策劃 篇5
一． 活動背景
在社會各界掀起了關愛流浪兒童熱潮之際，我校青年志愿者協會攜手武漢市流浪未成年人救助保護中心，將共同舉辦“尋我·七彩童年”系列活動。
二． 活動目的
通過此次活動，使流浪兒童明白自己可以通過自己的雙手，創造屬于自己的東西。折紙千紙鶴一類的物品，既生動有趣，也寄托了我們隊流浪兒童的祝福。手語一類的游戲，既有效的與流浪兒童中部分聾啞兒童進行了溝通。也給了他們一定的自信心。讓流浪兒童充分享受平凡帶來的樂趣。
三． 活動主題
用雙手創造屬于自己的世界
四． 活動時間
xx年12月
五． 活動地點
武漢市流浪未成年人救助保護中心
六． 活動參與人
湖北美術學院青年志愿者
武漢市流浪未成年人救助保護中心流浪兒童
七． 主辦單位
共青團湖北美術學院委員會
八． 策劃承辦單位
湖北美術學院青年志愿者協會
九． 協辦單位
武漢市流浪未成年人救助保護中心
十． 活動前期準備
1. 與相關負責領導聯系，取得舉辦此次活動的許可。
2. 采用海報等多媒體媒介進行活動宣傳。
3. 志愿者招募
介于此次活動為“尋我·七彩童年”系列活動前期試驗性活動，所以采用我院青年志愿者協會會內志愿者。
選拔要求：有一定志愿服務經驗，能夠投入本項目后期工作的協會人員優先。
4. 活動材料準備
課堂ppt一份，主要介紹各種折紙的圖片。
自備一些折好的物品。提起孩子的興趣。游戲結束后，當做獎品贈與孩子們。
彩色的折紙，打印好的趣味詞語
相關主題黑板報設計搜集
相關歌曲諾干
趣味游戲若干
5. 志愿者培訓
根據此次授課內容對參與活動志愿者進行相關折紙的訓練及相關流浪兒童心理的培訓
6. 任務分配
一名活動當天主講人員，九名輔助教學人員，一名新聞拍照記錄工作。
十一. 活動當天
1．上午十點十五出發，十二名志愿者集合乘坐公交車去位于武漢市江岸區平安鋪黎明路特1號的流浪未成年人救助保護中心。
2． 到達目的地后，與負責人取得聯系。交談當天活動細則。
3. 開始裝扮教室，符合活動主題。
4． 與流浪兒童見面，進行短暫的見面交流會。
5．教學活動開始，依據ppt流程，進行多媒體直觀教學，15分鐘的影片觀看完后，在志愿者的指導下，孩子們自己動手制作物品。例如：折紙千紙鶴，衣服，飛機，紙船。此活動進行30分鐘。對折好的手工作品進行15分鐘的涂色裝飾。用針和線進行穿和。
6. 教孩子們制作一些具有代表性的紙飛機毛，鼓勵小朋友發揮自己的想象制作自己心目中的紙飛機，制作好后給自己手中的飛機取一個響亮的名字。
飛機制作好了，帶著孩子們試飛自己手中親手制作的紙飛機，并舉行紙飛機飛行比賽并選出期中制作最有創意，飛機飛得最高，飛得最遠，飛得最快的飛機，分別給他們的主人頒發小獎品
7． 30分鐘的手語性質的游戲。根據一個詞語，例如：豬八戒背媳婦。小朋友用自己的肢體語言把它表達出來告訴另一個小朋友。一次進行下去。最后一個小朋友說出答案。
8． 活動期間新聞工作人員進行拍照等記錄性工作。
9． 活動結束后，與孩子們告別。
10． 根據此次活動情況與未保中心負責人洽談雙方合作意向。
11． 乘車返回。
十二. 活動后期
1. 對此次志愿服務活動進行總結，交流。
2. 確定與未保中心的合作意向，并擬定合作協議書。
3. 對此次活動通過海報、網絡等形式進行宣傳。
4. 向學校有關領導人報告。
十三. 經費預算
往返車費：80元
宣傳海報：50元
折紙工具：20元
圖片打印：10元
共計：160元
十四. 注意事項
1. 志愿者認真閱讀志愿者守則，嚴格履行志愿者義務。
2. 志愿者不得私自行動，任何行動要向組織匯報。
3. 遇到突發狀況，則要求志愿者能夠隨機應變，一切以人身安全為第一位。
4. 志愿者需佩戴志愿者徽章，衣著、語言、行為舉止大方得體。
湖北美術學院青年志愿者協會
xx年10月28日
文案策劃 篇6
一、前言
二、市場環境分析
（一）行業情勢分析
（二）市場情況分析
（三）競爭者情況
（四）企業情況及產品分析
三、SWOT分析
（一）優勢
（二）劣勢
（三）機會
（四）威脅
四、市場推廣目標
五、推廣戰略
（一）推廣思路
（二）目標人群確定
（三）市場定位
六、推廣策略組合
（一）產品或服務策略
（二）價格策略
（三）促銷策略策略
（四）推廣渠道策略
七、具體活動
八、推廣進度計劃表
九、成本與時間預算
十、小結
文案策劃 篇7
一、活動主題：
愛心涼茶免費派送
二、活動背景：
一滴汗從臉頰劃落，在空中自由隕落，最終打在地上，支離破碎。看著大一新生在烈日當空下軍訓，不由的讓我們“愛協”有了這樣一個想法，為他們送上一杯愛心涼茶。俗話說“生命源于水，健康源于涼茶”。也為了能夠讓他們在軍訓的時候能夠感受到學校這個大家庭的關愛，讓他們能更堅強的面對軍訓這一嚴厲的考驗。所以我們協會決定延續往年的傳統在新生軍訓期間開展“愛心”涼茶免費派送活動。
三、活動時間：
xx年9月16日——20日
四、活動目的：
1.為大一新生能更及時的補充水源，并為他們做好防暑工作。
2.促進和大一新生的交流，弘揚協會愛心助人的宗旨。
3.通過此次活動讓大一新生感到有家的味道，能更好，更快的融入到大學生活。
五、活動地點：
第一食堂周圍
六、策劃舉辦單位：
懷化學院愛心協會
七、活動內容：
1.前期準備工作
（1）后勤部準備好要用的工具及材料。
（2）宣傳部負責搞好此次活動宣傳工作。
2.活動的具體安排;
(1)由后勤部及其他部門成員負責把桌椅放置到指定點。
(2)由工作人員將涼茶泡好提到供應處并做好執勤。
(3)由工作人員維持好現場紀律。
3.活動后期安排：
(1)由后勤部將桌椅歸還。
(2)由工作人員打掃好工作現場衛生。
八、活動經費預算：
金銀花、菊花50元+藿香正氣水40元 +一次性杯子30+其他30=150元
懷化學院愛心協會
xx年9月7日
文案策劃 篇8
（一）活動主題、書畫繽紛 青春飛揚
（二）活動背景、
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發人生的激情，暢想創意的未來，展示藝術的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞，可在現代流行元素日益猖獗的今天、已經日益衰竭。今天，在數字教育的浪潮中，我們傳媒系楚天風文學社本著對民族優秀文化傳承的熱情，特舉辦了這次名為《書畫繽紛 青春飛揚》的書畫展。
（三）活動宗旨、豐富課余生活，加強校園文化交流，促進校園和諧
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，三月的校園五彩繽紛，三月的傳媒絢麗多彩，三月的楚天風使校園文化氛圍更為濃厚。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相芬蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的`叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩！
―――問蒼茫大地，誰主沉浮？
―――繽紛的色彩，
―――為何？
―――繽紛成就和諧！
今天的楚天風正奏響和諧的贊歌，每個楚天人正在用自己的智慧譜寫著校園和諧的樂章，為鄂州大學傳媒系貢獻自己的力量。
（四） 活動目的、
１、為了弘揚中華民族傳統文化與美德。
２、為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。
３、增加師生之間對藝術作品的交流與探討。
4、增強同學們的民族自豪感和歸屬感，培養同學們的民族自尊心。
5、使楚天風文學社成為全校的優秀社團！
（五）活動意義、
在牛年伊始，傳媒系楚天風文學社舉辦畫展能使廣大同學更好的傳承中華民族的傳統文化與美德。同時，也促進了社團與社團之間的友誼和交流，使各個系院的同學們更好的了解我們傳媒系，更為同學們提供了一個豐富課余生活加強交流的機會。
（六）活動前期準備
1、征集作品安排
（１）時間、待定
（２）地點、作品交至各院系指定人員手中。
（３）作品內容、健康向上，圍繞“書畫繽紛 青春飛揚”這一主題。
（4）作品類型、國畫，油畫，素描，剪紙，攝影，書法（毛筆和鋼筆）等類型。
（5）聯系人、王家樂 傅作正
（6）聯系電話、******（王家樂）******（傅作正）
2、前期宣傳工作
（1）海報宣傳、由我社團宣傳部門根據時間，地點等內容分別制作并張貼于各院系的櫥窗，食堂等醒目處，并把通知張貼于各樓道口。
（2）媒體宣傳、
a、在校廣播臺每天播音宣傳， 通過廣播把此活動的具體舉辦時間和參賽方式直接告知同學們。
b、在校報發表征稿啟事，通過鄂州大學報宣傳。
（3）橫幅宣傳、將橫幅掛于人員比較密集，經常有較多師生出入的地方。
（4）口頭宣傳： 每天派指定人員在各院系，各班進行宣傳。
（七）中期安排、
1、評選作品、
（１）從征集來的作品中選出若干幅優秀作品參展、（注、如有優秀的繪畫作品可入選多幅）
（２）為了達到公平，公正的目的，考慮到從我傳媒系社團的名譽出發，我們將請有關專業老師為我們進行評選，最后評定（注、作品不能由他人代筆，如有發現將視為自動棄權）
（３）如有被選中的作品將由本社團統一在圖書館展出。
2、作品要求：
（1）書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔格式不限。可以另附作品說明（如作者思想，精神）
（2）繪畫作品要求不限。
（3） 投稿作品必須是作者自行完成的創作，如發現有代筆者一律取消參評資格。
（4）有創意者優先選用。
3、作品的整理、
（１）除了被選中的作品外，其他優秀作品將也會在我校展出時參展。
（２）遞交的作品，由本系秘書處負責保管， 有意取回者請與本系聯系。
（3 ）我們將對所展出的作品妥善保管。
（八）展出具體流程、
1、時間待定將在我校圖書館2樓展廳展出，截止到時間待定。
2、展出時間、待定時間舉行開幕式。
3、展出地點、圖書館二樓大廳。
（九）展廳具體布置。
1、展區布置、
我社團將采用展板，裝裱的形式舉行畫展，以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽、
2、人員分配、
（１）為了保證作品的安全、我社團成員將輪流值班。（每次兩人、由沒課的社員擔任）
（２）晚上將由我社團成員對作品進行收藏，保管。
（十）開幕式程序、
1、主持人宣布開幕式開始。
2、領導致開幕詞。
3、主辦方致詞。
4、主持人宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。
5、書畫展正式開始。
（十一）獎勵情況、
我社團將會對優秀作品的作者頒發證書及相應的獎品。其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
（十二）活動效果分析：
1、通過廣播臺，校報，張貼海報，懸掛橫幅等形式， 擴大宣傳力度， 增加傳媒系楚天風文學社的知名度。
2、要擴大宣傳影響力， 讓全校同學對傳媒系以及楚天風文學社有更進一步的了解。
（十三）經費預算
音響設備、400元；宣傳費、120元（包括海報制作費和橫幅制作費）；榮譽證書制作費用及獎品費用、100元。
總計、620元
（十四）經費來源
1、系內經費
2、社團拉取贊助
3、社團內部籌集資金
（十五）活動中應注意的問題及細節、
由傳媒系團總支，傳媒系學生會主辦，宣傳部負責本次活動的宣傳及活動中攝影工作，外聯部負責本次活動資金的籌集。做好防火、防盜工作，以免發生意外。社團內部成員要團結互助，每個部門要發揮好自己部門的長處，各司其職；每個社員要盡心盡責，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。
（十六）主辦單位、鄂州職業大學傳媒系團總支
承辦單位、鄂州職業大學傳媒系楚天風文學社
（十七）活動負責人及主要參與者、
主要負責人、王家樂 傅作正
到場嘉賓、傳媒系領導 各班班主任
參觀人員、全校師生
工作人員、潘博、師甜、張海豹、張立陽、張行、王輝及全體楚天風社員。
我們想把楚天風做大、做強，使楚天風成為能代表傳媒系的招牌社團。我們希望通過這次書畫展提高社團的知名度，讓同學們一提到傳媒系就能想起楚天風社團。在這次活動中社團決定花大力氣來宣傳傳媒系以及楚天風社團，所以這次活動只許成功，不允許出半點差錯。
全體楚天風社員也會竭盡全力為這次畫展做積極的準備，盡量所有的問題在我們社團內部商討解決，盡可能獨立的完成這次活動。屆時邀請系領導、老師、學生以及各社團負責人前往觀展，希望領導能夠支持楚天風社團的發展。同時希望老師同學提出寶貴意見，以便楚天風社團的持續發展。
鄂州大學傳媒系楚天風社團
文案策劃 篇9
一、培訓需求分析
進行培訓需求分析是培訓項目設計的第一步，對許多的管理層來說，培訓工
作“既重要又茫然”，根本的問題在于企業對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。因此我們必須對培訓進行需求的制定，將本企業發展目標和員工的生涯設計相結合來仔細設計和主動加強對員工的培訓。需要注意的一點是：培訓是為滿足管理者的需要和工作任務的需要,
不是單純為滿足員工需要!下面主要從三個方面來分析培訓的需求：
企業分析：眾所周知，公司自創辦以來發展迅速，尤其是今年八月聚合和長絲開車后，公司的規模更是上了一個大的臺階，年產值超過20個億，已經成為了國內的大型化纖供應商。由此可見，從規模產值上看我們公司已經是一個大公司、大集團了，然而由于公司的發展速度太快，以致于產生了一種發展的不平衡，也就是公司的相關的配套(如相關制度、人員的素質等)和公司的規模產值發展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質更是和我們的要求相距太遠，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個迫切的要求。
任務分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔的任務相當重要，不僅包括生產的有效管理、人員合理調配、員工的績效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業文化等任務。然而，這些任務的有效完成，僅靠我們公司現有的基層管理人員的素質和水平是遠遠不能達到的。因此，公司各項任務的順利完成，基層管理人員素質的提高就成了一個關鍵的因素。
人員分析：通過對我們公司現有基層管理人員情況的了解和調查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點：
1、整體的文化素質偏低，大多數基層管理人員只具有中專或高中文化，個
別只具有初中文化
2、具有較為豐富的現場操作和管理的經驗，我們的基層管理人員都是從基
層的員工中提拔上來的，因此他們對于現場情況較為熟悉。
3、缺乏再學習的動力和激情，由于長期的工作的一成不變以及工作生活的
單調乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恒心。
4、管理方法簡單粗暴，由于本身的素質有限以及長期處于一個管理較為混
亂的環境當中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產生了惡性循環了。
由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進行培訓，以提高他們各方
面的素質，激發他們再學習的動力，把我們公司整體的管理水平提上來，是我們公司發展的大勢所趨和迫切要求。
二、管理人員的培訓目標
能力提高的目標：
1、能掌握基本事實(認知能力);
2、具備有關的專業知識;
3、對事物能持續保持有敏感的情感;
4、具備解決
問題和作出決策的技巧;
5、具備社交能力;
6、具備控制情緒的能力;
7、有預警能力
8、有創意
9、思考敏銳
10、良好的學習習慣和技巧
11、有自我認知能力
通過培訓主要培養以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側重點不同。
實際的量化目標：
1、由于培訓而導致的工作數量上的提高(如產量的完成量，或每天平均審議的工作申請數量)。
2、培訓后工作質量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數量)。
3、培訓后工作及時性的改善(如達到時間安排要求的情況)。
4、作為培訓結果的成本節約(如偏離預算情況、銷售費用或成本費用)。
三、培訓效果加強的措施
有效培訓是多方積極參加的結果，培訓要想充分有效地發揮更大的作用，那么最好能夠對受訓部門和受訓員工進行以下三方面的培訓前準備：
第一，在參加培訓前，受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什么?寫出一個簡單的期望并列出參加培訓會對工作帶來的好處;受訓者可以根據這些期望目標有的放矢的參加培訓;
第二，讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽講，而應該帶著一些問題和設定一些目標，利用課堂內外的各種機會，積極地跟講師和其他學員主動交流;
第三，參加培訓后，應該要求受訓人寫一份員工培訓報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關同事分享，探討如何將學到的東西應用到實際工作中。(附：員工培訓報告表)
這樣一來，才能在較大程度上保證培訓的質量，從而讓培訓工作為企業創造更多價值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開展。
四、人力資源部的職責
人力資源部在培訓的過程中的職責：
首先，安排好培訓的各項準備工作，安排好培訓的課程、時間、場所、參加
人員以及培訓方法的選擇等，這些都是影響我們培訓效果的重要因素，課程和參加人員的選擇關系的到我們培訓效果的針對性作用的大小。
其次，與培訓方做好各方面的協調工作，在培訓過程中，做好培訓方和受訓
方的橋梁，提高培訓的針對性和有效性，提高培訓的效果。
再次，對培訓活動的全程進行控制及調配，對于培訓過程中出現的問題和情況進行適時的反饋，并及時做出有效
的調整。
最后，對培訓進行各項評估，包括培訓效果的評估，培訓方水平的評估等，這對于培訓成果的鞏固，讓員工真正地從培訓中學到于工作有用的東西。
五、評估活動的開展
人力資源部要全面籌劃評估活動，在進行培訓評估應考慮下面幾個問題：
1、評估的目的是什么?
為了確保培訓效果產出，公司投入了相當的資金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進培訓質量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果，重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過就完事。
2、 重點對培訓的哪些方面進行評估?
主要是對三個方面進行評估：培訓課程的針對性和實用性如何，受訓人吸收的程度如何，受訓內容在實際的工作中運用的程度及其效果。
3、誰將主持和參與評估?
由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見，主要還是受訓方的意見。
4、如何獲得、收集、分析評估的數據和意見?
①以匯報的方式收集培訓評估信息
職工完成培訓回到部門工作，應及時向部門主管匯報培訓效果。通過部門主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態度的變化。
②采用調查問卷收集培訓評估信息
培訓結束后，公司人力資源部給受訓人發放評估表，要求受訓人填寫，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓人對培訓工作的意見，評估受訓人在培訓中取得的進步，以改進今后的培訓工作。
③通過評估記錄收集培訓評估信息
今后每次進行培訓活動都需做好培訓的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過去歷次培訓工作的情況、經驗和教訓，為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細。
5、以什么方式呈報評估結果?
人力資源部對培訓評估調查表和培訓結果調查表進行統計和分析。將收集到的問卷、訪談資料等等進行統計分析整理合并，再結合學員的考核成績，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。
6、評估培訓的有效性和效益性
培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實現程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來的全部效益(經濟效益和社會效益)，而不僅僅是判斷培訓目標的實現程度。
六、受訓人員的考核
為了確保受訓人員能夠對培訓產生足夠的重視，以及提高他們學習的積極性和主動性，而且可以在考核中發現優秀的人才作為今后重點培養的對象，為公司做好人才儲備。因此，對于此次培訓務必要對受訓人員進行考核。
1、考核內容：主要是考核受訓人員是否在受訓過程中認真對待，培訓
內容的吸收程度如何，以及在工作實踐當中理論結合實際的效果如何等。
2、考核方式：
①每次培訓完填寫的員工培訓報告表;
②每次培訓課程的課后作業完成情況;
③培訓課程結束后的結業考試;
④受訓過程中及受訓后在實際生產上實際應用情況和效果的體現。
3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓人的學習的積極性，并把培訓
的成績作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據
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