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美麗的蝴蝶教案

時(shí)間:2024-07-09 11:32:51

美麗的蝴蝶教案范文

美麗的蝴蝶教案范文

美麗的蝴蝶教案范文

  大班美術(shù)蝴蝶篇一:

  一、推薦主題:

  《美麗的春天》

  二、教學(xué)設(shè)計(jì)生活化、游戲化的相關(guān)性分析:

  1、春天悄悄地來了,越來越多春天里的動(dòng)、植物、小昆蟲引起小朋友的興趣。蝴蝶的美麗外形、漂亮的色彩吸引了小朋友,是小朋友非常感興趣的小昆蟲。

  2、小朋友在日常活動(dòng)中也常談及到蝴蝶,對(duì)其外形特征很熟悉,同時(shí)通過此次活動(dòng),讓孩子們能了解蝴蝶翅膀的對(duì)稱美。

  三、建議活動(dòng)過程:

  (一)活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法來表現(xiàn)蝴蝶的美麗.

  2、在活動(dòng)感受美、體驗(yàn)美。

  (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蝴蝶范例若干,花園背景圖一副,裝飾好一半的蝴蝶范例一張。

  2、幼兒人手一張蝴蝶狀的彩色繪畫紙、油畫棒、勾線筆。

  (三)活動(dòng)過程:

  1、以猜謎的形式引出課題。

  謎語:頭上兩根須,身穿花花衣。

  飛舞花叢中,快樂又逍遙。

  (分析:在這個(gè)環(huán)節(jié)中教師采用猜謎的形式讓幼兒“猜一猜”,讓幼兒猜一猜后自己去尋找蝴蝶兩邊的共同點(diǎn)。)

  2、教師出示蝴蝶范例若干,引導(dǎo)幼兒欣賞并討論。

  (1)你喜歡蝴蝶嗎?為什么?

  (2)蝴蝶有幾隊(duì)翅膀?

  (3)教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察一只蝴蝶:你發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上有什么秘密?它們左右翅膀上有什么地方是一樣的?

  (4)小結(jié):蝴蝶不僅左右兩個(gè)翅膀的大小、形狀相同,而且翅膀上的圖案和顏色也相同,這就是對(duì)稱。

  3、教師出示只裝飾好一半的蝴蝶范例,引導(dǎo)幼兒邊討論邊示范。

  (1)討論:蝴蝶的另一半是怎樣的?

  (2)示范:先畫線條還是先畫顏色?如何讓顏色涂得更均勻?上色時(shí)應(yīng)上

  淡色還是深色?

  4、幼兒裝飾蝴蝶

  教師以指導(dǎo)對(duì)稱為重點(diǎn),并對(duì)不同幼兒有所側(cè)重。

  (分析:在看、想、涂、畫的過程中,大部分幼兒能抓住蝴蝶的對(duì)稱畫出它的美,少部分幼兒是在教師的指導(dǎo)下才達(dá)到要求的。)

  5、展示和分享幼兒作品。

  將幼兒作品展示于花園背景圖中,找一找哪只蝴蝶最美麗。

  大班美術(shù)蝴蝶篇二:

  活動(dòng)目標(biāo):

  幼兒嘗試用剪刀,沿線剪大小不一的圓。

  會(huì)將圓,粘貼在紙上,進(jìn)行制版,并且進(jìn)行壓印。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老師的范畫蝴蝶

  剪刀、吹塑紙上畫圓

  一張方的吹塑紙。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞老師的范畫。

  師:小朋友看看老師手里拿的是什么呀?(蝴蝶)你們知道老師手里的五顏六

  色的蝴蝶是怎么做的嗎?(請(qǐng)幼兒猜想談?wù)務(wù)f說)你們自己想不想來做一只彩色的斑點(diǎn)蝴蝶呀?(本活動(dòng)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣)

  二、老師示范制作

  1、首先請(qǐng)小朋友將吹塑紙上的圓圈全部剪下來。

  2、然后將剪下來的圓粘貼在方的吹塑紙上。

  3、接著用排刷在吹塑紙上涂顏料,進(jìn)行壓印。

  4、最后將紙剪成蝴蝶的形狀。

  通過這幾個(gè)步聚一只彩色的蝴蝶就做好了。(了解制版

  三、請(qǐng)幼兒自己進(jìn)行制作

  1、提醒幼兒剪的時(shí)候要沿線剪。

  2、粘貼的時(shí)候要將圓粘貼牢。

  3、壓印的時(shí)候注意刷顏料。

  4、將幼兒壓印好的紙剪成蝴蝶。 的方法)

  大班美術(shù)蝴蝶篇三:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過圖片,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

  2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書人手一冊(cè)

  2、記號(hào)筆每人一支,油畫棒每桌一盤。

  3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、猜謎引題:

  兩根胡須頭上翹,

  身穿五彩花袍袍,

  勞動(dòng)辛苦我不怕,

  跳起舞來我最好。(蝴蝶)

  二、通過圖片欣賞各種蝴蝶。

  1、欣賞圖片

  提問,了解蝴蝶的外形特征:

  1)蝴蝶有幾對(duì)翅膀?(兩對(duì)翅膀)哪對(duì)翅膀大?(前翅大,后翅小)

  2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對(duì)觸角)

  3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的)

  4)蝴蝶有幾只腳?

  2、教師引導(dǎo):蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!他們的圖案是不是左右對(duì)稱的?顏色呢?

  幼兒欣賞圖片。

  3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

  三、幼兒裝飾畫:蝴蝶。

  1、親愛的小朋友們:

  蝴蝶王國(guó)馬上要舉辦一次化妝舞會(huì),但是王國(guó)的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  2、每人一只紙蝴蝶,請(qǐng)幼兒裝飾。

  1)引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱的方法裝飾。

  2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。

  四、評(píng)價(jià),并展示幼兒作品。

  在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。 PS:

  1、和幼兒一起復(fù)習(xí)學(xué)過的線條,直線、矩尺線、曲線、波浪線等等。

  2、教師在黑板上畫出蝴蝶、鳥的外形,請(qǐng)幼兒上來添畫。教師可做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ),讓幼兒感知裝飾蝴蝶和鳥的基本方式。

  3、在線描畫的基礎(chǔ)上,讓幼兒填充上顏色。

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