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位置與順序一年級數學知識點

時間:2024-06-27 02:29:41

位置與順序一年級數學知識點

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位置與順序一年級數學知識點

  本單元知識網絡:

  前后(前后的位置關系)

  上下(上下的位置關系)

  (二)各課知識點:知識點:1、注意用前、后等詞語描述物體的順序與描述物體的準確位置兩者之間的區別。2、鹿在最前面,誰在它的后面?這個答案不唯一,不僅僅有一個松鼠,還有兔子、烏龜和蝸牛都在鹿的后面。3、注意讓學生會用前、后等詞語描述物體的相對位置。

  知識點:

  在具體的情境中理解“上下”的相對性。

  能用語言表達實際情境中物體的“上下”位置關系。

  左右(左右的位置關系)

  能用語言描述物體的左右位置關系。

  能在情境中體會左右位置的相對性。進一步再體會:兩人如果面向同一方向,他們所看到的左右位置與順序是一致的;如果面對著面,他們看到的左右位置與順序是相反的。

  教室(前后、上下、左右綜合應用)

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  前后(前后的位置關系)

  上下(上下的位置關系)

  (二)各課知識點:知識點:1、注意用前、后等詞語描述物體的順序與描述物體的準確位置兩者之間的區別。2、鹿在最前面,誰在它的后面?這個答案不唯一,不僅僅有一個松鼠,還有兔子、烏龜和蝸牛都在鹿的后面。3、注意讓學生會用前、后等詞語描述物體的相對位置。

  知識點:

  在具體的情境中理解“上下”的相對性。

  能用語言表達實際情境中物體的“上下”位置關系。

  左右(左右的位置關系)

  能用語言描述物體的左右位置關系。

  能在情境中體會左右位置的相對性。進一步再體會:兩人如果面向同一方向,他們所看到的左右位置與順序是一致的;如果面對著面,他們看到的左右位置與順序是相反的。

  教室(前后、上下、左右綜合應用)