學校青藍工程師徒結對活動方案

時間:2022-12-23 16:55:02 方案 我要投稿

學校青藍工程師徒結對活動方案

  為確保事情或工作順利開展,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢?以下是小編收集整理的學校青藍工程師徒結對活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校青藍工程師徒結對活動方案

學校青藍工程師徒結對活動方案1

  一、參與對象:

  師傅:曾獲區級以上教學三壇、骨干教師及學校資深教師自愿報名。

  徒弟:參加工作教齡不足3年的全體青年教師,首次擔任高三教學任務的教師。

  二、結對周期:20xx年9月1日-20xx年9月1日

  三、結對程序:導師自主申報導師工作室→學校審核→設立工作室→學員報名→學校統籌→征求意見→簽定協議→開展活動。

  1、導師自主申報導師工作室,學校審核

  符合條件的老師自主報名,填寫師徒結對導師資格申報表,學校根據當年各學科新教師數量擇優錄取,擬定本年度導師名單,設立導師工作室并公示。

  2、學員報名,學校統籌

  新教師及首次擔任高三教學任務的教師根據公布導師工作室名單選擇導師。學校根據學員報名情況并結合任教年級等因素綜合考慮,確定師徒結對名單。

  3、簽定協議,開展活動

  師徒簽訂結對協議,舉行拜師儀式,頒發導師聘書,各工作室擬定結對活動年度工作計劃,明確活動目標,以導師工作室形式開展活動。

  四、活動要求

  (1)結對師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想;加強與相關年級、班主任和學生聯系,了解徒弟的日常工作情況,指導徒弟規劃近遠期發展目標,指導徒弟做專業發展三年規劃。

  (2)指導徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念,每學期向徒弟推薦一冊教育專著,工作室每學期至少開展一次讀書沙龍公開展示活動。

  (3)精心指導徒弟備好課,認真查閱教案,給予悉心指導并簽注指導意見。工作室每學期至少開展8次備課主題研討活動。

  (4)每月聽徒弟的課不少于兩節并認真記錄,按照一節好課的評價標準評課,評議優缺點,寫出指導意見,及時提交課程研發與教師發展中心。徒弟每學期聽師傅的課不少于8節,聽課要認真記錄,并寫出體會。學期結束記錄上交備查。

  (5)認真審查徒弟批改作業或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。

  (6)每月指導徒弟上一節備課組內或校級公開課,徒弟做好活動記錄及教后反思。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。

  (7)指導徒弟每學年開展一次校級小課題研究。

  (8)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動。

  (9)每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價,學期末上交師徒結對工作總結一篇。

  五、活動管理

  師徒結對工作由分管教學校長負責,由課程研發與教師發展中心實施常規管理,年級組配合開展活動。建立“師徒結對”檔案,記錄師徒成長歷程,作為晉職、評優的'參考依據。

  根據師徒結對實施方案和協議要求,對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態滾動管理,對不稱職的師傅予以調換,撤銷工作室;對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。

學校青藍工程師徒結對活動方案2

  本學期,我校繼續實施藍色工程,為了提高教育教學質量,提高教師整體素質,發揮教師之間的傳播、幫助、作用,促進相互學習,有效促進教師專業知識技能的發展,不斷提高教育教學水平和專業素質,我和周曉英老師,為了進一步明確職責,增強責任感,現制定教師配對活動教師指導計劃。

  一、具體措施

  1、教書育人,以身作則,熱愛學生,熱愛教育,樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為學徒樹立榜樣。

  2、向學徒介紹教學經驗,提供教學信息,推薦學習文章,開闊視野,不斷豐富。

  3、每月不少于兩節學徒課。認真記錄講座,按照好課的評價標準認真評價課程,評價優缺點,做好評價記錄,寫指導意見。

  4、認真指導學徒備課,認真查教案。不合格的教案不允許上課。每學期重點審核學徒備課教案,給予認真指導。

  5、每學期指導徒弟上一堂小組或校級公開課或匯報課。

  6、寫好─師徒結對總結。

  二、在師徒結對中,我努力做到

  1、主動工作,帶頭領導。通常嚴格要求自己,一切都做好學徒的領導作用,做一面會閃光的鏡子。作為一名大師,我總是先考慮,積極領導,以不知不覺地影響學徒。

  2、給點時間,留點空間。徒弟有想法。作為師傅在我們共同學習的時候,給她預留思考的時間、拓展想象的空間。放開手腳給徒弟一些發揮的機會,在可以展示自己能力的舞臺上,她們很可能會創造出另一番新天地,而作為師傅,我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來,挖掘新靈感,獲得新啟示。我作為一名老教師,有一定的教學經驗,但難免教學方法比較傳統,設計教案不夠靈活,徒弟通常在教學方法上銳意創新,大膽嘗試,所以,師傅能在很多方面引導和促進徒弟的成長,也可以從徒弟那里獲得某種經驗與反饋,從而促進自己的反思,使自己得到提升。這樣,就更好地取到一種“取長補短”的作用。

  總之,通過開展“青藍工程”結對學習活動,經過不斷的互相學習,我希望我們師徒得到更好的成長,我們會一直努力!

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