實(shí)施方案

[必備]實(shí)施方案5篇

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　一、課題的提出

　　從文明禮儀養(yǎng)成教育入手，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)做事，是我們上個(gè)學(xué)年實(shí)施《小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》這一省德育課題，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的新探索。該課題得到了華南師范大學(xué)鄭航博士、《小學(xué)德育》雜志王清平主編、區(qū)科研室馮毅、曾秀華主任、容桂教育組胥執(zhí)純老師的大力支持與幫助。我校在前一階段的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)的過程中，已取得了一定的成效，教師們也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。為了循序漸進(jìn)、更系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行具有連續(xù)性、完整性的教育訓(xùn)練，也為了拓展更加廣闊的教育空間，我們擬將“文明禮儀教育”作為我校的校本課程進(jìn)行開發(fā)、進(jìn)一步完善，確定以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會(huì)禮儀”為主要內(nèi)容，從一年級(jí)開始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、漸進(jìn)的文明禮儀教育，有目的、有計(jì)劃地將學(xué)生帶入現(xiàn)代文明（良好人際關(guān)系）的殿堂，以此促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣、及健康人格的更好形成，更好地養(yǎng)成文明的校園風(fēng)貌，以期高效地完成課題研究任務(wù)，取得更可喜的階段研究成果。

　　二、理論依據(jù)和研究意義

　　新一輪課程改革為學(xué)校的特色發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長提供了更廣闊的空間，我們期望通過新理念的教育、新視角的禮儀課程教育，借鑒前人的研究成果，探究出一系列切合學(xué)校實(shí)際的禮儀教育新途徑新方法的德育模式，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

　　我校地處環(huán)境復(fù)雜的容桂中心地段，社區(qū)中各類閑散、外來人員多，難免對(duì)學(xué)生的精神風(fēng)貌起負(fù)面影響。在學(xué)校，有的同學(xué)任性散漫，唯我獨(dú)尊，學(xué)生在與教師交往時(shí)缺乏良好的禮儀規(guī)范；在社會(huì)或家庭中，怎樣尊老愛幼，怎樣與熟人或陌生人打交道，怎樣著裝，怎樣待客做客，怎樣遵守社會(huì)公德等等顯得比較薄弱。因此，開設(shè)文明禮儀教育課程符合我校校情的需要。

　　三、課題的界定

　　禮儀課程是通過傳授禮儀知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、養(yǎng)成學(xué)生良好禮儀行為的課程，是一門通過模擬生活情境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文明禮儀知、情、意、行的統(tǒng)一的課程。

　　四、課程目標(biāo)

　　總目標(biāo)：旨在全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，展示他們學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀的風(fēng)采，著力塑造講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的南環(huán)學(xué)子形象，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　具體目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生必要的禮儀知識(shí)，并通過動(dòng)作行為和言語行為，在對(duì)自我，對(duì)別人兩種對(duì)象，在學(xué)校、家庭和公共場(chǎng)所三種場(chǎng)合，在衣、食、住、行四種生活內(nèi)容的多維領(lǐng)域中習(xí)得和運(yùn)用禮儀智慧，使自己成為一個(gè)精神飽滿的、情緒愉快、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、言談舉止受人歡迎，講文明、懂禮貌、有教養(yǎng)的人。

　　五、課程的內(nèi)容

　　課程內(nèi)容包括三個(gè)單元：“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會(huì)禮儀”。（課程內(nèi)容雖然分為三大單元，但具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況交叉進(jìn)行。）

　　1、“校園禮儀”（此單元為1—2年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容）

　　課程內(nèi)容：尊重老師尊重同學(xué)學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)會(huì)商量學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)勸阻學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)師生間的禮儀……

　　課程目的：了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。

　　2、“家庭禮儀”（此單元為3—4年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容）

　　課程內(nèi)容：做客禮儀迎賓禮儀待客禮儀祝賀禮儀邀請(qǐng)禮儀服飾禮儀睦鄰禮儀敬親禮儀……

　　課程目的：了解、掌握并使用家庭常規(guī)禮儀，上、下代人加強(qiáng)溝通，消除代溝，享受溫馨、美滿的家庭生活。

　　3、“社會(huì)禮儀”（此單元為5—6年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容）

　　課程內(nèi)容：問路禮儀乘車禮儀購物禮儀影劇院禮儀交通禮儀網(wǎng)訊禮儀外出禮儀……

　　課程目的：了解、掌握并使用社會(huì)常規(guī)禮儀，使自己更好地融入社會(huì)生活中，讓自己處處受到歡迎，得到尊重，使自己的社會(huì)生活充滿快樂，從而培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。

　　通過三個(gè)單元的禮儀課教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、生活、交往，以及如何熱愛生活、感恩父母、老師、學(xué)校、祖國，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和增強(qiáng)自信，做文明有禮的南環(huán)學(xué)子。

　　六、課程的實(shí)施

　　禮儀課程在實(shí)施的過程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采用不同的形式進(jìn)行教學(xué)。

　　在教學(xué)中將“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會(huì)禮儀”三個(gè)單元交叉進(jìn)行，各年段分別有重點(diǎn)。每一個(gè)單元都是以“交往禮儀”為切入口，以發(fā)動(dòng)學(xué)生家長積極參與研究為突破口，突出“社交技能”的主題。

　　1、專項(xiàng)課程設(shè)置。

　　每班每周安排一個(gè)課時(shí)上禮儀課。教師通過課堂主陣地，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明禮儀教育，使學(xué)生粗通禮儀知識(shí)，引導(dǎo)他們親身體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)從感性到理性的升華，從整體上讓學(xué)生的文明禮儀風(fēng)范得到提高。

　　在課堂教學(xué)中的實(shí)施一般分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：

　　2、學(xué)科滲透。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明交際禮儀的知識(shí)，切合時(shí)機(jī)地進(jìn)行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。

　　3、課外實(shí)踐：①調(diào)查走訪：走訪賓館酒店、商場(chǎng)超市等服務(wù)性強(qiáng)的單位，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)。②自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、上書店及圖書館收集有關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)。③競(jìng)賽展覽：舉行邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)活動(dòng)、感恩語言描繪活動(dòng)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉能力。④角色體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同社會(huì)角色的富有特征的工作生活，如“小小售票員”、“小小服務(wù)員”“我是家里小主人”、“小導(dǎo)游的一天”等，感受不同角色的禮儀規(guī)范。

　　七、教學(xué)原則

　　主體性原則：滿足小學(xué)生多方面的精神和身心發(fā)展的需要，激發(fā)小學(xué)生參與實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性。體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　開放性原則；借鑒各種教育理論，吸取百家之長，突破那些束縛學(xué)生個(gè)性、阻礙學(xué)科溝通和開放的程式，解除那些看似天經(jīng)地義實(shí)則毫無意義的“教學(xué)規(guī)則”，構(gòu)建靈活、高效、有序的教學(xué)規(guī)范。

　　實(shí)踐性原則：注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，無論是課堂內(nèi)還是課堂外，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分展示其才華，培養(yǎng)其能力。

　　合作性原則；倡導(dǎo)寬松、民主、開放的合作氣氛，使師生的活動(dòng)處于協(xié)調(diào)和諧的狀態(tài)，倡導(dǎo)學(xué)生之間的相互合作，在多重交往中發(fā)展自我。

　　活動(dòng)性原則：通過各種生動(dòng)、形象、有趣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣。

　　趣味性原則：通過有趣的情境模擬，教會(huì)學(xué)生禮儀知識(shí)，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)做文明人。

　　靈活性原則：對(duì)低年級(jí)、中年級(jí)和高年級(jí)的教育內(nèi)容和要求不能停留在一個(gè)水平上，要靈活掌握。教師對(duì)同一年齡段的學(xué)生要提出不同的要求，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)。

　　八、課程評(píng)價(jià)

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容以目標(biāo)為依據(jù)，引進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)主體，引發(fā)學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂感，特別強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的`“多元化”與“過程化”“動(dòng)態(tài)化”這三大主題。

　　1、評(píng)價(jià)的“多元化”主要體現(xiàn)在以下三個(gè)緯度：

　　⑴評(píng)價(jià)主體多元化——評(píng)價(jià)者可以包括教師、學(xué)生、家長和社區(qū)，分別對(duì)孩子在校、在家、在社區(qū)的勞動(dòng)禮儀、交往禮儀、交通禮儀作出評(píng)價(jià)；

　�、圃u(píng)價(jià)手段多元化——可采用調(diào)查、訪問、報(bào)告、情景模擬、編導(dǎo)表演等對(duì)學(xué)生禮儀的修養(yǎng)進(jìn)行亮分；

　�、窃u(píng)價(jià)內(nèi)容多元化——涵蓋知、情、意、行四方面；包括學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力及思維的創(chuàng)新性、成果展示方式的獨(dú)到性等方面。

　　2、注重“過程化”評(píng)價(jià)

　　教師用于評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過程檔案的標(biāo)準(zhǔn)可以包括“量化的分?jǐn)?shù)”（是指采用定量計(jì)算的方法，即搜集數(shù)據(jù)資料，用一定的數(shù)據(jù)模型或數(shù)學(xué)方法，做出定量結(jié)論的方法）與“質(zhì)性的評(píng)論”（指對(duì)不便量化的評(píng)價(jià)對(duì)象，采用定性的方法做出價(jià)值判斷）；從理想的角度看，應(yīng)該有與被評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)應(yīng)的參照標(biāo)準(zhǔn)。如：其他同年級(jí)的學(xué)生、學(xué)生過去的表現(xiàn)、在禮儀方面具備表率作用的社區(qū)人士的期望等。

　　3、注重“動(dòng)態(tài)化”評(píng)價(jià)

　　評(píng)價(jià)的目的，是為了促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，是為了激勵(lì)和促進(jìn)校本課程的開發(fā)與實(shí)施。因此，我們須注重建立動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)機(jī)制，應(yīng)該做好如下兩方面的工作：

　　1、教師對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)為主，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的思維、見解要加以肯定、贊揚(yáng)，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)等等。

　　2、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長以及有關(guān)社區(qū)人員，對(duì)《校本課程開發(fā)方案》的實(shí)施情況要給予評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議等等。學(xué)校、教師要重視來自聽取并研究各方面的意見與建議，根據(jù)實(shí)際情況不斷改進(jìn)、完善與實(shí)施。

　　九、課程管理

　　（一）組織管理

　　建立課程管理組織網(wǎng)絡(luò)，明確工作職責(zé)。

　　1、研究領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：楊錦洪校長、曾素芳副校長

　　副組長：肖秦湘主任

　　2、子課題組組長：

　　1—2年級(jí)黃雪華湯肖顏

　　3—4年級(jí)吳瑞儀張秀紅

　　5—6年級(jí)羅巨明董青

　�。ǘ�）師資管理

　　教師配備

　　禮儀教育是德育的延伸和拓展，是“德育課堂”的陣地之一。任教禮儀學(xué)科的教師必須具備良好的師德規(guī)范，豐富的德育教育經(jīng)驗(yàn)及開拓創(chuàng)新的精神。學(xué)校組織具備相關(guān)條件的教師擔(dān)任各年級(jí)禮儀教學(xué)工作，開展禮儀活動(dòng)，保證禮儀學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)培訓(xùn)

　　加強(qiáng)禮儀課程師資隊(duì)伍建設(shè)是課程管理的關(guān)鍵。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)校內(nèi)外成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升禮儀教師自身文明素養(yǎng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

　　培訓(xùn)方式包括：理論學(xué)習(xí)交流、專題講座、教學(xué)研討、課堂教學(xué)觀摩、課例分析等。

　　加強(qiáng)教科研

　　課題組每位教師根據(jù)各自教學(xué)特點(diǎn)認(rèn)領(lǐng)相關(guān)的子課題研究任務(wù)，并要求積極投身于教科研活動(dòng)當(dāng)中�？傉n題組每學(xué)期開展三次大型教研活動(dòng)，子課題組每月開展兩次研討活動(dòng)，要求教師帶著問題參加專題教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平，提高校本教研質(zhì)量。

　�。ㄈ�）教學(xué)管理

　　任課教師要有完整的備課和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的記錄成績，課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

　　總課題組、子課題組要有計(jì)劃地組織好各級(jí)各類聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)交流和提高。

　　十、保障的措施

　　1、堅(jiān)持教學(xué)研究制度，保證校本課程的開發(fā)與實(shí)施工作不斷地完善和向縱深發(fā)展。

　　2、學(xué)校將對(duì)參加校本課程的開發(fā)與實(shí)施工作的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。如有突出成績的，將在評(píng)優(yōu)、評(píng)先時(shí)給予傾斜。

　　3、子課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期要組織一次禮儀教育成果匯報(bào)（可請(qǐng)實(shí)驗(yàn)教師或家長介紹經(jīng)驗(yàn)、可組織學(xué)生、家長、教師互動(dòng)交流、可禮儀行為表演）。

　　4、子課題組有子課題實(shí)驗(yàn)方案、訓(xùn)練措施，有實(shí)驗(yàn)過程記錄，課題實(shí)驗(yàn)組要定期抽查各班實(shí)驗(yàn)情況

實(shí)施方案 篇2

　　為做好開源節(jié)流和節(jié)能減排工作，提高行政管理效能，切實(shí)保障有效供給，打造綠色醫(yī)院，根據(jù)《四川省<公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例>實(shí)施辦法》等有關(guān)工作要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定以下節(jié)能減排實(shí)施方案。

　　一、節(jié)能減排工作由總務(wù)科全面負(fù)責(zé)，制定相關(guān)政策和監(jiān)督指導(dǎo)，保證相關(guān)制度的執(zhí)行和落實(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)科室配合，具體落實(shí)相關(guān)要求，具體組織檢查、獎(jiǎng)懲和宣傳工作，并負(fù)責(zé)制定年度計(jì)劃和具體措施。

　　二、節(jié)能減排管理實(shí)施方案

　�。ㄒ唬┘堫惖氖褂�

　　1.一次性紙杯為來客專用，醫(yī)院職工一律使用自己的水杯。開會(huì)時(shí)，請(qǐng)與會(huì)人員自帶水杯。 *

　　2.盡量使用電子郵件、局域網(wǎng)辦公系統(tǒng)代替紙類公文。

　　3.雙面使用復(fù)印、打印的紙張。單面使用后的復(fù)印紙，可再利用空白面復(fù)印或裁剪為便條紙或草稿紙?jiān)俅问褂谩?/p>

　　4.多采購、使用再生紙，公文用紙盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染。

　　5.多用手帕、毛巾擦汗、擦手，減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費(fèi)。清潔時(shí)盡量使用抹布。

　　6.在方便閱讀的前提下，所有非正規(guī)文件盡量使用小字號(hào)字體，縮短行距，減少紙張的使用。建議頁面格式：標(biāo)題黑體3號(hào)字，正文宋體4號(hào)字，固定行距20磅，上下左右頁邊距統(tǒng)一為2.5厘米。

　　執(zhí)行情況督查科室：辦公室

　　（二）其他物品的使用

　　1.多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等。

　　2.不用一次性辦公用品，應(yīng)使用可更換筆芯的原珠筆、簽字筆和鋼筆等。

　　執(zhí)行情況督查科室：辦公室

　　（三）加強(qiáng)醫(yī)院各類場(chǎng)所、設(shè)施和設(shè)備等資源的集中整合和利用。

　　1.設(shè)備出現(xiàn)故障后盡量修復(fù)后再使用，減少資源浪費(fèi)，節(jié)約資金。

　　2.對(duì)閑置設(shè)備應(yīng)及時(shí)向設(shè)備科報(bào)備，以便統(tǒng)籌調(diào)配使用。

　　3.計(jì)算機(jī)器材、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、辦公桌椅等如果出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門并進(jìn)行維修。

　　4.及時(shí)對(duì)全院空調(diào)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，避免因空調(diào)故障導(dǎo)致能效增加而增加耗電量。

　　執(zhí)行情況督查科室：設(shè)備科

　�。ㄋ模┕�(jié)省水資源

　　1.發(fā)現(xiàn)水龍頭未關(guān)閉的，應(yīng)主動(dòng)及時(shí)關(guān)閉；水龍頭、水管、馬桶如有漏水現(xiàn)象，能應(yīng)急處理的'應(yīng)先做應(yīng)急處理，并馬上向后勤部門上報(bào)，及時(shí)維修。

　　2.結(jié)合實(shí)際，安裝和使用節(jié)水器具，并加強(qiáng)供水設(shè)備設(shè)施的檢查和維護(hù)保養(yǎng)。

　　3.后勤維修部門對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)或接到報(bào)修信息后，應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)維修處理，不得推諉、拖延。

　　執(zhí)行情況督查科室：總務(wù)科

　　（五）節(jié)省電力資源

　　1.日常工作和下班時(shí)，最后1人離開辦公室、會(huì)議室等房間時(shí)，應(yīng)關(guān)掉燈源；如長時(shí)間離人時(shí)應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、電腦等電器。*

　　2.在下班后，行政辦公區(qū)和公共區(qū)域應(yīng)關(guān)閉樓道燈。值班巡查人員應(yīng)主動(dòng)巡視并關(guān)閉照明。

　　3、合理使用電梯，減少電梯使用頻率。一般情況下，全院職工下樓或到3樓（含）以下樓層應(yīng)步行。

　　4.結(jié)合實(shí)際，實(shí)行照明電路獨(dú)立分控和智能化控制，使用高效節(jié)能照明產(chǎn)品。

　　5.除特殊用途外，空調(diào)溫度設(shè)定夏季不低于26攝氏度，冬季不高于20攝氏度；在室內(nèi)溫度高于26度或低于20度時(shí)，方可使用空調(diào)。*

　　6.嚴(yán)禁私拉亂接線路、串聯(lián)接線板等，違規(guī)使用大功率用電設(shè)備等。*

　　7.嚴(yán)禁電瓶車等在醫(yī)院公共場(chǎng)所進(jìn)行充電。*

　　執(zhí)行情況督查科室：總務(wù)科

　�。�六）節(jié)約燃油能源

　　1.加強(qiáng)公務(wù)用車和救護(hù)車的管理，實(shí)行定點(diǎn)加油、維修、保養(yǎng)和“一車一卡”加油制度；嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車使用審批和登記制度。

　　執(zhí)行情況督查科室：辦公室

　　2.主管人員要保持車輛、發(fā)電機(jī)等設(shè)施的正確良好使用狀態(tài)，操作人員要探索節(jié)油操作技巧，定期檢測(cè)設(shè)備。

　　執(zhí)行情況督查科室：總務(wù)科

　　三、考核及獎(jiǎng)懲

　　（一）總務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)全院節(jié)能減排情況進(jìn)行全面巡查，每周形成巡查報(bào)告上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ǘ�）總務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)各科室年度實(shí)際用能節(jié)能情況，以及各科室日常節(jié)能管理工作執(zhí)行情況、完成的實(shí)效、態(tài)度進(jìn)行考核評(píng)比總結(jié)。

　　（三）根據(jù)年度節(jié)能工作考評(píng)結(jié)果，對(duì)節(jié)能突出的科室和個(gè)人，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰；對(duì)節(jié)能減排較差的科室或個(gè)人，在全院通報(bào)批評(píng)，同時(shí)需講明原因，制定整改計(jì)劃。

　�。ㄋ模�對(duì)違反節(jié)能減排管理實(shí)施方案有關(guān)規(guī)定（帶“*”號(hào)）的，第一次扣發(fā)當(dāng)月科室及科室主要負(fù)責(zé)人績效各500元，第二次扣發(fā)當(dāng)月科室及科室主要負(fù)責(zé)人績效各1000元，第三次違規(guī)的給予科室負(fù)責(zé)人停職處理，當(dāng)事人待崗并停發(fā)績效，經(jīng)考試合格后另行安排工作崗位。

　�。ㄎ澹�對(duì)于因業(yè)務(wù)規(guī)模及任務(wù)下降、公房使用面積減少等因素造成的用能減少，或其它原因造成用能異動(dòng)較大的單位，原則上不予以獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)施方案 篇3

　　(定稿) 一、活動(dòng)背景

　　排舞源于70年代的美國西部鄉(xiāng)村舞曲，近年逐漸在亞洲各地掀起了一股熱潮，并且受到各個(gè)年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的一種舞蹈。該舞蹈在紹興已經(jīng)具備十分良好的群體資源，每個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，都可以看到排舞者活躍的身姿。因此，在紹興，開展排舞大賽的外部條件已較為成熟。

　　二、活動(dòng)主題

　　貫徹落實(shí)全國十八大精神，努力推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)，豐富活躍群眾文化生活，全面構(gòu)建社區(qū)和諧文化，積極打造紹興文化品牌。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：紹興市總工會(huì)

　　紹興文化廣電新聞出版局

　　紹興廣播電視總臺(tái)

　　承辦單位：紹興廣播電視總臺(tái)影視娛樂頻道

　　中國電信紹興分公司

　　紹興市文化館

　　紹興市工人文化宮

　　執(zhí)行承辦：紹興市排舞協(xié)會(huì)

　　各縣市文化宮

　　四、活動(dòng)構(gòu)想

　　這是一次吹響紹興全民健身熱情的號(hào)角

　　這是一次打造體育精神、營造和諧社會(huì)的行動(dòng)

　　這是一次展示體育健身風(fēng)采的舞臺(tái)

　　這是一次展示紹興社區(qū)生活、群文形象的平臺(tái)

　　這是一次融合參與性、娛樂性于一體的電視綜藝活動(dòng)

　　五、活動(dòng)定位

　　1、職能定位： 群文性大型舞蹈電視綜藝

　　2、受眾定位：賽事針對(duì)人群定位為10歲—70歲在紹居民及常駐人口，其中以30—55歲之間的女性為主體受眾，她們也將是活動(dòng)最大的潛在參與群體。（適度尋找有特色的參賽隊(duì)伍，如少兒參賽隊(duì)或者清一色男子參賽團(tuán)隊(duì)，適度的挖掘并給予關(guān)注，增加節(jié)目看點(diǎn)）

　　六、實(shí)施辦法

　　1、組織辦法：

　　1）成立活動(dòng)組委會(huì), 由組委會(huì)以通知聯(lián)合發(fā)文至各市縣區(qū)工會(huì)、文化宮、文化站，要求以上繳錄像（DVD格式）選送“排舞代表隊(duì)”參賽。

　　2）電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)多渠道宣傳，接受民間自發(fā)報(bào)名隊(duì)伍。

　　2、活動(dòng)框架（附操作時(shí)間）：

　　1）媒體宣傳、活動(dòng)發(fā)文并舉，調(diào)動(dòng)參與積極性；接收?qǐng)?bào)名隊(duì)伍光碟（1月）

　　2）舉行啟動(dòng)儀式，宣傳推廣本次活動(dòng)，規(guī)范排舞大賽的專業(yè)性要求。（1月中旬）

　　3）組織專家審看報(bào)名光碟，篩選參賽隊(duì)伍；（1月下旬）

　　4）電視欄目跟進(jìn)包裝，拍攝室外海選實(shí)況（2月至4月）

　　5）在海選的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打磨參賽隊(duì)伍。組織文化館、文化宮、排舞協(xié)會(huì)師資力量，對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行音樂、曲目、動(dòng)作規(guī)范方面的培訓(xùn)（3月至4月）

　　6）電視臺(tái)以海選展播的`形式，剪輯播出每一支入選隊(duì)伍風(fēng)采。（3月起）

　　7）在廣電總臺(tái)演播廳舉辦“排舞”大賽的復(fù)賽，選出8至10支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。影視娛樂頻道錄制播出（5月）

　　8）再次組織文化館、文化宮、排舞協(xié)會(huì)師資力量，對(duì)進(jìn)入決賽的隊(duì)伍換曲目培訓(xùn)（5月中下旬）

　　9）在廣電總臺(tái)演播廳舉辦“排舞”大賽決賽、頒獎(jiǎng)晚會(huì)，影視娛樂頻道現(xiàn)場(chǎng)直播（視情況選擇直錄播）（6月）

　　七、參賽要求

　　1、以隊(duì)伍為單位參賽，人數(shù)在海選階段不做要求，進(jìn)入復(fù)賽階段后要求人數(shù)在xx—20人之間，年齡不限，男女比例不限。

　　2、每隊(duì)設(shè)教練和領(lǐng)隊(duì)各一名。自選音樂、自編動(dòng)作、自備服裝（禁止自行在服裝道具上植入廣告）。決賽根據(jù)具體賽制，進(jìn)行音樂與動(dòng)作的再次改編。

　　3、每支參賽隊(duì)伍須交錄像一份，供專業(yè)評(píng)委審看。

　　八、下一步細(xì)化項(xiàng)目

　　1 團(tuán)隊(duì)與單項(xiàng)獎(jiǎng)的設(shè)置

　　初擬: 一等獎(jiǎng) 1名

　　二等獎(jiǎng) 2名

　　三等獎(jiǎng) 3名

　　特色獎(jiǎng)（含最具人氣獎(jiǎng)、最具活力獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)） 4名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng) 10名

　　2 比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則的落實(shí)

　　1） 原則上參照國際排舞評(píng)分細(xì)則實(shí)施，采用10分制

　　計(jì)算，分值取小數(shù)點(diǎn)后2位

　　a、儀表：統(tǒng)一著裝，與所跳舞曲吻合

　　b、節(jié)奏：節(jié)奏的準(zhǔn)確性及處理每支舞曲的感覺

　　c、舞姿：舞姿優(yōu)美，有韻味

　　d、舞步：舞步的規(guī)范性和準(zhǔn)確性

　　2）均平專業(yè)評(píng)委、媒體評(píng)審、觀眾投票所占分?jǐn)?shù)的比例；力求在公平、公正的基礎(chǔ)上，豐富投票打分環(huán)節(jié)的可看

　　性。

　　招商回報(bào)方案

　　贊助權(quán)益

　　大賽全程冠名贊助 (xx萬元人民幣)

　　【社會(huì)回報(bào)】

　　1、享有本次大賽唯一冠名權(quán)，活動(dòng)名稱定為“天翼杯紹興市首屆電視排舞大賽”；

　　2、組織方向中國電信紹興分公司贈(zèng)送活動(dòng)入場(chǎng)券若干；

　　3、電信公司領(lǐng)導(dǎo)以特邀嘉賓的身份出席啟動(dòng)儀式、決賽現(xiàn)場(chǎng)，參與啟動(dòng)、頒獎(jiǎng)等流程;

　　4、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排電信員工方陣，身著電信文化衫或者手持天翼廣告牌，保證出鏡8次以上。

　　【廣告回報(bào)】

　　一、現(xiàn)場(chǎng)宣傳

　　1、在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置廣告介入點(diǎn)，如大屏幕背景、橫幅條幅、舞臺(tái)地貼、主持話筒等，在顯著位置印有天翼字樣與標(biāo)識(shí)圖案；

　　2、電信公司可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置產(chǎn)品展臺(tái)；

　　3、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以懸掛電信公司制作的宣傳海報(bào)、廣告牌； （內(nèi)容由電信公司提供）

　　4、在節(jié)目開場(chǎng)前可以滾動(dòng)播放電信公司宣傳片

　�。ㄐ麄髌�由電信公司提供）。

　　5、在節(jié)目中主持人將多次以口播的形式，感謝中國電信紹興公

實(shí)施方案 篇4

　　一是成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立“兩轉(zhuǎn)兩提”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，結(jié)合實(shí)際，制定了“兩轉(zhuǎn)兩提”工作實(shí)施方案。

　　二是廣泛宣傳，營造氛圍。鎮(zhèn)政府多次召開專題會(huì)議安排部署“兩轉(zhuǎn)兩提”工作，利用召開座談?dòng)懻摃?huì)等形式，加大宣傳“兩轉(zhuǎn)兩提”工作，組織工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)省委八屆八次全會(huì)和省政府第一次全體會(huì)議精神和許遠(yuǎn)�？h長在縣政府第一次全體（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話精神，營造全鎮(zhèn)上下積極開展“兩轉(zhuǎn)兩提”工作的良好氛圍。

　　三是分解任務(wù)，抓好落實(shí)。鎮(zhèn)政府將全鎮(zhèn)“兩轉(zhuǎn)兩提”工作任務(wù)分解到各個(gè)部門，將其納入目標(biāo)考核，并組織督導(dǎo)組，定期不定期采取明察暗訪等形式對(duì)各單位落實(shí)“兩轉(zhuǎn)兩提”工作進(jìn)行檢查。扎實(shí)推進(jìn)“兩轉(zhuǎn)兩提”工作與 “新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)相結(jié)合，與“學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技能、比創(chuàng)新”為內(nèi)容的`“三學(xué)一比”活動(dòng)相結(jié)合，與推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，與做好社會(huì)穩(wěn)定工作相結(jié)合，與構(gòu)建魅力楠桿、推進(jìn)“六城聯(lián)創(chuàng)”相結(jié)合，與干部作風(fēng)建設(shè)、提高工作效率相結(jié)合。

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高農(nóng)民收入為目的，以發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)為重點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，實(shí)行規(guī)模化生產(chǎn)、集約化經(jīng)營，加快我旗蔬菜產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，豐富城鄉(xiāng)居民“菜籃子”，改善城鄉(xiāng)居民膳食結(jié)構(gòu)，全力打造北方重要的蔬菜集散地。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　全旗蔬菜種植面積達(dá)到20000畝，其中保護(hù)地生產(chǎn)15000畝，裸地蔬菜5000畝。新增日光溫室4000畝，新增塑料大棚8000畝，全年蔬菜總產(chǎn)量達(dá)到2.4億斤，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值3.6億元，純收入達(dá)到2.4億元。同時(shí)，啟動(dòng)建設(shè)沙日浩來果菜批發(fā)市場(chǎng)，組建蔬菜經(jīng)營公司。

　　三、產(chǎn)業(yè)布局

　　以國道111線、省道大阜線和縣道大庫線三條公路沿線兩側(cè)5公里范圍以內(nèi)為重點(diǎn)，按照區(qū)域發(fā)展、集中連片的原則，發(fā)展保護(hù)地蔬菜生產(chǎn)。

　　四、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。旗成立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的蔬菜產(chǎn)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)指揮全旗蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展。各地要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)的`重要意義，切實(shí)把以設(shè)施農(nóng)業(yè)為主的蔬菜產(chǎn)業(yè)擺上重要議事日程，制定方案，精心組織，明確目標(biāo)，成立組織機(jī)構(gòu)專項(xiàng)推進(jìn)。有關(guān)部門要加大指導(dǎo)和服務(wù)力度，及時(shí)解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問題。

　　（二）科學(xué)規(guī)劃，合理設(shè)計(jì)。各地要按照20xx-20xx年全旗設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將公路兩側(cè)5公里范圍內(nèi)適宜耕地全部納入規(guī)劃范圍。按照每個(gè)設(shè)施農(nóng)業(yè)小區(qū)不少于100畝的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)小區(qū)內(nèi)水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)小區(qū)品種優(yōu)質(zhì)化、生產(chǎn)專業(yè)化、基地規(guī)�；�和設(shè)施現(xiàn)代化。

　�。ㄈ�）普及科技，強(qiáng)化服務(wù)。各地、各有關(guān)部門要圍繞提高蔬菜產(chǎn)品的質(zhì)量和效益，著力做好實(shí)用技術(shù)的推廣普及工作。要大力引進(jìn)、培育優(yōu)良種苗，加快品種更新?lián)Q代步伐，推廣節(jié)水、節(jié)能等新技術(shù)。要加強(qiáng)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)保證每個(gè)設(shè)施農(nóng)業(yè)小區(qū)有一名技術(shù)人員。要引導(dǎo)農(nóng)民采用標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式進(jìn)行生產(chǎn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，要認(rèn)真抓好農(nóng)資購進(jìn)、產(chǎn)品銷售等服務(wù)，把服務(wù)貫穿于設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后的全過程。

　�。ㄋ模┲贫ㄕ�策，加大投入。以設(shè)施農(nóng)業(yè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善小區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)貼辦法和驗(yàn)收方案，通過多種途徑予以支持，逐步建立起以農(nóng)民投入為主體、信貸支持為補(bǔ)充、政府投入和項(xiàng)目扶持為導(dǎo)向的多元化投入機(jī)制。一是項(xiàng)目扶持。整合涉農(nóng)項(xiàng)目資金，集中向設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展傾斜。二是政府投入。對(duì)未列入項(xiàng)目扶持的設(shè)施農(nóng)業(yè)小區(qū)，旗政府予以適當(dāng)補(bǔ)貼。同時(shí)解決好貧水地區(qū)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的集中供水問題。三是信貸支持。繼續(xù)協(xié)調(diào)專項(xiàng)貸款，并適當(dāng)提高貸款額度，延長貸款周期，簡化貸款手續(xù)，保證農(nóng)民資金需求。四是吸引社會(huì)資金。要引導(dǎo)民間資本向設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)集中，通過招商引資、租賃經(jīng)營等途徑，引導(dǎo)涉農(nóng)企業(yè)和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。

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