高考表彰會發(fā)言稿（精選11篇）
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。下面是小編整理的高考表彰會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高考表彰會發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
“天空中沒有翅膀的痕跡但我已飛過……”
借用泰戈爾的一句詩，開始我今天的思想之旅。
三年時間轉(zhuǎn)眼過去，我們在不知不覺中送走了又一屆畢業(yè)生，和兄弟名校相比，我們的成績雖有幾許羞澀和小小遺憾，但作為見證回中高三年級組領(lǐng)導(dǎo)和全體老師辛苦努力付出的一員，深深地為回中老師不辭勞苦、不計報酬的辛苦工作而感動。
三年前，一群天真可愛的學(xué)生帶著夢想走進回中。面對這么一群執(zhí)著追求夢想的孩子，回中領(lǐng)導(dǎo)和老師深受感動同時也深深地認識到責(zé)任重大。于是我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘，悉心傳道。從未想過我們的付出要得到多大的物質(zhì)回報，從未因為我們的個人問題影響過一天工作。
功夫不負有心人，三年努力終有厚報。20xx年，回中高考取得歷史性突破。作為學(xué)校奧賽班普普通通的一名班主任和化學(xué)老師，對于我們班高考取得的驕人成績，也深感自豪，我們高三（4）班在語文趙志剛老師、英語周紅英老師、數(shù)學(xué)陳永英老師、物理周厚峰老師、生物范欣老師、體育胡建奎老師的共同努力下，考出一本上線8人、二本以上31人、三本以上全部上線的令人喜悅的成績。今天的輝煌成績，應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組各位領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，在每一位領(lǐng)導(dǎo)的積極帶領(lǐng)下，全體高三年級組教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、拼命工作，所以說，如此輝煌的成績，是我們回中人團結(jié)戰(zhàn)斗的必然結(jié)果。
輝煌已屬于昨天，我們面前的路還很長很長，還有更加艱巨的任務(wù)等待著我們。我相信，只要我們?nèi)w老師和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)精誠團結(jié)艱苦奮斗，回中的明天將會更加燦爛！
最后，依然用泰戈爾老先生的一句名言結(jié)束我的發(fā)言：“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求任何回報。”
高考表彰會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我縣“模范教師”這一光榮稱號，再是要感謝本屆我班的全體老師三年如一日的努力工作，讓本班在高考中獲得了理想的成績，當(dāng)然還要感謝年級部的主管領(lǐng)導(dǎo)一再要給我，這樣一個發(fā)言的機會。
在這么大的會場，面對這么多優(yōu)秀的同事們，這樣的發(fā)言對我來說還是首次，盡管作了點準備，但我仍然擔(dān)心，由于激動和緊張而說了一些文不對題的話，可重托在肩，我還是鼓足勇氣摘要介紹一下我做班主任的所謂經(jīng)驗。
班主任工作的核心任務(wù)，當(dāng)然是要搞好班級學(xué)生的思想教育和班級管理。但是面對在現(xiàn)在新的環(huán)境下成長的學(xué)生，要想做好這一工作還是真的有點困難，相信在座的班主任肯定都有同感，不僅要有熱情、責(zé)任感，還要有堅持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的精神，善于借鑒，并要勤于思考，才能找到一些能見成效的方法和措施。很多優(yōu)秀的班主任都有錦囊妙計值得我學(xué)習(xí)，而我只有一點“土法上馬”的辦法還要在此介紹，耽誤大家的時間了。
第一、班級要建立一個強有力的班干隊伍，這很重要。
為了建立一個理想的班干隊伍，在班級組建時，我是不會輕易地憑入學(xué)成績就確定班干的，入學(xué)分數(shù)僅為參考，并要調(diào)查一下哪些學(xué)生曾有過做班干的經(jīng)歷，以及做得怎樣，再經(jīng)過自己的觀察，而后才確定人選，并力爭做到“知人善任”地分配給他們擔(dān)任不同的職務(wù)。讓他們能在不同的工作崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢。班干隊伍組建好了，不僅是要求他們工作，還要不斷地指導(dǎo)他們工作，也就是“領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)”吧，讓他們不僅要有強烈的責(zé)任意識，更要有公平、公正的意識，不僅敢于執(zhí)行各項工作，還要善于工作，一環(huán)套一環(huán)，一級對另一級負責(zé)，各司其職。如能建立一個分工合理，積極肯干的班集體，并能夠正常地運轉(zhuǎn)，是能夠減輕班主任工作的擔(dān)子的。這一點，我是從學(xué)校的管理體制運作模式中學(xué)來的。具體來說，班長負責(zé)全班的紀律管理，這位同學(xué)就必須要具備一定魄力，號召力，組織能力，在同學(xué)中要有較高的威信，副班長和學(xué)習(xí)委員，一般都是讓兩位成績好，并能夠細致嚴謹做事的女生來擔(dān)任，讓她們負責(zé)“班級日志”的記錄和統(tǒng)計。再是，我在每個小組設(shè)立兩位組長，一是學(xué)習(xí)組長，另一是紀律組長，讓他倆同坐在一起，負責(zé)對每節(jié)課違紀行為的記錄，兩個人做力度會大一些，并能夠更客觀公正一些。每周將記錄統(tǒng)計一次，在周二班會課前，交給副班長和學(xué)習(xí)委員作總的統(tǒng)計，再由班長對上周各組表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生和違紀最多的學(xué)生在班級進行實際通報一下，最后由我對本周紀律和學(xué)習(xí)狀況作總結(jié)。多宣傳好的，再指出上周所存在的一些問題，而后就“班級日志”上所提及的好生和違紀學(xué)生進行表揚和批評。一般來說，表揚的能量應(yīng)是顯著的，之于批評則是一件需要技術(shù)處理的難事，既要有嚴厲的批評，也要有委婉的指正，對此是不能由著自己的性子胡亂指責(zé)一通的。同時，班主任要有一雙“慧眼”發(fā)現(xiàn)在批評中造成學(xué)生有較嚴重不良情緒的，哪怕只是一位同學(xué)，都不能視而不見，要找他私下交談，了解他產(chǎn)生負面情緒的全面情況，對他的正確意見要給予肯定和接受，對他們的錯誤認識，一定要分析利害，說理到位，既讓他能夠口服更要讓他心服，一定要以真情公正待之，那么班主任就要對他們應(yīng)有真摯的尊重和希望之心。所以一般我找學(xué)生談話時，我第一句話一般都是：“你有什么要和我說嗎？”、“你肯定有一些委屈要和我說，你說吧！”盡量讓他們多說話，老師打后再說。
這樣長期堅持形成班級管理一種體制模式，運轉(zhuǎn)要順暢的話，以“學(xué)生管理學(xué)生”效果自然就會出來。
第二、對學(xué)生要始終不懈倡導(dǎo)“自我管理”的思想。
怎么進行“自我管理”呢？那就是要學(xué)會對自我進行反思，作為一個學(xué)生來說，到校你要明確自己的目標和任務(wù)，要明確校紀班規(guī)，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。啟發(fā)他們反思，堅持讓他們反思。我一再說：“一個人失去了反思的能力也就會失去了進步的能力”認清好與壞，是與非，比如待人友善，勤奮學(xué)習(xí)這當(dāng)然是好的，對自己不僅有眼前好處，更有未來前景，但懶惰，散漫，不聽課，打架，男女生不正常交往，這些顯然是對自己有害的。那么好的，我們就要管住自己，要求自己下決心去做；有害的，就是不好的，那么我們就要管住自己，下決心不去做。這要反復(fù)向?qū)W生“灌輸”學(xué)生們一旦具有了自我管理的能力，那么，這種能力的意義和價值會超越學(xué)生時代的。
第三、學(xué)習(xí)更多的是“自主行為”
老師的作用是傳授知識并起到指導(dǎo)和督促的作用。我常說：“喂養(yǎng)的孩子是長不大的”要長大就必須要學(xué)會自己吃飯，學(xué)習(xí)成績的好與壞，都是自主行為到位未到位的結(jié)果，同學(xué)們都同坐在一個教室里，受同樣幾個老師的教育，但最終的成績卻各各不同，甚至差距很大，是智力因素嗎？我說，你們會看到身邊有很多聰明的學(xué)生，但成績卻并不很好。是基礎(chǔ)差的原因嗎？你們也看到那些原本基礎(chǔ)很好的同學(xué)，現(xiàn)在有的成績卻不算理想，甚至沒有完成學(xué)業(yè)。那么你們說，學(xué)習(xí)成績好，與聰明有多大關(guān)系？與基礎(chǔ)有多大關(guān)系？關(guān)鍵是你要能立足于現(xiàn)在，進行自主學(xué)習(xí)，不信你們就試試看，過一段時間后，你看你的成績是進步了還是退步了。這樣不斷地強化學(xué)生們“自主學(xué)習(xí)”的意識，一旦“自主學(xué)習(xí)”成了習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會步入正軌，成績自然就會提高。
第四，對待差生的態(tài)度和方法。
“雙差生”在班級的壞影響是較大的，他們不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)差，厭倦學(xué)習(xí)，那么必然就會去做違紀的事情，甚至?xí)室鈸v亂，搞破壞，將社會上一些不良習(xí)氣帶到班上來，采取高壓辦法，迫其就范，這顯然不是一個教育者所能為，但要改變他們的積習(xí)又是何其之難，那么就要盡力關(guān)愛他們。這個關(guān)愛既要有嚴要求也要有春風(fēng)細雨般的真情投入，存在問題決不姑息，批評要直陳其害，言之有理，再動之以情，給他們提要求，指出努力的方向，使他們能夠反思自己，雖說成績是差一點，但是還是有希望的。再是在座位的安排上，我是不斷地進行個別調(diào)整的，而班級整體座位方陣是：好的坐后面，中等生坐中間，差的坐前面，這不用擔(dān)心好生成績會受到影響。因為好生已有較強的自管能力，差生自制力差，置于老師的最近位置，他們的違紀就會少些，這樣班級整體紀律就會好些。一旦班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生正值年少時，成績提高自然會很快的。
啰里羅嗦，耽誤了大家的寶貴時間。轉(zhuǎn)眼間，我也步入了中年老師的行列了，但仍要自律自勵。“老牛亦解韶光貴，不用揚鞭自奮蹄”那么，我就更應(yīng)當(dāng)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，為我校的發(fā)展，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，為培養(yǎng)好下一代灑下自己更多的汗水！謝謝大家！
高考表彰會發(fā)言稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
硝煙散去，XX年高考的帷幕緩緩降下，天道酬勤，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一中校委會的辛勤帶領(lǐng)下，在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下，我們滑縣一中在XX年的高考中整體成績?nèi)〉昧藲v史性的突破！更為可喜的是，我校兩個孩子萬明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取！作為一中人，我們感到由衷的喜悅和自豪！在此，我謹代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆人士表示深深的敬意！
今天，在這個慶祝收獲的日子里，回首走過的路，有著太多難忘的記憶！難忘集體備課時的“百家爭鳴”，難忘討論問題時的坦誠相見，難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘那語數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻策、精誠團結(jié)，難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問暖，難忘送水師傅的一趟趟來來去去
俗話說：“人心齊，泰山移。”眾擎易舉，眾志成城！正是有了全體一中人的合力托舉，精誠團結(jié)，努力拼搏，才有了滑縣一中XX高考的佳績！“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo)，我們不會走到今天；如果沒有全體老師的精誠團結(jié)、傾力協(xié)作，我們不會走到今天；如果沒有后勤的有力保障、熱心服務(wù)，我們不會走到今天XX，我們雖然取得了一定的成績，但是，與周圍縣市的先進高中相比，我們尚有很大差距。成績只能說明過去，新的學(xué)年正向我們走來，向XX年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響！站在新的起點，我們一定會以此為契機，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情，更加團結(jié)的精神，投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去，投入到新課程改革中去，全面提高學(xué)生素質(zhì)，譜寫滑縣高中教育的新篇章，盡我們的綿薄之力，推動滑縣教育的新跨越！
屈子說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們所有一中人將以此自勵！
謝謝大家！
高考表彰會發(fā)言稿 篇4
各位老師、同志們：
大家好！
今天縣委、縣政府在這里隆重召開2014年高考總結(jié)表彰大會，回顧總結(jié)我縣近年來教育工作，表彰獎勵今年高考工作中涌現(xiàn)出的先進單位和個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強責(zé)任感和使命感，持之以恒，爭創(chuàng)一流，為打造青岡教育品牌、建設(shè)我省教育強縣作出新的、更大的貢獻。
借此機會，我代表縣四大班子，向全縣廣大教師和教育工作者，致以誠摯的問候！向今天受表彰的先進單位和個人，表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持青岡教育發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝！
百年大計、教育為本；教育大計、教師為本。長期以來，我縣教師，認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識，點亮學(xué)生的心靈，為祖國培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。特別是今年，我縣高考成績?nèi)〉脷v史性突破：二表以上入段人數(shù)首次突破千人大關(guān)，達到1115人，一表以上入段人數(shù)達302人；二表萬人口入段率達萬分之二十二點三，居全市之首。預(yù)計我縣將有三名同學(xué)考入清華大學(xué)。
這些成績的`取得，得益于縣教育局的科學(xué)謀劃與正確指導(dǎo)，得益于全體高三教師的努力拼搏與辛勤付出，更得益于兩所高中領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新經(jīng)營與堅強領(lǐng)導(dǎo)！值得肯定的是，在今年的高考中，青岡一中承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任，為我縣高考實現(xiàn)歷史性突破作出了不可磨滅的貢獻。
近年來，縣委、縣政府大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，狠抓落實，全縣教育事業(yè)的進一步發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)管理和教師隊伍建設(shè)進一步加強，教育改革不斷深入，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。今年我縣在教育上的總投資近3億元，實施基礎(chǔ)建設(shè)項目29個，三中已于今年投入使用，哈師大附屬青岡實驗中學(xué)、五中、新建小學(xué)，以及禎祥、柞崗兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園將于今年暑期投入使用。未來我縣高中教育格局將形成三足鼎立之勢，在新的形勢下，青岡一中的品牌要保證，實驗中學(xué)要扶持，青岡六中要生存。
今天，我們總結(jié)這一年的高考成績，就是要指導(dǎo)今后相當(dāng)長一段時間的教育工作。為了更好地鞏固我縣教育發(fā)展的成果，進一步擦亮青岡教育這張名片，我希望大家要牢固樹立四種意識：
一是要牢固樹立基礎(chǔ)意識。高考是一個基礎(chǔ)教育的重要出口，也是一個地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標尺。高考成績的好壞毫無疑問與高中教育水平高低，特別是高考備考能力大小有著直接的關(guān)系。但是，我們切不可忽視小學(xué)和初中教育這個基礎(chǔ)中的“基礎(chǔ)”，沒有扎實的小學(xué)和初中教育質(zhì)量基礎(chǔ)，就很難保證一個地區(qū)高考成績的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們在高度重視高中教育的同時，必須高度關(guān)注并采取有效措施推進小學(xué)和初中教育的發(fā)展。縣教育局的有關(guān)職能部門特別是教學(xué)研究室要充分發(fā)揮部門職能作用，加大力度抓好小學(xué)、初中的教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤和教學(xué)水平評估，有效提高義務(wù)教育階段的教育教學(xué)能力和水平，為推動高中教育規(guī)模和內(nèi)涵的同步發(fā)展，為我縣高考的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
二是要牢固樹立品牌意識。我縣教育尤其是高中教育，通過高考這個窗口所展現(xiàn)的較高教育教學(xué)水平和能力，得到了全縣人民的認可。很多外市縣學(xué)生家長愿意把孩子送到我縣來就讀，就是最好的證明。什么是品牌？我認為學(xué)生和家長心之所向就是品牌！我縣高中教育的品牌效應(yīng)已不斷顯現(xiàn)，但還不能自滿！一定要通過提升教師隊伍整體素質(zhì)，加強教學(xué)常規(guī)管理，強化課程改革和高考研究，創(chuàng)新教學(xué)方法和備考模式等辦法，進一步促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育的持續(xù)健康發(fā)展，讓高中教育的品牌打得更響亮。
三是要牢固樹立開放意識。我們所處的時代就是一個開放的時代，一個地區(qū)的教育要突出，一個學(xué)校的質(zhì)量要冒尖，一個教師的水平要優(yōu)秀，閉關(guān)自守是肯定行不通的。俗話說得好：“他山之石，可以攻玉。”我希望大家能樹立強烈的開放意識。首先，進一步加強三所高中的溝通與合作，整合研究力量，增強校際交流，實現(xiàn)資源共享，取長補短，實現(xiàn)共贏。其次，以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)省內(nèi)外乃至全國的先進經(jīng)驗，通過“走出去，請進來”的形式，為我縣高中教育提供不竭動力，從而實現(xiàn)我縣高中教育的又好又快發(fā)展。
四要牢固樹立憂患意識。教也如逆水行舟，不進則退。我們不能因取得一點成績而沾沾自喜，在成績面前不思進取，躺在教育品牌上睡大覺，我們要清醒地看到：雖然我縣高考二表萬人口升學(xué)率全市第一，但我們的重點本科人數(shù)和一些發(fā)達地區(qū)比，還有很大的上升空間。因此，大家要保持清醒頭腦，進一步總結(jié)2014年高考背后的得與失，增強憂患意識，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，高中教育要繼續(xù)走在全市的前列，繼續(xù)為我縣多作貢獻。
老師們、同志們，知識改變命運，教育成就未來。希望全縣教育戰(zhàn)線的同志們、各級黨政組織和社會各界與時俱進，勵精圖治，頑強拼搏，攜手創(chuàng)造青岡教育的新輝煌！
謝謝大家！
高考表彰會發(fā)言稿 篇5
各位老師、各位家長，同學(xué)們、同志們:
過去的一年，在我們大家的共同努力下，我縣的高考成績穩(wěn)中有升，以徐虎同學(xué)為代表的數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生為我們古浪贏得了榮譽，也證明了我們古浪的學(xué)生有潛力、成績好，我們古浪的老師有水平、能力強，我們古浪的學(xué)校懂管理、質(zhì)量高，我們古浪的教育事業(yè)有發(fā)展、希望大。在此，我想代表縣委、人大、政府、政協(xié)和全縣40萬老百姓向取得高考可喜成績的教育局、一中、三中和各位學(xué)子表示熱烈祝賀！向辛勤工作、默默奉獻的所有教職員工表示誠摯的敬意！
關(guān)于今年我們高考工作取得的優(yōu)異成績，剛才教育局劉書記已經(jīng)作了很好的總結(jié)，我不想再重復(fù)，我想和大家在成績中尋找差距，在差距中激發(fā)動力，把今>文秘站:<天的會議不僅僅開成一個今年高考的表彰獎勵會議，還要開成一個來年高考的安排部署會議，開成一個鼓勁動員會議，讓我們大家在沉浸于高考優(yōu)異成績的成就感和榮譽感之后，以今天的會議為起點，從頭開始，從頭再來，踏上高考備考的征程，我想和大家一道在較好的基礎(chǔ)上為爭取20(來源：）取得更大的進步而共同努力。下面，我想和大家認真分析一下我們面臨的形勢，然后分別對教育局、學(xué)校和同學(xué)們提出要求和希望。
第一，我們大家要認清形勢，直面現(xiàn)實。
我從四個方面簡單分析一下我縣教育工作目前面臨的形勢。
一是從教育工作在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用來分析。隨著經(jīng)濟全球化的加速，知識越來越成為提高綜合實力的決定性因素，人才資源越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用越來越突出。具體到每一個人，那么教育的重要作用也越來越凸顯，比如今年我們有4580名考生，大概最終錄取率就是30%多、不到40%，就是說有2900多名學(xué)生不能被高校錄取。對于每一位在上線率和錄取率之外的學(xué)生和家長來講，就是百分之百的差距，百分之百的遺憾。這2900多名學(xué)生中有多少能夠通過補習(xí)一年考入大學(xué)，有多少能接受職業(yè)教育，有多少能就業(yè)后有一技之長？這都要看，我們的教育工作在學(xué)生12年的成長中起到了什么樣的、多么大的作用。這個帳，我們要算，我們要思考這些問題，要分析采取應(yīng)對措施，辦好針對每一個學(xué)生的教育。
二是從教育系統(tǒng)人員和支出在全縣所占的比例來分析。截止底，全縣財政供養(yǎng)人數(shù)__06人，其中教育系統(tǒng)4532人、占39.7%；財政支出50182萬元，其中教育系統(tǒng)14295萬元、占28.5%；財政供養(yǎng)人員年平均工資23860元，其中教育系統(tǒng)人員年平均工資達25180元、高出全縣平均水平1320元。這個帳，我覺得我們教育系統(tǒng)必須要清楚，我們教育系統(tǒng)的人員、支出在全縣占到一個什么水平？那么我們在工作中是否思考過，我們的工作對全縣經(jīng)濟社會發(fā)展有什么作用，能起到一個什么樣的作用？我們付出了多少，我們的付出產(chǎn)生了多少經(jīng)濟效益和社會效益？
三是從今年的二本以上上線率情況來分析。我縣二本以上上線率低于全市平均水平、低于民勤縣和涼州區(qū)，差距不是太大，但是，分學(xué)校看，差距就有了，差距就大了，而且呈現(xiàn)出明顯的兩個兩極分化。一個是學(xué)校與學(xué)校之間的兩極分化，古浪一中和三中非常好。可以說，古浪一中和三中齊頭并進，你追我趕，共同支撐著__的高中教育。736個二本以上上線學(xué)生中，一、三中697名，其他4個中學(xué)只有39名；理科前109名中，一、三中104名，其他4個中學(xué)只有5名；文科前109名中，一、三中105名，其他4個中學(xué)只有4名。另一個是學(xué)校內(nèi)部班級與班級之間的兩極分化，重點班和普通班之間差距比較大，重點班上線率高、普通班掛零。對于普通班二本掛零的問題，大家是否認真思考過？學(xué)生的家長是否知道，學(xué)生在普通班成績名列前茅，但高考上不了二本線？會議前，我讓教育局把今年全市的二本以上上線率情況給在座的各位校長發(fā)了一份，兩張表，一張是分縣區(qū)的、一張是分學(xué)校的。關(guān)于具體的數(shù)字，在這里我就不再念了，請你們認真看看，認真想想。這么做的目的，就是想讓你們更加清楚我們古浪縣在全市的排名，也想讓你們更加清楚我們的學(xué)校和全市的省、市示范性高中的排名和距離。
高考表彰會發(fā)言稿 篇6
你們好！
今天我們在這里聚集一堂，隆重舉行20xx年高考表彰獎勵大會。在此，我代表市委市政府向教學(xué)成績優(yōu)秀的一中、三中、二中表示熱烈祝賀！向經(jīng)過艱難拼搏，勝利邁入高校大門的各位同學(xué)，特別是以優(yōu)異成績被清華、北大等知名高校錄取的等十名同學(xué)表示真誠的祝福和美好的祝愿！
剛才，市教育局局長同志對今年我市高考情況做了總結(jié)匯報，學(xué)生代表和教師代表都作了很好的發(fā)言。從高考的角度看，我市教育的現(xiàn)狀是令人欣喜的，前景是令人振奮的，工作是令市委、市政府滿意的，成績是令人民群眾稱道的。尤其是近年來先后有三名考生被清華大學(xué)錄取、今年高考又有三名考生躋身全省文理科前100名，使我市教育的知名度得到了顯著提高，增強了廣大群眾對教育事業(yè)的公信度。從歷史的角度看，我市教育的發(fā)展形勢是史無前例的。近年來，隨著中央“科教興國”戰(zhàn)略的穩(wěn)步實施，市委、市政府高度重視全市教育的發(fā)展，從經(jīng)費保障、人才引進、人事管理、項目投入等方面均給予了有力的支持和傾斜。教育系統(tǒng)上下更是團結(jié)一心、奮發(fā)有為，爭項目抓建設(shè)，學(xué)經(jīng)驗抓管理，借教改抓教學(xué)，搞教研抓質(zhì)量。市教育局以“保先”教育和“機關(guān)效能建設(shè)”為契機，相繼在全系統(tǒng)開展了“教育質(zhì)量促進年”和“教育管理優(yōu)化年”等活動，出臺了《教育法律法規(guī)選編》、《學(xué)校管理手冊》、《市初中會考及小學(xué)檢測考試考務(wù)管理手冊》等一系列規(guī)章制度，為學(xué)校科學(xué)管理和規(guī)范化建設(shè)提供了動力源泉和政策依據(jù)。隨著“世行貸款”、“英國捐贈”、“危房改造”、“遠程教育”等項目的實施，使全市教育的硬件建設(shè)得到了飛躍式發(fā)展。隨著教育大環(huán)境的改善，全市教師隊伍的素質(zhì)得到了有效提高，廣大教育工作者的質(zhì)量意識明顯增強，教育教學(xué)成績得到了持續(xù)穩(wěn)步提升。從發(fā)展的角度看，我市的教育振興之路還任重而道遠。首先，我市的教師隊伍仍然普遍存在思路狹隘、教研能力不強、接受新的外來先進信息少和知識水平有待進一步提高等問題，這些問題的存在，成了制約我市教育教學(xué)質(zhì)量再提高的瓶頸因素。其次，教育教學(xué)管理和質(zhì)量評價體系的不科學(xué)和不完善的問題仍然存在。這使廣大校長科學(xué)管理、知人善任和教師精心搞教研放手抓教學(xué)感到掣肘。第三，學(xué)校、家庭、社會三方在教育方面合力不夠，使得對學(xué)生的教育工作產(chǎn)生了死角，給切實全面抓好素質(zhì)教育帶來了困難。第四是政府對教育的重視程度仍需進一步加強，要積極督促各行政職能部門關(guān)心支持教育，為教育事業(yè)振興提供便利，建立有效的激勵機制，調(diào)動各方辦好教育的積極性，出臺更多優(yōu)惠政策吸納優(yōu)秀教學(xué)人才，為教育發(fā)展注入新鮮血液。
雖然當(dāng)前我市教育的發(fā)展勢頭是喜人的，但與等教育發(fā)達市、區(qū)相比，我們的總體水平仍處于較低層次。因此，我們在對良好的發(fā)展前景充滿自信的前提下，還需要繼續(xù)負重加壓、奮發(fā)向上、拓展辦學(xué)思想、提高教師素質(zhì)、改革教育機制、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。我認為，建立一支合格的教師隊伍是辦好我市教育的當(dāng)務(wù)之急。各學(xué)校，尤其是高級中學(xué)和完全中學(xué)，要切實把好教師的入口關(guān)，做到唯才是舉，真正把具有相應(yīng)教學(xué)水平和教改教研能力、厚德博學(xué)的教師吸引進來，同時將師德水平低，教學(xué)能力差，知識水平低、師生反映強烈的不合格教師淘汰出局，切實建立起一支過硬的教師隊伍才是我市教育振興的最大保障。其次，全市學(xué)校管理工作還有待進一步向科學(xué)化和規(guī)范化邁進。在學(xué)校日常管理中各學(xué)校要善于與外地名校溝通，虛心求教、悉心接納，常聯(lián)絡(luò)、勤交流，把眼光放遠，把心胸放寬，把思路放活，把名利看淡，校長要善于調(diào)動教師工作積極性，著力提高教師待遇，關(guān)心教師生活，支持教師教學(xué)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)步推進教育制度改革，努力創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，實現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第三是從教育局到學(xué)校，都要加大宣傳力度，向全社會及時傳遞教育改革信息，多方爭取社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注和支持，積極贏得學(xué)生家長對學(xué)校的理解和配合，增強教育工作的實效性。各學(xué)校聘任的法制副校長、校外輔導(dǎo)員等都要切實發(fā)揮作用，搞好學(xué)生的社會教育工作。另外，學(xué)校可根據(jù)教學(xué)改革實際，把家長請進來，使他們了解日常教學(xué)工作，理解學(xué)校教育，進而在校外監(jiān)管和家庭教育中與學(xué)校教育有機配合，共同實現(xiàn)培育一代新人的目的。第四是市政府要更進一步關(guān)心和指導(dǎo)全市教育事業(yè)的發(fā)展。在繼續(xù)加大教育投入的基礎(chǔ)上，建立一套靈活有效的人才吸引機制，把全市教師隊伍建設(shè)成為一支水平高、能力強、留得住、打得響的鋼鐵之師。此外，還要協(xié)調(diào)各部門配合學(xué)校做好青少年的校外教育工作。加大社會環(huán)境的綜合治理力度，爭取在大環(huán)境上為學(xué)生校外活動和社會實踐提供便利。多方面積極爭取資助，想方設(shè)法扶助各類貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，造福一方，惠及桑梓。
我們能夠培養(yǎng)出躋入清華大學(xué)的考生，充分證明了我們的教師完全有能力教出一流的學(xué)生。這既是我市教育事業(yè)的驕傲，同時也是對廣大教育工作者的有力鞭策。這既是全市教師教學(xué)工作的目標，也是大家工作的新起點。我們應(yīng)該以這個點為突破口，以點帶面，進一步促使全市教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。我衷心希望工作在教育戰(zhàn)線上的每一位領(lǐng)導(dǎo)同志都能夠增強大局意識抓管理、每一位教師都能夠增強責(zé)任意識抓教學(xué)，每一位學(xué)生都能夠增強危機意識抓學(xué)習(xí)、每一位家長都能夠增強監(jiān)管意識抓督促。只要全市上下熱心教育、教育內(nèi)外形成合力，我堅信，一定會把建設(shè)成為地區(qū)的“狀元市”、成為大地的人才基地！
高考表彰會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，同學(xué)們：
大家好！
今天，我作為20xx年高考先進單位代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸！感謝大家對XX中學(xué)的厚愛與鼓勵！
近年來，XX中學(xué)高考連創(chuàng)佳績，上本科線人數(shù)由20xx年的48人增加到20xx年的160人，實現(xiàn)了上本科人數(shù)的大跨越。20xx年上一批6人，超任務(wù)3人，上二批154人，超任務(wù)75人；上專科線562人，突破500人大關(guān)。學(xué)校多次獲得XX市“高考成績優(yōu)異”獎，XX市“高考優(yōu)異”獎。這些成績相對于多年來我市勇奪XX市中、高考桂冠來說是微不足道的，但對我們來說，卻是來之不易。特別令XX人驕傲的是，當(dāng)年中考成績列全市第221名的陳XX同學(xué)，20xx年高考理科648分，列XX市第6名，XX市第10名；20xx年，中考323分的蘇XX同學(xué)美術(shù)上清華大學(xué)線，被中國美術(shù)學(xué)院錄取；中考487分的陳XX同學(xué)上一批線，被天津美術(shù)學(xué)院錄取；去年只考447分上三A線的鐘培智同學(xué)，經(jīng)過一年的復(fù)讀，今年總分595分考上了第一批；三年前中考僅182分的巫XX同學(xué)今年考上了三A。“讓學(xué)生從平凡成長為優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越”已成為XX辦學(xué)的突出亮點。
XX中學(xué)高考之所以能連年取得優(yōu)異成績，主要得益于：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視促跨越
近幾年來，XX中學(xué)的快速發(fā)展，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，特別是20xx年75周年校慶，市委市政府高度重視，鼓舞了XX人的士氣，激發(fā)了XX校友回報母校的熱情。校友們捐資1000多萬元，有力地促進學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校先后建成學(xué)生公寓2幢，食堂思源樓1幢，教師公寓騰芳樓1幢；重建XX樓，學(xué)校面貌大為改觀。“一年一小變，三年一大變”是近幾年XX發(fā)展的真實寫照，從而吸引更多初中畢業(yè)生選擇就讀XX，為高考出成績創(chuàng)造更好條件。
二、獨特德育熏陶人
我校由于生源參差不齊，且位于商貿(mào)活躍的占隴鎮(zhèn)，創(chuàng)造適合學(xué)生的德育，創(chuàng)造涌動生命的校園，顯得十分重要。我們以“優(yōu)秀做人，成功做事”為主線，突出“禮儀”、“孝心”、“愛心”、“理想”四大主題，讓學(xué)生懂禮儀、明孝道、存愛心、有理想，更好地展現(xiàn)自我，超越自我，放飛夢想，為高考的成功而努力。
一是精心打造景觀文化，用環(huán)境來熏陶學(xué)生，在教學(xué)樓懸掛巨幅孔子畫像和陶行知畫像，在XX樓前精心設(shè)計“彩虹映月”景觀，在綜合樓天井建設(shè)“鯉躍龍門”景觀，催人上進，激勵學(xué)生在高考中奮力爭先。
二是讓學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《了凡四訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化讀物，培養(yǎng)學(xué)生愛親敬長的孝悌意識，養(yǎng)成誠實守信的做人品行，潛下心讀好書。
三是利用獨特的校友文化，用成功校友激勵學(xué)生。學(xué)校利用校報介紹校友風(fēng)采，教學(xué)樓懸掛知名校友簡介，還邀請知名校友回校召開講座，有世界力學(xué)專家許為厚，上海東華大學(xué)副書記吳XX，廣東機械高級技工學(xué)院陳俊鴻，中國動漫第一編劇莊偉斌，廣州美院著名青年畫家陳XX，中國發(fā)明專利金獎獲得者、全國勞動模范楊瑞雄，XX市畜牧水產(chǎn)局原局長陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進事跡，既培養(yǎng)了學(xué)生的自豪感和愛校情感，也激發(fā)了學(xué)生“學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友，爭做成功XX人”的堅定信念。
四是發(fā)揮辦學(xué)特色，活躍校園文化。學(xué)校每年開展“科技周”，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法和創(chuàng)新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個一等獎(XX市第一個)，9個二等獎，19個三等獎。開展對聯(lián)傳統(tǒng)文化教育，編寫對聯(lián)校本教材，營造書香校園。在全國中小學(xué)生“龍虎塘”杯征聯(lián)現(xiàn)場決賽中，我校陳曉旋榮獲全國第一名。學(xué)校還將太極拳引入體育課堂，舉行太極拳比賽既強健學(xué)生的體魄，又使學(xué)生浮躁的心理得到陶冶，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
獨特的德育教育，使學(xué)生煥發(fā)出動人的魅力。這次8.16洪災(zāi)，我校地處主災(zāi)區(qū)，在洪水到來當(dāng)晚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師奮力抗洪救災(zāi)，轉(zhuǎn)移物資直到凌晨三點，減少了校產(chǎn)的損失。第二天，一些學(xué)生自發(fā)從鎮(zhèn)上購買面包、方便面、礦泉水等食品，涉過浸胸的洪水，艱辛地將食品送給受洪水圍困的學(xué)生。當(dāng)學(xué)校為450名內(nèi)宿生送上免費熱騰騰的飯時，不少學(xué)生深受感動。第二天洪水剛退，內(nèi)宿管理老師立即帶領(lǐng)20多名主動留下來的學(xué)生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優(yōu)秀做人的體現(xiàn)嗎？天災(zāi)無情，人應(yīng)有志，德育的熏陶，凝聚了XX人自強不息的精神力量。災(zāi)后，我們默默自救，少給上級領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，讓領(lǐng)導(dǎo)有更多的時間精力指導(dǎo)其它地方的救災(zāi)工作。
三、師資建設(shè)增實力
只有干勁沖天的老師，才能帶出壯志凌云的學(xué)生；只有沒有不認真工作的老師，才能沒有不認真學(xué)習(xí)的學(xué)生。多年來，我校致力于打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，把每一位老師打造成一張張亮麗的名片，為高考提供了動力支持。
一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機制，以點帶面，全面發(fā)展。開展評選優(yōu)秀科組活動，促進各科組和諧共進，爭當(dāng)教研排頭兵。用我校原英語教師、外交部黨委委員、部長助理鄭澤光的事跡，激勵教師勇挑重擔(dān)，敢于擔(dān)當(dāng)，把干出名堂當(dāng)神圣使命。
二是推行“公平、公正”的管理機制。教師公寓住房的分配采用抽簽的辦法，按實績推薦優(yōu)秀教師評選省、市優(yōu)秀教師，民主推選教研組長，民主評選“十佳教師”，并由熱心校友獎勵手提電腦各一臺。學(xué)校管理陽光公正，深得人心，大大調(diào)動教師的工作積極性，為高考提供了不竭的動力。
三是替教師排憂解難，讓教師安教樂教。XX地處農(nóng)村，原來教師缺口較大。近年來，得益于市委市政府招聘教師的政策，學(xué)校招聘本科優(yōu)秀畢業(yè)生100多人，解決教師緊缺的燃眉之急。對招聘的教師，我們給予深切的人文關(guān)懷，做到事業(yè)留人，感情留人，待遇留人。為方便家住市區(qū)的教師上下班，學(xué)校租車接送。為解決年輕教師暫時買不起房的問題，學(xué)校建了一幢教師公寓，讓骨干教師住上二房二廳、三房二廳的溫馨居室，個別想走的外省籍老師最后也留了下來。
目前，學(xué)校教師凝聚力強，骨干教師留得住，優(yōu)秀教師引得進，中青年教師跟得上，師資結(jié)構(gòu)得到較大程度的優(yōu)化，為高考出成績提供強有力的保障。
四、高效備考譜新篇
學(xué)校準確把握高考的發(fā)展方向，充分調(diào)動全校師生的積極性，在“早、細、實、嚴”上做文章，既重視傳授知識，提高能力，又注重品行培養(yǎng)，激勵壯志，使各個層次的學(xué)生都能獲得超越自己的發(fā)展。學(xué)校落實六年、三年的高考備考思想，引導(dǎo)初中部學(xué)生打好基礎(chǔ)，立志上理想大學(xué)；高中部實行分層編班、分層編課、分層考試制度，真正體現(xiàn)了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老師到高一、初一任課，把高考從起始年級抓起，為高考打下了良好的基礎(chǔ)。如今年高一陳曉燕同學(xué)統(tǒng)考列全市57名，比中考進步XXXXX名。
同時，著力探索網(wǎng)絡(luò)化備考的新途徑，加大備考信息獲取力度。學(xué)校借XX教師下鄉(xiāng)支教的契機，學(xué)習(xí)實驗中學(xué)、XX斗門一中的先進備考經(jīng)驗，與每一位支教老師做朋友，與支教學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校。同時與華師附中、省實驗中學(xué)、XX金山中學(xué)、XX一中、XX中學(xué)等名校建立長期友好的備考交流關(guān)系，大大提高了高考備考效率。
隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，影響力不斷擴大，學(xué)校也吸引了部分XX區(qū)、惠來縣的學(xué)生前來就讀。幾年的時間，學(xué)生增加了1500多人，教師增加了100多人，出現(xiàn)了教室、宿舍緊缺的難題，原有的實驗室不得不騰出來作為教室，教師宿舍也讓出部分作為學(xué)生宿舍。XX的硬件建設(shè)已經(jīng)與其作為譽滿XX的XX歷史名校的身份不相襯。幾年前，市委市政府高瞻遠矚，建莊世平博物館，不但提升了XX僑中的辦學(xué)檔次，而且提高了XX的知名度。今天，我們斗膽請市委市政府能為XX第一位院士、中山大學(xué)校長許XX建院士樓，讓XX這所80年的名校煥發(fā)風(fēng)采，造福教育，激發(fā)學(xué)子以院士為榜樣，立大志，讀大書，成大才，榮耀XX。
春歸萬里江山上，志在一流事業(yè)中。我們相信，有市委市政府的高度重視，有占隴鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持，有市教育局的精心指導(dǎo)和兄弟學(xué)校的熱情相助，XX中學(xué)必將乘全市教育創(chuàng)強的東風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚“自強不息，志在一流”的精神，努力實現(xiàn)“XX一流，廣東知名”的辦學(xué)目標，爭取早日成為廣東省一級學(xué)校。
最后，祝各位：萬事勝意，家庭幸福。
謝謝大家！
高考表彰會發(fā)言稿 篇8
五中操場上璀璨的煙花早已消散，但那聲音似乎還在耳邊回響；
滿江紅大酒店的慶功宴早已結(jié)束，但那酒味似乎還在眼前飄香。
xx年和xx年，是蘭溪五中高考歷史上的兩次新高，作為一個親身經(jīng)歷了這兩次高考的普通一員，心情自然是感慨萬分。現(xiàn)在回顧高三一年的備考工作，可謂是酸甜苦辣齊涌心頭。盡管高考成績可謂歲歲年年人不同，但備考工作卻是年年歲歲花相似。清楚地記得xx年高考總結(jié)大會上我的發(fā)言，主題除了感嘆只有感謝，感嘆成績的取得來之不易，感謝值得感謝應(yīng)該感謝的所有同事。如今又一次站在這熟悉的地方，同樣是作為班主任的總結(jié)，我的發(fā)言除了感謝只留感嘆。
從高一到高三，一路走來，心存理想，也心懷忐忑。有快樂也有困惑。最終有了這樣一個結(jié)果，一個用高考成績證明的結(jié)果，一個用高考分數(shù)證明以后才讓人把懸著的心漸漸放下的結(jié)果。當(dāng)我們面對xx屆的高考成績，既有欣慰也有遺憾，欣慰自不必說，遺憾的是老師見面都會說如果誰誰誰也上了重點就不會覺得“差那么一口氣”，就可以為我們這次的努力劃上精彩的句號；正如剛剛閉幕的北京奧運會，有人說如果劉翔110米欄拿了冠軍，這次的北京的奧運會可以說是圓滿的。但我們記住了那句名言——如果可以如果，那么巴黎可以裝在瓶子里。也正因為如此，我們才能靜下心來細細回顧，我們才能“吸第二口氣”再次上路。
我們不曾對我們今年高考的成績大事宣揚，但是，我們每個人的心里都充滿自豪：我們?yōu)檫@個年級的學(xué)生所付出的辛勞，在學(xué)生們感恩的眼神里得到體現(xiàn)，在家長向親戚鄰居的炫耀中得到認可，在同事甚至上級領(lǐng)導(dǎo)的祝賀聲中得到認可。數(shù)字固然是直觀的，但數(shù)字背后的內(nèi)容卻是豐富的，畢竟有時數(shù)字不能清晰地表達我們的體驗，我們?nèi)松械倪@三年時光畢竟比數(shù)字來得豐富與深刻。
感謝之一：感謝高一（7）班的兩任班主任姚亞芬、潘宏彤及以他們?yōu)槭椎乃腥握n老師，你們的辛勤勞動為這個班級奠定了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
感謝之二：感謝高二（5）班時和我一起戰(zhàn)斗過的陳春才老師、章國源老師和唐麗華老師，你們的努力工作為這三門高考學(xué)科奠定了良好的基礎(chǔ)。
感謝之三：感謝高三（5）班的所有任課老師，不論是功力深厚的，還是年富力強的，抑或是初出茅廬的，都能各盡所長，真正做到了群策群力。一年來，你們?yōu)榱税嗉壍膶W(xué)生，為了一個共同的心愿，付出了太多太多。從強勢開局的豪情萬丈，到艱苦過程的激情迸發(fā)，直至高考前的溫柔叮嚀與衷心祝福，應(yīng)該說我們一直是熱情澎湃。
感謝之四：感謝三年來對高一（7）、高二（5）、高三（5）班的師生傾注過關(guān)愛與幫助的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，你們的關(guān)愛與幫助為高三（5）班備考工作的全面順利開展有了一個良好的外部環(huán)境。
說完感謝，留下感嘆。
感嘆，主要是感嘆高三（5）班這個集體，確切地說是感嘆這個班級的教師集體。創(chuàng)造今年高考結(jié)果的七個人，組成的是一個怎樣的集體？在這個集體中的感受又是怎樣的？還真的是一言難盡。
這是一個年輕而有活力的集體
在這個集體中，有在各自備課組中年紀最輕的數(shù)學(xué)老師、物理老師、化學(xué)老師、生物老師。因為年輕，所以他們肯吃苦、能敬業(yè)、善學(xué)習(xí)、干勁足；因為年輕，所以他們有活力，能夠走近學(xué)生，了解學(xué)生，從而更有針對性地幫助學(xué)生。真的，年輕，沒有什么不可以！跟他們相比已經(jīng)并不年輕的我也因此充滿了活力，獲得了繼續(xù)前進的動力。
這是一個低調(diào)而不張揚的集體。
他們就像一群農(nóng)夫，經(jīng)營著一片并不肥沃的土地，有草要除，有苗要正，需要用心雨滋潤浮躁的田野，需要用耐心呵斥著脆弱的禾苗，需要用果實證實這片土地的已往不敗的實力。
有人說：一個老師就是一所學(xué)校。這句話，如果理解為一個學(xué)校的群體一定會把老師的人格特征折射于這個空間，那么，正如王威寅老師的質(zhì)樸、黃俊芬老師的低調(diào)、吳躍老師的真誠、夏洪老師的務(wù)實、周衛(wèi)華老師的奉獻，蔣國輝老師的活潑，這個群體也是一個不事張揚的集體。
他們只是把自己的口才展示于課堂，把自己的才華馳騁于三尺講臺。在平時更多時候卻是沉默的；當(dāng)學(xué)校的利益，當(dāng)高三學(xué)生的命運被視為自己的生命的時候，同樣需要指導(dǎo)的孩子忍心被置腦后，甜甜蜜蜜的婚假可以自動取消，花前月下的戀情可以暫時拋到一邊，有什么困難可以默默克服。進入高三以后的一次次月考后，分析，研究，可以忘記時間，錯過吃飯的時間。一個個周六的加課之后，留給自己的只有疲憊的身軀。寒暑假的加課，在別人的休息中打造精品。正因其低調(diào)，才顯出其務(wù)實。不用列舉一些細節(jié)，這些忙碌的身影時時閃現(xiàn)在我們的腦際。應(yīng)該說，每一屆高三都會這樣拼命，這正是蘭溪五中的魅力所在，也是蘭溪五中的生命之所在。也許這里面也有一種精神在，一種“五中精神”，有奉獻，有純樸，有真誠，有務(wù)實，有實實在在的工作態(tài)度。
這是一個快樂而不做作的集體。
整整三年，我們一路走來，路邊灑有汗水甚至淚水，但也灑有快樂的笑聲。如果這條路邊有鮮花開放的話，那是用我們的熱情與生命澆灌的。
誰都知道高三是辛苦的：老師的日常教學(xué)距離高考是那樣近，數(shù)不清的考試檢測應(yīng)接不暇，考試之后的分析校正又是如此急切，而且學(xué)生的情緒與心態(tài)又需要太多的疏導(dǎo)；班主任工作又是那樣煩瑣，往往又是那樣急迫，每一件事都與學(xué)生的未來相連。但是，也許正是因為忙碌，才使得老師們心無旁鶩；心無旁鶩，所以能全力以赴；全力以赴，所以心境單純；心境單純，所以簡單快樂。
我們與學(xué)生談心，求得兩顆并不同年的心靈在碰撞中獲得放松；我們一起分析每個學(xué)生的進步或者波動，求得體會同事間共同鍛造精品的快樂；我們的信條是：快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸福！
xx屆高考已漸行漸遠，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)都將成為我們前行的財富。“欲道今朝花開早，料得來年花更香”。在新的征途上，我們將信心百倍，干勁十足，再攀新高！
高考表彰會發(fā)言稿 篇9
同志們：
剛才，xx通報了今年全縣高考工作情況，隆重表彰了全縣文理科前十名的同學(xué)，兩位老師、兩位同學(xué)分別作了很好的發(fā)言。應(yīng)該說，今年是xx教育取得歷史性突破的一年，我們有5名學(xué)生考上清華北大，占了全市1/5，取得了自恢復(fù)高考以來的歷史最好成績。這5名同學(xué)里面，有4個出自我們縣中北校區(qū)，這也是為什么今天的表彰大會放在北校區(qū)來開。我想，以后也要這樣，哪個學(xué)校考的最好就在哪里開表彰大會。此外，全縣一本上線總?cè)藬?shù)418人，二本總?cè)藬?shù)1504人，分別比去年增加xx4人和729人。取得這些成績，非常不容易，凝結(jié)了全縣教師和教育工作者的辛勤耕耘、執(zhí)著付出；飽含了同學(xué)們挑燈夜戰(zhàn)、奮發(fā)苦讀的辛苦汗水；也是近年來我們堅持教育優(yōu)先、持續(xù)加大教育投入最好的見證和回報。借此機會，我代表縣四套班子，向取得優(yōu)異成績的學(xué)校、老師、同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向辛勤付出的全體教育工作者以及所有關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的各界人士，表示衷心的感謝！
成績代表過去，希望大家百尺竿頭，更進一步，推動我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
第一，堅持以質(zhì)量為核心，建設(shè)教育強縣。高中教育，最能反映一個地方的教育水平。要緊盯教育質(zhì)量不放松，提升xx教育的整體水平，努力實現(xiàn)出好人才與多出人才的“雙豐收”。一要夯實基礎(chǔ)教育。萬丈高樓平地起，沒有扎實的義務(wù)教育，就很難保證高考發(fā)展的可持續(xù)。因此，我們在高度重視高中教育的同時，更要采取有效措施抓好小學(xué)、初中的教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤，為xx教育的可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。二要打造教育品牌。與往年相比，今年我們的中考優(yōu)質(zhì)生源流失的不多。其中一個很重要的原因就是我們通過這次高考打響了名氣，廣大家長增強了對xx高中教育的信心。為此，要繼續(xù)加強優(yōu)質(zhì)教育，落實培優(yōu)措施，打造更多的名校、名師，不斷提升xx教育的品牌。三要提升教育整體水平。在5人考取清華、北大的同時，也要看到，我們的二本上線率和本科上線萬人比等指標，在全市仍處于中上位置，還有很大提升空間。我們要有針對性地推動基礎(chǔ)教育課程改革，抓好優(yōu)等生的同時，大幅提升本科上線率，全面提升xx教育在市內(nèi)外的知名度和影響力。
第二，堅持以師為本，打造一流教師隊伍。有好的教師，才能有好的教育。教師隊伍是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一方面，要加大培養(yǎng)力度。通過開展各層次師資培訓(xùn)、教學(xué)大賽、推進城鄉(xiāng)教師換崗交流等措施，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。要發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶動作用，經(jīng)常性開展教學(xué)研究，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。另一方面，要加強師德建設(shè)。教師具備好的師德，才能贏得學(xué)生的尊敬、家長的尊敬、社會的尊敬。全縣廣大教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要以中國好人林章植等先進典型為楷模，甘為人梯、甘守寂寞、甘于奉獻，把“學(xué)為人師、行為世范”作為最高追求，在扎根講臺、傳承知識中實現(xiàn)自己的人生價值，做人人敬仰的學(xué)問之師、品行之師。
第三，堅持教育優(yōu)先，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。教育是最大的民生，怎么支持都不為過，怎么傾斜都應(yīng)該。縣委、縣政府將一如既往關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展。一方面，加大教育投入。這幾年，我們每年都投入1個億以上，用于改善辦學(xué)條件。主要分兩大塊：在城區(qū)，重點加快推進學(xué)校建設(shè)。目前我們的學(xué)校建設(shè)與城市發(fā)展不同步，“大學(xué)校”“大班額”的問題非常突出，城區(qū)小學(xué)平均每個班都有60多名學(xué)生，最多的班級接近80個人。根據(jù)3年的跟蹤調(diào)查，每年農(nóng)村轉(zhuǎn)入縣城小學(xué)生1200以上，相當(dāng)于一所中等規(guī)模小學(xué)的容量。因此，我們將加快推進思源學(xué)校、城關(guān)七小、茅店二小等學(xué)校建設(shè)項目，確保城市建設(shè)到哪里，教育資源就配套到哪里，逐步解決進城務(wù)工人員子女上學(xué)難的問題。在農(nóng)村，重點推進教育均衡發(fā)展。以“全面改薄”（全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件）為契機，扎實推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，不斷發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，使幼兒園覆蓋率、生均校舍面積、平均班額等指標達到省定標準，力爭到20xx年建成義務(wù)教育均衡發(fā)展縣。另一方面，健全激勵機制。要完善中小學(xué)校長競聘上崗制度，把教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)績作為選拔使用的首要標準。要改善教師隊伍待遇，逐步提高學(xué)科帶頭人、骨干教師、班主任的津補貼，讓他們安心教書、樂于教書。要堅持和完善獎教獎學(xué)制度，及時兌現(xiàn)相關(guān)獎勵，充分調(diào)動全體教師創(chuàng)先爭優(yōu)和學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性。
總之，要始終堅持教育優(yōu)先、教育興縣，引導(dǎo)全社會參與到教育事業(yè)發(fā)展中來，營造尊師重教的濃厚氛圍，努力爭創(chuàng)“教育強縣”！
最后，衷心祝愿廣大教師、家長身體健康、工作順利、闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
高考表彰會發(fā)言稿 篇10
尊敬的校長、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天學(xué)校在這里舉行了百日沖刺宣誓大會，鼓舞和鼓舞了全體師生的斗志和斗志。我很榮幸代表高三家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。也真誠地鼓勵和為學(xué)生加油！
三年前，帶著你的希望和夢想，你踏入了~~中學(xué)，一所令人向往的學(xué)校。回顧這三年的每一天，家長們由衷地慶幸自己的學(xué)生能在~~中學(xué)這樣的優(yōu)秀學(xué)校里學(xué)習(xí)。這里有遠見的領(lǐng)導(dǎo)為你創(chuàng)造了一流的教育環(huán)境。有優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)和深厚的文化。有一支極其敬業(yè)、品德高尚、專業(yè)一流的教師隊伍。他們把你當(dāng)自己的孩子一樣照顧好，一步步教你，積極鞭策同學(xué)騰飛。在此，我謹代表所有高三的家長和學(xué)生，感謝老師們的心血和汗水，造就了今天這樣一位前途無量，勢不可擋的王者老師！
百日決戰(zhàn)，終身無悔。離高考只有100天了。對于學(xué)生、教師、家庭和學(xué)校來說，這不是一個容易的通行證。高考于你們而言，是人生的一次重要洗禮，是人生的一筆寶貴財富，對你們的影響是深遠的。這100天，是金色的，是體驗奮斗、超越自我、品味成功、充滿希望的。因為，在人生的道路上，你們第一次憑實力打拼自己輝煌的未來，用滾燙的熱情擁抱自己的成功，并從中體會大浪淘沙、智者決勝的人生哲理！
親愛的同學(xué)們，作為父母，我們深知，這100天的沖刺階段，就是一段瀝血的過程。在無數(shù)次的考試中，在深夜的燈光里，父母真切地感受到了你們的艱辛和堅忍，為你們奮力拼搏而由衷的欣慰！你們都是非常出色的孩子，父母因為有你們這樣優(yōu)秀的孩子深感驕傲和自豪。面對高考，家長對同學(xué)們充滿信心。這信心，來自xx中學(xué)追求卓越的辦學(xué)理念；這信心，來自老師們一流的教育水準和辛勤教誨，尤其是班主任老師付出的無比辛勞；這信心，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程；這信心，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度……
親愛的同學(xué)們，追求卓越，成功就會出其不意找上你；不相信奇跡的人，奇跡永遠也不會降臨在其身上。在學(xué)業(yè)上，你們都是佼佼者，而面對最后沖刺的100天你們更要不驕不躁。要善學(xué)孔子的“吾日三省吾身”的態(tài)度，善學(xué)荀子的“鍥而不舍”的韌勁，善學(xué)莊子的“大鵬展翅”的志向，善學(xué)李白的“天生我材必有用”的自信，善學(xué)蘇軾“大江東去”的豪情……我堅信，你們一定能堅守“最初的夢想”，堅定信心，堅忍不拔，勇往直前，奮力沖刺！相信你們一定會創(chuàng)造奇跡！
親愛的同學(xué)們，作為家長，我們和同學(xué)們站在一起，讓你們有健康的身心，去迎接挑戰(zhàn)，去拼搏、奮斗，是我們每一位家長義不容辭的職責(zé)。我們將努力做到：一是關(guān)心你們的生活。以百般關(guān)心、千般呵護，照顧好你們的衣食住行，讓你們無憂無慮，無牽無掛，集中精力，投入到緊張的復(fù)習(xí)中。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí)。正確對待考前的每一次檢測、小結(jié)，不盲然樂觀，不橫加指責(zé)，認真幫助你們總結(jié)、提高，以最佳的狀態(tài)投入到最后的沖刺。三是關(guān)心你們的思想。及時了解各種思想動態(tài)，打消顧慮，鼓舞士氣，激勵斗志，做你們背后堅強的后盾，做你們背后最好的家長。
同學(xué)們，十年磨一劍，騰飛在今朝。考場就是戰(zhàn)場。看，考場對壘，誰敢橫槍躍馬？是你們，xx中學(xué)的高三大軍！
同學(xué)們，加油！家長們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，加油助威！
最后，再次由衷的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！祝福同學(xué)們笑傲高考，取得優(yōu)異的成績，奔向美好的前程！為自己爭氣，為父母、為老師、為學(xué)校爭光！六月，你們一定能滿載歸航！
高考表彰會發(fā)言稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，作為家長代表，在高考百日宣誓大會上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，請允許我代表所有的家長，向那些為同學(xué)的成長和進步付出了無數(shù)汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達我們崇高的敬意。
讓我們從心底說一句：謝謝！
同學(xué)們，時光飛逝，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，寒窗十二年的辛苦就過去了。今天離我們高考只有一百天了。短短的一百天，就是決定我們成就的一百天，決定我們的人生能否達到更高的境界，甚至決定我們?nèi)松拿\。
知識改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)改變命運。同學(xué)們，人生路漫漫，但決定我們命運的往往只是與健康有關(guān)的幾步。珍珠只有流汗才能收獲。如果我們想擁有更好的未來，如果我們想在未來站得比別人高，如果我們想過得比別人好，如果我們想讓自己的生活更精彩！我們必須抓住這至關(guān)重要的一百天。
同學(xué)們，十年磨一劍，現(xiàn)在努力做一把利劍。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的日子就在眼前。兩軍交戰(zhàn)，勇者勝，只有勇者才能把紅旗放在最高峰。不管我們過去的成績?nèi)绾危煤美眠@百日，奮進奮進，勇敢沖刺，在今天的寒窗里努力學(xué)習(xí)，一定能在明天拿下榜首。我們的名字會寫在二中高考大紅金榜上。
親愛的父母，經(jīng)過12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們帶著孩子走了過來。一百天不僅考驗孩子，也考驗我們。在孩子全力以赴做最后沖刺的關(guān)鍵時刻，要做好孩子的后勤和心理工作。為孩子創(chuàng)造一個輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范孩子的飲食，關(guān)注孩子的身心健康，幫助孩子擺脫負擔(dān)，輕松玩耍，為孩子的進步加油。
最后給同學(xué)們一首詩，名為《志存高遠》：“爭高，擊水抑舟自其少年，秦漢武帝名，指山河見今人。”同學(xué)們，希望是你們的，勝利是你們的。祝你有理想的成就，有驕傲的人生。
謝謝大家！
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