教育部崗位職責

時間：2025-01-07 17:59:55 林惜崗位職責我要投稿

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教育部崗位職責（通用13篇）

　　在當今社會生活中，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的教育部崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

教育部崗位職責（通用13篇）

　　教育部崗位職責 1

　　任職資格：

　　1、大學本科以上，或相關工作5年以上經驗；

　　2、熟悉陽光雨露教育理念，了解業務并掌握市場營銷相關知識；

　　3、了解公司所經營產品技術知識和系統化業務輔導運作環節；

　　4、具有很強的領導能力、判斷與決策能力、人際溝通能力、影響力、執行與談判能力。

　　崗位職責：

　　1、協助總經理，參與公司經營管理與決策；

　　2、領導分管部門制定年度工作計劃，完成年度任務目標；

　　3、領導建立幸福事業合伙人孵化程序、建立標準、導入以及督導監督；

　　4、參與公司質量管理體系的建立，保證公司產品和服務的.質量要求；

　　5、達成公司業績目標。

　　教育部崗位職責 2

　　1.負責組織制定局有關人事、勞資、教育、保衛、保密和防火等方面的規章制度與管理辦法。

　　2.組織制訂并實施局人事教育工作的發展規劃與計劃。

　　3.負責局機關及下屬單位的機構設置和人員編制的管理。

　　4.負責局機關及下屬單位人員的專業技術職務(職稱)的評任(聘)工作以及專利代理系列職稱代評工作。

　　5.負責局干部管理權限內所管人員的錄，用、任免、調配(交流)、考核(察)和獎懲；負責干部退休和人事檔案管理工作。

　　6.負責局機關及下屬單位人員的`工資、福利和考勤管理工作。

　　7.負責局機關及下屬人員的教育、培訓和出國進修管理工作。

　　8.受國家知識產權局委托，負責國家知識產權局系統的安全保衛、保密和防火工作。

　　9.參與知識產權局智力引進工作和全國專利系統培訓工作。

　　10.負責國家知識產權局人才資源辦公室的日常管理工作。

　　11.完成局交辦的其他工作。

　　教育部崗位職責 3

　　任職資格：

　　1、本科以上學歷，或相關工作資歷3年以上；

　　2、具有3年活動策劃以及執行統籌的工作經驗；

　　3、有較強的組織協調溝通能力；

　　4、注重細節，具備較強的執行力與抗壓力；

　　5、具有良好的.客戶服務意識與維護能力。

　　崗位職責：

　　1、負責策劃制定會議可行性方案；

　　2、會議主導；

　　3、協調組知項目涉及的內部、外部人員間的各項工作；

　　4、負責客戶關系管理；

　　5、帶領團隊達成業績目標。

　　教育部崗位職責 4

　　職責描述：

　　1、負責本科教學管理體系建設；

　　2、負責本科教學的教務管理、考務管理以及各種協調工作；

　　3、負責研究生教育、學位學籍管理、研究生經費管理、導師隊伍建設、申報研究生培養點等事務性工作；

　　4、負責院內課程建設工作；

　　5、負責學生管理工作；

　　6、協助完成教育教學相關評審檢查工作；

　　7、負責師資隊伍建設、教學信息化平臺使用等管理工作。

　　任職要求：

　　1、具備三甲醫院相關工作經歷；

　　2、碩士研究生以上學歷，臨床醫學、公共衛生、衛生事業管理、教育及相關專業；

　　3、工作積極主動、責任心強，細心、有良好的溝通能力和團隊合作精神；

　　4、身體健康，年齡不超過45歲；

　　5、熟悉北京市衛計委、北醫教育教學相關政策及法規。

　　教育部崗位職責 5

　　一、區教育局：

　　（一）對創建省教育強區工作統籌規劃，負責制訂創強工作實施計劃，具體指導創強工作；

　　（二）建立創強工作辦公室，負責創強過程中各項具體工作的聯絡、協調、督促落實；

　　（三）負責創強工作文件、資料的收集整理，并作好自查自評報告等文字材料；

　　（四）嚴格規范辦學行為，加強行政、教育和后勤管理，使各項工作規范有序；

　　（五）全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育質量。

　　二、區委宣傳部：

　　（一）制定“創強”宣傳工作方案，利用廣播電視大力做好宣傳工作，要掌握宣傳報道的主動權，爭取省、市乃至更高一級新聞媒體的支持，加大對內對外宣傳的力度；

　　（二）圍繞創建“教育強區”的目標，大力宣傳創強的重要意義、我區教育的優勢、全民共同參與創強和有關教育法律法規，大力弘揚尊師重教的社會風尚。

　　（三）根據“創強”宣傳工作方案的要求，協調區廣播電視站做好“創強專題宣傳片”的拍攝、制作工作。

　　三、區財政局：

　　（一）確保財政對教育的撥款做到“三個增長”，“兩個提高”；

　　（二）依法足額征收城鄉教育費附加，并做到專款專用；

　　（三）落實好三項經費，教師工資由區財政統一發放，生均公用經費列入財政預算達到省定標準，學校改造建設資金，統籌落實；

　　（四）保證人均預算內教育經費，人均教育經費達到全省平均水平。

　　四、區人力資源局：

　　（一）研究和指導學校推進人事、分配、職稱和畢業生就業制度改革；

　　（二）進一步開通教職工交流渠道，確保教職工聘任制和校長負責制順利實施。

　　五、區經濟發展與統計局：

　　（一）把教育事業發展納入全區社會發展總體規劃；

　　（二）優先審批教育項目的建設，有關費用予以減免優惠。

　　（三）配合有關部門組織實施“企業百萬職工雙證制教育培訓工程”。

　　六、區建設與交通局：

　　（一）將學校建設項目列入城市村鎮建設總體規劃；

　　（二）負責對學校建設項目的質量監督和檢查；

　　（三）學校項目建設有關辦證費用根據政策予以優惠；

　　（四）結合教育布局調整，做好鄉、村道路配套建設；

　　（五）做好各校學生接送車輛的運行管理，保證車輛運行安全。

　　七、區社會發展局：

　　（一）加強文化市場管理，加強社區文化建設，為青少年健康成長營造良好的社會環境；

　　（二）加強對學校飲食衛生的監督指導，防止食品衛生安全事故的發生預防傳染病的發生；

　　（三）積極配合有關部門做好創建教育強區的宣傳工作。

　　八、國土分局：

　　（一）負責學校建設用地規劃、審批、征用等工作；

　　（二）負責學校建設征地時有關優惠政策的落實。

　　九、區公安分局：

　　（一）會同工商、衛生等部門對學校周邊環境進行整治；

　　（二）會同教育部門對學生加強法制教育，做好預防青少年違法犯罪和學校安全保衛工作；

　　（三）對各鎮中小學整理學生戶口名冊、查戶籍來源及去向給予密切配合與支持；

　　（四）對學生接送車輛安全的監管，確保學生交通安全。

　　十、區法制局：

　　（一）把國家教育法律、法規的宣傳納入本區普法規劃，并做好宣傳工作；

　　（二）為學校依法辦學，依法治教提供法律支持。

　　十一、區農林局：

　　（一）促進農科教結合，做好農民各類實用技術培訓，積極實施“農民雙證制教育培訓工程”；

　　（二）對成校各類農業使用技術培訓給予支持和指導。

　　十二、各鎮人民政府

　　（一）高度重視教育強區創建工作，積極爭創市示范性教育強鎮，大力支持轄區內有條件的'學校爭創省示范性學校。

　　（二）認真對照指標，采取切實措施確保經費投入達到指標要求，落實教育設備添置所需承擔經費。

　　（三）進一步合理調整學校布局，對生均占地面積，生均建筑面積嚴重不達標的學校作出建設規劃和實施步驟。

　　（四）材料準備：

　　1．教育經費“三個增長”、“兩個提高”的數據、依據、原始資料，包括近三年鄉鎮財務決算報表；

　　2．近三年來農村教育費附加征收、使用情況有關資料，包括“不用于公辦教師工資發放”的依據、原始資料。

　　3．2002、2003學年教育事業年報資料及教育經費年報資料。

　　4．鄉鎮所轄學校有關貫徹教育方針、全面推進素質教育的會議材料、文件及組織中小學生的活動、比賽情況的材料要整理成冊。

　　5．要準備好如下備查名冊：

　　（1）3—6、7—17周歲正常兒童少年總名冊一本，要求農村以村為單位、城鎮以居委會為單位分年齡段裝訂成冊，并注明每位兒童少年的就讀年級及畢結業情況。

　　（2）3—6、7—17周歲戶在人不在兒童少年名冊，要求同（1）；并且7—17周歲兒童少年轉學、借讀及接收證明附后，3—6周歲不在幼兒園而在小學就讀人數與上交的統計表相同。

　　（3）在校學生總名冊一本，要求以學校、年齡為單位裝訂成冊。

　　（4）休學學生名冊、復學學生名冊、死亡學生名冊、7—17周歲流生名冊、小學及中學畢業生名冊各一本。休、復學學生要有證明。

　　（5）組織實施“百萬職工雙證制教育培訓工程”、“百萬農民雙證制培訓工程”的有關材料。

　　6．師資方面必須具備以下材料：

　　教職工聘任方案、高學歷人員名冊及文憑復印件、正在進修人員名冊及有關錄取或單科合格證等證明件復印件、校長（園主任）培訓名冊及證書復印件（其中幼兒園主任無培訓證書的幼兒園是未獨立法人的幼兒園）、教師繼續教育有關名冊等。校長負責制、教職工聘任制方面的文件及學校實施方案。

　　7．《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《殘疾人教育條例》、《掃盲條例》等宣傳、普及的有關措施、政策等書面材料；各學校依法治校規劃。

　　8．有關創建教育強鎮的資料，有關發展教育事業，改善辦學條件等方面，出臺的政策、文件資料。

　　教育部崗位職責 6

　　任職資格：

　　1、本科以上學歷，或相關工作資歷3年以上；

　　2、具有3年活動策劃以及執行統籌的工作經驗；

　　3、有較強的組織協調溝通能力；

　　4、注重細節，具備較強的`執行力與抗壓力；

　　5、具有良好的客戶服務意識與維護能力。

　　崗位職責：

　　1、負責策劃制定會議可行性方案；

　　2、會議主導；

　　3、協調組知項目涉及的內部、外部人員間的各項工作；

　　4、負責客戶關系管理；

　　5、帶領團隊達成業績目標。

　　教育部崗位職責 7

　　崗位職責:

　　1、負責人事工作制度的制定與完善;

　　2、負責人員招聘與培訓

　　3、負責人員日常管理和考核;

　　4、負責薪資核算與審核;

　　5、負責人員提升和晉級的準備考察;

　　6、組織制定公司用工制度、日常人事管理制度、薪資制度、人事檔案管理制度、績效管理制度、培訓體系等規章制度、實施細則和人力資源工作流程，并組織實施，監督、協調、檢查執行情況。

　　7、根據公司的整體發展戰略規劃，組織擬訂機構設置、崗位職責設計和定員定編方案，對公司組織架構設計和人員調配提出合理改進方案。

　　8、組織公司薪酬福利管理工作，監督公司年度薪酬福利計劃及薪酬福利調整方案的編制，審核月度薪酬福利發放統計表。

　　9、組織公司員工的績效管理工作，審定績效考核結果。

　　10、統籌監督制定公司員工的培訓計劃，審定、監督根據公司發展需要安排的培訓課程。

　　11、監督勞動合同的簽訂，組織受理勞動爭議和員工投訴，并聯合相關部門妥善解決。監督各類人事事務工作的開展，考勤、各類人事檔案的歸檔保管、錄用退工、入職離職手續辦理等事宜。

　　12、完成上級交辦的.其他相關工作

　　任職資格:

　　1、男女不限，大專(含)以上學歷，形象氣質佳;

　　2、有相關專業知識、從事過教育培訓行業者優先考慮;

　　3、有一定的人事從業經驗，有良好的語言表達能力，溝通和談判能力;

　　4、有責任心，工作認真踏實，有良好的團隊合作精神。

　　5、對企業人事工作流程明確，有一定的管理經驗者優先考慮。

　　教育部崗位職責 8

　　主要職責：

　　1、向本單位各特種設備應用部門和領導具體傳達國家最新安全生產及有關特種設備的政策、法律、法規、文件精神和相關技術規范、標準。組織特種設備作業人員的培訓工作。

　　2、及時向領導匯報上級部門有關安全生產的'精神要求，并通過書面形式傳達至各部門。

　　3、制定、完善各工種（鍋爐、場內車輛、電梯、壓力容器、壓力管道安全管理人員和操作人員等）和設備的具體的操作規程、安全制度。

　　4、記錄安全臺帳（巡查記錄、整改記錄、會議記錄等）。

　　5、每年1月根據登記注冊的特種設備作業人員操作證使用年限制定外送作業人員培訓計劃，報請主管領導審批后，與專業培訓單位聯系，外送培訓。

　　教育部崗位職責 9

　　工作職責:

　　負責組建國際化教育團隊，策劃和研發國際化課程學校課程體系，引進適合的國際化課程體系和資源，督導東樸教育投資的國際化課程學校的運營和教學質量的'監督和評估，審定各下屬各國際化課程學校的工作目標、工作計劃、評估學校運營效果及kpi完成情況，與各國際化學校保持及時溝通，為各學校提供課程、教材、師資等方面的及時服務和支持。

　　任職資格:

　　1.統招大學本科以上學歷，師范類或外語類專業優先;

　　2.10年以上工作經驗，其中5年以上教育集團或教育類公司部門以上中高管理經驗;

　　3.有國際化課程學校副校長以上經歷者優先;

　　4.有海外留學經歷者優先:

　　5.有良好的溝通協調能力，有敬業精神，抗壓能力強;

　　有一定政府資源或國際教育資源者優先考慮。