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德育工作領導小組及崗位職責（精選11篇）
隨著社會一步步向前發展，越來越多人會接觸到崗位職責，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，下面是小編整理的德育工作領導小組及崗位職責，希望能夠幫助到大家。
德育工作領導小組及崗位職責 1
我校認真貫徹《中小學德育大綱》，成立了德育工作領導小組，建立了以校辦、德育處、教務處、總務處、團支部、年級組、教研組等為主，其他部門齊抓共管的學校德育網絡。
一、學校德育工作領導小組人員名單：
組長：
副組長：
委員：
二、學校德育工作小組組成及職責：
組長
主要職責：負責學校德育工作的全面統籌、管理、協調工作。
副組長職責
主要職責：
1、對學校德育工作提出建議與改進措施。
2、負責教職工思想教育工作計劃的制定與落實的檢查工作。
3、負責教職工的思想教育及團組織的組織與管理工作。
4、全面落實德育工作的主渠道（學科滲透）作用。組員：年級主任
主要職責：
1、負責對班主任的管理與培訓。
2、負責班主任及學生的'思想教育及管理工作。
３、負責對突發安全問題的處理工作。
４、負責對師生進行安全教育與防范工作。
組員：班主任
主要職責：
1、負責對學生進行日常管理與考核。
2、對學生開展思想教育活動的組織與管理。
團支部：馮旭
1、負責團組織的管理工作。
2、負責對團干部及團員進行思想教育的組織與落實。
德育工作領導小組及崗位職責 2
為確保德育工作在學校的核心地位，真正落實“管理育人，學科育人、服務育人，組織育人”的四大育人體系機制，體現人人都是德育工作者，特建立德育工作領導小組及制定各部門德育工作管理的職責。
一、德育工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、各部門工作職責
(一)德育工作領導小組職責
1．定期分析研究學生的思想品德情況，根據上級的要求、德育大綱和學生思想實際，制定全校性德育工作計劃，統一部署，把學校內部各組織、各部門對學生的教育要求統一起來。
2．把校外教育機構、家庭、社會對學生的教育與學校教育協調統一起來。
3．組織力量實施德育工作計劃，制定有關德育工作的管理辦法、規章制度，提供德育活動所需的經費和物質條件。
4．監督、檢查各方面進行德育的狀況，總結典型經驗。每年組織德育工作考核、組織交流研討、幫助和提高德育工作人員的思想、工作水平。要以身作則，教書育人。
5．不斷研究和掌握學校德育工作的規律性，及時做好德育工作的總結、評價工作。
（二）校長（或副校長）職責
全面領導和組織德育工作，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環境育人”的工作方針。
（三）黨支部職責
充分發揮政治核心作用，加強對教職工進行社會主義學校培養目標和辦學方向的教育，保證黨的教育方針的全面貫徹。
（四）政教主任職責
6．協助校長組織領導全校的德育工作，參加制訂德育工作計劃，落實德育領導小組有關決議和措施。
7．協助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監督、協調和指導年級組和班主任的德育管理工作，負責召開年級組長、班主任會議，研究德育工作中的問題，交流情況和經驗。
8．根據學校德育工作計劃，負責組織全校性的各項教育活動。
9．加強對思想品德課教研組的領導管理，充分發揮他們在德育中的作用。
10．指導少先隊工作，指導班主任做好學生品德評定工作，以及評選三好學生和優秀班集體的工作。
11．協助校長做好班主任、年級組長考核評定工作，對學生實施獎懲。
12．負責德育隊伍的理論培訓，指導開展德育科研活動。
13．做好學校德育工作的檔案管理工作。
（五）教導處職責
具體負責德育學科教學時間的保證，教學任務的完成，教學研究的開展以及教學質量的監控，并負責落實各年級各學科教學中滲透思想品德教育。
（六）總務處職責
具體負責校園環境的建設，凈化、美化、綠化校園，以整潔優美的校園環境熏陶學生，發揮其對學生的隱性教育作用。
（七）團支部職責
14．根據學校德育工作計劃及上級團委的指示精神，制定出全學期團支部工作計劃，期末有工作總結。
15．經常了解學生的思想、品德、學習、健康、生活等情況，配合學校設計和開展各種生動活潑的團隊活動，把思想品德教育寓于各種活動之中。
16．培養團隊干部，訓練好六支隊伍：
（1）團隊干部：有較強的組織、管理能力，有對工作高度負責的精神，在隊員中起表率作用；
（2）旗鼓隊：有良好的素質，有嚴密的組織紀律性，有精湛的表演水平；
（3）國旗手隊：有鐵的紀律，有過硬的基本功，有吃苦耐勞的精神，有全心全意為人民服務的思想；
（4）小喇叭廣播隊：有良好的道德行為習慣，有敢想、敢說、敢管的主人翁意識，有對工作認真負責的態度；
（5）學生會干部隊：有鮮明正確的是非觀，有善于觀察勤于思考的良好習慣，有熱愛工作的責任心；
（6）國旗下演講隊：有正確的人生觀和價值觀，有較強的責任心和感召力。
17．配合學校搞好校園文化建設：櫥窗、畫壁、花園、黑板報每兩周更新一期，文明禮儀，隊列整理，隊日活動等。
18．安排組織每周一的集體升旗儀式和國旗下的演講儀式。
19．配合學校圖書室管理人員充分發揮圖書在育人中的重要作用，根據學校確定的'各個階段的教育主題，組織本班學生開展好讀書活動及征文活動。
20．指導團干部開展工作，經常了解團干部的工作情況，定期召開會議，組織學習，討論工作，交流經驗。
（八）教研組工作職責
根據學校德育工作要求和不同年級學生的特點，確定德育教育主題進行研討，大膽創新，銳意進取，交流經驗，及時總結，并做好記錄。
（九）班主任工作職責
21．根據學校德育、黨（團）部工作計劃，結合我校實際制定出學期工作計劃。期末寫好班級工作總結。
22．有明確的班集體建設目標、特色德育教育建設目標，指導學生定好個人目標，記載好《教室日記》、《班主任工作手冊》和《學生綜合素質評價》。
23．學習、貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規范》，培養學生具有良好的道德品質和行為習慣，校內做好學生，校外做好少年。
24．經常了解本班學生的思想、品德、學習等情況，學習用科學方法管理班級，重視心理研究，摸索出一套科學有效的管理方法。
25．經常與家生家庭保持聯系，新任班主任第一學期普遍家訪一次，連任班主任每學期家訪不低于全班學生的百分之二十。
26．全面了解學生，關心和愛護異常行為的學生和特殊家庭的學生，做好個別后進生的教育工作，對后進生有幫教措施，建立家校聯系卡和后進生檔案。
27．搞好班級文化建設，如：花園、板報等。建立圖書角，張貼班風標語、榜樣像、名言錄等，布置規范、美觀。
28．培養班級干部，定期開會，共同商討工作，指導他們開展班級管理工作。
29．學生操行評定每學期一次，以《綱要》、《規范》為依據，在廣泛聽取個人、學生及各科老師意見的基礎上，寫出評語，記入學生成長記錄袋。
30．上好每一節班會課，主題鮮明，形式多樣、活潑，并有書面活動方案。
31．管理好班級財產，課桌椅、墻壁、標語、名言錄、門窗等處，無刻畫，無涂寫，座位整齊，窗明桌凈，一塵不染，同時要節約用水用電。
32．配合副班主任，科任老師做好學生思想教育工作，搞好各科教學，提高教學質量。
33．大力發揮班主任的家校橋梁作用，為學校獻計獻策。疏通教育渠道，促進學校、家庭、社會形成的教育合力。
（十）思想品德課教師工作職責
34．配合本年級班主任制訂和落實學校德育工作計劃，加強本年級的常規管理工作。
35．調查研究本年級學生的思想動態，根據學生思想情況及時針對性地進行德育教育活動。
36．根據學校德育工作要求和本年級學生的特點，把德育工作寓于課堂教學之中。
37．督查本年級貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的情況，協同班主任做好學生的思想品德教育工作。
38．指導本年級學生會干部和班干部的培養教育工作。
（十一）值周人員工作職責
每周組織學生會干部開展和落實學校各項德育工作，進行德育教育，并進行評比檢查，及時向學校和班主任反饋信息。配合學校德育工作小組培養學生良好的思想道德品質。
德育工作領導小組及崗位職責 3
1.學生的就寢紀律和校園內衛生的管理工作，每天對學生進行常規管理檢查，推動開展文明教室、校園之星的評選活動。
2.德育研討，及時總結、推廣先進事跡和經驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結。
3.德育處宣傳工作，營造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發揮校園文化的導向作用。
4.班主任的培訓和培養工作、協同教研室做好優秀德育論文評選工作。
5.班主任工作計劃，檢查計劃和班主任手冊執行情況，隨時掌握各班學生思想動態，落實《綱要》要求。
6.各類文化活動。如：各類知識競賽，各類演講比賽，各類征文活動。
7.班級的黑板報的檢查和外來人員的'`現場氣氛（口號、標語、彩旗等）工作
8.家長學校、家長委員會和家長會的召開，聽取意見和建議。
9.有關衛生方面的管理教育活動
10.班主任做好學生心理疏導工作，并定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座，做到有檔案記錄和心理問題學生的轉化后進生檔案。
11.主任作好各種臨時性工作。
德育工作領導小組及崗位職責 4
1、制定年度、學期德育工作計劃和每月德育工作安排。
2、加強德育工作隊伍建設。指導班主任的工作，與工會、共青團、少先隊組織密切配合，開展各種教育活動，做好學校的宣傳工作。
3、加強學生思想政治工作，抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的'貫徹實施；安排好學生的思想政治教育和日常行為規范和訓練活動；
4、進行德育科研工作，定期召開德育理論研討、吸收國內外德育理論研究的`成果以及信息。
5、協助校長開好家長委員會會議；指導班主任與家長加強聯系，辦好家長學校，積極開展社區教育活動，建立好學校、社會、家庭三結合的教育網絡。
6、建立校外德育基地，校內勞動基地，辦好紅領巾廣播、電視臺，建立學校、家庭、社會教育網絡，發揮德育立體化效應。
7、建章立制，包括各項評選條例，規范細則，室場管理制度。
8、深入教學第一線聽各班晨會課、思想品德課、班會隊會課及其他學科了解德育教育情況。
9、執行德育工作“六步循環流程管理”，計劃——實施——檢查——評比——總結——反饋。達到管理的經常化、制度化、規范化、科學化。
10、積累、收集德育工作資料，建好德育工作臺帳，分類裝好學校德育檔案。
德育工作領導小組及崗位職責 5
1、德育處主任要在校長直接領導下，負責德育處的全面工作。
2、每學期期初，協助校長制定學校德育工作和體衛工作的工作計劃，合理選派班主任，安排好德育處工作人 員的工作，指導班主任做好本學期班級工作計劃，根據學校實際調整制定組織紀律，生活管理，體育衛生 等各方面的'.規章制度。
3、負責領導全校班主任工作，檢查總結班主任工作完成的情況，搞好對各班級，各班主任的工作的考核。
4、負責三好班級、三好學生、優秀干部以及各單項先進的評比工作。
5、負責對學生的表揚、批評、獎懲工作。
6、負責學生助學金的評定工作。
7、負責學生會、班委會干部的審查、調整、并組織指導其日常工作。
8、抓好中學生守則、日常行為規范等常規的落實，開展好全校性紀律、衛生、住宿、兩操、物品保管五項評 比活動，抓好值周班工作，組織好勞動，做好考評、記錄。
9、抓好舍務工作。
10、抓好治安工作。
11、培養德育工作的典型，每學期組織開好一次德育工作經驗交流會，做好班級時事政治學習計劃。
12、每月召開一次班主任工作研究會，總結布置班級工作。
13、組織好各次校會，班會及大型集體活動。
14、抓好體育活動和達標工作，按計劃組織好校運會和各次單項比賽。
15、認真抓好兩操，不斷提高兩操質量。
16、按計劃抓好業余體育隊的訓練，保證訓練時間和質量，特別要加強對運動員的思想品德教育，作風教育。
17、配合工會開展好職工文體活動。
18、抓好醫務室工作。
19、抓好室內外衛生和個人衛生，建立清掃責任制，勤檢查，勤督促，組織好周末掃除，抓好衛生常規的落 實。
20、搞好衛生宣傳，按計劃組織好衛生講座，定期出刊體育衛生板報，做好對教學、食堂等方面的衛生監督 ，抓好防近工作。
21、組織好教職工和學生的體檢。
22、掌握學生健康狀況，抓好學生健康檔案的建設。
23、搞好對各部門衛生情況的考評，做好資料積累。
24、學期末寫出德育處工作總結。
德育工作領導小組及崗位職責 6
政教員是德育主任的助手，幫助主任落實學校德育工作計劃，組織、管理和檢查學校德育工作，處理常規管理日常事宜。其主要職責是：
1、在德育處主任的直接領導下，根據德育處工作計劃，執行德育處工作會議的有關規定，協助德育主任處理好德育處日常工作。
2、組織學生認真貫徹《中、小學生日常行為規范》和其它各項規章制度，維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。
3、按照德育處的整體工作要求，協助班主任督促學生認真學習，教育學生明確學習目標，端正學習態度，指導學生科學的學習方法，完成學習任務，經常與班主任及任課老師聯系，樹立良好的學風。
4、協助主任制訂值周教師工作職責，對值周教師工作進行布置和考核。配合、協助值周教師和值周學生做好“文明班流動紅旗”的評比工作，抓好衛生常規的落實，保證學校正常的育人環境和教學秩序。
5、加強對班主任的管理和指導工作，協助主任召開班主任例會、培訓會、經驗交流會等，提高班主任隊伍素質。配合班主任做好學生的政治思想工作和差生的教育轉化工作，開展寓教于樂的活動，提高學生的素質。
6、每天要堅持坐班，上午8:00—11:30，下午2:30—5：00（午睡期間3：00—5:30），檢查學生的聽課情況。課間經常在教學樓內和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發事件。
7、加強對學生的日常行為規范管理，組織好全校性的學生重大活動，做好班會、集會的.`班主任考勤工作。關心學生的生活和健康，經常深入班級，檢查各班班會課情況及每天班務情況，及時向班主任、年級組長傳遞信息，并向主任提供學生中的思想動態。
8、協助主任召開各類學生會議或組織各種活動，負責對學生會、班委會干部的指導、培訓工作，提高學生干部的整體素質。
9、保持與班主任、年級組長及家長的聯系，形成教育學生的合力，對學校各年級“特殊學生”做到心中有數，對不良行為要及時制止與教育，研究對學生的教育措施。
10、及時下發德育處有關計劃、通知和各類表冊，檢查各班工作計劃、班務日記、班會課記錄和班主任的各種上交材料，并做好收集、整理、歸檔工作。
11、做好 “后進生”的幫教轉化工作，教育處理違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。
12、對學校各種活動（如升旗、集會、課間操、運動會等），要有效組織學生會干部維持好秩序，并做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。
13、協助主任做好外來人員的接待與安排工作，遇到問題要頭腦冷靜，態度和藹，耐心解釋，保證學校有一個良好的教學秩序。
14、參加各類德育工作會議并做好記錄，負責發放有關材料，
15、負責學生宿舍管理員的指導、考評工作，制定宿舍管理員職責和考核方案，協助宿舍管理員做好住校生的住宿安排，督促宿舍管理員做好對住校生的管理工作。
16、認真完成學校領導交辦的臨時性工作。
德育工作領導小組及崗位職責 7
1、主持德育處日常工作，全面負責學生思想教育和學生管理工作，管轄工會、班主任、團總支、學生會、治保的工作。
2、制定學校德育工作計劃，安排思想教育活動。指導班主任制定學期工作計劃，定期召開班主任、學生干部工作會議，部署學生日常思想教育、管理工作。
3、負責班主任工作和全校教職工德育工作的考核，負責學生思想品德考核，負責先進集體、個人的評定和違紀學生的教育轉化工作。
4、負責制定學校德育工作、學生管理一系列規章制度的建設。
5、負責學 校 綜合治理工作和學生安全教育工作。
6、會同團總支、學生會組織學生開展文娛體育及社會實踐活動。
7、組織落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《校規》、《禮儀常規》、《一日常規》，規范學生行為，抓好校風和班風的`建設。
8、負責學校體育衛生工作和健康教育、心理健康教育工作。
9、負責校園精神文明建設。
10、完成學校交給的其他工作。
德育工作領導小組及崗位職責 8
1、在分管校長領導下，全面貫徹黨的教育方針，結合學校工作計劃，做好學校德育工作，搞好德育隊伍的建設，提高班主任德育工作水平。
2、制定實施學校德育工作計劃，加強德育常規教育，完成省市教育部門布置的德育教育活動。
3、協助校長選配年段長、班主任，審批年段長、班主任工作計劃、總結，規范班務管理，建立德育工作檔案，組織對班主任、教師教書育人工作的考核、評選、表彰。
4、指導和檢查年段長和班主任工作，積極推廣各年段班隊德育工作、班主任工作先進經驗。
5、定期召開德育組、年段長、班主任工作會議，研究學生的思想、行為和改進教育方法，檢查班主任操行評定工作，負責學生的評優評先和處分。
6、促進學生良好行為習慣的養成和學生在校一日常規管理工作，抓學生的.`思想轉化工作，加強學生行為規范養成教育、法制教育，加強德育環境建設。
7、指導、協助學校少先隊工作，積極配合校外教育機構，組織學生參加有益的校外社會實踐活動。
8、協助教務處抓思品課研討，組織德育科研課題研究、班主任工作課題研究及學生心理健康教育研究。
9、組織做好家長學校、家長委員會工作。
10、協助做好學校導輔工作的組織以及學校交辦的其他工作。
德育工作領導小組及崗位職責 9
(一)、協助分管校長組織管理學生的思想、政治教育工作,領導組織全校性的德育活動,制定德育工作計劃,按時作好學期德育工作總結。
(二)、協助分管校長選配班主任、年級組長。審批年級組和班主任的工作計劃,并抓好落實和檢查工作,認真做好班主任、年級組長的考核、評定工作。
(三)、注意掌握學生的思想動態,檢查《中學生行為規范》的.執行情況。定期召開班主任、年級組長會議,與校團委配合,針對學生思想實際,提出工作建議,做好學生思想工作。
(四)、組織班主任做好學生品德評定工作,做好三好學生、優秀學生干部、先進班集體等各類先進的評選、表彰工作。
(五)、做好偶發事件的`處理,做好行為偏差生的教育工作,按照上級規定,提出對學生的紀律處分意見,與校外教育機構保持聯系。
(六)、協助分管校長組織管理體育、衛生工作,有計劃地組織學生開展各類科技活動。
(七)、做好學生干部培訓工作,組織并管理學生的社會實踐活動(如軍訓、學農、社會實踐與社會調查)、寒暑假活動、各類校外教育活動、課外文體活動、科技活動、學生社團活動及春、秋游活動等。
(八)、抓好社區、家庭、學校三結合工作,開展好社區委員會、家長學校等工作,切實抓好家庭教育工作,推進學習型家庭的建設。.
(九)、完成校領導交辦的其他各項任務。
(十)、德育主任對德育處工作總負責;同時可設副主任若干名,德育處主任可會同校長協商,將部分崗位職責分解到各副主任。
德育工作領導小組及崗位職責 10
1、德育主任是在校長的直接領導下具體負責學生思想教育工作和班主任隊伍管理和建設。
2、根據《中學德育大綱》結合本校實際，制訂并實施學校德育工作計劃。
3、審查年級組提出班主任人選并報告校長任命，審批班主任工作計劃，定期召開班主任會議，研究班主任工作，督促和幫助班主任開展工作。
4、抓好學校德育目標管理、班主任隊伍管理的各項規章制度的``貫徹實施。
5、隨時掌握學生思想動態，定期召開學生思想情況分析會，有針對性地對學生進行思想教育，開展有關德育活動。
6、指導共青團、學生會工作。與校內各部門配合協調工作，形成校內思想政治教育網絡。
7、建立和健全學校、社會、家庭三結合的教育網絡，充分發揮家庭、社會在教育中的作用。督促和指導各年級組開好學生家長會。
8、組織安排主持學生運動會、各種文體比賽和校內外有關宣傳、義務勞動、學雷鋒活動等工作。
9、抓好學生學籍管理、班級評估、班主任工作質量考核工作。
10、領導和組織“三好學生”“優秀學生干部”“先進班集體”“優秀班主任”的評比、表彰工作。處理并向校長提出違紀學生處分意見。
11、組織領導班主任加強學生各方面的安全教育和做好學生行為等級評定并寫好評語。
12、抓好德育科研工作的規劃和實施，布置匯編德育工作論文和總結，推廣德育工作先進經驗。
13、搞好德育處內部建設，定期召開德育工作會議，安排好階段性工作，明文規定每位成員的工作內容與職責。
德育工作領導小組及崗位職責 11
1.制定和組織實施學生德育工作計劃，對學生加強政治、思想、道德和心理健康教育，促進學生身心健康發展。
2.組織指導年級組長、班主任分別做好年級、班級德育常規；協助校長對年組長、班主任的工作進行考核評估，對年級組長、班主任的獎勵提出意見；及時總結推廣年級組、班級的工作經驗。
3.檢查學生執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和其他規章制度的情況，做好優秀班級評比等工作，及時提出改進和加強德育工作的意見；組織班主任做好學生的德育考核、操行評定和評選“優秀學生干部” 、“三好學生”等工作；做好后進生的轉化工作,對犯錯誤的學生予以積極耐心的幫助教育；對學生實施獎懲。
4.做好新生入學教育，組織學生參加各種有益的集體活動和社會實踐活動；主持每周升旗儀式和各種節日紀念活動；主管學校廣播站、黑板報等宣傳工作。
5.指導團、隊、學生會開展各項工作,培養優秀學生干部。
6.加強學校、家庭、社會的`聯系，組織指導家長委員會開展工作。
7.建立健全學校德育管理的規章制度，收集、整理和管好本處室常規工作資料。
8.完成校長會議布置的其他工作。
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