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《想贏的男孩》讀后感（通用15篇）
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《想贏的男孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《想贏的男孩》讀后感 1
這本書是由美國著名作家杰里·斯皮內利創作的。主人公是一位叫辛可夫的小學生。
他可以說是一個最糟糕的小孩了。從小到大,他什么都是輸的，賽跑、成績、體重都贏不了別人。甚至連打嗝、扔石頭也是輸的。他寫的字被老師評為"慘不忍睹”。上課時他經常因為一個“梗”而大笑一整天，弄得別人都無法學習。就連他唯一的.一次“優"也被同學們嘲笑了好久。他在跑步比賽中，因為跑得慢，讓原本遙遙領先的紫隊最終名落孫山。足球比賽時,他大踢一腳,原以為是一個好球，結果卻踢到了隊友的腳上。所以他也經常被排斥,嘲笑，連一個朋友都沒有。
我正以為他會放棄，自閉，厭倦上學時。他對待生活的態度卻讓我十分驚訝，他就像一個局外人一樣，依舊十分樂觀，也很陽光、大方，他謝謝老師哪怕他遭到了批評。他拿自己最珍惜的的禮物送給別人，哪怕他被別人嘲笑。他給一百戶人家寫了一百封信，并親自送去，盡管信的內容很簡陋。在一個大雪天，當他得知和他唯一的玩伴失蹤時，他沖出家門，在大雪中尋找了七個小時，直到他暈倒在大雪之中……
他學習不好，但他十分熱愛學校，他每天都第一個上學，比門衛還早。就算他生病了也偷偷地跑去上學。他的執著樂觀深深地打動了我，他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書的封面寫的“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸的起!”
讓我們一起快樂地堅持自己的夢想，你一定會贏！
側記
也許每一個想贏的男孩都會經歷許多挫折，在做這篇推送的時候，由于我猴急想贏的性格，沒認真調整就發出去了，然后一沖動就把它刪了，感到萬分沮喪。過了720分鐘（睡了一覺），想起了這不就是這篇文章里寫的，想贏的男孩，也要接受挫折。然后，抬起頭，跟主人公一樣，哈哈哈大笑三聲，接著又重新做完發出來了。
《想贏的男孩》讀后感 2
每個人都有一顆贏的心，但不是每個人都能輸得起，如果你輸不起，很可能你最終會輸“——這句話從書中“想贏男孩”，曾經像太陽一樣，突然照亮了我黑暗的心情。
“那個想贏的男孩”中的男孩似乎在小學里迷失了方向: 他在課堂上情不自禁，笑到老師不能為止; 他喜歡踢球，但有時候把球踢進球門，當對手獲勝時，他會為他們歡呼; 他甚至不能認出自己的名字，因為他的字跡如此詭異; 沒有人愿意成為他的朋友，因為他總是礙事。甚至被稱為徒勞。然而，即使失去了親人，他還是找到了一種獨特的力量，一種無法用學習來衡量的動力，這就是真正成長的秘訣。
是的，他是我們的英雄辛馬爾科夫。鑫馬爾可夫他無疑是強大的，不可動搖與樂觀，我已經不勝感激。他喜歡上學，與文學的愛，萬物之情，他就像是一個充滿陽光的瓶子。
感謝這本書可以來得恰到好處，讓我原本一個灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因為，那個這個時候，我剛剛我們拿到課堂成績單，可是他們看到自己那一門門之間本來就是非常需要擅長的科目都考砸了的時候，我感覺學生整個人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著學習幾天我的心情都很差，有種一蹶不振的`感覺。
讀“男孩想贏得比賽，”這本書后，我有很深的感情。出現故障的是什么，我不這樣做，一個人賠不起，只是振作起來，重新樹立信心，將是最后一個人贏的那一個。
我更應該做的一些事情，不是我們沉浸在傷心悲痛之中，而是應該好好的去想想問題出在哪，為什么原本會做的題目會做錯，還有就是什么不同知識點之間沒有進行完全了解掌握，這樣學生的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
我感謝<想贏男孩>這本書，讓我再次鼓起勇氣，輸一次無所謂，只要自己有信心，將來一定能贏。
《想贏的男孩》讀后感 3
炎炎夏日，我獨自坐在書桌前，聚精會神地看著媽媽剛給我買的這本《想贏的男孩》。書的作者是美國著名文學作家，紐伯瑞金獎得主，美國兒童文學界最具天賦的小說家之一的杰里·斯皮內利。
這本書的主人公是一位名叫辛可夫的小學生，主要講了辛可夫的小學生涯里發生的趣事。他是一個非常想贏的男孩，可是總是會輸。辛可夫有點奇怪，有一次，他沒有上學，而是去了鄰居老奶奶家，他和老奶奶一邊吃三明治，一邊談笑風生，真奇怪，可是他覺得很開心。有時，他還會和老師鬧矛盾。一天，辛可夫因為一道題目不會做，和老師斗起嘴來，辛可夫本以為能贏過老師，結果老師一氣之下讓他回家去，辛可夫信以為真，他真的回家了，媽媽問他為什么提前回來了，他說：“是老師讓他回來的。”媽媽無可奈何，也就沒多問了。后來，這件事情被校長知道了，他的老師也因此被校長罵了一頓。最終，在辛可夫不知道的情況下，他贏了老師。辛可夫有時會被同學欺負，有時會和朋友絕交，有時……
總之，和他有關的事情，他總是想贏過別人。
雖然辛可夫的所作所為并不是完全正確，但最令我感動的.還是辛可夫堅持不懈和不認輸的精神：辛可夫很喜歡打橄欖球，他非常想加入球隊和隊友們一起打比賽，可隊友們總說他笨，不但不同意，還嘲笑他。辛可夫不管別人怎么說，一直在那里站著紋絲不動，最后，隊友們覺得辛可夫站在那也不是辦法，只有讓他加入了。你看，不管怎么說，辛可夫最終通過他的堅持實現了他的愿望。
所以，我們要學習辛可夫這種永不放棄的精神，心中有理想，就一定要堅持不懈并努力去實現。
《想贏的男孩》讀后感 4
鼓起勇氣，我可以贏得未來
“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸得起，如果你輸不起，很可能你最終就會輸”——這句來自于《想贏的男孩》書中的一句話，曾經如同一道陽光，一下子照亮了我灰暗的心情。
《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個小學階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進自己隊的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認不出；沒有人愿意跟他做朋友，因為總是會被他連累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內心獨有的力量，那是無法用學習來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
對，他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無疑是堅強的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點受到了我大大的欣賞。他愛學校，愛同學，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。
感謝這本書來得恰到好處，讓我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因為，那個時候，我剛剛拿到成績單，可是看到那一門門本來非常擅長的科目都考砸了的時候，我感覺整個人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著幾天我的心情都很差，有種一蹶不振的感覺。
讀完了《想贏的男孩》這本書，我深有感悟。一次失敗算得了什么，我不要做那一個輸不起的人，只要振作起來，重新樹立起信心，才會成為最后那一個贏的人。
我更應該做的'事情，不是沉浸在傷心悲痛之中，而是好好的去想想問題出在哪，為什么原本會做的題目會做錯，還有什么知識點沒有完全掌握，這樣的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
我感謝《想贏的男孩》這本書，讓我重新鼓起了勇氣，輸一次不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。
《想贏的男孩》讀后感 5
最近我正在讀有史以來讓我最喜歡的一本書，是哪本呢？沒錯，就是這本杰里·斯皮內利所著的《想贏的男孩》。
這本書可是媽媽送給我最有意義的生日禮物，也是我為什么喜歡它的原因之一。書的封面大體上都是白色的，有幾只飛翔的大雁；而下面有一個寬闊的操場，中間有一個小男孩兒，似乎很開心，書的中上方還有幾個黑色大字：想贏的男孩。
當收到禮物的時候，媽媽溫柔地說：“孩子，媽媽希望你能像故事中的辛可夫一樣堅強。”
我很納悶兒，辛可夫到底是個怎樣的人呢？聽完便趕緊如饑似渴地讀了起來。
辛可夫是這本書的主人公，他本來是一個天真、熱愛足球、想贏的男孩，但因為經歷了許許多多的事情，逐漸找到了內心獨有的力量，并真正贏得成長的故事。
這些事情中，辛可夫一直在“輸”，但他從“輸”中變成了一個堅強、樂觀的男孩。
我最喜歡的是第九章《冠軍們》，講了辛可夫熱愛足球，參加了名叫：泰坦隊的足球隊。前幾次他們一直在輸，后來卻努力贏得了冠軍，但辛可夫愛朋友，怕對方隊的安德魯傷心，便給了他。讀到這兒，可見辛可夫是個多么懂事的孩子。
要說我最喜歡的人物，無疑是辛可夫，就像前面所說的：他是一個堅強、擁有無可動搖的樂觀主義的'男孩，這就是我為什么欣賞他的原因。
我覺得辛可夫就像一只盛滿陽光的瓶子，他愛學校、愛一切事物。
記得有一次，我正津津有味地看著這本書。媽媽讓我拿鍋蓋，我卻拿了勺子，只聽媽媽大聲一吼，我才反應過來，連忙重新拿鍋蓋。你瞧，我一捧起這本書就會如癡如醉！
讀完這本書，最能時時刻刻激勵我的就是那句：誰都有個想贏的心，但不是誰都輸得起。
這就是我最喜歡的書：《想贏的男孩》它讓我收獲了許多道理。以后，我們在生活中無論是輸還是贏，都要堅持下去，這樣才能到達成功的彼岸，對吧。
《想贏的男孩》讀后感 6
《想贏的男孩》這本書里主人公辛可夫，是個很普通的甚至有些缺陷的男孩，在很長一段時間里，他并沒有意識到輸贏的問題，他是那么快樂，什么都能讓他激動起來，上學尤其是最美妙的一件事。他從第一天上學起，就深深地愛上了學校，雖然并不是每一位老師都能把他當成普通的學生來看待，雖然他在學校里的表現永遠算不上太好，但他每天還是那么努力、那么執著，執著得讓人心疼。如果有一天他意識到自己其實不太優秀，甚至還很差勁的時候，他要怎么樣才能夠接受呢？我以為故事的結局，作者會讓辛可夫贏一次，會向我們證明，無論多么平凡的小孩也會有創造奇跡的一天，但這個結局并非如此，直到最后辛可夫的比賽才剛剛開始。我想辛可夫可能算是創造了奇跡吧，因為他那種善良和執著的心靈更加輸得起，至少不會永遠輸下去。
回觀自我，我知道自己數學思維不夠靈敏，因此老師上課我從來不敢分心分神，課堂上下總是按照老師的要求努力學習，現在我的數學成績不算拔尖兒，但卻很穩定，我沒有贏但我也感到很快樂；運動協調能力不行，但我懂得“堅持”的重要性，我每天堅持跳繩500下，已經三年了，我沒有贏過任何人，但這樣的堅持讓我不僅個子長高，體能方面也得到了很大的提升，這讓我覺得很有成就感；琴棋書畫樣樣不精通的我選擇了一門自己喜歡的口才并堅持學習，幾年來我主持了大大小小的各種文藝匯演，也參加過各種演講比賽，我很享受舞臺帶給我的'自信。
辛可夫會贏嗎？總有一天，他會的。我會贏嗎？總有一天，我會的。總有一天，你也會的。因為我們的人生路從現在的起跑線算起，還有很長很長。
《想贏的男孩》讀后感 7
這本書是由美國著名作家杰里.斯皮內利創作，主人公是一位叫辛可夫的小學生。
他可以說是一個最糟糕的小孩子了，從小到大，他什么都是輸的，賽跑、成績、體重都贏不了別人，甚至連打嗝、扔石頭也是輸的。他寫的字被老師評為“慘不忍睹”。上課時他經常因為一個“梗”而大笑一整天，弄得別人都無法學習，就連他唯一的一次“優”也被同學們嘲笑了好久。他在跑步比賽中，因為跑得慢，讓原本遙遙領先的紫隊最終名落孫山。足球比賽時，他一個大腳踢，原本以為是一個好球，結果卻踢到了一個隊友的腳上。所以他也經常被排斥、嘲笑，連一個朋友也沒有。
我正以為他會放棄，自閉，厭倦上學時，他對待生活的態度卻讓我十分驚訝，他就像一個局外人一樣，依舊十分樂觀，也很陽光、大方。他感謝老師，哪怕他遭到了批評，他拿自己的最珍惜的禮物送給別人，哪怕別人嘲笑他。他給一百戶人家寫了一百封信，并親自送去，盡管信的內容很簡陋。在一個大雪天，當他得知和他唯一的`玩伴失蹤時，他沖出家門，在大雪中尋找了七小時，直到他暈倒在大雪之中……
他學習不好，但他十分熱愛學校，他每天都第一個上學，比門衛還早，就算他生病了也偷偷地跑去上學。他的執著樂觀深深的打動了我，他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書的封面寫的“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸的起！”
讓我們一起快樂地堅持自己的夢想，你一定會贏！
《想贏的男孩》讀后感 8
這本書刻畫了一個愛笑、愛上學、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。整個小學階段，辛可夫似乎一直在輸：他喜歡踢球，卻連規則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經常笑的老師無法上課；他的肌肉控制有問題，寫出來的'字歪歪扭扭。沒有人愿意與他交好，大家都叫他——廢物！即使是這樣，辛可夫還是通過他無可動搖的樂觀主義找到了內心獨有的力量，那是無法用什么東西來衡量的人生動力。
也許在我們身邊，也有類似于辛可夫這樣的人。他們可能沒有某一方面特別突出，也不像辛可夫一樣在課堂上積極舉手發言，他只是坐在某個角落，默默的聽課，不被人注意。你可能常常忽視他，直到看到了這本書，才會想起他，才會想起問自己一些至關重要卻很容易被忽視的問題。
我們從小就知道并且想要贏，我們無論做什么都會因為自己贏了而興奮，為自己輸了而沮喪，其實人生就是這樣，有輸也有贏，我們不必要興奮或沮喪，只需要在做每一件事的時候全力以赴，只需要在心里默默地告訴自己，下次你一定會比現在做得更好！相信自己，只要你有百折不撓的精神，就一定會贏！
誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸得起。辛可夫輸得起，所以他愛一切事物，他就像一個裝滿陽光的瓶子，隨時散發著正能量。
《想贏的男孩》讀后感 9
我剛看完一本書——《想贏的男孩》。這本書的主人公辛可夫是一個很普通的甚至有些缺陷的男孩。
整個小學，辛可夫幾乎沒有贏過，盡管如此，但辛可夫從來沒有放棄過。他學習成績不是很好，但他上課總是很積極地舉手回答問題。他的字寫得就像是一群亂爬的螞蟻，連老師都無法辨認，但這也不能阻擋他寫100封信的.熱情。他很喜歡踢球，哪怕是球從他身旁滾過了半秒以后才反應過來起腳去踢它，有時還會把球往自己的球門踢，但是他辛還是用他樂觀的精神堅持到底，終邦斯終于主動挑選他加入自己的球隊，而不再是被挑剩的那一個。
這本書中讓我印象深刻的是辛可夫尋找一個走失的小女孩克勞蒂亞。其實小女孩走失沒多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過了一條又一條街道，后來連腳都懶得抬起來了，他心想這暴風雪的夜晚，一個小女孩能堅持多久？他一定要找到她。辛可夫堅持不懈地尋找了七個小時，直到凌晨一點鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅韌執著，永不放棄的精神非常值得我學習。我覺得辛可夫并不是一個無名小卒，他愛學校，愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，散發著正能量。
《想贏的男孩》讀后感 10
《想贏的男孩》，今天，我讀的是第二十三章消失無蹤，講的是辛可夫結束了他的小學生活，收起了他的橫笛，背包和畢業典禮的回憶。放暑假了，在假期里他最愛玩的游戲是"大富翁"。當他找不到人玩的時候，就會去找波莉玩，可是波莉被打敗的.時候，辛可夫想方設法把波莉氣得跺腳，或者大發脾氣，這樣他認為更好玩一些，可是波莉不生氣，最后生氣的反倒是他自己。他們又去了海邊渡假，與花生米先生握手……波莉在海攤上挖洞，把半個身子泡到海水里，挑戰海水對身體的沖擊。不知不覺辛可夫就要成為一個六年級生了，那所學校的大小可以裝四座小學！沒有操場，休息時間，從一個教室到另一個教室，從一個老師到另一個老師。八年級生會在走廊里把辛可夫撞得東倒西歪，有一次他看見了一張臉一一安德魯，他比辛可夫高五寸！他改名叫德魯。有一天，他不小心踩空了一節樓梯，結果書包里的文具、圖書、紅色口香糖都掉了出來，學生們都小心翼翼的走過那一片狼藉。辛可夫在軍樂隊里有一次甚至把鼻子撞出了血！辛可夫在籃球架旁晃，他想被挑選為隊員，辛可夫看見德魯的嘴唇上形成的三個字明明是"辛可夫"可是說得卻是"奈德尼"，后來到了冬天，可是一切就好像消失不見了……辛可夫連廢物都不如，他已經是一個無名小卒了。我感覺對我而言，自己的朋友都不信任自己，心中一定會很難過。我覺得辛可夫并不是一個無名小卒，而是一只內心充滿正能量的"陽光瓶子"……
《想贏的男孩》讀后感 11
星期一，我讀了一本書，它叫《想贏的男孩》，它是由美國人杰里·斯皮內利寫的。書中，讓我印象最深刻的一句話是“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸得起”。而且這本書里的主人公辛可夫也有這種不怕輸的精神。
辛可夫喜歡干很多事，但都沒有好成果。他當紫隊接力賽最后一棒時，活生生把紫隊能當第一的機會變成了倒數第一。踢足球時，他總是當足球在腳邊滾過半秒右再踢球，他還總是往自己隊的球門踢，甚至當自己隊輸了，他還幫贏的隊伍喝彩。但辛可夫就是不怕輸，他一直不放棄，最后這種精神感染了邦斯。邦斯讓辛可夫參加了自己的'球隊，并沒有讓辛夫成為被挑剩的那個。
這讓我想起來，二年級時，我們班舉行了一次長跑比賽。我和盧璽銘一起跑，但他跑的太快了，我拼了命地跑，還是追不上健步如飛的他。最后，我輸了。從此以后，我一直練習跑步，終于在三年級的長跑比賽中取得了勝利！真可謂“世上無難事，只怕有心人呀！”
讀完這本書，我明白了一個道理：凡事不可能一上來就贏，我們即使輸了也不可怕，應當多多嘗試，這樣才能真正的獲勝！
《想贏的男孩》讀后感 12
最近，我剛看完一本書——《想贏的男孩》。這本書的主人公辛可夫是一個很普通的甚至有些缺陷的男孩。整個小學階段，辛可夫幾乎一直都沒有贏過。雖然如此，但辛可夫從來沒有放棄過。
他從第一天上學起，就深深地愛上了學校，每天一大早就到學校等待上課。辛可夫的學習成績不是很好，但他上課很積極地舉手回答問題，就算總是回答錯誤。他的字寫得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻，連老師都無法辨認，但這也不能阻擋他寫100封信的熱情。他很喜歡踢球，即使他經常等到球從他身旁滾過了半秒以后才起腳去踢它，有時還會把球往自己的球門踢。他沒有朋友，沒有人愿意與他做朋友，即便如此，辛可夫還是用他無與倫比的樂觀精神堅持到底，最終使得邦斯終于主動挑選他加入自己的`球隊，而不再是被挑剩的那一個。
這本書中讓我印象最深刻的是辛可夫尋找一個走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過了一條又一條街道，還是沒有找到。他繼續跋涉，連腳都懶得抬起來了。“克勞蒂亞……”她能支撐多久？這暴風雪的夜晚，一個小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅持不懈地尋找了七個小時，直到凌晨一點鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅韌執著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學習。我覺得辛可夫并不是一個無名小卒，他愛學校，愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，散發著正能量。
《想贏的男孩》讀后感 13
美國兒童文學作家杰里·斯皮內利，六個孩子的父親。《想贏的男孩》的靈感來自他的哪個孩子呢？我好奇的翻開這本書，開啟了閱讀之旅。
唐諾·辛可夫，一個從未真正被人注意的普通男孩。控制不住自己的笑，把懲罰的'胸章當榮譽；喜歡踢足球，即使輸了也會使勁為對方歡呼；沒有人愿意和他做朋友，大家都叫他廢物……所以的這一切都不能阻擋他快樂！這就是辛可夫，愛學校、愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，永遠散發著正能量。
他獨自一人在冰雹、雨雪交加的漆黑夜晚，走到巷子的盡頭，轉上大街，再走進另一條巷子……跌倒、翻滾、爬起、昏迷，直到被鏟雪車駕駛員救起，只為尋找一個七個小時以前已經被找到并安全送回家的小女孩——克勞蒂亞。
我們從小就要贏，凡事都想要做到成功。玩游戲要當指揮者，下棋要當贏家，跑步要爭第一，考試要100分……，贏了就高興，輸了就沮喪。但是，辛可夫不怕輸，好像什么事情都做不好，也絲毫阻擋不了他的快樂。即便他是別人眼中的笨蛋、傻瓜，他仍然每天那么努力，那么執著，永不言棄！
想想自己，我每次參加速滑比賽，贏了就眉飛色舞、一蹦三尺高，輸了就垂頭喪氣，臉上幾天都沒有笑容。讀完《想贏的男孩》這本書，我懂得了每場比賽都勢必會有輸有贏，我們不必因為勝利而興奮，因為失敗而沮喪。難道我們不應該是在比賽中體會和隊友合作的快樂，享受比賽的過程嗎？
《想贏的男孩》告訴了我：贏得起，更要輸得起！只要我們擁有快樂和執著的心靈，就不會永遠輸下去！我們的人生路，還有很長很長……
《想贏的男孩》讀后感 14
這段時間我在看《想贏的男孩》這本書，這本書的作者是美國的杰里·斯皮內利，講述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一個愛笑，愛上學，想贏卻總贏不了的男孩。整個小學階段，辛可夫一直在輸：他喜歡踢球，卻規則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經常笑的老師無法上課；他的`字也總是寫的歪歪扭扭。沒人愿意和他交好，大家都喜歡叫他——廢物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永遠不服輸的精神值得我們學習。
在一年級剛開學沒多久，老師給我們體育達標測試一分鐘能做多少個仰臥起坐。而我躺下去卻怎么也做不起來，我雙手抱著頭，使出渾身力氣，小臉漲的通紅，牙齒咬得咯咯響也沒用，時間一分一秒的過去，很快就到了一分鐘，但我還是一個也沒做起來。看見同班同學都能做起來好幾個，我非常傷心，淚水在眼珠里打轉，心情非常沮喪。老師安慰我說：“沒關系，回家要多練習，下次還有一次機會。”于是我每天放學回家，堅持讓爸爸媽媽來幫助練習，很快就到了補測的那一天，這次測試我突破了0的記錄，在成績欄里標記為18個，雖然沒有達到最好，但我仍然很開心。
我們從小就知道輸贏，無論做什么只要贏了就高興，輸了就沮喪。其實生活就是這樣，有輸就有贏，輸了不必沮喪，只要在心里默默地告訴自己，下次一定比這次做的更好，相信自己，一定可以的，失敗乃是成功之母。
誰都顆想贏的心，但不是誰都輸得起。辛可夫就輸的起，一個有夢想，有堅持的人一定會成功。
《想贏的男孩》讀后感 15
《想贏的男孩》這本書寫的是一個名叫辛可夫的男孩愛笑、愛上學，想贏卻總是贏不了的故事。
辛可夫學習成績不好，體育不好，音樂不好，總之什么都不好。即使這樣，他上課還是積極舉手回答問題。他天生有一個倒置的胃瓣膜，這使他每個星期都要嘔吐幾次，有一次竟然吐到爸爸的郵包里，他爸爸看后非常生氣。對辛可夫來說，嘔吐就像呼吸一樣正常，但是他卻很堅強從不喊難受。
整個小學階段，辛可夫似乎一直在輸。他控制不住自己在課堂上的`表現，總是因為某些話而使老師笑得無法上課；他也喜歡踢足球，但總會把球踢到對手的球門；他的字寫得像鬼畫符，連老師都無法辨認出他的名字。沒有人愿意跟他交朋友，因為總是被他所累。大家因此叫他“廢物”，但他依然沒有放棄。
假如我和辛可夫一樣，想贏卻從未贏過，還常常被別人稱為廢物，那我的內心是崩潰的。但辛可夫不同，他仍然熱愛一切。他樂觀，不會為了一點小事而頹廢；他堅強，就在被人們嫌棄時他仍然做好的自己。
辛可夫就像一只盛滿陽光的瓶子，永遠樂觀。辛可夫是值得我們學習的榜樣，因為即使輸成那樣，他還是找到自己內心獨有的力量，那是無法用學習成績來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。俗話說得好：“失敗乃成功之母。”所以我們不管做任何事情都一定要堅持，即便失敗了，也一定要樂觀，不能輕易放棄。
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