培訓方案

時間：2024-11-24 01:16:41 方案我要投稿

【精選】培訓方案模板匯編5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的培訓方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】培訓方案模板匯編5篇

培訓方案篇1

　　在油田的日常生產過程中要達到其持續穩產的目標需要配合相應的關鍵性科學技術相互依托，面對目前日益復雜的油田開采對象和現狀，油田的投資開發成本也逐漸增大，對油田的培訓管理工作帶來了一定的壓力。所以，完善油田開采的聚驅并提高油田開采的采收率是重點問題之一。如果要進一步確保油田的穩產持續發展，提高油田的開發效益和技術先進程度，就必須要加強培訓質量管理手段，推進技術指導和項目安排。面對當前油田廠存在的各項問題，筆者進一步分析并探討了如何加強培訓質量管理的具體措施和管理方向，提高培訓質量管理的工作效率。

　　立足油田培訓管理的重點發展目標，逐步完成思想觀念的轉變，嚴格按照油田培訓質量管理的工作重心。在實際的培訓質量管理的過程中，必須要充分發揮油田專業技術性，以人為本，加大對油田人才的培養力度，提高員工參加的積極自主性，激發員工科技創新的思維能力，打造出具有科技創新型的培訓管理模式，構建一個油田持續穩產的專業性團隊項目。加強培訓管理質量，以油田的持續穩產、提高采收率、降低采購成本三個發現目標，培訓內容以科學技術研發、試驗考核、開采成果推廣三個方面，有效促進油田業的科學穩定的發展。

　　一、油田持續穩產發展的主要問題

　　1.油田水驅的區塊產量控制難度系數大

　　面對當前的油田水驅，沒有研發出較為科學的科技方法對其進行調整和治理，導致大部分水驅的含水量較高，嚴重影響了油田開采質量。例如，薩南油田開發區的水驅控水能力較差，雖然經歷了基礎井網、一至三次加密、聚合物開采等開采手段，仍使開采出的水驅的含水量高達92%以上，整個水驅的`控水穩油能力差。當前，必須要研究出對油區的分布、精細進行精密的探測，提高穩油產量。

　　2.二、三類油層的開采技術缺乏

　　雖然我國的二、三類油層的儲藏豐富，但是沒有較為科學而先進的開采手段予以實施。所以，在油田的持續開采中必須要不斷研發出一定技術手段，挖掘出開采更多油驅的能力，提高采收率。

　　3.部分地區的油田開采工作系統性較差

　　過渡地帶的油田粘度高，開采量相對較高，但是在實際的開采過程中開采工作系統性較差，導致大大的降低了油田開采效率，降低了油田本應由的開采潛力。所以，必須要不斷的調整員工的工作量，對具體的操作性要求予以一定的調整，提高員工的工作實際效率。

　　4.污水處理等后續工作不完善

　　油田開采中必然要涉及污水處理、注水井洗滌、驅清防垢等工作內容，但是現有的開采技術中的相關技術善不完善。比如，沒有合理的污水處理技術，沒有先進的采出液體的處理手段，沒有合理的注水井洗掉手段和防偏磨的技術手段，嚴重影響了油田開采的順利開展。

　　5.員工的工作積極性不高

　　油田開采工作本身的工作環境較差，工作內容單一，大部分的工作人員在實際的工作中缺乏工作積極性。企業對員工的培訓較少，對員工自身的主觀能動性重視度不夠，導致員工對于油田開采的操作性問題不會主動去研發出相應的技術手段，嚴重的影響了油田開采的開采效率。

　　二、加強培訓質量管理的關鍵內容

　　1.三個重點研究重點：

　　三個目標：持續穩產、提高采收率、降低采購成本；

　　三個層次：科學技術研發、試驗考核、開采成果推廣；

　　五個技術單位：地質大隊、工程技術大隊、規劃研究所、試驗大隊、信息中心。

　　2.培訓管理的兩個方向

　　科研類項目：結合油田開采及生產的實際情況，針對當前制約油田生產的關鍵問題設立的科研項目，在培訓過程中立案研究。例如，深化聚驅的科技手段，加強油層精細程度的調整；提高二類油層的采收率；將復合油驅的開采技術作為油田穩產的重要支撐。

　　生產類項目：綜合在實際的生產過程中存在的亟待解決的操作性、程序性項目，進行立案研究，不斷激發員工的研究積極性，拓寬油田開采的潛力。在實際的生產過程中融入復合油驅的開采理念，集中形成油驅接替技術。

　　三、如何加強培訓質量管理的探討分析

　　1.轉變企業管理理念

　　技術創新是油田企業開采的重點內容，不斷開拓油田開采思路，更新工作理念，同時按照以人文本的創新思路，堅持轉換傳統的人員管理理念，進一步提升培訓質量，充分帶動員工的工作積極性，激發員工的創新思維能力。通過在培訓現場開展多媒體視頻模式培訓、案例研究學習、現場問答考核、分別建立學習小組模式，以提高員工的綜合素質和專業的科學技術能力。

　　2.提升培訓的引導作用

　　在油田項目的培訓過程中，不斷介紹油田的基本屬性內容，掌握油田企業的相關規章制度，引導員工具備合理而積極的工作態度。培訓質量的提高有助于提高員工的學習效率，有助于其將培訓內容運用于實際的工作中，促進油田開采的工作效率。

　　3.明確油田開采工作目標

　　油田開采的研究核心是：不斷明確油田構造、儲層情況、油水分布特征、和經濟效率等，所以在培訓過程中不斷的明確油田開采存在的各項問題，明確每一個階段的工作目標，牢固員工的工作職責，將每一項工作的都分布到個人，不斷針對性的研發出油田配套開采技術。加強員工個人的工作積極性和責任心，促進油田開采工作機員工的共同成長。

　　4.拓寬油田開采過程中的手段

　　針對油田的開采難度和特征，要推動精細油藏的開采技術性研究，同時對剩余油田的分布搜索手段進行調整和精細，加強對各油層的開發進行深度評估。在培訓過程中，推廣切實可行的油田開采案例，例如調驅的推廣可以有效的解決油田大孔道的封堵問題，可以提高程度油區的驅替進度。

　　5.科學設置培訓管理的課程內容

　　培訓管理工作必須系統化、實用化、全面性，在培訓開始之前必須要切實針對實際生產需要設置相關性的課程內容，確保課程內容具有一定的側重點。另外，需要對培訓的時間、內容、地點、授課方式和對象進行統籌安排，系統性的制定培訓管理體系。企業要做到對培訓工作的全程監督和支持，建立培訓工作的考核制度，促進培訓工作的全面順利開展。

　　四、結語

　　油田開采企業的培訓工作一方面要注重在實際油田開發中的各項技術難題為核心，另一方面更要強化培訓員工的工作積極性、專業素質和責任心。通過完善的培訓管理和培訓考核體系，提升培訓管理的質量和整體水平，保證油田開采的技術依托，從技術方面確保油田開采的持續穩產。在培訓質量的管控方面需要做到培訓目標明確，培訓重點突出，通過靈活的統籌各工種技術性的培訓工種，做到以人為本，逐步提高員工的綜合素質的培養工作；在培訓過程中做到理論性指導、現場培訓實操、技能鑒定考核等項目提高培訓質量管理的效率性。

培訓方案篇2

　　為貫徹落實《20xx－20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》中關于實施黨員創業就業技能培訓工程和湖南省委組織部有關在農村黨員干部中開展“創業強基”活動要求，大力推進基層社會管理創新，探索基層執政方式新模式，促進農村勞動力轉移就業、農民工創業、鄉村干部“一人學一技”等工作，結合衡陽市推行基層黨建網格化管理，擬在全市舉辦農村黨建網格化管理信息員培訓班。為切實做好此次培訓工作，特制定本方案：

　　一、目的和意義

　　基層黨建網格化管理是加強社會管理管理創新、著眼黨在基層執政方式創新的有益探索。它通過整合基層各類組織資源，運用現代數字技術搭建信息化管理服務平臺，為群眾提供更為直接、高效的服務，提高社會管理的科學化、精細化水平。黨建網格化管理信息員培訓是推進基層黨建網格化管理的基礎性工程，是黨員教育培訓工作重要內容。通過組織培訓，使黨建網格化管理信息員學習領會基層黨建網格化管理基本知識，了解國家有關農業和農村的政策法規，掌握現代農業技術和適應農村勞動力轉移的技能，增強他們聯系群眾、掌握民情、服務民生、促進發展的本領，提高農村黨員干部的宗旨意識和黨員意識，提升農村黨員干部整體素質和致富帶富能力，使農村黨員干部成為黨的路線方針政策堅定執行者、農村產業發展和農村脫貧致富引領者、創新基層社會管理的組織者、文明新風的倡導者，有效促進農村勞動力轉移和再就業，為推進“五個發展”、建設“五個衡陽”提供人才資源保障。

　　二、目標和任務

　　擬培訓黨建網格化管理信息員6500人左右，全市每個行政村（社區）至少培訓1名（具體名額分配見附件一）。培訓完成后，將推介部分志愿在衡陽就業的'學員，到駐衡企業就業。

　　三、對象和范圍

　　培訓對象為全市具有農村戶口、年齡在16-50周歲之間的黨員、村干部、村后備干部、入黨積極分子、種養加大戶、農村經紀人、農村合作社成員等。同時各縣市區要積極宣傳和發動部分農村應屆初、高中畢業生、未就業的青壯年勞動力，以及城區街道、社區在衡務工的農村勞動力參加培訓。

　　四、培訓內容

　　培訓內容結合我市基層黨建網格化管理現狀和農村黨員群眾培訓需求，以基層黨建網格化管理知識、農村創業就業技能、農村政策法規等內容為主。

　　基層黨建網格化管理知識主要包括：1、基層黨建網格化管理的概念含義；2、基層黨建網格化管理的流程模式與典型案例；3、基層黨建網格化管理系統使用操作。

　　農村創業就業技能主要包括：1、計算機和互聯網絡的基本操作；2、衡陽黨員教育云平臺操作應用；3、農機、種植、養殖、農產品加工等農業專業合作化經營知識；4、新型農民創業與農村經營管理（經紀人與農產品營銷基礎知識）知識；5、農村勞動力轉移就業；6、信息與標準化養殖技術；7、農村安全用電知識；8、農村衛生與醫療保健知識。

　　政策法規主要包括：1、農村國土法規知識，如土地管理、礦產資源、地質災害、測繪管理、國土整治、農村土地流轉等政策法規；2、農村強農惠農政策，如糧食生產、退耕還林、農田水利、農村養老、農村教育、農村醫療衛生等相關政策；3、中央和地方有關農村生產、生活的最新政策和法律法規知識。

　　五、方式和方法

　　培訓主要采取集中培訓和遠程教育培訓相結合的方式進行。

　　集中培訓：主要把各縣市區參訓學員統一組織到衡陽技師學院，采取集中授課、參觀見學、討論交流、結業考核等方式進行。授課教師由市委組織部、市人社局、市國土資源局、市衛生局、市司法局、市電業局、市電信公司、衡陽技師學院及相關涉農部門負責選派教學經驗豐富的骨干力量組成。

　　遠程培訓：集中培訓結束后，參訓學員主要通過衡陽黨員教育云平臺開展網絡遠程培訓，利用遠教站點設備、電視、3G手機上網等方式遠程登錄，進行網上在線學習。期間，市委組織部選派有關專家到鄉鎮、村開展現場教學輔導。

　　整個培訓工作結束后，市委組織部會同相關部門對各縣市區參訓學員進行回訪、現場組織勞動技能鑒定考核，對學習培訓效果進行檢查評估。

　　六、時間和地點

　　集中培訓時間總體安排在5月底至8月底，每期集中培訓時間為4天，每期培訓300人左右，共22期（具體時間安排見附件二）。地點設在衡陽技師學院東院（白沙分院）。

　　遠程培訓時間約為56天，地點為學員所在村的遠教站點或家里。

　　七、組織管理

　　培訓由市委組織部負責牽頭，市人力資源和社會保障局、市國土資源局、市衛生局、市司法局、市電業局、市電信公司等單位共同主辦，衡陽技師學院具體承辦。各單位抽調專門人員成立培訓工作組，協調完成相關工作。

　　（一）市委組織部主要負責：

　　1、與相關單位協調；

　　2、擬定培訓方案、下發培訓通知、收集學員資料、編排班次，組織學員報到；

　　3、安排協調授課時間、地點、人員；

　　4、對學員培訓進行管理考核，對培訓學校的教學和后勤管理進行考核。

　　（二）衡陽技師學院主要負責：

　　1、準備多媒體教室，配備相關教學設施；

　　2、精心挑選授課老師、培訓管理人員和工作人員；

　　3、做好培訓后勤保障和安全保衛等工作；

　　4、培訓工作申報、資料發放，學員資料收集、整理、歸檔、裝訂，結業考試，教學輔導等。

　　（三）人力資源和社會保障局負責培訓申報審核和培訓券發放、學員資料審核、勞動技能職業資格鑒定等工作。

　　（四）其他相關單位負責授課教師的選派、提供相關培訓內容及資料，配合做好培訓工作。

　　八、經費保障

　　此次培訓不向學員收取任何費用。學員交通費用根據以往標準，各縣市區憑票到市委組織部黨員教育中心核報。培訓前期資金由衡陽技師學院先行墊付，待培訓結束后，由市人力資源和社會保障局就業處根據國家農村勞動力轉移培訓政策，嚴格審核把關，并及時與市財政局銜接確保培訓經費到位。

培訓方案篇3

　　一、護理人員層級結構

　　二、三級護理查房制度

　　1、在進行護理活動中，履行三級護士負責制，逐級負責。主要體現在查房、急癥、危重、大手術、老年病人護理、護理文件書寫及護理質量管理方面。

　　2、下級護士及時向上級護士匯報，并聽取上級護士的指導意見，服從上級護士的安排與指導，對上級護士的指示必須在護理記錄中記錄并落實。上級護士有責任查詢下級護士的工作，做到上通下達，形成完整的護理體系。

　　三、各層級職責

　　（一）、三級（護士長或專科護士）職責

　　1、掌握本專科護理的發展動態，引進護理新技術、新項目在臨床的應用，制訂新病種、新開展手術的護理常規，是學科的帶頭人。

　　2、嚴格質量控制管理。

　　3、每周查房至少一次，指導責任組長及責任護士解決大手術、重病人的疑難護理問題，提出預見性意見。

　　4、護士長業務查房時，幫助護理人員提高發現問題、解決問題的能力。

　　5、組織護理人員的`技術培訓和考核工作。

　　（二）、二級（責任組長）職責

　　1、每天對手術病人、老年病人及大手術3天以內的病人進行查房，負責并指導下級護士對急危重癥病人、老年病人、特殊疑難糾紛病人的護理。

　　2、負責重病人的護理評估、護理計劃制定/修改、實施、護理效果評價和健康教育的落實。

　　3、對下級護理人員進行工作質量的檢查和指導，發現治療、護理中存在的問題，及時與上級護理人員溝通。

　　4、參與病房的管理工作：監督執行護理的規章制度，對規章制度的修訂提出建議。

　　5、在工作允許的情況下，參加科主任醫療查房和科內的會診及疑難、死亡病例討論。參與或承擔科內護理科研、教學、查房工作。

　　6、與相關專業團隊有效溝通與協調等工作。

　　7、高級責任護士有權行使初級責任護士的職能。

　　（三）、一級（責任護士）職責

　　1、責任護士詳細掌握病人情況，進行護理評估，制訂、實施護理計劃，評價護理效果和健康教育的落實及出院指導，及時向上級護士匯報，服從上級護士的安排與指導，對上級護士的指示必須在護理記錄中記錄，將采取的措施、效果評價作記錄。

　　2、執行并監督住院患者的醫囑落實情況，負責護理記錄書寫，檢查其他班次的護理記錄。

　　3、負責所管患者病室環境、陪住管理。

　　4、指導、協助助理護士按質量標準完成基礎護理。是助理護士的培訓老師。監督檢查清潔員、護工的工作。

　　5、參與病房的質量管理、教學管理、健康教育內容的制定、術后康復指導計劃的管理等。

　　6、主動學習并掌握新業務、新技術，協助護士長開展新的護理項目。參與護理科研工作。

培訓方案篇4

　　一、培訓對象及現狀分析：

　　近年來，我縣不斷加強幼兒園教師隊伍建設，重視教師專業素養的培訓，除了參加云南省幼兒園教師履職晉級的相關培訓以外，還通過園本培訓等多種方式，使幼兒園教師的理論水平和實踐能力不斷得到提高。但目前，我縣幼兒園教師培訓主要針對公辦幼兒園教師，而對學前班及私立幼兒園教師培訓較少。私立幼兒園的教育教學能力和管理水平相對較低，從而導致我縣幼兒教育水平較低。針對我縣的這一實際情況，今年10月份至11月份分兩期對隴川縣公私立幼兒園及學前班在職的.專任教師進行培訓。幫助她們提高思想政治覺悟，樹立正確的教育觀念，掌握現代教育基本理論，明確學前教育發展方向，促進學前教育全面發展。

　　二、培訓時間：

　　第一期20××年10月至11月

　　第二期20××年12月至1月

　　三、培訓地點：

　　隴川縣教科中心

　　四、培訓內容：

　　1、幼兒教師職業素養形成中的問題與對策

　　2、五大領域教學活動中的問題與對策

　　3、教學活動觀摩與評析

　　4、幼兒教師基本功

　　五、培訓方式：

　　采取專題講座、實踐觀摩、交流討論、活動設計以及案例分析等方式進行。