(優選)安全方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的安全方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全方案 篇1
熱愛生命，相信自己！
（1）如何安全健康快樂地度暑假
主持人：怎樣使我們的假期過得更有意義呢？
(1)分組討論如何使我們的暑假更有意義，暑假安全班會方案。
(2)交流，擬定暑假生活計劃（題目為珍愛生命，健康快樂度暑假）
①珍愛生命從防交通事故、防溺水、防觸電、防中毒、防傳染病、遠離網吧等做起。
②多讀書、讀好書，堅持天天閱讀、積累，提升自己的文化底蘊。
③積極參加社會實踐活動，鍛煉自己各方面的能力，規劃方案《暑假安全班會方案》。
④天天練字，使其日日新。
⑤學習是我們的天職，結伴預習新課程，以求相互督促，共同提高。
⑥幫父母做力所能及的事情，鍛煉自己同時親近父母。
⑦學習一技之長，不斷豐富自己。
⑧每天制定作息時間表，生活規律，天天有收獲。
⑨每天進行一個小時的體育鍛煉，以增強體質。
⑩認真完成老師布置的作業，為新學期做好鋪墊。
（2）活動延續
班主任：今天的《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康快樂地成長，預祝大家暑假快樂。
（3）活動升華
主持人合：
有一根弦 有一根弦，它的名字叫安全叫安全，有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全。 主持人男：
有一根弦 它常響在我們身邊，有一根弦 它連著我們的生命線，撥動它流水線的歡歌唱不停，撥動它勞動的'碩果更甘甜。
主持人女：
有一根弦 它常響在我們身邊，有一根弦 它連著我們的生命線，撥動它四季歡唱著豐收歌，撥動它生命的歌聲更甘甜。
主持人合：啊 這一根弦 啊 這一根弦，連著你連著我連著他，啊 有一根弦，啊 有一根弦
最后，我們一起宣誓：珍愛生命，健康快樂度暑假（出示大屏幕，師生齊聲朗讀！）
現在我提議, 全班同學一起高唱《祝你平安》, 讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會! (全班放聲高唱《祝你平安》)
(音樂聲中)主持人宣布:初四(4)班《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。
安全方案 篇2
各車間、部門：
為認真貫徹落實國家安監總局《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》，深入開展安全生產隱患排查治理工作，建立安全生產事故隱患排查治理長效機制，規范生產經營活動，避免生產安全事故發生，結合本企業實際，制定本方案，望各車間、部門認真遵照執行。
一、指導思想和目標
全面貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以《安全生產法》、《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》等有關法律法規和標準為依據，以治理安全隱患為重點，以有效遏制安全事故和建立安全長效機制為目標。
二、組織領導
本企業安全生產隱患排查治理工作由本廠安全領導小組全面負責，由安全員具體組織實施。
三、排查形式和范圍
采取定期及隨時排查的形式，范圍包括全廠、重點部位。
四、排查重點部位及存在危險分析
1、本企業生產系統包括打濃縮車間、離交車間、糊化車間、調漿車間、板框車間、鍋爐等。主要事故是觸電、機械傷害、火災等。
2、生產車間易發生機械傷害、觸電傷人。
3、變、配電室易發生雷擊、短路、觸電傷人事故。
4、材料庫易發火災事故。
5、夏天若未采取防暑措施，工人易發生中暑事故。
五、排查主要內容及措施
依據本企業存在的危險隱患及重點部位分析，排查主要內容如下：
1、安全生產責任制、規章制度、操作規程落實情況。
2、員工安全教育培訓和特殊工種人員持證上崗情況。
3、定期開展安全生產隱患排查、安全生產隱患登記建檔及應急救援預案演練情況。
4、其他情況：企業生產現場實行勞動定員，設立安全標志，配備勞動保護用品，生產能力和勞動強度要滿足機器和人的要求，實行領導帶班；加強要害部位的區域重點管理，如機器轉動。對要害崗位以及危險區域要有專人管理，采取防范措施，并設有明顯標志和警示牌。
5、企業安全生產費用投入情況，如消防器材的投入等。
6、各崗位工種嚴格按各自的操作規程操作情況。
7、生產車間及廠區環境衛生情況。
8、安全生產其它方面的有關要求。
六、安全生產隱患排查和登記
1、企業法人是隱患排查的第一責任人，對本企業隱患排查負總責。負責隱患排查、登記、整改措施、整改資金的落實。
2、建立隱患排查治理制度，使隱患排查治理工作規范化、制度化。企業主要負責人應當每月至少組織一次由安全管理人員、工程技術人員等相關人員參加的隱患排查，對排查出的問題，屬一般隱患的立即整改，不能立即整改的下達隱患整改通知書，明確整改責任人，限期整改。同時建立隱患排查治理報告制度，對排查出的重大隱患必須向區政府及市安監部門報告，其內容包括重大隱患產生原因、危害程度和整改難易程度分析及治理方案，重大險情隨時報告。
3、對排查出的問題按照有關規定隱患排查臺帳上登記。
4、定期對本單位事故隱患排查治理情況進行統計分析，為做好安全生產打下堅實的基礎。
5、在事故隱患治理過程中，應當采取相應的.安全防范措施，防止事故發生。事故隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，應當從危險區域內撤出作業人員，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，暫時停產停業或者停止使用；對暫時難以停產或者停止使用的相關生產儲存裝置、設施、設備，應當加強維護和保養，防止事故發生。
6、加強對自然災害的預防。對于因自然災害可能導致事故災難的隱患，應當按照有關規定的要求排查治理，采取可靠的預防措施。
7、建立事故隱患報告和舉報獎勵制度，鼓勵、發動職工發現和排除事故隱患，鼓勵社會公眾舉報。對發現、排除和舉報事故隱患的有功人員，應當給予物質獎勵和表彰。
20xx年7月1日
安全方案 篇3
學校安全事故保障措施方案我校是一所農村小學，辦學條件逐年完善，但比起縣城小學仍有一定的差距，針對我校實際，我設計以下可能發生的活動安全保障措施方案。
一、前面有的班級的學生將管制刀具帶進校園和班級，有鐵棍、木棍、刀等，如同學之間發生沖突很容易引起學生沖動不管三七二十一拿起藏匿的道具進行傷害。教室、宿舍、校園中都可能發生。我認為學校只是說強調還是不夠的，應該對學生手中的管制刀具進行不定期的搜查和沒收，并給予一定的處分和教育，并且通過各種方式讓學生觀看有關這方面的視頻或聽取報告。這樣學生才有不讓帶管制刀具的意識，才能引起重視，有些事件才有可能及時制止。
二、我們的門衛制度應該說是比較健全的了，但是有時還是存在一些問題，有些外來人員根本不顧學校的這一制度，有時，門衛攔不住，就連校長也攔不住，外來車輛仍有不請自入現象。于是，曾經老師們丟過摩托車，學生丟過自行車。我認為應該再加強門衛的管理，或聘請專門的保安人員來管理。這樣，人員正規，制度履行起來相對來說就嚴格一些，獎懲上也比較好做。
三、家校及時溝通問題。雖然老師們一再強調請假的問題，但有的學生往往不請自走或不請自來。這樣學生到底在不在學校老師家長都不曉得，容易發生安全問題。我班就有這樣的學生，好像自由大兵，說過幾次不停。這種情況下，一是班主任老師應及時與家長取得聯系，二是利用家長會或專門為家長開會，明確告知家長應盡的責任和義務，家長也應有及時與老師取得聯系的.義務和責任，要懂得為孩子負責任。這樣兩方面結合，有些問題才能及時解決。否則，容易出現互相推脫責任的問題。
四、校運會安全。幾年來，我校在舉行春運會或秋運會時，觀看的學生一律呆在運動場地之外，不準任何非運動員裁判員入場，這樣看來應該是比較安全了，但在今年的春運會上沒想到的是我班一名跳遠裁判又意外受傷了。可見，我們只注重了對非運動員和裁判員的管理而忽視了對裁判員與運動員的安全教育。我認為以后再培訓學生裁判員時應加強安全的培訓才行，學生本身應該特別引起注意。這樣，有些意外才可能避免。
總之，學校要經常對學生進行安全宣傳和教育，對老師進行培訓，提高師生的安全意識和自我防護能力。生命不保，何談教育？愿師校家三方配合，辦好學校安全工作，保障孩子們的安全。
安全方案 篇4
春節期間煤礦安全生產工作的通知，為使我公司全體員工度過一個平安、快樂、和諧的春節，確保春節期間安全形勢穩定，特制定如下措施和安排。
一、安全領導組織機構及崗位責任制
組織機構：
為搞好春節期間各項工作，公司決定在節日期間成立安全領導組，對節日期間安全全面負責。組織機構如下：
安全領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
辦公室設在：
崗位職責：
1、領導組組長主持節日期間全面安全生產工作。
2、安全生產領導組長負責管理節日期間地面及井下全面的安全檢查、治理工作。
3、安全生產領導組組成員負責組織節日期間地面及井下全面的安全檢查、治理、驗收工作。
4、節日期間安全生產領導組定期或不定期組織在全礦范圍內進行安全檢查，以便及時發現、解決和處理安全方面存在的問題。
值班電話：
二、安全措施
井下安全措施
1、領導帶班入井管理
1）值班24小時在調度值班。
2）帶班領導與工人同上同下，發現問題及時處理、匯報。
3）春節期間項目部繼續嚴格按照干部跟班、值班制度，現場跟班，考前指揮，嚴格監管，確保安全生產。
2、頂板管理
當班安檢員嚴格執行“敲幫問頂”制度，對頂板加強監測，發現問題及時匯報，對頂板較破碎的'地方加強支護。
3、瓦斯管理
加強通風管理，保證風路暢通。當班瓦檢員要求對各巷道瓦斯監測至少兩次以上，尤其要對密閉附近、巷道頂板凹處死角多次檢測，對瓦斯監控探頭及時進行校隊保證測量數值的準確性。
4、防治水管理
探水隊要嚴格執行防治水隱患排查治理制度，堅持“有掘必探，先探后掘”的方針。如發現煤壁掛紅、掛汗，巷道有水氣等水害預兆，及時撤出作業人員并匯報調度。
5、機電運輸管理
井下電工要對井下的機電設備進行逐一排查看是否有失爆，發現問題及時處理。將隱患處理在萌芽狀態。運輸方面，要堅持“行人不行車，行車不行人”制度，確保運輸安全。節前對井下巷道所有皮帶進行一次檢修，發現皮帶開扣、跑偏等現象及時處理。
安全方案 篇5
一、班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動內容：
1.十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。
2.利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3.齊做安全知識的選擇題。
三、活動準備：
1.收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2.改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
四、活動過程
1.師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的`一些關于安全標志的圖片，師問生答。
2.利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，（兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。
3.師領生做選擇題
由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
安全方案 篇6
依據山西省建設廳關于建筑施工安全生產專項整治的文件，以及我銀都花園住宅樓工程項目為遏制當前建筑施工安全生產事故高發的勢頭，確保建筑施工安全生產，項目部研究決定成立建筑施工安全專項整治工作領導小組，負責組織實施建筑施工安全專項整治工作。小組成員如下：
一、建筑施工安全專項整治工作領導小組
組 長：郭世峰
副組長：獨家旺
成 員： 吳天星 劉毅剛 薛文剛 王運
二、安全生產目標
安全生產目標：杜絕死亡，重傷事故；輕傷事故頻率控制在8‰以下，積極創建建筑安全生產文明工地。
三、安全生產管理措施
1、安全專項整治工作領導小組負責全面安全工作，每周對各項工程進行安全工作檢查，批評，處理有關較大的安全問題。項目部設專職安全員，主要職責是負責進行對工人的安全技術交底，貫徹總公司精神，每天檢查工程施工安全工作，每周召開工程安全會議一次，制定具體的安全規程和違章處理措施，并向總公司匯報。
2、制定項目部安全檢查制度，由項目專職人員主持，項目部每周檢查一次，發現問題按照“三定”原則：定責任人，定整改措施，定整改時間，消除安全隱患，確保施工安全。
3、制定安全教育制度，加強宣傳教育，制訂合理的施工方案，現場組織切合實際的工作程序，正確嚴格的執行和運用施工及安全規范。對進場的工人進行摸底測試，認真學習和深刻體會技術安全規范。經過培訓交底達到合格的工人允許上崗操作，為安全工作順利開展打下堅實的基礎。在施工過程中，每周進行一次安全教育，由項目經理或專職安全員主持，同時在每道施工工序進行前，由專職安全員做書面的安全技術交底，各班組長在每日上崗前進行十分鐘班前安全教育。
四、安全生產技術措施
1、鋼筋工程
加工機械必須設置防護裝置；工作場所保持道路暢通，電氣焊，切割機等危險部位的設置明顯警示標志；搬運鋼筋時，應注意前后方向有無碰撞危險及被鉤掛物，特別是避免碰掛周圍的電線。
2、模板工程
工作前先檢查使用的工具是否牢固，扳手等工具必須用繩鏈掛在身上，釘子必須放在工具袋內以免掉落傷人；裝拆模板時，作業人員要站立在安全地點進行操作，防止上下在同一垂直面上工作；在拆除樓板模板時，要注意整塊模板掉下，拆除人員要站在門窗洞口外拉支撐，防止模板突然全部掉落傷人拆模必須一次性拆清，不得留下不撐模板拆下的模板要及時清理，堆放整齊。
3、混凝土工程
澆注混凝土用腳手架，施工前應檢查，不符合腳手架規程要求，可拒絕使用；澆注混凝土時，使用振搗器前要檢查電源電壓，必須安裝漏電保護開關，檢查電源線路是否良好，電源線不得有接頭，檢查機械運轉是否正常；振搗器移動時，不得硬拉電線，更不能在鋼筋和其他銳利物上拖拉，防止割破拉斷電線而造成觸電傷亡事故；振搗手要穿膠靴戴絕緣手套。
4、腳手架工程
腳手架應編制專門的搭設和拆除的作業方案和安全使用管理規定；腳手架搭設前要嚴格篩選鋼管扣件，凡嚴重銹蝕，薄壁，嚴重彎曲及裂變的桿件扣件不得采用；腳手架拆除順序應按自上而下進行，拆下的.鋼管，腳手板等須放在樓層內轉運，禁止從高空亂扔亂拋；腳手架由專人定期進行檢查，保養，發現隱患及時消除。
五、安全防護措施
1、正確使用安全標志：劃分安全區域，充分和正確使用安全標志，布置適當的安全標語和標志牌，各種施工機械均需掛設操作規程牌。
2、安全防護棚：在建筑四周及人員通道，機械設備上方都應采用鋼管搭設安全防護棚，安全防護棚，安全防護棚要滿鋪一層模板和一層安全網，側面用鋼筋網做防護欄板。
3、“三寶、四口、五臨邊”防護，進入現場人員必須穿戴安全帽并系緊帽帶，穿膠底鞋，不得穿硬底鞋、高跟鞋、拖鞋或赤腳，高處作業必須系安全帶。做好“四口”的防護工作：在樓梯口、預留洞口設置圍欄、蓋板和架網，正在施工的建筑物出入口，必須搭設符合要求的防護棚，并設置醒目的標志。
4、施工現場臨時用電采用TN-S 接零保護系統，實行三級配電二級漏電保護和一機一閘一保險。電氣施工作業人員，必須經有關部門培訓考核合格后，持有特種作業人員操作證，方準備進行作業。
安全方案 篇7
活動目標：
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
活動準備：
故事《碗里的湯潑了》
活動過程：
1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？
教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？
了解正確的處理方法。
教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
2、繼續聽故事，繼續討論：湯潑了怎么辦？
教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？"來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的`衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
3、教師總結。
教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇
到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。
幼兒園小班安全教案：小手流血了
教學目標：
1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
教學準備：相關圖片一張。
教學過程：
1、請幼兒觀察圖片，提問：
（1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。
3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。
（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）
（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）
（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不
能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。）小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。
安全方案 篇8
為切實加強全縣學校生活飲用水，特別是自備水及二次供水衛生安全管理工作，有效控制學校突發公共衛生事件的發生，確保師生飲水安全。根據《市學校生活飲用水衛生安全監督檢查工作實施方案》，結合我縣實際，制定本方案。
一、檢查工作目的
全面摸清和掌握全縣學校飲用水衛生狀況及存在的問題，健全和完善學校飲用水衛生安全管理體系，建立學校飲用水衛生安全長效監管機制。
二、檢查對象及方法
（一）全縣所有學校、托幼機構
（二）對生活飲用水進行采樣，縣疾控中心負責進行檢測。
三、時間安排
第一階段：培訓、自查整改階段。（3月16日－3月31日）培訓時間、地點縣教育局另行通知，培訓人員：學校后勤主任。
第二階段：現場監督檢查階段。（4月1日－5月31日）檢查組對學校的供水情況進行全面細致的檢查督導，對發現的問題及時下達整改意見。
（三）總結匯報階段（6月1日－6月6日）檢查組將檢查情況及時匯總上報市衛生局、教育局。
四、組織領導
縣衛生局、教育局成立以主管局長任組長的'專項監督檢查工作領領導小組，統一指揮，強化協調，明確職責，保證學校生活飲用水衛生安全專項監督檢查工作落到實處。
領導小組成員名單：
組長：
副組長：
成員：
五、檢查內容
（一）學校是否建立飲用水衛生管理制度；是否有專兼職衛生管理人員負責飲用水衛生管理制度。
（二）供水學校是否取得衛生許可證；供水人員是否持有效“健康合格證明”和“衛生知識培訓合格證”。
（三）使用涉水產品單位是否索取有效衛生許可批件。
（四）學校飲用水是否符合衛生要求；蓄水設備設施是否定期清洗、消毒。
（五）自備水源周圍環境、防護設施、蓄水池是否符合衛生要求。
（六）桶裝飲用水是否索取衛生許可證及產品每批次的檢驗合格報告；是否定期清洗飲水機，保溫桶是否進行日常清洗、消毒。
（七）輸水管道是否穿越滲水坑井或污水池等污染源；輸水管道、閥門是否存在嚴重腐蝕和滲漏現象。
六、工作要求
（一）加強領導，落實責任。增強責任意識，切實把學校生活飲用水衛生安全工作敖學校衛生工作的重要議事日程，精心組織安排專項監督檢查工作。各學校要切實落實學校生活飲用水衛生安全一把手負責制、相關工作人員責任制和責任追究制，嚴防水污染事故發生。
（二）嚴格執法，認真指導。衛生部門要加強學校飲用水衛生安全監管和從業人員培訓工作。要依法加大對學校飲用水的監督、監測力度，嚴把許可關。對檢查中發現的問題，要依法查處，責令限期整改，督促整改到位，并對整改情況及時進行復查，堅決杜絕學校使用不符合衛生要求的生活飲用水。
（三）加強配合，加大宣傳。衛生、教育部門要加強溝通與協作，著力增加對學校飲用水衛生安全工作的投入，改善學校飲用水衛生條件。教育部門要加強對學生進行飲用水相關健康知識的宣傳教育工作，教育學生養成良好的衛生習慣，不要飲用不潔水和生水，提高學生自我保護意識和能力。
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