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中學教育規范管理年活動的實施方案
為進一步加快我校教育改革與發展的步伐，強化學校管理，規范辦學行為，全面提高我校教育質量和管理水平，努力辦好讓人民滿意的教育。根據海口市教育局《關于開展教育規范管理年活動的實施方案》的精神，結合我校實際，特制定本方案。
中學教育規范管理年活動的實施方案 1
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質量為核心，以規范制度體系為主要內容，以創建安全的生態學校為主要目標，深入探討新形勢下學校管理的新途徑、新方法，依法治教，規范管理，促進我校教育事業的持續、快速、健康發展。
二、組織領導
為了加強管理，確保“教育規范管理年”活動順利的開展，成立海口市靈山中學“教育規范管理年”活動領導小組和8個工作組，全面負責活動的組織領導、協調指導和監督落實。
（一）領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組辦公室設在校長室，負責領導小組日常工作，辦公室主任由王錄文兼任，副主任由張偉擔任，具體負責制定方案，宣傳發動，信息反饋，督促檢查和綜合總結，聯系電話：xx
（二）8個工作組
1、教學管理工作組。組長：xx，成員：xx，主要負責學校教學管理規范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
2、研訓管理工作組。組長：xx，成員：xx，主要負責校本研訓管理規范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
3、衛生管理工作組。組長：xx，成員：xx，主要負責學校衛生管理規范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
4、安全管理工作組。組長：xx，成員：xx，主要負責學校安全管理規范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
5、收費管理工作組。組長：xx，成員：xx，主要負責學校收費管理規范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
6、教師管理工作組。組長：xx，成員：xx，主要負責學校教師管理規范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
7、學生管理工作組。組長：xx，成員：xx，主要負責學校學生管理規范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
8、校園文化建設管理工作組。組長：xx，成員：xx，主要負責學校校園文化管理規范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
三、工作目標
通過開展“教育規范管理年”活動，強化現代管理意識，規范教育管理行為，完善各項教育管理規章和制度，建立充滿生機與活力的競爭、激勵、約束機制，全面提高管理隊伍整體素質，提升管理水平，提高教育質量，努力創建管理規范、質量一流的安全文明生態學校。
四、工作任務
（一）規范教學管理
健全教學工作管理機構，規范教學組織管理；加強課堂常規管理，杜絕教育教學事故發生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發，抓好新課程計劃落實；規范教學質量管理，建立科學合理的教學質量評價體系，健全教學質量分析和評價制度，全面提高教育教學質量。
（二）規范研訓管理
建立健全以校為本研訓制度，強化教師研訓過程管理和質量管理，推動教師研訓活動與教學實際緊密結合，引領教師專業化發展，提高教師隊伍整體素質，促進教育教學質量提高。
（三）規范衛生管理
依照國家法律法規和有關文件精神的要求，加強對學校食品衛生工作的管理，禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生，確保師生身體健康和生命安全。
（四）規范安全管理
抓好師生安全教育，強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的'各項規章制度，消除各種安全隱患，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同工商、公安、衛生、城管等有關部門，抓好學校周邊環境的治理，清除校園周邊的電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網吧以及無證經營的食品攤點、飯店和流動商販等，為學生提供良好的受教育環境。
（五）規范收費管理
依照海口市物價局、財政局、教育局的要求，加強教育收費管理，嚴格規范教育收費秩序，杜絕各種亂收費行為。
（六）規范教師管理
堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規范，為人師表，教書育人。加強教師繼續教育管理，建立健全繼續教育各項規章制度，提高教師隊伍整體素質，促進教師全面健康成長。
（七）規范學生管理
加強學生的思想政治教育和道德品質教育，切實有效地貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規范的要求。有計劃地組織學生參加班、團、隊活動及勞動和社會實踐活動，積極培養學生的社會實踐能力。認真落實“兩課兩操兩活動”，組織學生開展有益身心健康的文體活動。
（八）規范校園文化建設
加強學校校園文化建設，積極組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，創新辦學理念，注重人文關懷，體現現代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，創建安全文明生態學校。
五、工作步驟
（一）動員部署階段
1、制定方案。召開學校“教育規范管理年”活動領導小組會議，專題研究“教育規范管理年”活動的開展，制定《海口市靈山中學開展“教育規范管理年”活動的實施方案》。（20xx年9月上旬）
2、動員部署。召開各工作組會議，部署活動開展，各組組長、成員參加。（20xx年9月上旬）
20xx年9月10日前，將《海口市靈山中學教育規范管理年活動實施方案》送市教育局“教育規范管理年”活動領導小組辦公室。
3、宣傳發動。利用校園廣播、板報、班會、校會等形式大力宣傳“教育規范管理年”活動的重要性與緊迫性，營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動活動順利開展。（20xx年9月中旬）
（二）組織實施階段
1、自查自糾。由領導小組監督，各工作組全面、客觀地分析學校各方面管理現狀，摸清底子，找準問題、差距和不足，認真開展自查自糾，并撰寫自查報告于20xx年9月中旬交到學校領導小組辦公室，領導小組辦公室于20xx年9月30日前撰寫學校自查報告，并交市“教育規范管理年”活動小組辦公室。（20xx年9月底完成）
2、建章立制。各工作組針對自身管理存在的薄弱環節，進一步修訂和完善現行得規章制度、管理規范、工作秩序以及各項管理措施等。（20xx年12月至20xx年6月完成）
3、重點整改。學校“教育規范管理年”領導小組針對學校管理中存在的突出問題，按照各項規范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。（20xx年11月至2007年5月）
（三）總結階段
1、綜合評估。結合我校 “教育規范管理年”活動的開展情況，經驗和體會進行全面認真的總結評估，并寫出書面總結材料于20xx年3月15日前報海口市教育局“教育規范管理年”活動領導辦公室。（20xx年5月15日前完成）
2、總結表彰。結合本次活動的開展，學校將召開“教育規范管理年”活動總結表彰大會，對在教育規范管理年活動中表現突出的優秀個人和工作小組給予表彰和獎勵，對組織不得力、活動開展不積極的工作小組或個人通報批評。
中學教育規范管理年活動的實施方案 2
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，全面貫徹黨的教育政策，堅持依法治教、科學治校的原則，通過強化制度建設、優化管理流程、提升管理水平，確保教育教學活動的有序開展，營造和諧穩定的校園環境，促進學生全面發展，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。
二、工作目標
建立健全學校基礎教育規范管理體系，確保各項管理工作有章可循、有法可依。
提高全體教職工的規范意識，形成人人參與、共同推進的良好氛圍。
優化教育教學環境，提升教育教學質量，促進學生全面發展。
加強學校與家長、社區的溝通與合作，形成教育合力。
三、規范整治工作重點
本次行動將圍繞以下規范整治重點展開：
辦學行為規范
嚴格招生管理，嚴禁違規跨區域招生、無計劃招生和超計劃招生。
嚴格遵守收費政策，明確收費項目、標準和依據，設立收費公示欄，對亂收費現象進行嚴肅處理。
嚴禁違規補課，合理安排教學時間，保證學生充足的休息時間。
教育教學管理規范
嚴格按照國家課程方案開設課程，確保課程設置、教材使用、教學評價等符合規定。
制定詳細的教學常規標準，包括備課、授課、輔導、評價等環節的規范要求。
建立教學質量監測與評估機制，定期對教師教學質量進行評估與反饋。
教師隊伍管理規范
加強師德師風建設，完善教師聘任、考核、培訓等制度，提升教師隊伍整體素質。
實行師德失范“一票否決”制度，對違反師德師風要求的教師進行嚴肅處理。
鼓勵教師自我學習與自我提升，為教師提供學習資源和學習機會。
四、實施步驟
部署啟動階段
成立學校“規范管理年”行動領導小組，明確工作職責和分工。
制定學校“規范管理年”行動實施方案，明確工作目標和重點任務。
召開全校教職工大會，傳達上級文件精神，部署學校行動方案。
自查自糾階段
各部門、各年級組對照規范整治重點和負面清單，深入開展自查自糾工作。
對自查中發現的問題進行深入剖析，提出改進意見和建議。
督導檢查階段
學校成立督導檢查組，對學校各部門、各年級組的規范管理工作進行重點檢查。
對檢查中發現的問題進行通報，并督促相關部門和年級組進行整改。
總結反饋階段
各部門、各年級組對本部門、本年級組的'“規范管理年”行動工作進行總結，形成書面報告。
學校對整體工作進行全面總結，提煉有效做法和經驗，形成學校工作總結報告。
將學校工作總結報告報送上級教育主管部門，并根據反饋的問題進一步改進工作。
五、保障措施
加強組織領導
切實加強對“規范管理年”活動的組織領導，確保活動有序開展。
明確工作職責和任務，不斷加大督促檢查力度，確保各項任務落到實處。
強化宣傳教育
通過校園廣播、宣傳欄等多種形式，加強對“規范管理年”活動的宣傳教育。
提高全體教職工對活動重要性的認識，形成人人參與、共同推進的良好氛圍。
建立長效機制
將“規范管理年”活動中的有效做法和經驗進行總結提煉，形成長效機制。
不斷完善學校管理制度和流程，提高管理水平和教育教學質量。
中學教育規范管理年活動的實施方案 3
一、工作目標
通過開展“規范管理年”行動，基礎教育戰線干部隊伍和廣大教師、教研員的政治意識、法律意識、規矩意識進一步增強，基礎教育領域存在的違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化行為得到進一步清理整治，依法管理、從嚴管理、規范管理的長效機制進一步建立健全，學校管理能力和教書育人水平進一步提高，人民群眾對基礎教育的滿意度、獲得感進一步提升。
二、規范整治的重點
（一）安全底線失守。一些地方和學校意識形態責任制落實不到位，書記、校長、教師、教研員政治安全意識淡薄、言行不當。校園安全責任不落實，安全隱患排查整治不到位，學生傷害、欺凌等事件頻發，甚至發生重特大安全事故。
（二）日常管理失序。一些地方和學校立德樹人根本任務落實不到位，違背素質教育要求，唯分數唯升學現象屢禁不止。學校管理制度不健全、不落實，有的對法律要求和國家規定陽奉陰違、打折扣搞變通，破壞良好教育生態。
（三）師德師風失范。一些教師違背中小學幼兒園教師職業行為準則，背離育人為本要求，作風不良、品行不端，不平等對待學生甚至侵害學生合法權益，嚴重影響學生健康成長。
三、實施步驟
（一）部署啟動實施。即日起至20xx年5月底，各省級教育行政部門依據本通知要求，抓緊結合本地實際制訂具體實施方案，完善細化負面清單，認真部署推進，指導地方采取有力措施，把規范辦學要求落到每所學校和每名書記、校長、教師身上。
（二）全面自查整改。20xx年6月至9月，省級教育行政部門組織基層教育部門、所有中小學幼兒園，對照工作要求和負面清單，認真開展自查，建立問題臺賬，做到無死角全覆蓋，發現問題立行立改，并加強規范辦學要求的學習教育和培訓。
（三）加強統籌指導。20xx年9月至10月，省級教育行政部門組織開展省域范圍內重點自查工作，通過跨市縣交叉調研、責任督學進校、專業力量視導等方式，進一步推動落實規范管理要求，壓實工作責任。
（四）做好總結反饋。20xx年11月至12月，省級教育行政部門組織對“規范管理年”行動進行總結。教育部適時開展評估，反饋和通報存在的問題，推廣典型經驗，進一步完善規范管理的政策制度。
四、工作要求
（一）切實加強組織領導。各地教育部門要將開展“規范管理年”行動作為今年工作的一項重要內容，列入議事日程，周密安排部署，確保取得實效。加強正面宣傳引導，總結推廣規范辦學的典型經驗，激勵先進、鞭策后進，營造良好氛圍。及時總結行動開展情況，并將行之有效的做法通過政策文件等形式固定下來，做到久久為功、常管長治，堅決防止出現挑戰底線和觸碰紅線的'辦學行為，切實提高辦學治校的法治化、規范化、精細化水平。
（二）建立聲譽評價制度。各級教育行政部門要探索建立基礎教育辦學治校聲譽評價體系，如實記錄各地教育部門和學校的不規范辦學治校行為，對于發生重大安全事故、引發重大輿情、造成惡劣社會影響的事項單列顯示，聲譽評價結果面向一定范圍公開，作為學校、教師各類評優評先和表彰獎勵的重要參考。
（三）建立能力提升制度。各地要建立一批中小學幼兒園規范辦學基地校，作為區域書記、校（園）長跟崗研修和教研員業務提升的基地，并完善基地校進入和退出機制。要有序組織新任書記、校（園）長和聲譽評價排名靠后的學校書記、校（園）長到基地校開展一定期限的跟崗研修。要統籌教師培訓各類項目和基地、工作室等，組織加強規范辦學專門培訓，將規范辦學底線要求作為書記、校（園）長、教師培訓基本內容。
（四）建立責任落實制度。健全省市統籌、以縣為主的基礎教育管理體制，強化屬地管理、重心下移，壓實學校辦學主體責任，確保中央政策要求及時觸達每所學校。各級教育行政部門要加大對違反負面清單規定、觸碰底線紅線辦學行為的懲處力度，依法依規嚴肅追責。對于漠視學校違規行為、敷衍塞責、處置不力的教育行政部門，由上級教育行政部門督辦問責。
（五）建立監督曝光機制。各地教育行政部門要暢通并公布規范辦學舉報電話、郵箱、網絡平臺等受理渠道，廣泛接受學生家長、人大代表、政協委員和社會各界對學校辦學行為的監督。建立曝光臺，對經查證屬實的學校違法違規辦學行為進行公開通報批評。加強監督力量建設，通過家長委員會、特邀監督員等方式，加強對學校辦學行為的日常監督，努力把每所中小學幼兒園建成讓黨放心、讓群眾滿意的學校。
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