暑期活動方案

時間：2024-11-02 14:51:57 方案我要投稿

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關于暑期活動方案（精選11篇）

　　為了確保活動有序地進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的關于暑期活動方案，希望對大家有所幫助。

關于暑期活動方案（精選11篇）

　　暑期活動方案篇1

　　暑假即將來臨，為鼓勵和引導廣大青少年多讀書、讀好書，激發青少年的閱讀熱情、學習熱情和思考熱情，我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動。現將活動有關事項通知如下：

　　一、活動內容

　　各班級根據推薦的優秀圖書（書目另附），組織學生利用暑期時間開展讀書活動，并在認真閱讀的基礎上寫出一篇讀后感式文章，參加全校“青春閱讀、傳承美德”暑期讀書活動。

　　二、活動時間

　　活動時間為20xx年暑假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期，屆時將組織老師進行評選并在下學期開學典禮上頒獎。

　　三、活動對象

　　七、八年級各班級學生

　　四、獎項設置

　　一等獎：10名獎勵精美圖書一套、頒發榮譽證書并推薦市級參賽

　　二等獎：15名獎勵精美圖書一套、頒發榮譽證書

　　三等獎：若干名頒發榮譽證書

　　五、活動要求

　　1、各班級要高度重視學生暑期讀書活動，廣泛動員、精心組織，讓廣大學生在讀書中明智，在讀書中成長。推薦的書目由學生自愿到當地新華書店購買，讀后感必須以推薦的.圖書為準。

　　2、各班級在自評的基礎上推薦3篇優秀作品參加學校評選，統一報送電子文檔，發送至電子郵箱。

　　3、征文字數不少于500字，題目自擬。所有稿件請注明作者姓名、班級、聯系電話和指導老師姓名。作品必須原創，嚴禁抄襲，學校將嚴格審核，非原創作品將在一定范圍內予以通報批評。

　　暑期活動方案篇2

　　一、活動目標

　　利用“互聯網+”創新閱讀活動形式，激發廣大中小學生健康的閱讀興趣，培養優秀的閱讀品質。

　　二、組織機構

　　主辦：xx市文明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司

　　承辦：xx市教育服務中心、青果在線學校（xx）

　　三、活動主題

　　樂享青春，我為書狂

　　四、活動時間

　　20xx年7月1日——9月30日；

　　五、服務對象

　　全市中小學生

　　六、活動形式

　　線上、線下相結合，線下紙質閱讀，線上發布視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結合評定獎項。

　　七、活動內容

　　（一）線下紙質閱讀

　　學生根據選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。

　　（二）線上票選活動：

　　1.征集要求：

　　根據閱讀的書籍內容，錄制視頻。視頻內容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節選內容朗讀等方面的內容，也鼓勵學生通過更多有創意的形式來分享自己的.閱讀生活。視頻時間3-5分鐘，視頻大小不超過100M，格式為MP4。

　　2.征集方式：

　　學生使用全國統一學籍號（字母G開頭）或學籍輔號（由學校提供）登錄“青果在線學校”（xx），并將錄制的視頻上傳至“樂園”欄目指定活動頁面，學校將參賽作品匯總表于20xx年9月30日前上傳至指定郵箱。

　　3.獎勵形式：

　　在活動期間，各校師生可對參賽視頻進行投票。活動結束后，評委專家對各參賽視頻進行打分，專家評委打分與投票結果相結合。由組委會評選出一、二、三等獎，優秀組織獎，優秀指導老師若干名。

　　暑期活動方案篇3

　　為進一步拓展綜合實踐活動課程資源，提高教師綜合實踐活動的指導能力，提升我校綜合實踐活動課程實施水平，豐富學生暑期生活，經研究決定今年暑假期間在全校開展暑期綜合實踐活動。

　　一、參加范圍

　　初一、初二年級

　　二、活動主題與內容

　　活動主題：綜合實踐活動與教育教學的整合。

　　綜合實踐活動與其他學科課程的整合：綜合運用各學科學習內容，通過研究性學習小課題研究的方式拓展延伸學習內容，培養學生發現問題、解決問題的能力以及創新意識和創造能力。重點做好引導學生關注社會生活問題小課題研究、引導學生走進自然做好觀察與試驗研究、引導學生多讀書、讀好書的文獻研究。

　　綜合實踐活動與教育活動的整合：創新傳統的德育活動，把社區服務、社會實踐、自然考察等活動賦予課程內涵，明確活動主題、活動目標、豐富活動內容、確立科學合理的評價辦法，避免走過場，確保活動效果。

　　三、活動要求

　　1、學校成立以業務校長任組長、教科室主任、政教主任、年級主任和學科備課組長為成員的綜合實踐活動實施領導小組，具體負責研究制定學校《暑期綜合實踐活動方案》，將暑期綜合實踐活動納入綜合實踐活動課程實施整體要求，修訂完善學校相關評價制度，將教師指導綜合實踐活動小組活動情況納入業務考核，記入教師個人業務檔案。

　　2、本次活動重點從以下兩個方面設計主題：

　　（1）研究性學習主題。主題設計可以重點從學科拓展、社會熱點、社區資源、學生關心的話題、學期教育活動的延伸等幾個方面產生。

　　（2）社會實踐和社區服務項目。重點從勞動教育、環境凈化、公益活動、愛校護校、傳統教育等方面產生。

　　3、班主任幫助學生確立活動主題，成立活動小組，安排指導教師。學生以個人或小組為單位圍繞活動主題選擇活動內容開展活動。學校將教師指導綜合實踐活動小組活動情況納入量化考核，作為業務考核的重要內容之一計入教師個人業務檔案。

　　四、方法步驟

　　第一階段：（6月15日—6月21日）制定活動計劃階段。各年級制定《暑期綜合實踐活動實施方案》，指導學生制定學生活動計劃，《暑期綜合實踐活動實施方案》后附各小組主題活動名稱統計表（表格內容包括年級、班級、小組成員、活動內容、指導教師等）。

　　第二階段：（7月7日—8月20日）活動實施階段。在教師的指導下學生進行活動，學校做好督促、指導和檢查工作。活動期間學生返校1—2次進行階段性匯報、交流、展示，教師跟進指導，同時教師之間研討交流指導的心得體會。各年級師生返校時間在活動方案中標明。學校抽查各班活動情況。

　　第三階段：（8月21日—8月30日）活動總結提高階段。在教師的`指導下，各活動小組總結整理活動資料、完善活動成果；學校總結暑期綜合實踐活動情況，寫出總結報告。

　　第四階段：（9月份）活動評價階段。開學第一周，各班總結暑期綜合實踐活動的經驗、收獲，開展專題總結交流展示活動，推選優秀作品，參加全校評比。

　　五、評比交流

　　1、獎項設置。評比共設兩類獎項：

　　優秀研究性學習小課題研究獎：研究報告主要包括活動主題背景、活動準備、實施過程、研究成果、收獲體會等內容。主要呈現活動過程，避免知識的堆砌。

　　優秀社區服務、社會實踐獎、自然考察獎：通過查看學生參與社區服務與社會實踐的過程資料和總結材料，表彰優秀的項目。

　　兩項獎項均設立學生獎和指導教師獎。

　　2、推選要求。以學校為單位組織暑期綜合實踐活動展示評比。各班推薦1件作品參加評比活動。各類推選材料（紙質文本、電子稿、作品統計表等）于9月7日前交到教科室孫霞老師處。上報材料能夠體現活動的完整過程，每件作品限報學生3人，指導教師2人。

　　3、開學初，學校將組織有關人員每年級評選出4名一等獎、3名二等獎進行表彰獎勵。并分別按5分、3分記入班級量化。（優秀作品將報送縣級以上單位評選）對于敷衍和不參與活動的班級酌情減1—2分。

　　各年級要加強領導，廣泛宣傳和發動，提高廣大師生的認識，充分調動廣大師生參與暑期綜合實踐活動的主動性和積極性，引導廣大教師積極學習，扎實工作，確保暑期綜合實踐活動工作開展的深入有效。通過暑期綜合實踐活動的開展，促進綜合實踐活動課程的有效實施，推動我縣素質教育的深入開展，促進教育教學工作邁上新的臺階。

　　暑期活動方案篇4

　　旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內容豐富。外出采訪與專業培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教，內容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

　　活動特色：

　　1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合

　　2、一線資深記者、主持人親臨執教

　　3、采訪深圳名企，游覽著名景觀，采訪實習內容豐富多彩

　　4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

　　訓練對象：

　　陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

　　開營地點：

　　新世界小記者教育基地

　　開營時間：

　　第一批7月19日——8月2日

　　第二批：8月3日——8月17日

　　具體安排：

　　第一天

　　上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿

　　下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

　　第二天

　　上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

　　晚上：興趣特長大比拼

　　第三天

　　上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：一線記者講授新聞攝影知識

　　晚上：奧運故事會

　　第四天

　　上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識

　　晚上：電影賞析

　　第五天

　　上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

　　晚上：奧運知識培訓

　　第六天

　　上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

　　下午：奧運實戰英語訓練

　　晚上：精彩奧運比賽回顧

　　第七天

　　上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

　　下午：健身教育表演

　　晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

　　第八天

　　上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

　　下午：采訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動

　　晚上：興趣圖書閱覽

　　第九天

　　上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

　　下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

　　晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的.技巧

　　第十天

　　全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

　　第十一天

　　上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導

　　下午：奧運歷史介紹

　　晚上：朗誦比賽

　　第十二天

　　上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙制作流程

　　下午：制作夏令營報

　　晚上：形體訓練

　　第十三天

　　上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅

　　下午：健身大展示，體育比賽

　　晚上：優秀作文賞析

　　第十四天

　　全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目

　　第十五天

　　上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等

　　下午：演講與口才

　　晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等

　　第十六天

　　上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

　　下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

　　暑期活動方案篇5

　　為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時不斷加強和改進師德建設，提高教師師德修養，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學發展，根據營東市教育局開展全市中小學教師暑假家訪活動的通知精神，學校決定今年暑假期間繼續開展家訪活動。特制定方案如下：

　　一、領導小組：

　　組長

　　副組長

　　成員

　　二、活動目的

　　通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發展，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

　　三、活動內容

　　（一）了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

　　（二）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

　　（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

　　（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

　　（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識；

　　（六）征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

　　四、家訪形式及要求

　　（一）家訪形式

　　級部主任協同班主任把本級部的學生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數不少于本班學生的二分之一，其余的二分之一學生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10名學生，七年級級部給黃校長分配至少10名學生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區和新鎮村的`孩子主要采取登門走訪的形式，對家在外地的學生可用電話、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪，也可結合實際，采取家校懇談會、家長報告會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達到90％以上。

　　（二）家訪要求

　　1．各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學生信息統計好，包括學生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯系電話等，于6月26日分別上交中、小學部政教處。同時，每位教師要根據被家訪的學生情況，制定出家訪計劃，確定家訪時間和內容。開學后連同家訪記錄一同上交。

　　2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

　　3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學校將編輯的影像資料報區教育局。做好訪后分析，總結家訪工作經驗，并認真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。

　　4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴格遵守連接從教的規定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。

　　5．學校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學校將及時宣傳報道家訪典型事跡、經驗及典型人物。開學后，學校將對家訪活動中表現突出的級步和個人進行評選，擇優上報區教育局。

　　暑期活動方案篇6

　　暑假的到來，我們是激動的同樣也是擔心的，為了那些在家中沒有家長看護的孩子，為了避免安全事故的發生，為了能更好地服務學生，為了響應廣大家長們的要求，學校特意開展暑期活動。暑期活動同樣也是為了能豐富學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，同樣結合學校的實際情況，開展一系列的學生活動，具體的活動方案如下：

　　活動時間：

　　20xx月8日——20xx年8月8日

　　活動地點：

　　xxx

　　人員安排：

　　活動總負責人：

　　活動安全負責人：

　　活動后勤負責人：

　　低段帶班老師：

　　中段帶班老師：

　　高段帶班老師：

　　活動場地安排：

　　具體活動內容：

　　1、課外閱讀：由語文老師根據各年級的`不同制定閱讀計劃，讓我們一起品好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。

　　2、寫一手漂亮字：寫一手好字將終身受益，暑期特開設了書法課，由老師指導，重點還是練的過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結構。1--3年級以描摹為主,4-6年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字.

　　3、運算達人：由各數學老師負責，查漏補缺，提高學生的運算速度和正確率。

　　4、我運動我快樂：由體育老師負責，根據年級段設定運動項目，提高學生的身體素質。

　　5、口語我最棒：主要針對英語口語，現在越來越多的學生不愿開口說，沒有一個好的學習方法來提高自我，現開設這樣的課程主要也是為了增強學生的自信心，逐步讓他們感覺到口語的重要性。

　　暑期活動方案篇7

　　活動主題：

　　“讓青春之花在奉獻中綻放”

　　團隊名稱：

　　“花開一夏”關愛服刑人員未成年子女志愿服務團隊

　　指導老師：

　　蘆吉云

　　團隊隊長：

　　趙辰

　　一、活動背景

　　北京，中國的首都，國家的心臟，那里卻有這么一群孩子，因不屬孤殘，難以得到相關資助;因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村(也稱兒童村)作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養服刑人員未成年子女，并對這些孩子開展特殊教育、心理輔導、權益保護、以及職業培訓服務以使他們在一個相對安定溫馨的大家庭里像其他正常的孩子一樣受到保護，得到教育，健康快樂地成長。然而，由于長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由于得不到父母的關懷呵護，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的向往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻中綻放”的主題，走進太陽村，用自己的行動給孩子們送去溫暖，并呼吁社會各界人士獻出自己的愛心。人非圣賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼吁更多的人關愛這些孩子。

　　二、活動目的

　　太陽村是依靠社會力量為服刑人員無償代養代教未成年子女的慈善機構。我們將圍繞我院“陽光成長獻愛心”這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，了解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼吁，關注弱勢群體，關心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啟發社會的慈善意識，讓大家了解為啟發慈善意識，保護環境，促進節約型社會的建立，推動循環經濟的發展，太陽村啟動了舊物資變善款的行動，并號召廣大愛心人士用自己閑置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。在實踐過程中，我們也會學習并發揚太陽村自力更生的精神，并將這種精神延續到以后的生活、學習以及創業當中去。我們團隊以這次暑期社會實踐為契機，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗“心靈的回歸”，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，并呼吁更多的人關注他們關愛他們正視他們，為還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻自己的一份力量。

　　三、活動時間

　　6月30日-7月7日

　　四、活動地點

　　北京市順義區太陽村，朝陽區，懷柔區

　　五、參與人員

　　xxx

　　六、前期準備

　　1.聯系校心理衛生老師楊雪花老師為團隊進行心理輔導培訓(全體人員，馬硯聞為主);

　　2.聯系相關媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關物資話筒，桌椅，乘涼傘;(團隊全體，盧玉琨，高鵬宇為主)

　　3.車票訂購，6月24日前保證訂到(楊樂，趙辰，鄭桐)

　　4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網購(魯川、趙辰);

　　5.關愛太陽村橫幅、宣傳單：社區宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負責);

　　6.海報繪畫、宣傳單制作(俞智馨、陳穎喬、馬硯聞);

　　7.小物品創可貼、暈車藥、水、食品、明信片購買事宜(高鵬宇、張瑋，劉思穎)

　　8.活動獎勵禮品制作、明信片的書寫(全體人員，劉思穎，張瑋為主)

　　9.調查問卷的設計及制作(鄭桐，楊樂)

　　七、活動時間

　　6月8日，書寫策劃書，聯系相關新聞媒體，做好物資準備。

　　6月20日，拜訪楊雪花老師進行咨詢。

　　6月30日，拜訪太陽村，與其取得當面溝通，前期物資準備、聯系媒體;

　　7月1日，與孩子們進行心理游戲，試圖從心理上進行溝通、取得信任，并給予幫助與慰問;

　　7月2日，果園之行，幫助孩子們做農活，如澆灌果樹，鋤草;

　　7月3、4日，進入社區，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。

　　7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團聚。

　　7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。

　　7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞臺，讓他們敢于展現自己，樹立自己的理想。

　　7月8—10日資料整理與總結工作。

　　八、活動內容

　　為了讓已救助的孩子有一個更加安全穩定的家，為了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產業的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產量，用我們的行動呼吁更多的人參與到這項活動中來。

　　身體力行汗灑土地

　　果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產出支付撫養孩子所必須的飲食、醫療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經濟實體，其經濟收入是撫養孩子們的主要經濟支柱，用于支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認樹者先付款，果實成熟時前往采摘。這種認樹和批發零售相結合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風刮落而造成的損失。

　　我們團隊本著“用我們的力量，換來太陽村來年的產量”的目的，在太陽村果樹種植基地進行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的`善心。

　　工藝傳遞搬運愛心

　　1.前一晚隊長做好人員安排工作;根據實際情況適當修改策劃;

　　2.由6名男生負責將太陽村手工藝品安全帶到事先聯系好的指定地點，并進行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞;(盧玉琨、趙辰負責)

　　3.女生同時隨行，并將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去;(劉思穎、俞智馨)

　　4.所有人員上午9點到達目的地;

　　5.負責影像采集的帶好攝影裝備;

　　九、注意事項

　　1、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：

　　(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

　　(2)、作好活動前相關資料的準備，通過查閱書籍或網上查詢搜集與課題相關的信息，積極思考此次活動的完善方法。

　　(3)、認真參加準備期間的各種會議，并做好記錄;會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

　　(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進行社會活動并過夜，每天應及時向隊長說明去向，保持隊員間的緊密聯系。

　　(5)、在外居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯系。每晚向隊長匯報，一切活動以安全為第一。

　　(6)、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發前三天，每個同學必須清點其所帶物品數目和質量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。

　　(7)、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。

　　(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產并隨時與其他隊員保持聯系以確保安

　　2、暑期社會實踐活動執行期間制度：

　　(1)、本次太陽村之旅成員共11人，財務管理員、安全負責人等各一名。定于7月1日正式開始“花開一夏”實踐活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。

　　(2)、本次小分隊所用經費統一由財務管理員管理，隊員如需使用經費一律先由隊長簽，然后方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費

　　(3)、設立專門負責安全的同學，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，并求助當地的醫療部門，重新安排日程后報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯系以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。

　　(4)、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。

　　(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次太陽村“花開一夏”實踐活動，發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，并承擔相應的集體任務。 (6)、為維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排著裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理并上報院領導。

　　(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統一安排行動，未經隊長批準，不得以任何個人意愿單獨行動，未經隊長批準，如有此類情況發生，做自動離隊處理，后果自負。

　　3、進入太陽村須知

　　(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。

　　(2)進入太陽村之前詳細了解太陽村的情況。

　　(3)進入太陽村統一著裝或佩戴胸卡。

　　(4)團隊中個人愛心捐贈、愛心認樹可以在實踐活動結束后與負責老師聯系。

　　(5)服從統一安排，并應到指定地點從事指定工作。

　　(6)用完工具之后請放回原位，保證工具整齊、整潔。

　　(7)指定工作提前結束時，由負責老師安排其他工作。

　　(8)服務期間因故出村者，應提前向隊長報告，并向負責老師請假并進行登記。

　　暑期活動方案篇8

　　緊張、有序、愉悅的學校生活已經結束，為讓學生過一個充實、有收獲、平安快樂的假期生活，依據xx關工委假期活動的指示精神，結合我校實際特制定本活動計劃：

　　一、指導思想：

　　為加強對未成年人的思想教育，引導學生以“參與、感悟、體驗”為主線，從書本走向生活；從課堂走向社區，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養學生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強社會責任感，促進學生全面、和諧、健康地發展。

　　二、活動原則：

　　安全第一，一區一組，分散與集中相結合。

　　三、活動主題：

　　在黨的陽光下茁壯成長。

　　四、活動準備：

　　1由于部分教師的內退，在管理區居住的教師陸續遷往xx場部，學校關工委做好對個別社區的指導教師的調整和補充工作；

　　2由于兩校合并，撤隊并點工作尚在繼續中，學生居住流動性較大，學校關工委將合并后各社區學生名單進行整理成冊、打印，發給社區關工委；

　　3放假前對各社區活動指導教師進行針對性較強的`培訓；

　　4繼續堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的。一一對應幫扶跟蹤工作；

　　5制定操作性強的假期學生活動計劃。

　　五、活動內容：

　　（一）上一堂法制安全教育課，學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展。活動前指導教師要對參與該次活動的學生進行相關安全內容的教育和要求。社區關工委邀請派出所干警為學生上一堂法制安全教育課，并做好安全教育簽字工作，提高學生的安全防范意識，確保每一項活動安全、無事故。

　　（二）“頌歌獻給黨”主題讀書活動進家庭、進社區。1。在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和心得體會，開學后每班選出10份上交校關工委，參加展覽。三年級同學要寫讀書日記，每個社區評選出一名書香家庭。返校后學校關工委統一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。2。在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。

　　（三）在觀光農業中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據各管理區特色，指導教師和社區關工委聯合組織“五老”、學生進行參觀、學習，在田間、地頭、渠旁講發展，展未來。

　　（四）開展文明禮儀進社區，我為黨旗添光彩活動。1在指導教師的指導下開展“紅領巾”監督崗服務；2以小組為單位開展學雷鋒做好事活動。

　　（五）開展老少同樂頌黨恩活動。（唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等）。

　　暑期活動方案篇9

　　一、放假時間

　　義務教育階段學校暑假時間8周，7月6日假期正式開始，9月2日正式開學上課。

　　暑假假期不包括學校集體組織的為期一周的社會實踐時間。教師須與學生同時放假，學校除組織相關的業務培訓外，不得占用教師的假期休息時間。學校不得占用暑假集體組織學生軍訓。

　　二、工作安排

　　（一）嚴格執行假期工作有關規定，進一步規范辦學行為嚴格遵守放假時間規定，不得隨意調整假期時間。如確有特殊情況需要調整或者需要在假期安排學生活動的，須提前兩周向鎮教育辦和市教育局提出書面報告，經批準后方可實施。

　　要切實減輕學生暑假期間的作業負擔，以全省統一規劃使用的《暑假生活指導》為抓手，為學生提供系統科學的假期生活指導。小學一、二年級不得布臵書面作業，其他年級書面作業要控制在每天1小時以內，要著眼于培養學生的探究能力和實踐能力，布臵一些能夠激發興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業。學校和教師不得以任何借口動員組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不得參與、動員、組織學生參加社會上各類復習班和培訓班。禁止在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。

　　嚴禁學校為各種社會培訓機構組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務。

　　（二）開展豐富多彩的社會實踐活動，促進學生自主發展

　　1。繼續開展“萬名學生進社區”社會實踐活動。學校充分利用未成年人校外活動場所及當地科技館、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業運動隊、科研院所、企事業等單位的相關資源，開展各種活動，為學生提供內容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。

　　中小學校要及時與社區聯系，發動社區力量，做好中小學生的暑期看護工作，組織社區未成年人參加公益活動。中小學校要加強與家長的聯系，在暑假前利用學校開放日時間，認真組織家長會和家長委員會，集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提升孝親敬老、服務家庭的意識，為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。

　　2。開放教育資源。學校要有計劃地向學生開放學校圖書館（室）、實驗室、藝術、體育和計算機室及各種文體活動場地、設施設備，為學生的探究性學習和自主發展提供幫助。學校的體育代表隊、藝術團（隊）要認真組織好暑期訓練、排練工作，做到時間、內容、場地、人員的落實。

　　3。科學安排暑假生活。教育和引導中小學生暑期文明上網，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。學校和家長要引導學生學會合理適度消費，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠離毒品，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊，不進營業性電子游戲廳、舞廳、社會網吧，不參加有害身心健康的游戲，反對和抵制封建迷信活動。學校應指導家長樹立素質教育的理念，掌握科學的教育方法，合理安排子女學習、休息、鍛煉和參加實踐活動，不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導班。

　　4。加強行為規范建設。各學校要充分利用暑假時間，創造性地組織家校互動，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動，引導廣大家長參與到行為規范養成教育中，使廣大家長和學生遵規守紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧發展。各單位要制定切實可行的具體辦法，使工作扎實有效，開學后x市教育局召開暑假期間學生行為規范養成教育專題匯報交流，請各單位做好材料準備。

　　5。做好創建全國文明城和未成年人思想道德建設測評工作。各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信，做好創城測評輿論宣傳告知工作，讓家長學生知曉創城重大意義，積極主動地參與到這項工作中來，營造出濃厚的創城氛圍。

　　6。繼續開展“感動我們的100個瞬間”活動。以“珍愛生命”、“學會感恩”為內容，組織學生到街道、社區或農村進行實地采訪，尋找他人感動我們的事例，使學生在生活中學會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進一步提升學生的品行和修養。新學期開學后，學校要利用學校網站、宣傳欄、黑板報等公布感人事例，并對感恩事例進行評比。

　　7。組織開展好讀書征文、詠泉原創詩歌大賽和《再見，畢業季》網絡主題活動等系列比賽活動，努力豐富學生假期精神生活、增長學生智慧，具體要求見附件。

　　（三）切實加強安全工作，做好暑期防溺水工作

　　中小學校要充分認識做好假期學校和師生安全工作的`重要性，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴格安全責任制，嚴格貫徹執行國家和省關于中小學安全工作的有關規定，通過多種形式對學生進行安全專題教育。中小學校要通過召開班會和家長會、發放宣傳資料等形式向學生和家長進行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發生的專題教育，強化學生安全意識和提高自防自救能力。要加強對中小學生的遵紀守法教育，提高學生的法制意識和安全防范意識，預防學生違法犯罪和各種事故的發生。要加強預防溺水教育，教育學生不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他傷害事故的發生。中小學校要引導學生和家長慎重選擇暑假出行（游）地點、交通工具和旅游服務機構，切實采取有效措施，努力把學生傷害案件的發生率降到最低。

　　各單位要嚴格執行市教育局假期活動申報制度。凡由學校組織的校外活動，特別是與其他單位聯合組織的活動，必須報教育體育局批準。要認真落實各項活動的安全保障措施，及時將活動的有關要求通知到學生家長。學校和各類校外活動場所等組織的各種活動均要事先進行精心設計，做好安全預案，注意對活動場地、設施、器材的安全檢查工作，落實安全責任人，做到活動內容充實，組織嚴密，萬無一失。

　　做好學校的安全保衛和防汛工作。學校要建立雨季汛期預警體系和防災預案，堅持學校值班制度和信息報告制度，組織有關人員集中對學校安全進行一次全面徹底的拉網式檢查，發現安全隱患立即整改。學校要建立暑期24小時值班制度，并保持通訊暢通，遇有突發事件要及時妥善處理，并立即上報鎮教育辦和市教育局，不得瞞報或拖延。

　　（四）對學生進行“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的專題教育

　　各學校要在放假前加強宣傳教育，防止“XXX”等邪教和迷信活動利用暑期毒害青少年一代，讓學生不但要自己不相信，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，進一步認識“XXX”等邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，增強識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性，使學生提高防范和抵制歪理邪說的意識，形成崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“XXX”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

　　（五）做好暑期教師培訓工作

　　按照省教育廳統一部署，XXX年暑假將繼續組織開展中小學（含幼兒園）教師遠程研修培訓工作。學校要成立培訓工作領導小組，根據省教育廳和x市教育局要求制定培訓工作方案，嚴格按照全省統一的課程進度，按時收看視頻、提交作業和積極參與網上研討。要組織好教師的面對面研討，保證每一位教師保質保量完成研修任務。

　　禁止教師有償家教。學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核和工作考核的重要內容，實行“一票否決”制。對進行有償家教的教師，一經查實，嚴肅處理。

　　（六）做好校舍維修管理工作

　　各學校利用暑期對校園校舍進行整理與修繕。對校舍破舊的門、窗、墻面要進行加固維修及粉刷，對破損的課桌椅要進行必要的維修和更新。認真檢查、維修學校食堂、學生宿舍、廁所等配套設施，采取妥善措施解決校內危房危墻。要抓緊進行新建、改擴建工程，確保在秋季新學年開學，以整潔、嶄新的校園面貌迎接學生入學。

　　（七）其他工作

　　1、暑假前各中小學按照市教育體育局和鎮教育辦期末工作的安排，做好初中、小學期末檢測工作。

　　2、各中小學做好期末各種工作總結，將學校總結、教導總結、總務總結、團隊總結、師德考核、量化考核、評先樹優、安全度假信、假期值班表等材料于放假時交鎮教育辦。

　　3、7月8日，舉辦中小學教師“說教材”培訓。 4、8月26日，召開校長會，教師集中學習備課。

　　5、8月27—8月30日，舉行“說教材”活動比賽。做好開學前的準備工作。

　　6、各中小學按照教育辦要求，做好初一和小學一年級的招生工作。

　　7、各中小學按照征文比賽要求，每單位上交5—10篇征文，教育辦匯總后上報市教育體育局。

　　三、組織領導

　　各單位要認真做好假期前各項工作安排，成立假期工作領導小組，實行目標責任制，明確分工，責任到人。要研究制定假期工作計劃，建立教師、學生通訊聯絡網，及時溝通掌握學生在家中的情況；學校要在假期前主動與社區聯系，統籌安排好學生的社區實踐活動，為學生的社區實踐活動創造必要的條件。

　　暑期活動方案篇10

　　小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

　　一、活動對象：

　　五年級一班全體學生。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月24日。

　　三、活動地點：

　　醫院門前大道。

　　四、活動負責人：

　　班主任老師。

　　五、活動過程：

　　1、要求：每位學生帶上衛生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫院門前周圍的垃圾。

　　2、具體分配：

　　一組負責醫院門前馬路路面。

　　二組負責醫院門前路面。

　　三、四組負責撿大道兩旁的.塑料袋、廢紙等。

　　六、活動要求：

　　班主任老師認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀學員等評比活動。

　　備注：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。