- 職校生班主任工作計劃 推薦度：
- 南寧市四職校環(huán)境教育工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
職校2018年工作計劃
一、指導思想
圍繞學校三年規(guī)劃年度目標任務(wù)，踐行“合適的教育，盡心的服務(wù)”辦學理念，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化學校管理，全面推進教診改工作，進一步豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品質(zhì)。
二、主要任務(wù)
1.創(chuàng)建xx市文明校園（20xx年度）；
2.建成1個江蘇省職業(yè)教育現(xiàn)代化實訓基地；
3.新建3-4個“校中廠”或“廠中校”等實踐教學基地；
4.新建1個校園創(chuàng)業(yè)實踐基地項目和1個文創(chuàng)中心；
5.建成6-8門泛雅平臺課程；
6.全年完成社會培訓6000人次。
三、主要工作
（一）更新觀念，樹立“三全”質(zhì)量觀
1.全面質(zhì)量觀：一方面，要貫徹產(chǎn)教融合原則，努力使學校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)全面適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要；一方面，要面向全體學生，全面提高學生素質(zhì)，堅持理論與實踐并重，拔尖人才培養(yǎng)與全體學生進步并重，文化學習、專業(yè)理論學習和技術(shù)技能培養(yǎng)并重，重視個性發(fā)展，推動全面發(fā)展；滿足現(xiàn)實發(fā)展需求，奠基持續(xù)發(fā)展能力。全體教職員工要不斷提升自我，為全面質(zhì)量提升提供盡心服務(wù)。
2.全程質(zhì)量觀：牢牢把握全面質(zhì)量過程管理這一關(guān)鍵，將全面提升質(zhì)量的要求貫穿到教育教學全過程之中，加強學生一日生活和在校生活的指導與服務(wù)，加強學生課程學習、實訓、實習、課外實踐等成長過程的指導與服務(wù)，加強招生、培養(yǎng)、就業(yè)及就業(yè)后跟蹤管理的指導與服務(wù)，加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課程實施、條件保障、升學服務(wù)等辦學過程的管理與服務(wù)，建章立制，注重績效，為全面質(zhì)量提升提供堅實支撐。
3.全員質(zhì)量觀：加強宣傳培訓，努力使全面質(zhì)量觀在全體師生心中扎根。全體師生既是全面質(zhì)量的對象，也是全面質(zhì)量的主體；既是全面質(zhì)量的責任人，也是全面質(zhì)量的受益人。廣大干部要堅持管理育人，崗位履責，提高服務(wù)效能；廣大教師要堅持教書育人，崗位履責，做學生喜歡的老師；廣大員工要堅持服務(wù)育人，崗位履責，提升服務(wù)質(zhì)量；廣大學生要強化自我教育，明確發(fā)展目標，積極主動發(fā)展。
（二）踐行辦學理念，使思想認識的成果轉(zhuǎn)化為實實在在的辦學成果
堅持“合適的教育，盡心的服務(wù)”辦學理念，就是要堅持學校的辦學應(yīng)合乎經(jīng)濟社會發(fā)展需要，合乎“大國工匠”成長規(guī)律，合乎職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律；要適應(yīng)學生身心發(fā)展實際，適應(yīng)學生現(xiàn)實發(fā)展需求，適應(yīng)學生未來發(fā)展愿景，努力為學生發(fā)展提供盡心的服務(wù)。
1.細化人才培養(yǎng)目標，增強教育教學工作的目的性。學校的培養(yǎng)目標是“精學業(yè)、高就業(yè)、善創(chuàng)業(yè)”，學生素質(zhì)發(fā)展目標是“自信樂觀、智能精湛、好學儒雅、敢為人先”。實現(xiàn)這樣的目標，要凝聚全校師生的智慧，結(jié)合人才培養(yǎng)方案，著眼于學生全面發(fā)展與個性發(fā)展，將學習目標與學習任務(wù)相結(jié)合，將課程目標與拓展目標相結(jié)合，研制學生必讀書目、必背詩詞、必精技能等，使人才培養(yǎng)目標可感可測，并進而促進課程結(jié)構(gòu)的進一步優(yōu)化。
2.立德樹人，加強和改進德育工作。要以日常行為管理為抓手，以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，進一步深化思想、政治、法紀、職業(yè)道德教育。優(yōu)化新生管理體系，加強新生教育，組織好新生軍訓。建好“文韻講壇”，開展先進文化進校園活動，深化“文韻校園”建設(shè)。深化創(chuàng)業(yè)教育，完成學校大學生創(chuàng)客中心建設(shè)，遴選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目入駐；開展創(chuàng)業(yè)實踐活動；做好創(chuàng)客中心和創(chuàng)業(yè)教育基地的管理。加強班主任隊伍建設(shè)，加強班集體建設(shè)。加強心理健康教育。積極組織學生參加“文明風采”大賽，加強學生社團建設(shè)，組織好學校科藝節(jié)等活動，豐富校園生活，增強學校生活凝聚力。
3.加強專業(yè)建設(shè)，建立動態(tài)調(diào)整機制。瞄準技術(shù)發(fā)展前沿，緊盯xx發(fā)展實際，堅持產(chǎn)教融合原則，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。注重對商務(wù)英語等傳統(tǒng)專業(yè)的升級改造，注重對成熟專業(yè)的積極拓展，注重對信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)所涉專業(yè)方向的進一步細分。做好新增工業(yè)機器人、工業(yè)分析技術(shù)五年制高職專業(yè)的建設(shè)工作，積極做好數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)的申報工作。加強專業(yè)群建設(shè)，深化旅游管理、現(xiàn)代制造等兩個省現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)，信息技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計積極申報新一批省現(xiàn)代化專業(yè)群。
4.深化課程改革，提升課程質(zhì)量。適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新崗位要求，不斷充實更新課程內(nèi)容。專業(yè)團隊加強對教材內(nèi)容的審核，及時淘汰過時、落后的課程內(nèi)容。按學生素質(zhì)發(fā)展目標要求，優(yōu)化課程內(nèi)容設(shè)置，開發(fā)校本課程。研制校本教材編制獎勵辦法，鼓勵教師將新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料及時引入課程之中。以服務(wù)學生發(fā)展為宗旨，充分挖掘校內(nèi)現(xiàn)有辦學資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，完善選修課程，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)選修課程。加強精品課程建設(shè)，完成聯(lián)院精品課程建設(shè)任務(wù)。確定新一輪校級精品課程的建設(shè)計劃，推薦已完成的校級精品課程參加新一輪院級課程的申報。加大微課、項目課程等的建設(shè)力度，進一步豐富課程資源。做好第三批泛雅平臺課程建設(shè)，各專業(yè)系部至少新建1門項目課程，開發(fā)1門校本課程，開發(fā)1本校本教材。
5.提高課程實施水平。要以提高課程實施水平為重點，加強日常教學管理。貫徹《關(guān)于進一步提升課堂教學質(zhì)量的實施意見》，嚴格教學“五認真”要求與檢查。加強日常巡課，堅持每周公開課制度，落實骨干教師及中層干部公開課。加強教研活動管理與指導，提高教研活動實效。積極推動校際間、區(qū)域間教研交流，拓寬教研視野。加強考試評價管理，發(fā)揮評價的診斷改進功能。引導教師積極開展教育科研，75%以上的教師要參與課題研究，力爭全年發(fā)表論文100篇以上。鼓勵教師產(chǎn)學研項目開發(fā)，積極申報專利。各系部實訓基地要承擔一個科研項目、一個課題項目、一個創(chuàng)業(yè)孵化項目。加強課程管理，優(yōu)化課程資源配置和教學、實訓環(huán)境，提供課程實施的切實保障。加強學校體育工作，提高體育課教學水平；針對學校體育設(shè)施實際，開發(fā)合適的體育項目；開好校運會，組織好群眾性體育活動，提高師生健康水平。加強藝術(shù)教育，不斷提高學生審美能力。
（三）深化改革，為內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升提供動力
1.內(nèi)部管理體制改革。制定學校中層機構(gòu)設(shè)置及干部聘任實施方案，進一步深化內(nèi)部管理體制改革，形成機構(gòu)科學設(shè)置、人員更加精干、干部能進能出、待遇隨崗而定的運行機制，努力建設(shè)一支充滿生機與活力的干部隊伍，為品質(zhì)提升、內(nèi)涵發(fā)展提供組織保障。完善系部二級管理，明確系部辦學職權(quán)。
2.獎勵分配改革。貫徹按勞分配的原則，修改完善學校獎金津貼分配方案，使分配向責重者績優(yōu)者傾斜。
3.學業(yè)評價方案改革。著眼于提高學生自我教育能力，激發(fā)學生學習熱情，促進學生主動發(fā)展，研制學生學業(yè)評價方案，以期激勵先進，懲戒后進。
4.質(zhì)量評價機制改革。成立督導評估處，負責視導、督查和質(zhì)量評估等工作。開展好日常視導和專項視導工作；積極探索實行校內(nèi)崗位目標績效考核，將學校發(fā)展任務(wù)細化分解到各系部、各處室，組織實施對系部、處室的月度雙向考核；建立基于基礎(chǔ)、著眼提升的教師教學質(zhì)量評估體系；積極探索建立學校辦學質(zhì)量的第三方評價機制。
5.人才培養(yǎng)模式改革。著眼于多出人才，出好人才，深化人才培養(yǎng)模式改革，推廣“工作室制”人才培養(yǎng)模式的成功經(jīng)驗，建設(shè)技能教學工作室、技能大師工作室和創(chuàng)新工作室。繼續(xù)加大改革力度，進一步完善、推廣、實踐“校中廠”、現(xiàn)代學徒制、全程工學交替等人才培養(yǎng)模式，注重提煉理論成果。精心組織技能社團，加強技能拔尖人才培養(yǎng)，力爭省市技能大賽出好成績。繼續(xù)抓好職業(yè)技能鑒定、計算機和英語等級考試、普通話測試等考工考級工作。組織好三年制學生學業(yè)水平測試和五年制專業(yè)技能抽測工作，強化考前輔導，確保人人過關(guān)。
（四）優(yōu)化服務(wù)，為內(nèi)涵發(fā)展提供切實保障
1.教診改工作。完善教診改方案，并認真組織實施。加強組織領(lǐng)導，明確專門處室負責。對照診改要求，制定完善標準，健全各項制度，強化要素分析，落實分項整改責任，認真查擺問題，制定診改措施；加強平臺數(shù)據(jù)管理，確保數(shù)據(jù)真實完整，及時更新；按時完成整改報告，初步構(gòu)建全員參與、全面管理、全程監(jiān)控、自主診改的運行機制。
2.師資隊伍建設(shè)。著眼卓越教師隊伍建設(shè)，加強思想文化引領(lǐng)，加強集中學習活動管理，濃厚教師專業(yè)發(fā)展氛圍。明確隊伍建設(shè)目標，認真做好教師三年發(fā)展規(guī)劃考評。著眼質(zhì)量評估機制建設(shè)，激發(fā)教師成長活力。全面關(guān)心教師工作、學習、生活，解除教師的后顧之憂。扎實做好拔尖人才的培養(yǎng)工作，認真做好省“333”培養(yǎng)對象、市“169”骨干、聯(lián)合學院專業(yè)帶頭人、市學科帶頭人、市骨干教師、“教授培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)對象等高層次拔尖人才后續(xù)成長的動態(tài)管理。開展學校“教授培養(yǎng)工程”第二批培養(yǎng)對象選拔，市新一輪學科帶頭人的評審推薦。啟動“博士教師”培養(yǎng)工程。
3.學生實習與就業(yè)工作。面對實行4.5+0.5、2.5+0.5新學制，實施“廠中校”、“對半分”等多樣化的實習形式。實習生95%由學校安排，5%自主實習；實習生崗位流動不超過5%。實習指導教師企業(yè)走訪全覆蓋，學生指導全覆蓋。扎實地做好升學就業(yè)的服務(wù)工作，尤其要加強升學指導與服務(wù)，適應(yīng)人才市場與學生發(fā)展需求，努力實現(xiàn)“專科保底，就業(yè)無憂，本科有路”目標。認真開展畢業(yè)生狀況調(diào)查研究，開展技能競賽獲獎學生畢業(yè)后的跟蹤指導服務(wù)，為優(yōu)化人才培養(yǎng)與服務(wù)提供詳實依據(jù)。
4.對外交流與合作工作。做好與意大利斯郡爾學院的合作，加強意大利班的教育教學和管理工作，為外籍教師提供必要的保障和服務(wù)。推進與臺灣新北市瑞芳高職的合作洽談，啟動兩校間的合作事宜。與蘇曼教育等教育機構(gòu)合作，繼續(xù)拓展我校學生的短期研學訪問項目。呼應(yīng)“一帶一路”戰(zhàn)略，拓展與沿線國家學校的交流與合作。與甲骨文OAEC軟件學院共同開展IT人才培養(yǎng)等方面的深入合作。積極選派教師參加境外進修，探索團隊境外進修培訓新模式。按照省市統(tǒng)一部署，繼續(xù)做好與拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學校、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第四師職業(yè)技術(shù)學校對口援助工作。積極完成省職教學會信息化工作委員會秘書處工作，認真完成省智慧校園、智能制造背景下專業(yè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展等省級課題研究任務(wù)。積極參與“數(shù)字影音后期制作”等國賽賽項資源轉(zhuǎn)化工作。
5.對外培訓工作。做好xx遠程教育類秋季招生工作。與江蘇大學成教學院合作推出會計和電子商務(wù)專業(yè)專升本進修班。做好退役士兵培訓、會計電算化、從業(yè)資格考試和后續(xù)教育培訓以及大學生創(chuàng)業(yè)培訓。引進新型實用職業(yè)資格證書，面向社會和在校生開展職業(yè)技能培訓與鑒定工作。拓展學生升學渠道，積極開展“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”考前培訓以及遠程教育等學歷提升工作。
6.保障與安全工作。以主動、熱情、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為追求，做好教育教學的各項保障工作。校企合作共建教育部工業(yè)機器人開放式公共實訓基地，完成現(xiàn)代制造、信息技術(shù)省高水平示范性實訓基地建設(shè)，建設(shè)旅游管理省現(xiàn)代化實訓基地，深化文創(chuàng)中心建設(shè)，拓展學生校外創(chuàng)業(yè)實踐基地。有序做好數(shù)字資源開發(fā)工作，推動建成資源的有效利用。深化智慧校園建設(shè)。加強校產(chǎn)管理，完善“每日巡視制度”，發(fā)現(xiàn)問題及時整改反饋。做好報廢資產(chǎn)處置工作。完善物品采購制度，嚴格執(zhí)行政府采購規(guī)定。加強治安管理，加強安全教育，落實“一崗雙責”，加強門衛(wèi)管理，加強和轄區(qū)派出所聯(lián)系，發(fā)揮人防技防作用，保障校園秩序。
7.學校財務(wù)管理工作。嚴格執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)，做好學校xx年預算編制工作，做好新學期收費的各項工作，確保各項非稅收入及時入賬；強化預算執(zhí)行工作，按照項目資金管理的要求，管理好項目資金，做好項目績效評價；完成全年度工資上報及績效工資的發(fā)放工作。
8.黨務(wù)工會工作。加強黨的建設(shè)，深入開展“兩學一做”教育活動，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和系部黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強師德教育，引導廣大教師廉潔從教，為人師表；加強廉政教育，引導廣大干部嚴格自律，廉潔從政。堅持黨務(wù)校務(wù)公開，自覺接受師生監(jiān)督。召開教代會，討論通過獎金津貼分配等重大改革方案。加強對共青團工作的指導，認真做好離退休教師工作。
【職校工作計劃】相關(guān)文章：
南寧市四職校環(huán)境教育工作計劃04-15
學校中職校長述職報告05-05
職校班主任工作總結(jié)03-01
中等職校學習工作考察報告范文05-12
中職校園的文化建設(shè)方案集錦01-01
職校班主任工作總結(jié)范文05-18
職校班主任工作總結(jié)9篇04-01
中職校長述職述責述廉報告12-22