幼兒園工作會(huì)議記錄
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幼兒園工作會(huì)議記錄1
時(shí)間
20:00-22:00
地點(diǎn)
微信
參會(huì)人員：
老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師
在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。
會(huì)議內(nèi)容
一、 關(guān)于課程與幼兒
聶老師：阿倮這邊開(kāi)學(xué)前兩周比較順利，現(xiàn)在小朋友可以2張床拼在一起睡3個(gè)小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。
問(wèn)題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調(diào)皮，課堂紀(jì)律比較差。
1.1 上課進(jìn)教室紀(jì)律差，難以進(jìn)入狀態(tài)。
王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進(jìn)教室，小朋友會(huì)稀稀拉拉地進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)的小朋友也是在講話，在鬧，沒(méi)有安靜下來(lái)，老師在上面請(qǐng)小朋友安靜，或者用這節(jié)課的一些驚喜的東西來(lái)吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準(zhǔn)備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來(lái)，就是這個(gè)過(guò)程比上學(xué)期長(zhǎng)了。
鐘老師：我作為幼兒園老師的經(jīng)驗(yàn)是，開(kāi)學(xué)第一周我們一般不正式上課，主要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，需要讓孩子們明白來(lái)幼兒園是做什么的。
徐老師：阿倮除了QQ，其他都不是新入園的。可能假期回來(lái)有影響，但不一定影響大，我記得之前剛開(kāi)學(xué)好像有些混亂，但是少數(shù)。
鐘老師：來(lái)一個(gè)課前律動(dòng)或者引入試試【附件：幼兒園課堂調(diào)控技巧】
李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動(dòng)作的兒歌也可以用起來(lái)。
徐老師：課堂氣氛的調(diào)入有很多種，我之前有時(shí)是點(diǎn)名，點(diǎn)名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表?yè)P(yáng)。也可以夸張一點(diǎn)說(shuō)如：“小朋友們，我們上課了”。
王老師：點(diǎn)名這個(gè)下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場(chǎng)沒(méi)有把氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有讓小朋友集中注意力。
劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒(méi)有點(diǎn)名過(guò)，小朋友在下課就會(huì)觀察老師在準(zhǔn)備什么道具，卡片，好奇詢問(wèn)下節(jié)課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數(shù)完就會(huì)回到自己座位了。這種倒數(shù)的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來(lái)的。
陳老師：之前也用過(guò)點(diǎn)名。算是一種安靜游戲，小朋友現(xiàn)在教室門口排隊(duì)，老師在教室里用很小音量叫某個(gè)小朋友的名字，聽(tīng)到自己名字的小朋友輕輕進(jìn)教室，安靜坐好。
總結(jié)：
(1) 剛開(kāi)學(xué)幾周主要調(diào)整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應(yīng)幼兒園生活。
(2) 可以嘗試課前律動(dòng)，配合一些小手動(dòng)作的兒歌
(3) 使用點(diǎn)名，10-1倒數(shù)的方式。
幼兒園工作會(huì)議記錄2
時(shí)間：xxxx年3月3日下午4：30
地點(diǎn)：安工程附屬幼兒園中班
與會(huì)人員：中班家委會(huì)成員和周芬老師
主要內(nèi)容:
關(guān)于本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)安排的建議：
(1) xxxx—xxxx第二學(xué)年,正值春暖花開(kāi)，家長(zhǎng)們積極倡導(dǎo)多增加一些戶外活動(dòng),增加孩子與大自然接觸的機(jī)會(huì),讓孩子脫離電視電腦,走向自然。家長(zhǎng)提到可在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓小朋友在安工程栽一棵樹(shù)，讓樹(shù)苗和小朋友一起長(zhǎng)大。但是因?yàn)樵詷?shù)要經(jīng)過(guò)學(xué)校和蕪湖市林業(yè)局審批，實(shí)現(xiàn)起來(lái)相對(duì)困難……為了能讓孩子在陽(yáng)春三月接觸大自然，家委會(huì)成員決定在3月20日前后，組織去大浦摘草莓活動(dòng)，即能夠培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力，也可以充分認(rèn)識(shí)大自然-----家委會(huì)成員對(duì)活動(dòng)提出一些好的想法和建議，并對(duì)安全問(wèn)題作出了一些初步的探討。
(2)雕塑公園挖沙活動(dòng)：孩子挖沙是天性，也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，四月份相對(duì)天氣較熱，提議可在幼兒園附近的雕塑公園組織小朋友進(jìn)行一次挖沙活動(dòng)，增加孩子們四月份的戶外活動(dòng)。
(3)交通工具體驗(yàn)活動(dòng)。現(xiàn)在的小朋友受父母保護(hù)過(guò)度，很多的認(rèn)知都是從動(dòng)畫(huà)片和書(shū)本上得來(lái)的，幫助孩子認(rèn)知真實(shí)的.事物是必須的過(guò)程，因此倡議組織一次高鐵—地鐵乘坐的真實(shí)體驗(yàn)過(guò)程。家委會(huì)建議老師可在五月份講解一下高鐵和地鐵乘坐的知識(shí)，幫助孩子理解和體會(huì)。乘坐高鐵的路線為蕪湖---南京，然后乘坐地鐵到達(dá)南京海底世界，讓孩子們認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物。
(4)家委會(huì)確立馮浩云媽媽作為家委會(huì)的人員補(bǔ)充。因這學(xué)期楊思晨轉(zhuǎn)園，家委會(huì)干事一職出現(xiàn)空缺，由馮浩云媽媽作為財(cái)政補(bǔ)充，主要職責(zé)為分擔(dān)家委會(huì)財(cái)長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
本次家委會(huì)在這學(xué)期準(zhǔn)備組織以上三次活動(dòng)，活動(dòng)將在下周的全班家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)中班家長(zhǎng)進(jìn)行宣布。聽(tīng)取家長(zhǎng)和老師的意見(jiàn)，積極輔助老師和家長(zhǎng)，確立相對(duì)適合本班幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的活動(dòng)。
家委會(huì)將一如既往地支持中班的發(fā)展!
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