因?yàn)閻?ài)我愿意奉獻(xiàn)述職報(bào)告
自xxxx年8月參加走上這三尺講臺(tái)以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的天職，因?yàn)閻?ài)，我愿意奉獻(xiàn)。從xxxx年1月晉升為中小學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，更是如此，因?yàn)槲疑羁痰拿靼祝粋�(gè)女人除了家庭帶來(lái)的幸福感之外，是能做自己喜歡的事情，同時(shí)出色的工作效果帶來(lái)的幸福感。
下面我就一德、能、勤、績(jī)四方面進(jìn)行述職：
一、德：
首先，在思想上與黨的教育方針保持一致，在平凡的工作崗位上，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。另外，學(xué)校要想有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，就需要一個(gè)鏗鏘有力、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，自己不光要做好份內(nèi)的事，還要考慮學(xué)校的'發(fā)展，所以我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，團(tuán)結(jié)各位同仁；工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
二、能：
當(dāng)今小學(xué)教育的寬度和深度是多層面的，小學(xué)教育環(huán)境的發(fā)展是飛速的。所以，在這三尺講臺(tái)上一路走來(lái)，我深感教育教學(xué)是需要有含金量的老師，從而我一直在學(xué)。“寬度”上：我學(xué)小學(xué)英語(yǔ)課本內(nèi)容、我學(xué)彈琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)著組織各類(lèi)節(jié)目、等等；“深度”上我學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法、我學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、我學(xué)數(shù)學(xué)依標(biāo)扣本的課堂設(shè)計(jì)、我學(xué)課題的研究、我學(xué)反思自己的工作、等等。值得說(shuō)的是：跟對(duì)了團(tuán)隊(duì)，自己想不成功都難。尤其是xxxx年來(lái)到咱們建設(shè)路小學(xué)以后，我感到自己在奔跑著前進(jìn)，就像我的同事春艷說(shuō)的那樣，我們由原來(lái)的散兵游勇變成了正規(guī)軍。在這里從心底真的感謝團(tuán)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)。歷經(jīng)一年的工作結(jié)束后，我重新反思了自己的工作，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，也認(rèn)真反思了自己的不足，并把它寫(xiě)在自己的博客中，讓自己的思想進(jìn)行沉淀，并思考下一年的工作該怎樣開(kāi)展和收尾。我想只有務(wù)實(shí)肯干，求取教育教學(xué)中的精華為我所用，自己的工作會(huì)更加得心應(yīng)手。
三、勤：
俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半。”我對(duì)這句話的理解是：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。所以，我是一個(gè)時(shí)間觀念極強(qiáng)的人。好的開(kāi)始都是準(zhǔn)備出來(lái)的，準(zhǔn)備任何事情都是需要時(shí)間的，遵守時(shí)間以及統(tǒng)籌安排時(shí)間是我工作中潛意識(shí)就發(fā)生的，這也是上班以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。出滿勤、不早退、不遲到，有事請(qǐng)假是我一貫的工作素養(yǎng)。
四、績(jī)：
雖說(shuō)現(xiàn)在的教育不提倡以成績(jī)論高低，但是成績(jī)也從反映出我們的工作現(xiàn)狀以及教育教學(xué)水平。學(xué)生方面：由于自己的努力付出，學(xué)生的考試成績(jī)總是名列前茅，這也印正了我的教育教學(xué)水平；輔導(dǎo)的節(jié)目在每次的活動(dòng)中，都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自身方面：課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中小學(xué)生的影響》于xxxx年8月結(jié)項(xiàng)；《認(rèn)識(shí)幾分之一》xxxx年9月獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；《異分母分?jǐn)?shù)相加減》2019年9月獲得市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)；xxxx年9月獲得中牟縣優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)；xxxx年9月獲得縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)；xxxx年3月獲得縣德育先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)；根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了多篇論文，等等。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需努力，在接下來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)尋找更優(yōu)秀的教學(xué)方法，及時(shí)反思自己的教學(xué)方法，完善自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
總之，我的教育工作就像我愛(ài)人所說(shuō)：種蒜如果種歪了，可以把蒜拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)重新種，但是教育孩子是不能如此的。孩子們是一張張白紙，在上面畫(huà)下了圖案，即使擦去，白紙上也會(huì)留下不可磨滅的印痕，所以，對(duì)待工作我是兢兢業(yè)業(yè)的。
教師的工作沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，只有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲不問(wèn)回報(bào)的付出。教學(xué)工作雖然充滿酸甜苦辣，但是我是最幸福的。只因?yàn)閻?ài)，所以我愿意奉獻(xiàn)！