保育員年度思想工作總結（通用22篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，將過去的成績匯集成一份工作總結吧。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編整理的保育員年度思想工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
保育員年度思想工作總結 1
年終又到來了，擔任保育工作以來，我都認真工作，全身心付出，不敢怠慢，在幼兒園全體師生的共同努力，在領導帶領下，很好的完成了任務。
一、幼兒園飲食健康
幼兒的抵抗力比成人要低，對于他們的飲食必須要嚴格要求保證不會出現任何問題，對于幼兒飲用的水還有食用的食材都會經過專門處理，嚴格檢查，選擇的材料也是無污染，無危害的.綠色食品，不能有任何農藥或者抗生素，生長激素之類的出現，為幼兒提供健康的飲用水，和安全干凈的事物，讓幼兒健康成長。幼兒在餐飲之前一定教導他們先洗手在吃飯，保證洗干凈之后在開始吃飯，對于一些垃圾食品幼兒園內不會出售，所有產品都會保證安全健康。
二、環境衛生
幼兒園是幼兒學習生活的場所，需要做好衛生打掃，對于園內的所設施工具都會每天打掃一次，園內的地面也會經常打掃拖洗，做好清潔工作。并且為了防護細菌的滋生我們園也會經常給校園消毒處理，把一些容易產生垃圾的地方清理干凈，保證地面整潔，保證有良好的環境可以供幼兒學習生活，當然消毒都是選擇放學之后，并且味道不會很重第二天就會完全消散。還會定期舉行校園衛生大掃除，把校園所有場所都清理一遍，比如地毯，娛樂設施都會及時處理干凈，都會保證干凈衛生。
三、幼兒生活用品清潔
在幼兒園幼兒會在學校里面睡覺，他們在幼兒園里面的被子，毛巾等之類的生活用品也會經常清洗，我們會有專門的換洗的用品，每一樣都不會用超過兩天，每次都會用最干凈的給幼兒們使用，這些都是經過了嚴格消毒處理的。
四、配合老師工作
在工作中我們會與老師溝通更具老師的需要給老師準備相應的物品，讓老師能夠專心教導學生，也會幫助老師管理幼兒，比如在放學的時候，在我們都會與老師協助一起幫助學生過馬路，讓學生能夠及時走過馬路，在上課是也會在旁邊看護幼兒保證他們在學習生活中能夠快快樂樂。會做好幼兒的安撫和指導工作，幼兒生氣的時候我們需要我們負責安撫，照顧。
五、做好疾病管理
做為保育員，對于醫療也是了解熟悉的，對于幼兒生病的情況都會給予相應的解決對策，我們還擔負著幼兒疾病的防御工作保證每一個幼兒來到我們幼兒園不會被感染到其他疾病，一些體弱的幼兒我們會根據他的具體情況給予相應的知道幫助，并且會做出合理安排。
保育工作責任重大，不容絲毫耽誤，從來沒有脫離崗位，照顧好每一個幼兒，讓他們能夠在幼兒園里面快樂成長，同時也會不斷提升自己的能力做一個不斷向上發展的人，做好自己的工作，不會在工作的時候犯錯出現疏漏，始終牢記自己的使命。
保育員年度思想工作總結 2
20xx年是一個值得回味的一年，上半年，我們成功地舉辦了幼兒園建園55周年慶典活動，下半年我們又成功承辦了襄陽市幼兒教師教學技能大賽及我參加了省幼兒教師教學技能大賽等活動。可以說，這一年教育教學工作還是小有成效的，我把很多精力放在了教育教學和活動參與等方面，保育活動開展的相對來說就少一些，保育檢查也不是很到位，但總的來說，保育工作還是穩中求規范，現將20xx年保育員年度考核個人總結如下：
一、衛生保健工作逐步規范。
第一、各班環境衛生做得好，維護好。從每周的班級環保檢查報告來看，很多班級都是滿分。
第二，班級消毒工作基本上按照《幼兒園消毒規范》來執行，比如餐具三餐后的.消毒，經常開窗通風，室內空氣每周消毒一次，定期清洗被子，經常曬被子等等，這些消毒工作做到了常規化，經常化。今年又對班級的八薄一卡進行重新修改設計，整合裝訂為一本《衛生保健手冊》，這樣資料既齊全，教師與保育員填寫起又方便規范。
第三，今年春季市疾控中心來園開展了衛生監測工作，教師和幼兒的手，餐具，桌面，玩具，空氣等五項監測結果均為合格。9月份，我園申報了“湖北省健康學校”，下一步，省里要來園進行檢查評估。
二、疾病預防控制工作的早發現、早報告、早隔離、早治療。在過去的一年里，我們公園沒有爆發傳染病。
每天堅持晨檢工作，風雨無阻;每天堅持保健醫生巡檢和值班人員值班;班級晨檢、午檢、晚檢“三檢”工作一個都不少;衛生保健和防病宣傳欄經常更換內容，傳染病高發期經常向家長發放《致家長的一封信》要求家長學習配合共同防病。一年來無一例傳染病在我園流行爆發。今年又被市疾控中心授予“疾病防控先進單位”的稱號。
三、體檢工作名列前茅。
今年在前后勤齊心努力下，體檢工作又取得全市第一的好成績。體檢率和血色素合格率均達到100%，身長體重雙達標率601人，為65.5%，棗陽襄陽健美兒童共計195人，遙居全市第一。一年來，無一起安全意外事故發生。今年又被市衛生局授予“托幼機構衛生保健先進單位”的稱號。
四、保育員培訓經常開展。
一年來，我們組織保育員先后開展了“經典詩文朗誦比賽”、“怎樣開好飯值好午睡”、“暢所欲言話消毒”、“我身邊的美麗教師”等多項比賽或工作交流活動。暑期選派了一名教師參加“湖北省農村幼兒教師素質提高工程保育員培訓班”學習，學成回來后為大家培訓上了課。
一系列培訓活動提高了護士的素質，規范了護士的教學行為。
保育員年度思想工作總結 3
時間過得真快，轉瞬間一年的工作立刻就要結束了。回顧這一年的保育工作，有成果也有不足，現將本年的工作總結如下：
一、師德師風方面
在工作中，我能聽從領導支配的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細、負責，敬重領導，團結同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心細心照看幼兒，使幼兒得到良好的生長和進展，并漸漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。
二、本職工作方面
我非常喜愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好伴侶、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心急躁地照看、愛惜他們，午睡時為他們蓋被子，嬉戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發他們的才智，通過故事改正他們生活中常規的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告知優優，我喜愛看書，她立刻接著說：我家里也有許多許多的書呀。看到孩子們陽光絢爛的笑臉，我快樂滿意極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。
作為保育老師，班級的衛生保健是一項特別重要的`工作。為了做到班級的潔凈、干凈，我每天堅持認真、仔細地打掃盥洗室衛生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規定紫外線照耀，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，留意個人衛生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發生，樂觀協作園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教協作方面
作為保育老師，協作班級老師的教學工作也是特別重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動協作老師做力所能及的事情，如發幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做嬉戲、講故事等。我還常常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯系冊，給家長打電話等。由于我的樂觀協作，得到了班級老師的確定和贊揚，我自己的素養也得到了提高。
四、個人學習方面
為了提高自身的素養和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的學問，嘗試看幼兒自理力量培育方面的討論。xx年5月在開福區論文競賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會，盼望今后領導們能為我們供應更多的學習機會，使我們保育老師的整體素養能進一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務。
以上是我xx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中，我將連續努力，連續一如既往地喜愛孩子，喜愛幼教事業。
保育員年度思想工作總結 4
轉眼之間新的一學年又結束了。這一學年里，我在幼兒園領導的指導和關心下，在各位同事的支持和幫助下，在搭班的各位老師的呵護和包容之下，使我進步很快，也使我學到了很多東西，也使我圓滿地完成各項工作任行，并取得了一定成績。
教育是一個用自己的心靈去喚醒另一個心靈的工作，尤其是幼兒園教育工作者，必須具備足夠的愛心和耐心才能勝任此份工作，在領導和同事的幫助下，我認識到了以前工作中遇到挫折沒耐心的錯誤。一年來我不斷調整心態。爭取每天都能有一副好心態，面帶笑容，用陽光快樂的面孔去迎接每一名幼兒的到來。熱愛幼兒就必須熱愛保育工作，一年來，我自覺遵守勞動紀律，嚴格執行我園的各項規章制度，嚴以律已無任何違紀行為發生，也無無故請病事假現象。為了能勝任保育工作，我主動閱讀兒童教育類書籍，積極參加我園組織的各種培訓和學習活動，使我在思想認識上和教育教學理論水平上都得到了提升。
面對一群剛步入幼兒園，對一切依然還比較陌生的孩子，我盡量做到親切和藹，不大聲呵斥他們，用友善的笑容，親切的話語去對待他們，平時不忘多給膽小的'孩子一些鼓勵；給頑皮搗蛋的孩子多給一些耐心；給自理能力差的孩子多給一些關愛。除了關心愛護幼兒之外，在工作中我主要做了以下幾方面工作：
1.培養幼兒的自理能力。我主要從整理被褥，進餐，喝水，處理灑落的食物，擦鼻涕，穿脫衣服，穿脫鞋，洗手入廁等方面入手，對幼兒進行了良好的生活習慣的培養。經過反復的訓練和耐心的示范指導，提高了幼兒的自理能力。
2.對幼兒進行社會公德和禮儀行為的培養。
具體做法是，每天在幼兒進餐之前，引導幼兒按照次序排隊，先入廁再洗手，先排隊再端飯，先集體朗誦珍惜糧食的兒歌，感謝完教師再用餐。在平時生活中，我引導幼兒要尊敬師長，尊老愛幼，見到老師和同學問好。引導他們在學習生活中還要團結小朋友，樂于助人，熱受集體，對人有禮貌，懂得謙讓。
3.認真做好清潔工作，時刻關心幼兒身體健康。
一年來我嚴格按照我園保育員工作職責要求按時開燈消毒，按時通風，及時進行消毒液的噴灑工作。并堅持室內外衛生，隨時保持干凈。一年來，我嚴格要求自已，做到了隨時發現垃圾隨時清理，幼兒用餐前，對他們的桌面每天消毒。除此之外，我每天都對幼兒的口杯和毛巾進行清洗消毒。在日常工作中，我始終將幼兒的安全和健康放在首位，遇到天氣有變化，我及時在家長群提醒家長給幼兒增減衣服，遇到身體狀態不佳的幼兒，我不定時給他們測量體溫，發現體溫異常，我會先安慰孩子，然后向班主任反映情況，再通知家長到校接幼兒回家看病。我每天竭力為幼兒創造一個潔凈舒適的環境，讓幼兒健康茁壯的成長。
其它方面。
我園是一所剛建成的鄉鎮幼兒園，正處于建園初期，各項工作雖能正常有序開展，但還沒步入正軌，每天都會有個人工作范圍之外的繁雜事務加入，作為策底鎮中心幼兒園的每一位員工，隨時都要有加班加點的心理準備，每時每刻都要體顯奉獻精神，每個人都要有園榮我榮，園衰我恥的思想。
作為保育員，我默默工作，不計個人得失，除干好本職工作之外，能犧牲自己休息時間干一些本不屬于自己工作范圍的事情。作為年青同志，園內那些臟活、累活、體力活我能主動承擔，并按時保質保量完成。作為保育，對自己職責范圍內諸如消毒、打掃衛生、給幼兒打餐、看護幼兒午睡等工作更是細心負責，一絲不茍。一年來本班幼兒能健康成長，在自己精心呵護下，無不安全事故發生。作為保育，除干好自己的本職工作之外，我還注重團結同事，虛心向別人學習，刻苦鉆研教學。功夫不負有心人，在學區組織的課堂大賽中，本人取得了一等獎的好成績。
保育員年度思想工作總結 5
20xx年，一年時光如梭，我在幼兒園的工作中收獲頗豐，也碰到了不少的困難。在這一年的工作中，我主要負責1-2歲年齡段的幼兒，下面是我的工作總結。
一、工作回顧：
在這一年里，我對于每一個幼兒都形影不離，從機構照顧的物理搬動到心理陪伴的鼓勵良好的心緒，我時刻都保持著高度的責任感。我的工作還包括幫助幼兒養成良好的生活習慣，引導他們探究、創新等多方面的能力，為幼兒學習和成長提供精心的保障和助力。
二、自我總結：
在工作中，我始終嚴謹認真、耐心細致。心中時刻保持著責任感，并能積極地接受著他人的評價和意見。但在工作的同時，我在自我教育、專業知識和業務技巧的提升方面還需要更加努力，不斷地學習和成長。
三、展望未來：
對于未來的工作，我將會繼續努力，不斷學習和提高自己的專業素養和技術能力，培養自己的'多元思維，掌握更多種類的教育方法和技巧，提高團隊協作意識，不斷推動幼兒園教育水平進一步提升，為幼兒和家長提供更為優質的服務。
四、工作成果
在20xx年的工作中，我不僅對幼兒園的業務和流程有了全面的認識和了解，還取得了一定的工作成果。例如，我利用業余時間積極參加前沿的教育培訓班，并將所學到的內容應用到我的工作中。我也不斷地與家長溝通，及時了解幼兒在家中的情況，并給予家長建議和指導，使得幼兒可以在家庭和幼兒園獲得更全面和豐富的學習體驗和成長。此外，我還在工作中發揮了團隊精神，與同事們密切配合，合作開展各種幼教活動，為幼兒提供更加豐富多彩的課程和活動。我們互相學習，共同成長，在為幼兒提供優質教育和服務的同時，也提高了園區整體的教育水平。
五、思想感悟
根據經驗和思考，我深刻認識到幼兒園保育員的工作遠不是照顧孩子那么簡單。我們需要有耐心和細心，不斷地探索和學習，不斷完善自己的專業知識和水平。當幼兒遭遇困難和挫折時，我們要有同理心和理解力，在安排合適的活動的同時，以感性和理性的方式幫助幼兒克服難關。在日常工作中，我們必須加強精神層面的培養，以更加積極的心態投入到工作中去。
六、展望未來
展望未來，我會繼續努力，提高自己的教育質量和業務技巧。我將不斷學習和思考，結合新的教育理念和實踐經驗，不斷探索創新適用于幼兒的教育方法和技巧，發揮自己的特長和能力，促進幼兒的身心健康和全面發展。同時，我也會更加注重和家長的交流和溝通，全力為家長和幼兒提供更貼心的服務，打造更加溫馨、充滿活力的幼兒園。我相信在未來的工作中，我將取得更加豐碩的成果，為幼兒的發展和成長做出更大的貢獻。
保育員年度思想工作總結 6
時間總是在匆匆中不知不覺的從指尖流逝，一學年的工作即將結束。現結合自己在這一學年里所做的工作總結如下：
一、思想工作
在這一學年里，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、家長的心目中樹立起榜樣的作用。即教書又育人，除對自己嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對幼兒進行思想教育，提高幼兒的思想素質，使幼兒健康成長。對幼兒要求嚴格，對其他教師不能有任何保留，特別是要挖掘每一位老師的潛力來培養。
二、工作方面
這學年，在領導的正確領導下，我們的教育教學取得一定的成績。但是，在工作中我也發現了自己在工作中的一些不足之處。
1、因為一直在努力學習專業課程，但是在教學上并沒有達到預期的效果，我想只有努力地去學，努力地去做，不斷地去提升理論素養，不斷地在實踐中反思自己在教育領域中的不足之處，并在實踐中改正和完善，才能讓自己的教育觀念不斷的被更新。這是我在下學年需要努力的地方。
2、對于幼兒的教學工作，我們只有不斷的`去學習、去思考，才能讓孩子更快地進步。
三、保育方面
我們在保育方面，也有一定的難度，為了能讓孩子們的健康成長，我們必須要做好保育才行，所以我們必須要在這方面下更大的功夫，讓孩子們能在我們的保育工作中有更多的收獲。對于我們來說，保育工作是一項細致而又重要的工作，必須要做到萬無一失。
在今后的工作當中，我會繼續努力地提升自己，讓自己在工作中有所進步，有所突破，讓幼兒在這個無限的空間里能夠自由自在的成長。
保育員年度思想工作總結 7
作為一名大班保育員，我深感自己在這一年里有了很多收獲和成長。我對自己的工作充滿激情，為能夠為每一個孩子的成長和發展做出貢獻而感到無比自豪。以下是我對這一年工作的總結和反思。
在這一年里，我面對的最大挑戰之一是如何應對大班學生的差異化需求。大班學生年齡跨度較大，他們的學習能力、興趣和需求各不相同。我通過觀察和了解每個孩子的個性和特點，采取不同的教育方法和策略來滿足他們的需求。我發現給予每個孩子足夠的關注和鼓勵是非常重要的，能夠激發他們的學習興趣和自信心。而與學生密切的家長溝通也是很重要的一環，我和家長保持著定期的交流和反饋，共同關注孩子的學習和發展，互相支持和幫助。
與此同時，我也不斷提升自己的專業知識和技能，不斷學習和探索教育領域的前沿動態。我經常參加各種教育培訓和研討會，并積極與同行交流分享經驗。通過這些方式，我更好地了解了兒童的發展特點和需求，學習到了更多的教育方法和技巧。我學會了在課堂中運用多種多樣的教學手段，例如故事講解、游戲互動、小組合作等，激發孩子們的學習興趣和動力。
在工作中，我始終堅持以孩子為中心的教育理念。我鼓勵孩子們主動參與到課堂活動中，提供他們展示自我、發現和發展自身潛能的機會。我想要培養孩子們積極主動、獨立思考和解決問題的能力，讓他們在學習中獲得成就感和滿足感。我了解到，每個孩子都有自己的獨特潛力和優勢，我的責任就是激發他們的潛能，并幫助他們發現自己的天賦和興趣。
在和孩子們的相處中，我也學到了許多關于人與人之間相處的智慧。我學會了傾聽和尊重每個孩子的意見和想法，給予他們充分的表達和決策權。我關注孩子們的情感需求，與他們建立積極、健康的關系。我逐漸發現，耐心和愛心是教育的最基本的品質，也是培養孩子們積極向上的性格和態度的重要因素。
此外，我還積極參與學校的團隊合作和家長會議等活動，與同事和家長們共同努力為孩子們提供更好的教育環境和條件。我深知團隊的力量是無窮的，通過與團隊成員的`合作和交流，我解決了許多工作中的難題，也在團隊的幫助下不斷自我成長和進步。
回顧這一年，我對自己的成長感到非常滿意和驕傲。我不斷提高自己的專業能力，不斷嘗試與創新。我堅信，只有不斷進步和學習，才能更好地幫助孩子們實現自身的潛能和成長。
因此，我將繼續努力學習，追求卓越。我將不斷挑戰自我，改進自身的教育方式，為每一個孩子提供更好的教育，鍛造他們的人格，促進他們的全面發展。我相信，只要我懷有堅定的信念和專注的態度，我能夠取得更大的進步和成功。
保育員年度思想工作總結 8
時間匆忙，不經意間擔當生活老師已經一年多，在這一年多里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一年多來帶的是中大班，主要是協作我班二位老師的教化工作，努力完成自己分管的保教任務。
社會在發展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教化為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教化和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，剛好完成下達的各項工作任務。
愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了中三班的保育員以來，我是專心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業務學問方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的麻煩問題，建立了和諧信任的'家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都合格的老師。
保育員年度思想工作總結 9
作為一名小班保育員，我有幸參與了幼兒園的日常管理和教育工作。這一年來，我在工作中積累了寶貴的經驗，并取得了一些成果。在這篇個人總結中，我將回顧我的過去工作并提出改進的建議。
作為一名小班保育員，我的主要職責是照顧和教育3—4歲的幼兒。我負責組織各種游戲和活動，為他們提供安全和有趣的學習環境。我非常重視每個孩子的個性和需求，努力為他們提供個性化的關懷。我與家長和同事進行了良好的合作，并及時與他們交流幼兒的表現和需求。
在過去的一年中，我注意到幼兒的發展進步。他們的語言和溝通能力有了顯著的提高，能夠更好地表達自己的意愿和需求。在教育活動中，我注重運用多媒體工具和互動游戲，促進幼兒的認知和交流能力。我還鼓勵幼兒通過繪畫、手工制作和角色扮演等活動，培養他們的創造力和想象力。
我深知幼兒的安全和健康對他們的成長至關重要。因此，我在日常工作中注重衛生和安全管理。我嚴格遵守衛生和清潔的規定，并保持幼兒園的環境整潔和安全。我教導幼兒正確的個人衛生習慣，并給予他們必要的保護和照顧。
盡管我對過去一年的工作感到滿意，但我也意識到我仍有改進的.空間。首先，我需要不斷提升自己的專業能力。我計劃參加一些專業培訓和研討會，學習最新的保育理念和教育方法。通過不斷學習和探索，我相信自己能夠為幼兒提供更好的教育和照顧。
其次，我希望能夠更多地與家長和同事交流，加強合作。家庭和學校之間的密切合作對于幼兒的發展至關重要。我想要與家長建立起良好的溝通渠道，了解他們對幼兒教育的期望和需求。同時，我也希望與同事分享我的經驗和心得，共同提高教育水平。
最后，我認為幼兒的個性化關懷是我工作的重點。每個孩子都有獨特的需求和個性，我要更有針對性地幫助他們發展潛能和克服困難。我將更加關注幼兒的興趣和特長，為他們提供有針對性的學習和游戲活動。
在總結我的工作成果和反思后，我對未來有了更明確的目標和規劃。我將不斷學習和提高自己的專業能力，與家長和同事加強合作，為幼兒提供更好的個性化關懷和教育。我相信通過持續的努力和進步，我能成為一名更優秀的小班保育員。
保育員年度思想工作總結 10
作為一名大班保育員，我有幸能夠參與孩子們的成長和教育過程。在過去的一年里，我親身經歷了許多挑戰和收獲。通過這篇個人總結，我希望能夠回顧自己在這個崗位上的成長，總結經驗教訓，并在未來的工作中更好地發揮我的職責。
首先，作為一名大班保育員，我深刻意識到了每個孩子的獨特性和差異化。每個孩子都有自己的個性、興趣和需求。我努力為每一個孩子提供個性化的關注和教育，以滿足他們的發展需求。這包括了觀察他們的行為，了解他們的喜好，與家長溝通，以及定期評估他們的發展進展。通過個性化的關注，我可以更好地了解每一個孩子，并幫助他們得到全面的.發展。
其次，我發現與家長的積極溝通是至關重要的。家長是孩子成長過程中最重要的伙伴之一，他們對于孩子教育的期望和需求具有很大的影響力。因此，我與家長保持密切聯系，定期交流孩子的進展和成長情況。我盡力向家長提供有關孩子的信息和建議，并與他們合作制定適合孩子的發展計劃。良好的家長合作關系有助于孩子在學校和家庭中獲得一致的教育。
此外，我也發現在工作中，團隊合作至關重要。作為大班保育員，我與其他保育員一起工作，共同負責管理和照顧大班的孩子。我們互相協作，分工合作，確保每個孩子都得到充分的關注和照顧。有一次，當我面臨困難時，我的同事們給予了我很多幫助和支持。我們共同解決問題，分享經驗，幫助彼此成長。團隊合作不僅提高了工作效率，也營造了良好的工作氛圍。
然而，在過去的一年里，我也面臨了一些挑戰和困難。首先，大班的孩子年齡跨度較大，他們的需求和發展水平也有所不同。這就要求我具備更廣泛的知識和技能，以滿足每個孩子的需求。這需要我不斷學習和更新自己的教育知識，提高自己的專業素養。其次，大班學生的數量較多，管理和照顧他們需要耐心和細心。有時候，我會因為工作量大而感到壓力，但我學會了通過合理規劃和組織時間來克服這些困難。
通過這些困難和挑戰，我認識到教育工作需要持續的努力和自我提升。在未來的工作中，我將繼續加強自己的專業能力，深入研究各個年齡段孩子的特點和需求。我將注重與家長的溝通和合作，以更好地關注和教育孩子。此外，我還將繼續加強團隊合作，與同事們共同進步。我相信，通過不斷學習和提高，我能夠更好地發揮我的職責，為孩子們提供更好的教育和照顧。
作為一名大班保育員，我深刻體會到了這個職位的挑戰和魅力。盡管面臨許多困難和壓力，但在和每一個孩子相處的過程中，我感到非常滿足和快樂。我希望在未來的工作中，能夠繼續努力，提高自己的專業水平，為孩子們創造一個溫馨、快樂和有益的學習環境。我相信，只要我堅持不懈地努力，我能夠成為一名更好的大班保育員。
保育員年度思想工作總結 11
時間過的飛快，回想起來我在這里快一年了，回顧這一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。下面是我在第二學期的工作總結：
在工作方面我虛心的向老教師學習，積極參加園里的說課活動，以課程綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，認真組織好半日活動。在活動中，能恰當的選擇和使用教具，重視教學的內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方法，收到了一定的效果。
在今學期里，我們小班圍繞傳統美得教育，開展了《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《嚕啦啦》、《弟子規》還有今學期的《雙美英語》等多次主題活動，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。
這學期我是1班的副班主任，兩位老師輪流當護士。我班上有35個孩子。因為年紀還小，自理能力弱。針對這種情況，我們兩個老師一起協商，一起抓班級的紀律性和自立性。經過努力，我們班的孩子可以說取得了很大的進步。自力更生：堅持正面教育，以表揚孩子為主。改變他們的自我服務意識，改變他們的依賴。表揚和肯定孩子的良好行為，讓孩子更加自信，更加積極地去做事情，完成任務。在管教方面：對于少數孩子的不良行為，我采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適當的教育，引導孩子養成良好的行為習慣，慢慢遵守紀律。在我們的共同努力下，小朋友學會了不少禮貌用語，有了初步的'生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證課室的衛生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
一：家園工作
家里的聯系是保證。在工作中，我經常和父母保持聯系，了解家里孩子的情況。通過家庭聯系手冊、晨間接待、電話交談等方式，及時與家長溝通孩子在園學習生活情況，反饋孩子在家的信息，便于家長和老師溝通。
二：認識不足
通過這一年的工作，我很高興我學到了不少東西，在業務上也有所提高。但這遠遠是不夠的，在工作中我還缺乏主動性。我將在新的學期里多學、多思、多試，努力把工作做得更好！
保育員年度思想工作總結 12
一個學期轉瞬就過去了，在同事們得關懷，支持和幫忙下，使我學會了許多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了肯定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我喜愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，樂觀參與學校組織的學習和訓練，以及開展的一切活動，學習仔細做好筆記，增加保育意識，不斷改良工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，協作各班教師做好保教工作。
二、我是第一次接觸保育工作，并擔當大、中、班的《社會》《科學》《安康》《思維》課程。我不但要上好課，還要做好保育工作。雖然任務繁重但是我把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，暖和的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活。
三、在衛生保健方面，我以培育幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒熟悉自己的.杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴的好習慣。孩子們都很小，自理力量都很差，因此在大小便時都要教師賜予幫忙。
總之，保育教師是生活教師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細心，急躁去照看他們。
通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“李教師，李教師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了
固然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結閱歷，協作教師，吸取教訓，努力做好本質工作。
粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們批判與指導。
保育員年度思想工作總結 13
金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現將一學期工作總結如下：
一、健康成長，保育為先。
我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。
同時做好常見病的預防，發覺問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的'發生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關心老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師快樂地工作，幼兒健康地生活。
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活，幼兒健康，老師才會歡樂。
二、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染
能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環境中健康地成長。
三、能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我愛護的技能。本學期還擔任園內的會計工作，并能認真地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區里的會計培訓班。
以上是本學期本班的主要工作計劃，如有不恰當的地方，請指出。感謝。
保育員年度思想工作總結 14
孩子們在貝貝班度過了一個開心而充實的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，但也收獲了孩子們花朵般的笑容。一份耕耘一分收獲嘛，看到孩子們的進步，我們從心里感到欣慰，為了今后更好的工作，現將本學期的工作進展如下總結。
一、適應方面：
孩子剛到幼兒園產生一種生疏，警覺甚至恐驚，經過我們兩位教師發自內心的微笑，親切的摩挲，摟抱，減輕了兒童的一些不良心情，孩子較快的適應了集體生活，在較短的時間內喜愛上了幼兒園，愛上了教師，我們兩位教師始終用“愛心。急躁。細心”真誠的對每位幼兒，讓孩子感受到教師的愛，用愛和幼兒建立感情。
二、安全方面：
我們兩位教師從不離開幼兒的左右，發覺幼兒在活動中。上廁所中。用餐中。午睡中有擔心全的事情發生，會準時制止，以防幼兒的安全受到威逼，在生活中我們兩位教師的眼睛從不離開幼兒的身影，如有不測發生會準時制止，愛動是孩子的天性，尤其是在戶外活動的時候，教師不能時時刻刻的守在每個幼兒的身邊，所以只能盡力的眼光放在每個幼兒身上，從他們的活動中觀看他們的一舉一動，一說一笑，觀看他們是否有不適，是否有心情。
三、訓練教學：
我們兩位教師在教學中以孩子的生活閱歷嚴密結合，以熟識的事物做例子，以幼兒寵愛的.嬉戲做形式，使幼兒在理解和歡樂中投入到活動，激發他們主動參加活動的意愿，快樂的玩耍，孩子到幼兒園最能感受到的是一份親情，通過集體活動的進展培育孩子的集體榮譽感和團隊精神，如：我們依據季節不同帶孩子到戶外體驗天氣變化，感受大自然的美，尤其是在小小運動會上，我們表演了揪尾巴，展現了孩子的風采，贏得了大家的陣陣掌聲，充分發揮了孩子的主動性。參加性，使他們得到熬煉，讓他們更安康。更自信。
四、保育方面：
自理方面提高較快，學習習慣正在養成中。
1、孩子生活自理力量較弱，在這方面教師花費了大量的時間和精力來培育幼兒一日生活常規，如：
手把手的交給孩子穿。脫衣服，手把手的孩子入廁。洗手，鼓舞孩子自己動手進餐，同時在常規的培育下，教師認真觀看，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種自覺的行為。
2、在上廁所時我們盡量做到不讓幼兒尿褲子，由于天冷，假如幼兒尿褲子會簡單生病，為了不讓幼兒尿褲子，我們都是盡力做到為每個幼兒脫褲子，尿好以后再給幼兒提上褲子，即使是一個幼兒上廁所，教師也不會怕麻煩的跟著去給幼兒脫穿褲子，我們班一。二十個孩子，每個孩子尿三次，都得重復這樣的動作好幾十次，尤其是男孩，上廁所時自己照看不好，我們都是給他們把褲子脫掉，然后扶著小雞雞尿，可潘教師才是一位20歲的小姑娘，為了不讓孩子尿褲子，他也總是親自扶著男孩尿尿，有時我看不下來，說：我來吧，可她說：沒關系，都是咱得孩子，我能做好。
3、在用餐中，兩位教師會依據幼兒飯量隨時添加飯菜，讓幼兒在舒適的環境中進餐，滿意每個孩子的飯菜需要，鼓舞幼兒自己學著吃飯，剛來園時幼兒吃飯力量較差，教師總是急躁的哄著，講著故事喂這個孩子吃，喂那個孩子吃，有時怕飯菜涼了孩子吃了不好，我們就同時喂幾個孩子一起吃，每到開飯時真想我們要有七十二變多好呀，忙完以后，停下來才想起我們還沒吃飯呢，不過在看到幼兒那甜甜的笑容后，即使我們餓著也感到滿意。
4、在睡覺中，孩子剛來園時睡覺真是個大難題，在家是媽媽摟著睡，來到幼兒園兩個教師不能同時摟著一二十個孩子睡覺吧，所以幼兒難免不適應，可我們兩位教師盡量做到像媽媽一樣抱著。摟著。拍著。哄著，一刻也不離開孩子，例如：浩然和小金金剛來時，根本就不挨床的邊，一到睡覺就哭著找媽媽，我們就抱著孩子滿教室的晃。哄。唱歌，這一覺睡下來我都累得胳膊上下都是疼的，晚上睡覺都不知怎么放，潘教師也是累的抬不起手，另外在睡覺和醒來時，我們都是準時給孩子脫穿衣服，以防幼兒生病感冒，就是在平常活動中我們也會依據每個幼兒的狀況準時脫穿，如：蘇航。胡藝凡，特殊愛出汗，我們就依據室內。室外溫度的差異，每天甚至要脫穿五。六次。
5、教師每天必需根據規定清潔。消毒。杜絕細菌。病菌的流傳，有個孩子在外傳染上腮腺炎，我們發覺后立即實行措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外，為孩子造一個舒適。衛生的生活壞境。
五、家長工作：
1、發揮家長原地的作用，以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作。
2、通過各種渠道做好家長的溝通。溝通。
①向家長公布二位教師的電話號碼，便利家長和教師的溝通。
②充分發揮家長資源，調到家長更好地參加到我們的活動中。
③協作幼兒園召開每次家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學，以及需要家長參加協作孩子做的重要事情，讓孩子更直接了解孩子在園學習與生活狀況。
盼望在來年新德學期中通過我們師生共同的努力，貝貝班在各方面的表現上更上一層樓。
保育員年度思想工作總結 15
每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負境地，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。
今年我擔當托一班保育員工作，進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標，通過4月一個月努力，現完成狀況如下：
一、抓好本班衛生，協作環境創設
x月份開學后，我班依據訓練活動設置投放活動區和環境布置，為讓幼兒入園后既豐富學問，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平常的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都準時清理，為幼兒供應一個干凈的活動區域。
二、做好消毒工作，順當度過季節交替
隨著春夏的季節交替，氣候轉熱幼兒傳染病的高發季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品準時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進展嚴格的記錄，并準時給家長反應用藥狀況。
三、做好新生入園用餐環節，準時訂正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐力量較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環節，在平常，我把體弱兒和獨立進餐力量弱的幼兒先做安排，把嚴峻挑食幼兒作為個別訂正的對象，用鼓舞和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量，并用樂觀的態度和家長溝通，最終幫忙幼兒自己多進食、不挑食。
四、協作訓練活動，力爭保教結合、有機協作
托班幼兒自我效勞力量剛剛開頭培育，保育員的工作量相對于別的年齡段的教師來說，量大、活細，但我平常工作中除了完成好衛生工作以外，在訓練活動中，盡可能多地參加。保證多一份指導和協作，讓訓練活動更深入，也把訓練活動延長到保育環節中，全面貫徹落實保教結合統一的訓練原則。
五、協作班長工作，為年輕教師做排頭兵
托一班是x月份剛組合的.新集體，而我是一名工作多年的保育教師，為了協作班長的領導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在詳細工作上為年輕教師帶頭，為班事務出謀獻策，仔細組織保育員學習工作，查找工作中的失誤和缺乏。
這月的工作馬上畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為教師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照看好幼兒，又要訓練好幼兒，這是擺在我面前的必經之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有訓練理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開頭之時，我要用全新的視角去開展工作，在訓練工作戰線上做個有心人！
保育員年度思想工作總結 16
時間總是過得很快。又是一個照顧金色童年的學期。這學期有喜怒哀樂，有工作上的迷茫，有各方面的進步。現在，把這學期的工作總結如下，以便今后提高自己的工作水平。
一、紀律：
能遵守園區各項管理制度，熱愛集體，堅守工作崗位，不遲到，早退，平等對待孩子，與同事相處融洽，服從領導分配。有時候班里有問題，可以和老師商量解決。
二、健康：
早上要做的第一件事就是開窗通風，清掃教室和走廊，清掃兒童水杯。泡茶迎接孩子，隨時保持衛生間無異味，用84稀釋液消毒，分類擺放清潔工具，每天用84浸泡清洗孩子的毛巾，防止交叉感染。每天下午放學后，用紫外線對教室和宿舍進行消毒，放置艾條驅走細菌。所有消毒工作都嚴格按照制度進行。
三、愛護：
依據天氣變化，及時給孩子增減衣服，不時給孩子換隔汗巾，引導孩子一天屢次喝白開水，努力讓每個孩子都吃好。遇到一些不太喜愛吃東西的孩子，每次都會耐心的喂他們。午睡期間，屢次來回巡視，給孩子蓋好被子，緊密關注孩子有沒有發燒或者不舒服，讓每個孩子每天都能按時到校。
當然，這半年來，我也有一些缺乏。但我覺得只要堅持學習商業知識，就應該多請教有經驗的老師，多和孩子交流。相信在以后的'工作中，會有更大的進步。幼兒的成長時間過得很快。對我個人來說，還有許多東西和知識需要學習。教育和愛護都是我的學習目標。抓住好的，在不夠的地方向別人學習。讓自己成為一名合格的護理教師。
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望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
一、衛生保健方面：
我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
二、保育工作方面：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的'消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。
三、存在的不足之處：
1、工作中，有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
2、業務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業知識，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。
緊張忙碌而又愉快的一學期轉眼就要過去了。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪。回顧本學期所做過的各項教育、教學工作加以總結，反思不足，具體總結如下:
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準嚴要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表個通風、干凈、溫馨的學習生活環境，使幼兒在整齊、舒適的環境中健康成長。
三、護理、保育方面
做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒良好的進餐習慣、午睡習慣、個人衛生習慣，提高幼兒的集體服務意識和服務能力，遇到幼兒挑食，及時鼓勵和誘導，增強幼兒的食欲，督促幼兒多喝水、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
根據天氣變化和幼兒活動量的強弱及時為幼兒增減衣服，大班夏天盡量督促幼兒自己換衣，對待那些體弱多病的幼兒給予特殊的照顧。
四、協助教師方面
與老師團結奮進，密切合作，與老師相處融洽，為老師準備課前的教具、運動器械等等，特別是戶外活動時要檢查戶外活動區域的安全，及時消除安全隱患，課后協助老師收拾各種教學用具和運動器械。
經常與老師溝通，一同探討保教工作方案，相互理解，相互支持，團結一致，共同努力，一起關心每一個幼兒，使孩子健康成長。
五、家長工作方面
積極主動與家長交流聯系，及時向家長介紹幼兒園的工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子在家的情況，對于那些比較活躍的孩子，配合老師及時與家長交換意見，取得一致的教育方法，并做好每天幼兒園的接園、離園工作，建立和諧、信任的家園關系。
六、手腳勤快、經常反思
勤能補拙，勤開窗、勤打掃、勤消毒、勤曬被等，除了手腳勤快利索外，腦子也要勤，要經常思考，每天下班后利用幾分鐘回顧一下今天一天的工作，“今天我遺忘了什么沒有？”，“為什么要這樣做？”，“怎樣做更好？”，“今天這件事，我做得對不對？”等，經常反思一下自己的工作，以便今后的工作中更好改進，不斷進步。
以上是我的半年總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但我仍然存在很多不足之處，今后的將更加努力用心的去工作，不斷地總結和完善，多學習教育方面的知識，不斷地充實自己，爭取把保育工作做得更好。
保育員年度思想工作總結 18
一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了，又到我們為學期工作做總結的時候了。時間過得真快，我擔任xx班保育工作又一個學期了。在這期間，我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發覺缺乏的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。
本人這一學期帶的是學前班，主要是配合主班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、遵守園內各項規章制度，熱愛集體，堅守工作崗位在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。
平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。同時創造新的好的方法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發覺早解決。
二、關懷孩子，熱心工作本人能夠熱愛幼兒、關懷、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。
能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，依據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，認真觀看有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發覺問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
三、手足勤快、經常反思。
我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補拙，平常除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”。
除了手足要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進步。
四、積極配合班主任工作，任勞任怨。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能依據教師的教學計劃，為老師預備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、工作效果及努力方向。
這學期，我帶的是學前班的孩子。在我們班的.這群小朋友當中，有一小局部特別淘氣，當然在他們身上也不難找到他們的優點。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
六、緊密聯系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平常，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。今后在工作中，我將繼續秉承“一切為了孩子”的服務承諾做好保育工作。
保育員年度思想工作總結 19
緊張忙碌而又愉快的一學期轉眼就要過去了。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪。回顧本學期所做過的各項教育、教學工作加以總結，反思不足，具體總結如下：
教師被視為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響孩子。所以我在思想上對自己有很高的標準和嚴格的要求。積極參加園內各種活動，認真做好記錄。不遲到，不早退，樹立為人師表的形象。隨著社會的發展，對護理教師不斷提出新的要求，要求我們不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的護理教師。在工作中，我與老師和睦相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保護水平。
今年我們全園一起參加了示范園驗收。為了迎接驗收，我們幾乎每天加班加點的工作，領導檢查不過關，我們再重新做。做好迎接檢查工作的同時還得做好自己的本責工作，盡管這么忙，但我時時沒有放松對幼兒的教育與安全，來不及做的事下班后做。為了不影響園內正常教學活動，我遇到家里有事盡量把個人的事放一放，加班時間與家事重突時盡量與家人溝通好，先以這次驗收為主。因為平時血壓就高，這次驗收因為工作量加大休息不好，幾次身體不適，都因為怕影響工作而堅持沒有請假。其實，園內很多同事都是這樣的。大家為了一個共同的目標，就是能一次性的通過驗收。
作為護士長，我不僅做好自己的本職工作，還要配合園方做好各項工作，處處起帶頭作用。工作中不怕苦不怕累。我要跑到前面去，不計個人得失。保育工作做得如何體現了幼兒園的教育水平，所以做好教育工作非常重要。護教，先保教后保教，說明護字首先符合孩子的`成長規律，只有做好保育工作，才能保證孩子在園內快樂健康地學習生活。幼兒園的保育員是每天接觸孩子的人，無時無刻不在接觸孩子。作為孩子的監護人，護士的職責更加重要。
1、生活護理
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，嚴格按照安全、衛生制度，天天堅持教室的透風及室內外環境的清潔，定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、入睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷熱，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗濕的衣服，我班有三分之一的小朋友帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。每日做好晨檢工作，這也是非常重要的。在晨檢過程中，重要的是查兩個方面。一是，身體上的檢查，發現有不舒服及疑似現象及時排查。另一方面，是安全檢查。我發現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如錢幣，玩具等。為確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，用日常生活中的活生生的例子教育孩子，通過分析原因讓孩子知道為什么會發生這樣的事故，以事故的后果觸動孩子的心靈。讓孩子知道什么是危險的，什么是不能玩的，怎樣玩才沒有危險。提高孩子的自我保護能力。
2、常規方面
幼兒升進大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機，加強常規培養，讓幼兒有良好的進餐、盥洗、入睡等習慣，并在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早進園進行早鍛煉工作。堅持天天不少于２小時的戶外活動，重視幼兒參加體育活動的愛好和學習習慣的培養。
3、不足之處
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，我還要在工作中多發現問題，多想解決的辦法。不足的地方多向別人學習，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員年度思想工作總結 20
時間過得真快！轉眼間，又一個學期過去了。在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的養護工作水平。這學期我在上小班課。我在努力完成自己的保育工作，也在把教育和護理結合起來。我來說說我這半年的工作：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的教學工作。
隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的'環境中成長
三、照顧好幼兒的一日生活。
提醒寶寶每天定時上廁所，提褲子。如果寶寶有戶外活動，我會及時擦汗，給他們蓋毛巾，換衣服。我會根據天氣變化給孩子們增減衣服，每次活動前都會提醒他們喝水，上廁所。活動后清潔孩子的手和臉。如果孩子生病了，我會按時給他們吃藥，注意他們有沒有發燒，多照顧他們。寶寶吃飯時，要教育他飯前洗手，專心吃飯，不說話，不亂扔東西，不掉飯。
四、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
我在工作中也很粗心，沒有做好。在今后的工作中，我會不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。
保育員年度思想工作總結 21
一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了，又到我們為學期工作做總結的時候了。時間過得真快，我擔當xx班保育工作又一個學期了。在這期間，我都很仔細的對待每一項工作;在遇到不懂的地方準時的請教保健醫生和有豐富閱歷的老教師。在工作中發覺缺乏的地方準時的訂正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，協作班中教師培育幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育學問。以下是我對這個學期以來在各方面工作具體的闡述。
本人這一學期帶的是學前班，主要是協作主班教師的訓練工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作狀況：
一、遵守園內各項規章制度，喜愛集體，堅守工作崗位
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班教師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。同時制造新的好的方法傳授給大家，樂觀仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發覺早解決。
二、關懷孩子，熱心工作
本人能夠喜愛幼兒、關懷、急躁、細心、熱心地對待每個幼兒，能樂觀搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據天氣的變化，準時為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，認真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準時發覺問題準時處理。戶外活時對幼兒進展安全訓練，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;協作教師培育幼兒的一日生活常規。
三、手腳勤快、常常反思
我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”。除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進步。
四、樂觀協作班主任工作，任勞任怨
本人能夠樂觀協作，任勞任怨。在活動前能依據教師的教學打算，為教師預備好教具、學具和布置好場地等等。樂觀的參加一些簡潔玩具的制作。協作好教師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、工作效果及努力方向
這學期，我帶的是學前班的孩子。在我們班的這群小朋友當中，有一小局部特殊淘氣，固然在他們身上也不難找到他們的優點。固然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務學問，多請教有閱歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
六、親密聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的.表現或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是訓練還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓練、保育都優秀的教師。今后在工作中，我將連續秉承“一切為了孩子”的效勞承諾做好保育工作。
保育員年度思想工作總結 22
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境地，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。
今年我擔任托一班保育員工作，進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標，通過4月一個月努力，現完成情況如下：
一、抓好本班衛生，配合環境創設
x月份開學后，我班依據教育活動設置投放活動區和環境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平常的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個干凈的活動區域。
二、做好消毒工作，順利度過季節交替
隨著春夏的季節交替，氣候轉熱幼兒傳染病的高發季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品及時的`每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反應用藥情況。
三、做好新生入園用餐環節，及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環節，在平常，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴峻挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓舞和表揚相結合的方法推動幼兒的進餐常規質量，并用積極的態度和家長溝通，最終關心幼兒自己多進食、不挑食。
四、配合教育活動，力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我平常工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹保教結合統一的教育原則。
五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵
托一班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，查找工作中的失誤和缺乏。
這月的工作馬上畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰線上做個有心人！
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