別餓壞了那匹馬評課稿
今天剛上班的我聽了一節精彩之極的語文課《別餓壞了那匹馬》。老師講的很棒，十分值得我學習和借鑒，下面請允許我將我的感受與大家一起分享：
1.導入自然貼切，且緊密聯系生活，老師讓語文課不僅僅停留于書本，而更加蘊含于異彩豐呈的'生活中。
2.讀的形式多種多樣，如集體讀，一人一行讀等等。雖終究服務于一個中心，但足以讓學生倍感學習的趣味。
3.教學設計從“這匹馬存在么”出發，以重點詞句的體會為中心，層層剝皮，中間加以標點符號的細致分析，寫法的滲透，最后思想升華，總結我、殘疾青年等一批善良的人。小結應盡全力幫助別人，不僅終結了全文，而且學生的思想得到了升華，德育得以滲透。
總之，整節課思路清晰，思維縝密，一節課聽下來，感覺特別充實。我想：我也應該精心備好每一堂課，在確保備好的基礎上，再面向學生，學生學得開心充實，我也會上的得心應手。
【別餓壞了那匹馬評課稿】相關文章：
馬說評課稿12-27
排球課評課稿01-02
散步評課稿01-18
白鵝評課稿01-16
統計評課稿01-15
蒲公英評課稿01-15
趕海評課稿01-14
腳印評課稿01-12
回聲評課稿01-10
新疆評課稿01-09