績效工資分配方案（精選16篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的績效工資分配方案，希望對大家有所幫助。
績效工資分配方案 1
為充分調動中小學廣大教職工的工作積極性和主動性，推動全市教育事業高質量發展，根據全國、全區、全市教育大會精神及全面深化新時代教師隊伍建設改革意見和《鄂爾多斯市人民政府關于印發鄂爾多斯市事業單位績效工資實施方案的通知》（鄂府發〔20xx〕53號）精神，結合實際，制定本實施方案。
一、基本原則
（一）堅持“以績定薪、責薪一致、多勞多得、優績優酬”原則，績效工資向一線教師、骨干教師傾斜，解決“干多干少、干優干劣一個樣”問題。
（二）堅持公開、公平、公正原則，充分發揮績效考核的激勵導向功能，調動教師堅持立德樹人，不斷提高教育教學水平的工作積極性，更好地促進學生德智體美勞全面發展、個性化成長。
（三）堅持實施績效工資改革與現代學校制度建設相結合，完善考核分配機制，實現收入分配的規范化、科學化、制度化。
二、實施對象和崗位劃分
（一）實施對象：全市各中小學、中等職業學校在編在崗在冊教職工。
（二）崗位劃分：實施對象按崗位劃分為教學崗位人員、非教學崗位人員兩類。教學崗位人員指承擔教學工作的專業人員（含教練員）；非教學崗位人員指行政管理人員、教學輔助人員和后勤保障人員等。
三、績效工資總量、分配和來源
（一）績效工資總量。按照《鄂爾多斯市人民政府關于印發鄂爾多斯市事業單位績效工資實施方案的通知》（鄂府發〔20xx〕53號）中“市人民政府綜合考慮經濟發展、財力狀況、物價消費水平、城鎮單位在崗職工年平均工資水平、公務員規范后的津補貼水平等因素，合理確定事業單位績效工資總體水平。按照‘托低、穩中、限高’的原則，確定績效工資基本標準線和最高控制線，最高控制線原則上在基本標準線的2.5倍以內”的要求，結合我市實際，中小學績效工資總量按照事業單位績效工資基本標準線4萬元的1.5倍核定，提高績效工資總量至6萬元。
（二）績效工資分配。中小學績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，其中60%為基礎性績效工資（3.6萬元），隨月發放；40%為獎勵性績效工資（2.4萬元），由學校根據考核結果拉開檔次按學期發放。獎勵性績效工資中包含班主任津貼、課時（工作）津貼、超課時津貼、考核獎勵、教學成果獎勵等項目。
（三）績效工資來源。將中小學教師績效工資列入各級財政預算，綜合考慮各旗區財政收支情況，參照《鄂爾多斯市人民政府關于印發<鄂爾多斯市進一步完善城鄉義務教育經費保障機制實施方案>的通知》（鄂府辦發〔20xx〕57號）有關規定，資金由市、旗區財政按比例承擔，市對杭錦旗補助100%，對東勝區、康巴什區補助50%，對達拉特旗、烏審旗補助30%，其他旗補助20%。
四、獎勵性績效工資考核內容、權重
（一）教學崗位人員獎勵性績效工資從師德水平、綜合考評、滿意度測評三個方面進行量化考核賦分發放。
1.師德水平（權重10%）
嚴格遵守教育部印發的《新時代中小學教師職業行為十項準則》，圍繞堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、潛心教書育人、關心愛護學生、加強安全防范、堅持言行雅正、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、規范從教行為等十個方面進行考核。
2.綜合考評（權重85%）
（1）工作業績（權重40%）
從過程性評價、效果評價兩部分進行考核。
過程性評價要圍繞專業素養、課程建設、教學常規、教研教改、示范引領、課題研究、研修培訓等方面開展。其中專業素養主要包括教師的知識素養、人文素養、專業技能、授課能力、信息素養等；課程建設主要包括課程模式和教學模式建設等；教學常規主要包括備課、授課、作業留批、輔導、考試與評價、課后反思等；教研教改主要包括教學研討和教學內容、方法、手段的改革創新等；示范引領主要指骨干教師發揮傳、幫、帶等示范引領作用；課題研究主要指教師參與課題研究及運用成果情況；研修培訓主要指教師參加的學歷提升培訓、繼續教育等。
效果評價要圍繞學生的德智體美勞全面發展，五育并舉，培養學生的核心素養等方面開展；要圍繞教師的教研教改成果、創新成果、業務考試，教學質量等方面開展。
（2）工作量（權重40%）
普通中小學教師工作量按照《鄂爾多斯市教育局轉發<內蒙古自治區中小學教學規程（試行）>的.通知》（鄂教基發〔20xx〕10號）規定和學校實際進行核定；中等職業學校教師工作量按照《教育部辦公廳關于制訂中等職業學校專業教學標準的意見》（教職成廳〔2012〕5號）規定和學校實際進行核定。各學校在各學段各學科教師滿工作量標準的基礎上，增加或減少工作量，考核分值相應增減。工作量不滿60%的教師，不享受獎勵性績效工資。
（3）考勤（權重5%）
按照《鄂爾多斯市委組織部鄂爾多斯市人力資源和社會保障局關于印發〈鄂爾多斯市機關事業單位工作人員日常管理暫行辦法〉的通知》（鄂人社發〔20xx〕21號）和《內蒙古自治區人事廳關于印發〈機關和全額撥款事業單位工作人員病、事假期間工資待遇兩個規定〉的通知》（內人薪字〔1999〕19號）規定，結合各學校的考勤制度進行考核。超過文件規定時限要求的，不享受獎勵性績效工資。
3.滿意度測評（權重5%）
學校通過信息化手段以無記名方式，在學生、家長、領導班子中對教學崗位人員圍繞敬業精神、工作態度、工作作風、工作業績等方面進行滿意度測評。滿意度測評低于60%的，不享受獎勵性績效工資。
（二）非教學崗位人員獎勵性績效工資由學校結合崗位工作實際制定崗位考核細則進行量化考核賦分發放。非教學崗位人員的平均獎勵性績效工資原則上不得高于教學崗位人員平均獎勵性績效工資的60%。
（三）班主任津貼單獨進行考核賦分發放。參照《鄂爾多斯市委、鄂爾多斯市人民政府關于印發〈鄂爾多斯市全面深化新時代教師隊伍建設改革實施意見〉的通知》（鄂黨發〔20xx〕18號）確定的班主任津貼標準，各學校圍繞班級建設與管理、班級特色、學生核心素養等方面制定班主任考核細則，其中班級建設與管理主要包括組織建設、制度建設、文化建設、教學管理和學生管理等；班級特色主要指創建溫馨班級、特色文化等；學生核心素養主要包括學生的人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等。考核賦分分三個檔次，檔次之間的差距原則上不低于10%。
獎勵性績效工資計算方法：個人考核得分×（資金總額/參加考核教職工總分數）。得分中最高分與最低分之間的差距不低于3倍，充分體現獎勵性績效工資的激勵作用。各旗區、各學校制定具體考核分配方案時，考核內容權重可上下浮動，但不得超過5%。
五、工作要求
（一）加強組織領導。各旗區、各學校要成立績效工資考核分配領導小組，根據本實施方案制定具體考核分配方案或細則。各學校的考核分配方案或細則須經教職工代表大會或教職工大會通過，報所屬教育體育局和派駐紀檢監察部門審核批復后方可實施；學校績效考核結果須報所屬教育體育局和派駐紀檢監察部門審核備案，經同級人社部門核定績效工資總量后方可發放。各旗區和直屬各學校要將績效工資發放情況按學期報市教育體育局、市人力資源和社會保障局、市財政局。
（二）科學透明實施。績效工資的考核、分配過程要公開透明，主動接受教職工和社會各界的監督。各學校要充分發揚民主，切實保障教職工的知情、參與、表達與監督權。考核結果要在適當范圍公布并反饋教職工本人。
（三）強化資金監管。市旗區兩級財政部門要足額安排中小學績效工資預算。按照“誰支出、誰負責”的原則，將中小學績效工資主體責任落實到資金具體使用部門和學校，由用款學校負責填報績效目標和開展自評，用款學校所屬教育體育局會同財政局負責績效目標的審核。績效工資實施后，各旗區、各學校不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津補貼，不得違反規定程序和辦法進行分配。
（四）強化督導檢查。各級教體、人社、財政部門要密切配合，建立健全有效的監督、評估、檢查工作機制。市教育體育局、人力資源和社會保障局、財政局負責對直屬學校績效工資落實情況進行監督檢查和評估，對旗區進行抽查，并將績效工資發放情況納入市對旗區教育督導評估。對實施不力、資金落實不到位、存在“吃大鍋飯”等現象的，要追究相關責任，并核減下一年度資金。
六、根據教育部印發的《新時代中小學教師職業行為十項準則》，有下列情形之一者，不享受獎勵性績效工資
（一）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（三）通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
（四）違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
（五）歧視、侮辱、虐待、傷害學生。
（六）在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。
（七）與學生發生不正當關系，有猥褻學生行為。
（八）在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（九）索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
（十）組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
七、本方案自20xx年9月1日起執行，由鄂爾多斯市教育體育局、市人力資源和社會保障局、市財政局負責解釋。
績效工資分配方案 2
根據縣委組織部、縣人社局、縣財政局《關于優化直屬事業單位績效工資管理有關問題的通知》（景人社發〔20xx〕231號）文件精神及要求，為切實做好我局事業單位績效工資分配實施工作，進一步規范收入分配秩序，完善分配激勵機制，理順收入分配關系，充分發揮績效工資的激勵導向作用，調動事業單位干部職工工作積極性，結合我局實際，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹事業單位工資分配改革的方針和原則，在不斷完善事業單位工資總額調控管理辦法的基礎上，圍繞搞活內部分配，以工作業績考核為依據，建立體現人才價值的分配激勵機制，進一步激發廣大干部職工的工作積極性和創造性，促進全縣統計事業持續健康發展。
二、考核對象
普查中心全體干部。
三、組織保障
成立景泰縣統計局事業單位績效工資分配工作領導小組。組長王扶海，副組長趙中瑞、廖玲月，成員張國鈞、李力。領導小組下設辦公室在統計局辦公室，由局辦公室主任擔任領導小組辦公室主任，負責全局事業單位績效考核日常工作。
四、考核時間
領導小組每半年進行一次考核，確定績效考核結果，考核結果經績效工資分配領導小組評審后，報縣人社、財政部門核準，半年發放一次。
五、績效工資總量核定及分配方式
績效工資總量為事業單位按照規定的績效工資標準和各崗人數確定績效工資總量，并隨工資標準調整和人員變化進行動態調整。
績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。基礎性績效工資占規范性津貼補貼的70%，獎勵性績效工資占規范性津貼補貼30%。基礎性績效工資按月發放，直接打入個人帳戶；獎勵性績效工資根據工作實績和出勤情況考核后，半年發放一次。
六、績效考核辦法
績效工資主要考核職工工作的德、能、勤、績、廉等方面，具體內容包括：對職工工作作風、政治表現、工作紀律、工作態度、工作效率、是否服從工作安排、履行崗位職責、工作量大小、在崗工作時間、完成本單位規定的工作任務等情況進行全面考核，重點考核工作實績。
分別由領導干部與全體干部職工對干部職工進行評議和民主測評。領導干部測評分值比例為70%，全體干部職工測評評分值比例為30%，測評結果為兩項得分相加。設立100分，其中職業道德15分、出勤情況30分，工作能力15分、工作實績30分，廉潔情況10分。
職業道德包括愛崗敬業，工作熱情，遵紀守法，遵守單位規章制度等；出勤情況以辦公室統計結果為準；工作能力以干部職工的決策能力、洞察能力、管理能力、組織能力、協調能力、創造能力為主；工作實績主要包括完成工作任務、工作質量、工作效率和崗位職責履行情況；廉政情況主要考查干部職工廉潔自律、有無吃拿卡要等行為
七、考核內容及考核程序
（一）考核方法要注重實效，采取簡便宜行，易于操作，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合，單項與綜合相結合，考核要充分聽取本人，其他職工以及相關人員的意見，其他人員及相關人員測評等方法進行。
（二）考核分為日常考核、年度考核和聘期考核。日常考核隨時進行，年度考核在年末進行，聘期考核在聘期結束前考核。日常考核是年度考核的基礎，以年度考核為主，考核結果是聘期考核的重要依據。
（三）年度考核的基本程序
1、考核準備。考核前夕，我局將確定專人負責、考核小組安排具體考核工作，被考核對象按要求撰寫書面述職報告，并對照考核內容自查。
2、公開述職。所有考核人員作本人半年或年度工作總結匯報，由分管領導核定，初步提出被考核人員履行崗位職責的等次。
3、民主測評。在聽取考核對象述職匯報的基礎上，統一對全體考核對象以表格的形式進行民主測評，測評表的發放、收繳、統計和匯總由考核領導小組負責。
4、調查核實。由考核組負責，按照本人述職情況，對考核對象工作完成情況進行核實，并評分。
5、領導評議。由我局領導班子對干部職工進行評議打分。
6、統計匯總。由考核組成員根據逐項考核結果，綜合考核得分，匯總結果。
7、通報考核結果。
八、考核規定
1、有下列情形之一者，本年不得享受績效工資：
（1）違反職業道德規范，考核不合格的。
（2）績效考核結果為不稱職；
（3）本年無故曠工累計達20個工作日以上（含）的；
（4）被解除聘用合同的；
（5）因違法違紀或其他有關規定停發工資。
2、單位因工作需要選派進修的人員享受同崗位平均績效工資。
3、法定產假、婚假、喪假、因公致殘的`，按國家有關規定執行。
4、對年度或半年內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除同期獎勵性績效工資的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
5、對因工作嚴重失職或瀆職，對違反法律、法規，且被公安、司法機關處理的，扣除同期績效工資的50%。
6、造成重大安全責任事故的，扣發同期績效工資。
7、借調出的干部職工，由借用單位考核，考核合格及以上的，按本單位同職級人員績效工資的平均數發放。
8、經單位批準長期病休的按同職級人員績效工資的平均數發放。
9、病假人員按相關文件精神執行。
九、工作要求
實施績效工資考核的全過程要公開透明，隨時接受干部職工的監督。考評的各項得分必須保存有原始依據，考核量化分數及結果應告知被考核人員并在局單位公示欄公示，有異議的可在7個工作日內提出復核。
十、其他事項。
（一）考核領導小組要切實履行職責，按照規定的辦法實施考核。
（二）不準拉幫結派，嚴禁不利于團結的行為。
（三）不準弄虛作假，謊報、瞞報考核數據和工作情況。
（四）本方案由局績效工資考核領導小組辦公室負責解釋。
（五）本方案從20xx年1月1日起實施。
績效工資分配方案 3
一、指導思想
根據文件精神和本校實際，以義務教育學校實施績效工資為契機，建立起科學、規范、合理的取入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業、扎實工作，使我校教育教學工作再上新臺階。
二、考核原則：
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
3、堅持“科學、規范、簡約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關規定，教師標準周課時數為16――20節。承擔多科教學的教師，在計算工作量時，每增加一門課程，增加兩課時工作量。根據實際情況，班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學校將根據實際情況確定。
五、績效考核內容及績效工資分配項目設置
教師績效考核的主要內容是：根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定，對教師教育教學工作情況進行全面考核，重點考核工作實績，包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。
教師獎勵性績效工資項目設置如下：
(1)各類管理人員崗位津貼。
(2)班主任津貼。
(3)課時津貼，超課時津貼。
(4)教育教學工作考核獎勵。
(5)教育教學科研成果獎勵。
(6)考勤獎勵。
(7)其他。
注：不在崗人員不發放獎勵性績效工資。
六、考核方法和程序
(一)考核方法
1、學校成立以校長為組長的.義務教育學校績效考核領導組，負責制定本校績效實施辦法并組織實施。
2、績效考核由學校按規定的程序和年度考核結合進行，具體要做到三個結合：定性和定量評價相結合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。
(二)考核程序
(1)個人自評。教師個人進行總結和自評，填寫考核的相關表格。
(2)民主測評。在全校教職工范圍和所教學生中進行民主測評，并聽取家長代表意見。
(3)綜合評分。學校考核小組按照考核標準，結合教師自評、年級組、學科組、學生和家長評議，確定考核分數，教師考核滿分為100分，其中考評小組考核滿分60分，年級組、學科組測評滿分分別為10分，學生測評(1—3年級由學生家長測評，其它年級由學生測評)滿分為10分，教職工民主測評滿分為10分。
(4)確定等次。學校可根據教育局對校長考核所確定的考核等次比例，結合學校實際情況做相應調整，經學校領導小組審核，確定考核等次。
(5)進行公示。對學校考核領導小組確定的考核等次，在本校進行為期7個工作日的公示。
(6)兌現工資。對公示無異議者，按考核等次兌現績效工資，并按管理權限上報教育局備案。
(三)教輔和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進行。對各類人員的考核結果，要分別存入個
績效工資分配方案 4
根據根據《事業單位人事管理條例》（國務院625號令）和《甘肅省事業單位工作人員考核暫行辦法》（甘人社廳〔2011〕60號）、武威市人力資源和社會保障局《關于進一步規范事業單位工作人員績效工資管理工作的通知》（武人社發〔20xx〕654號）以及市縣人社部門有關事業單位獎勵性績效工資分配要求，為了充分調動事業單位干部職工工作積極性，發揮獎勵性績效工作的激勵導向作用，結合我單位實際，經研究制定本方案。
一、實施范圍
本單位縣財政撥款的全額事業管理人員。
二、分配原則
1.在績效工資分配形式上，建立總量宏觀控制、加大崗位考核兌現力度的分配制度。
2.在崗位目標考核上，建立崗位目標考核、擴面目標考核和綜合目標考核的立體考核制度，按期公布考核結果，實現量化考核，確保公平、合理、透明。
3.在績效工資分配兌現上，建立重工作目標、重工作實績、重爭先創優的效率優先、兼顧公平的原則，合理拉開分配檔次，保證收入分配客觀公正、科學合理。
三、績效工資分配
按照績效工資分配的要求，為切實搞活內部分配，強化分配的激勵機制和績效機制，適當拉開分配檔次，實行績與效掛鉤，按分配工資的總額和個人基本績效工資為基礎，以量化分數來進行分配，具體計算辦法如下：
獎勵性績效工資額=獎勵性績效工資總額÷績效考核得分總和×干部職工個人績效考核得分（績效考核結果不稱職人員考核得分在績效工資分配時不計入單位績效考核總分）
由于個人獎勵性績效工資額不一致，每人每月500元納入績效考核分配，其余部分由個人所得。
四、考核方法
由本單位領導班子成員組成考核領導小組，對事業干部進行績效工資考核評分，從干部的.德、能、勤、績、廉五個方面進行考評，具體內容包括：工作作風，工作紀律、工作態度、是否服從工作安排、履行崗位職責、工作量大小、在崗工作時間、完成本單位規定的工作任務情況進行全面考核。
五、考核規定
1.有下列情形之一者，本年不得享受獎勵性績效工資：
（1）違反職業道德規范，考核不合格的。
（2）績效考核結果為不稱職。
（3）被解除聘用合同的；
（4）因違法違紀或其他有關規定停發工資。
2.因工作需要選派、進修人員享受同崗位平均績效工資。
3.法定產假、婚假、喪假、陪產假、因公致殘的，按國家有關規定執行。
4.因工作需要，經組織、人社部門同意抽調到其他單位工作的人員，由借用單位考核，考核合格及以上的，按相關規定執行。
5.受到警告以上黨紀、政紀處分或違反國家法律而追究刑事責任的，按國家相關規定執行。
6.經組織、人社部門批準長期病休人員的獎勵性績效工資按相關規定執行。
六、有關要求
本方案未明確相關事宜，按照武威市人力資源和社會保障局《關于進一步規范事業單位工作人員績效工資管理工作的通知》（武人社發〔20xx〕654號）的精神執行，或黨支部委員會擴大會議研究確定。
績效工資分配方案 5
一、考核目的
為了進一步完善公司分配管理制度，強化公司員工的責任意識與成果意識，并運用該評價的方式，指導、幫助、約束和激勵廣大員工，真正實現收入靠貢獻的分配原則。
二、適用范圍
本辦法適用于與公司簽訂勞動合同的所有員工。控股、參股公司下屬企業、下屬關聯企業或公司參照執行。
三、考核依據及內容
考核依據為員工的崗位，共分為五類人員，管理人員、工程技術人員、基本生產人員、輔助生產人員、服務人員、由各部門的二級工資管理委員會負責本部門的具體考核辦法，公司工資管理委員會負責監督管理，各部門可以結合單位具體情況制定相應的考核細則并實施。
對管理人員以崗位工作職責為依據，認真核定每個崗位的工作量，具體到每一項工作的分值，從工作目標，質量、方法、進展、反饋等方面，在創新、執行、決策、應變能力及廉潔奉公、團結互助，責任心等要素上，實行量化考核。
對工程技術人員按技術項目，以技術的領先程度、難易程度、完成時間、完成制裁等因素，核定工作量，制定出易于操作的量化標準，量化分值，實行考核。
對基本生產人員的量化考核，以每個崗位的工時定額、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。
對輔助生產人員的量化考核，以工作任務、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。對服務人員的量化考核，以崗位工作目標和責任為主要依據，在工作任務、質量、廉潔奉公、團結互助，責任心等方面，結合考核要素，實行量化考核。
實施員工的考核必須與本人所從事的崗位相對應，嚴禁員工拿崗位的.報酬而從事低崗位的工作，凡發現此違章行為將對部門和員工進行處罰。
四、考核管理
(一)個人月度業績綜合考核
1.月度考核根據考核者當月完成情況、工作質量、工作態度、工作協作等四個方面、十六個考核要素等因素綜合評分，考核指標應盡可能合理量化，易于操作，考核力求客觀、真實、公正、公開。
2.個人考核由所在單位(部門)自行組織，考核結果上報公司人事勞動部，確定認后，在單位(部門)張榜公布。
3.當個人考核得分小于50分時，M3=0，即崗位業績工資為零。
4.崗位業績工資按月發放，由單位(部門)根據個人考核結果進行二次分配，余額作為單位(部門)獎勵基金
5.考核基本生產工人時，如果當月完成工時數超過定額部分，可由各單位(部門)制定相應的獎勵條例。
(二)單位(部門)月度綜合考核
1.單位(部位)月度綜合考核由公司綜合管理部責成有關部門制定具體考核細則并負責實施。
2.分廠管理項目綜合考核分數滿分為100分，其中生產管理40分，成本管理30分，質量管理15分，質量控制15分。
3.部室管理項目綜合考核分數滿分為100分。其中分廠對相關工作作風考核20分，管理費用30分，工作效率20分，質量體系(工作質量)30分。
4.考核結查由綜合管理部負責評審確認，金額由人事勞動部負責計算，財務部負責發放。
5.當單位(部門)綜合考核分數小于60分時，N2=0，即單位所有人員的崗位業績工資為零。
五、考核及調薪管理
1、員工實行考核晉檔制度，每年調整一次，考核方式與考核標準見《公司員工年度考核制度》。
2、根據崗位靠競爭、收入靠貢獻的原則，實行考核晉級、降級制度和末尾淘汰制度
3、本年度年終考核成績為“優”的員工，可在本崗位上晉升一檔工資。
4、連續兩年考核成績為“良”的員工，可在本崗位上晉升一檔工資。
5、連續兩年考核成績為“中”或本年底年終考核成績為“差“的員工，在本崗位降低一檔工資。
6、對于已達到崗位最高檔次工資的員工，年度考核時不再晉檔。
7、本年度年終考核成績為“差”并進入末尾淘汰的員工，按公司的有關規定執行。
績效工資分配方案 6
一、指導思想
根據溫甌教政[20xx]172號文件精神，認真落實甌海區教育局《關于實施中小學教職工績效工資制度的實施意見》。更好地調動廣大教職工的工作積極性，充分發揮績效工資的激勵導向作用，進一步推進學校內部管理體制改革，不斷增強辦學活力，全面提高辦學質量，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、基本原則
1、堅持公平、公開、公正的原則
2、建立在嚴格考核的基礎上，堅持適當拉開距離，優職優酬的原則，不搞平均主義。
三、實施對象
為本校全體公辦在編在職教職工。
四、分配辦法
(一)嚴格控制總量。教職工績效工資的總額，應控制在教育局、財政局預算核定下達的績效工資額度內，不得突破。
(二)適度拉開檔次。教職工績效工資不能平均分配，以教職工學期和學年度履職考核為主要內容的績效評價機制，并將考核結果作為績效工資分配的主要依據，分等次發放。
績效工資的比例系數為：
考核等次比例系數備注
優職1.3
1.校級領導考核等次以區教育局考核結果為依據，其他人員以學校考核結果為依據；
2.退養、經同意借用人員和考核合格的試用期教師均按比例系數為1的標準發放。
稱職前40%1.1
后60%1
基本稱職0.5
不稱職0
(三)突出工作績效。教職工績效工資的分配要與教職工教育教學工作業績、工作量大小、出勤情況、班主任工作及師德師風等綜合實績掛鉤，要充分利用績效工資激發教職工的工作積極性，強化學校內部管理。
(四)幾類特殊人員的處理。
1.下列人員，可以全額或部分享受績效工資：
(1)經區教育局批準離崗退養人員的績效工資全額發放。
(2)經區教育局同意借用到本區黨政部門和其他單位人員全額發放。
(3)當年到齡退休、正常流動人員的績效工資按實際工作月發放。
2.下列人員，不享受績效工資：
(1)經區教育局批準或備案的勤工儉學人員。
(2)未經區教育局同意借用到其他單位的.人員。
(3)受黨紀、行政處分期間的人員。
(4)學期、學年度履職考核不合格或沒有考核結果的人員。
(5)其他規定應不享受的人員。
3.下列人員，按如下規定處理：
(1)曠工1節扣發當月50元績效工資，曠工1天扣發當月100元績效工資；連續曠工3天或累計曠工7天的，停發學期績效工資。
(2)事假1天扣發當月20元績效工資，事假累計超過10天不發當月績效工資；連續事假2個月的，停發學期績效工資。
(3)病假累計3天以上每超過1天扣發當月10元績效工資，病假累計超過15天不發當月績效工資；連續病假3個月的，停發學期績效工資。
(4)身患嚴重疾病，經區教育局批準辦理病假手續的人員，可按照績效工資的70％發放。
(5)國家規定的婚、喪、產假期間的績效工資照發；哺乳假期間的績效工資按學校有關規定執行；妊娠假按病假處理；探親假在工作期間的停發，寒暑假期間的照發。
4、下列人員，按如下規定執行：。
(1)參加本區交流任教教師，按現任教學校同等次人員標準發放。
(2)參加省、市支教教師，按原任教學校同等次人員標準發放。
五、說明
1、教職工績效工資以學年度為單位發放，既第一學期預支人均發放一半，第二學期末根據學年度考核結果統一結算。
2、在國家對事業單位績效工資改革沒有明確規定之前按照本細規定實施。
績效工資分配方案 7
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，經過建立、完善績效考核制度和績效工資分配制度，充分發揮績效工資的激勵導向作用，努力構建充滿生機與活力的用人制度，調動和激發廣大教育工作者獻身教育事業的積極性、主動性和創造性，提高教職工隊伍整體素質，促進我市教育事業又好又快發展。
二、基本原則
(一)以人為本、尊重規律。遵循教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
(二)以德為先，注重實績。完善考核資料，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
(三)激勵先進，促進發展。鼓勵教師面向全體學生、全身心投入教書育人工作中，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力，促進教師專業發展。
(四)客觀公正，統籌兼顧。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，兼顧職員、教師、工勤人員的利益。
(五)多勞多得，優績優酬。充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，向班主任、骨干教師傾斜，體現能者多勞，多勞多得。
(五)政策延續，逐步完善。年度績效工資考核涉及教師的切身利益，在堅持原有績效工資考核分配方案基本不變的前提下，對大家關注的焦點和熱點問題，進行修訂完善。修訂項目須經教代會表決經過，方可有效。
三、績效工資的分配
績效工資分為兩部分：基礎性績效工資、獎勵性績效工資。
(一)基礎性績效工資
基礎性績效工資由人社部門根據規定進行發放，每月打入教師個人工資卡上。
(二)獎勵性績效工資
獎勵性績效工資由學校制定績效工資考核分配方案，報人社、財政部門備案后，在人社部門核定的績效工資總量內，按崗位津貼和業務考評結果劃定等次進行分配。
四、獎勵性績效工資的考核資料和方法
(一)教職工的業務考核
主要考核全體教職工履行教育法律法規規定的職責、完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績。根據魯教人字〔20xx〕4號等文件規定，除去崗位津貼總量和有關獎勵外的剩余部分，依據《學年度業務考評》排序，分優秀、良好、合格三個檔次，按照1：1：1的比例發放。檔差10元。
(二)崗位津貼
崗位津貼資金來源于學校績效工資總量，按項目和人數預留資金。我校崗位津貼包含5個項目：班主任崗位津貼、課時津貼、教研組長崗位津貼、領導干部崗位津貼、值班執勤崗位津貼。具體考核分配標準如下：
1、班主任崗位津貼
根據班主任工作考核結果進行發放。主要考核班主任對學生的教育引導、班級管理、組織班團體和團隊活動及關注每個學生全面發展等情景。由學校制定班級考核細則進行考核，分優秀、合格兩個檔次，按照1：1的比例，分別補貼220元/月、200元/月。如有重大安全事故或班主任主觀不作為等問題，本月班主任補貼為0元。若班主任請假超過三天，按實際在崗天數折算發放崗位津貼，扣發部分原額給代崗班主任。
2、課時津貼
課時津貼分兩個序列：教師序列和職員序列(業務考評在職員序列中的教師)。
教師序列：考核標準：依據周正課課時數量，分三擋考核，檔差10元。
一檔(60)：所任學科周正課課時數大于或等于雙班語文或數學最低正課課時數(12節)的教師。
二檔(50)：所任學科周正課課時數大于或等于單班語文或數學最低正課課時數(6節)的教師。
三擋(40)：所任學科周正課課時數小于單班語文或數學最低正課課時數(6節)的教師。
職員序列(業務考評在職員序列中的教師)，分兩檔考核，檔差10元。
一檔(40)：職員序列中，年度考核名次小于或等于12的教師。
二檔(30)：職員序列中，年度考核名次大于12的教師。
3、教研組長崗位津貼
由學校制定教研組考核細則，對各組進行考評，分出優秀、合格等相應等次，大組長分別補貼40元/月、30元/月；小組長分別補貼20元/月、10元/每月。如有重大安全事故；教研組長主觀不作為；本組管理嚴重失誤等問題，本月教研組長崗位補貼為0元。
4、領導干部崗位津貼
由學校制定考核細則，對分管工作進行考核，按1：1分兩檔，分別補貼220元月、200元月。如有重大職責事故；主觀不作為；分管工作或安排的其他領導工作出現嚴重失誤的，本月領導干部崗位補貼為0元。
5、值班執勤崗位津貼
值班執勤津貼共計40元月。
值班指的是雙休日及節假日；考核依據“值班要求”，凡違反值班要求，沒有造成嚴重后果的，每違反一條扣5元；造成上級領導機構通報批評等嚴重后果的，本月值班執勤津貼為0元。
執勤指的是工作日。考核標準有三條：是否及時到崗；有無中途離崗；是否盡職盡責監管學生路隊及安全。每違反一條扣5元。
(三)出勤獎
1、事假(教職工因私事請假)。根據乳教字【20xx】42號文規定，教職工每學年事假不超過10天，每超一天扣20元，并取消本年度評優選先和晉升職稱資格。累計事假超過2個月的取消獎勵性績效工資。連續事假5天以上的報教育局審批。事假前或事假后，須自行調課或安排好自我分擔的工作，1—2日內報業務副校長審批；3日以上報校長審批。
2、病假。根據乳教字【20xx】42號文規定，教職工請病假必須提交縣以上醫療機構的病例、診斷證明，學校存檔并報送教育局審批，提交不出證明的，視為事假。教職工每學年病假累計超過2個月的取消本年度評優選先和晉升職稱資格；累計超過6個月的取消本年度獎勵性績效工資。
3、曠工：根據乳教字【20xx】42號文規定，不經請假或請假未經批準而擅自離開工作崗位的；請假期限已滿，不續假或續假未經批準而逾期不歸的；不服從組織調動或工作分配，不按時到工作崗位履行職責的；其他無正當理由缺勤的，以上四類情景均屬于曠工。曠工每課時扣發20元，不足一課時按一課時計算，連續曠工超過5個工作日，或學年內累計曠工超過10個工作日的，當年事業單位工作人員年度考核為不合格，并視情節輕重給予降低崗位等級處理，取消評優選先和晉升職稱資格；連續曠工超過10個工作日，或學年內累計曠工超過20個工作日，除按上述規定處理外，取消獎勵性績效工資。
3、婚假、產假、喪假、探親假、工傷的處理辦法依據乳教字【20xx】42號文規定執行。
4、工作日出現遲到、早退的，每次扣5元；學校在工作日或非工作日組織的重大活動出現遲到、早退的，每次扣10元；情節嚴重的視為曠工。
五、有關規定
(一)凡有下列情景之一的.，不發放獎勵性績效工資:
1.上一年事業單位工作人員年度考核不合格的；
2.學年內病假累計超過6個月；事假累計超過2個月的；
3.經組織批準脫產學習6個月及以上的；
4.連續曠工超過10個工作日，或年內累計曠工超過20個工作日的；
5.違法犯罪的；
6.按上級文件規定不得發放的其它未盡情形。
7.除了上述不發放獎勵性績效工資的情景外，其他違規違紀情景，可由單位決定對獎勵性績效工資進行適當扣減。
(二)按國家有關規定執行見習期、初期工資的人員以及年內進出、退休等人員，其績效工資由單位在核定的總量內根據實際工作月數等情景確定。
(三)不再擔任領導職務的原領導干部，以及經市委、市政府同意，選派到社區、計生辦工作和擔任漁船專管、紅色教育基地講解等人員，可按人力資源社會保障局核定的獎勵性績效工資撥付標準進行發放。
(四)教育系統內部之間借調、參加城鄉交流和支教的人員，工資單位可根據其實際工作單位的考評位次，參照本單位相當位次的人員標準發放。
(五)中小學校長、副校長(副書記)獎勵性績效工資，從學校績效工資總量中按有關規定預留資金，由市教育局負責考核分配。
(六)績效獎金以上規定發放9個月，寒暑假每月每人按撥付標準發放。
(七)方案中規定若與法律法規、上級文件政策發生沖突，以法律法規和上級文件政策為準。方案未盡事宜由學校考核工作委員會負責解釋和研究處理。
績效工資分配方案 8
為加強我校內部管理，提高工作效率，充分體現多勞多得、優績優酬，調動教師工作積極性，強化教師崗位意識、團隊意識、職責意識、創新意識和競爭意識，構建合理、公平、公正、具有激勵機制的學校內部分配制度，根據江寧區教育局《關于義務教育學校較職工績效考核工作的指導意見(試行)》結合我校實際制定本方案。
一、領導機構
學校成立績效工資分配工作領導小組(名單附后)，負責對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業績等進行考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面，確保績效工資公平、公正地發放。
二、考核對象和時間
學校在編在崗的全體教師，時間為20XX年度。
三、分配原則
1.尊重規律，以人為本。尊重學校社區教育工作規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師在社區教育中的主動性、創新性、實踐性和靈活性的特點。
2.師德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行職責和實際工作表現和貢獻。
3.激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入到社區教育工作中去，不斷提高自身素質和從事社區教育的工作能力。
4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開、科學合理、程序規范、講究實效。
四、獎勵性績效工資發放形式
教師獎勵性績效工資分上學期、下學期兩次考核，一次造冊，報教育局審核，經過個人帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。
五、考核項目
1.基礎性績效考核
(1)對遵守職業道德規范，履行崗位職責，服從工作安排，滿工作量，完成學校規定教育教學任務的教師，全額發放基礎性績效工資，(2)對沒有履行崗位職責，沒有完成規定任務的教師，基礎性績效工資中的崗位津貼按比例減發。
(3)師德方面存在嚴重問題或因工作失誤造成嚴重不良后果者，視具體情景減發基礎性績效工資。
(4)長期病假(2個月以上)，基礎性績效工資中的崗位津貼納入病假工資計發基數。
(5)凡年度考核基本合格、不合格的人員，于考核結果審核備案后的次月起分別停發其基礎性績效工資中的1個月、2個月的崗位津貼，生活補貼按標準發放。
2.獎勵性績效考核
分上學期、下學期兩次考核。教師的獎勵性績效考核工資按年度發放。計算公式為：
(1)學期考核實際得分=職業道德分+考勤分+完成工作分+服從分工分+團結協作分+安全工作分。(具體計分辦法附分)
(2)教師年度考核得分=上學期學期考核實際得分+下學期學期考核實際得分
(3)教師常規考核津貼=教師年度考核得分×分植系數
注：分值系數=全校參與考核教師的常規考核津貼總量÷全校教師常規工作績效考核得分總和。
(注：全校參與考核教師的'常規考核津貼總量是指扣除各種津貼和各種獎項后的津貼總量)
六、獎勵性績效考核資料及計分標準
1、業余班班主任津貼(考核小組考核)
按每月100元進行月考核，每年按實際工作月數計發。
2、管理干部津貼(考核小組考核)
按實際工作月數計發
副校長津貼：每個月400元
中層正職津貼：每月200元
中層副職津貼：每月100元
3、節假日加班或晚班上課津貼
學校統一安排加班或上課，每加班一天按80元計發，晚上上課按每小時40元計發。
4、創立項目獎
學校創立經過驗收，按省級、市級、區級分別獎勵每人1000元、800元、600元。
5、先進學校獎
學校獲市級、區級先進團體分別獎勵每人1000元、600元。
6、教育成果獎
(1)教師積極撰寫社區教育論文，獲得市級一等獎、二等獎、三等獎和區級一等獎、二等獎、三等獎分別獎勵400元、300元、200元和300元、200元、100元。
(2)參與有關課題研究并經過結題，市級課題800，區級課題600。
(3)主動撰寫通訊報導，在社區教育報頭版3分、二版2分、三版1分。
(4)參與網站建設和管理，并到達每周更新所負責項目最少一次的目標，加10分，達不到無分。
七、常規考核津貼
根據社區教育多任務、多頭緒、突擊性的特點，每個教師不可能固定某項具體工作，隨時調整或分配某項工作，所以常規考核獎每學期設立100分，其中職業道德20分、考勤10分、完成工作任務40分、服從分工10分、團結協作10分、安全工作10分。按學期考核。
1、職業道德(20分)
(1)愛崗敬業，為人師表。隨意脫離崗位達10次，扣5分
(2)遵章守紀，執行學校規章制度。違章一次扣0.5分
(3)抵制有償家教。發現一次扣一分，直至扣完職業道德分。
2、考勤(10分)
(事假必須請假，病假應有病假單和發票)
(1)學期事假4天，病假7天不扣分；
(2)學期事假3天以上，每超一天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分；
(3)學期病假5天以上，每超1天扣0.5分，直至扣完該項全部分值，患重大疾病酌情扣分；
(4)遲到、早退1小時以內一次扣0.1分，遲到、早退超1.5小時扣0.5分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分；
(5)無正當理由超假，按曠職處理，曠職半天扣0.5分，曠職1天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分；
(6)學期出滿勤者，另加1分。
3、完成工作任務(40分)
社區教育資料豐富、頭緒繁雜，因工作需要，每個教師工作任務可能需要不斷調整。學校每學期根據本校發展需要和目標任務要求分配到每個教師的具體工作和因工作需要而另外安排的工作為工作任務，另外安排的工作不屬于超工作量。
(1)具備必須的工作量并且工作任務清楚，目的明確，履行工作職責。工作不負職責扣2分
(2)實施過程自主、獨立、創新。工作過程因自我不去努力、不動腦筋而耽誤工作扣2分。
(3)完成工作，過程清晰，資料齊全。工作不能完成，沒留下齊全的資料扣2分。
(4)完成工作體會深刻，寫出總結。沒寫總結或總結性論文扣2分。
4、服從分工(10分)
因社區教育的特殊性，每個人的分工是靈活多變的，突擊任務也很多，需要教師的大局意識和整體意識，所以，需要設立服從分工項目分。
(1)顧全大局，服從工作需要。拒絕分工，造成不良影響一次扣1分。
(2)積極工作，完成工作任務。消極怠工，影響整體工作一次扣1分
5、團結協作10分
社區教育資料多，每個教師工作資料互相影響，相互聯系，需要每位教師相互理解、相互配合、相互支持。
(1)相互抵觸，互不配合，嚴重影響整體工作，一次扣1分。
(2)互相挑撥，制造矛盾，嚴重影響團結，一次扣1分
6、安全工作(10分)
(1)尊重學員，不要諷刺、挖苦學員。若因自我工作態度和方法不當造成對學員傷害1次扣1分。
(2)注意水電安全，若因自我過失造成學校財產損失一次扣1分。
(3)工作中注意維持教學秩序，若因自我管理過失或處理不當，造成學員受傷，1次扣1分。
八、獎勵性績效工資分配領導小組名單
組長：x
副組長：x
成員：x
九、考核監督
實施考核全過程力求做到公開透明，堅持公平公正，充分發揚民主，隨時理解教師的監督和質詢。考核量化分數揭曉后，要在本校進行公示，公式期限不少于3個工作日。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定。
本《方案》上報區教育局審批，經全體教師經過后開始執行。
本《方案》由學校獎勵性績效工資分配領導小組負責解釋。
績效工資分配方案 9
一、師德方面：40分
(一)協調配合：10分
1、教師在校內外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。
2、能主動關心幼兒園工作，服從領導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。
3、加強思想道德素養，心理生理素養，帶著自己的責任與要求進課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個課程任務。
4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領導的工作安排，工作安排時間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。
5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密(包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術的、專利的、生產的、商業的以及幼兒園內部財務、薪酬、各種管理制度等情報)。
6、積極主動承擔工作時間以外的任務一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長之間吵架，而影響幼兒園聲譽，違者重罰100-300元。
7、因幼兒園工作需要而交給的任務不接受一次扣1分。
(二)言行表率：10分
1、在集體活動時不認真開展活動，且影響活動正常開展不準時，一次扣2分。
2、積極為幼兒園各項活動開展獻計獻策，被采納的一次加2分。
3、每個月都有一個特殊活動、特殊獎項，出謀劃策，準備充分，活動安排有序，效果良好，給出30-80不同獎項。
(三)規章制度：20分
1、接聽電話要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語，使用電話時，應放低聲音，并盡量縮短時間。
2、幼兒園 內，應盡量減少私人電話，不發短信息，縮短交談時間，員工更不得以私人事務使用幼兒園電話撥打國際、國內長途，一經發現，幼兒園有權酌情予以處罰。
3、家長電話不接或沒有熱情交流的，發現一次扣30元。
4、教師進班披發、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。
5、園內要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。
6、教師子女讀書，來園一年教師優惠50元，二年優惠100元，以此類推，10年優惠500元封頂。
7、超生規定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位(以兩痊教師教學為計算)，每超出1位補貼5元/生/老師計算。
8、工作時間上與教育無關的網站，一次扣1分。
9、教三年以上的老師，經過園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發200元工資，三年以上并簽三年合同的`老師暑假每月享受400元工資。
二、安全工作：20分
1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣全分。
2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的`醫療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次100元。如發現上述任一種情況，教師瞞著不報，扣除工資每次200元。
3、認真組織好幼兒一天學習、生活，沒有老師保護監視下，幼兒玩耍大型玩具出現事故一次扣20元。
4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
5、高懸物品需經濟檢查是否牢固，電源電線是否安全，發現問題及時報告維修部門。
三、財產保管與使用：20分
1、借用物品及時歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。
2、班級保管好電器及各種物品，注意節約使用，看到浪費現象每次扣1分。
3、教師在離園前必須認真檢查，關好門窗，切斷電源，沒有做好任一事項的，扣1分。
4、節約用水用電，做到人走燈滅、水關，并掌握好用電用水時間。
四、衛生整潔：10分
1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。
2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。
3、交通工具有序地停放在規定處，每次加1分。
五、保教工作
(一)常規工作：40分
1、室內安靜，入睡率1-3個不睡，不扣分；4-6個不睡扣1分；7個以上扣全分。
2、午睡時幼兒習慣良好，發現有一個不良習慣的現象則扣1分，發現2個則扣2分，依次類推。
3、教師護理幼兒，午睡時做到“兩開兩關”保持室內通風，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。
4、幼兒入睡時被子塞緊，發現沒蓋好被子，一次扣一分。
5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內，嚴防發生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。
6、幼兒入睡時，教師根據天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發現幼兒穿棉襖入睡者，每發現一個則扣1分。
7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發現凌亂者每次扣1分。
(二)午餐：10分
1、安靜有序地進餐，發現大聲喧嘩，每次扣1分。
2、有良好的用餐習慣，發現湯泡飯，1個扣0.5分；發現未做到“三凈”，1次扣1分；發現有大量剩飯剩菜現象，1次扣1分；(大班10:50分，中班11:00分，小班10:50分，桌子拿出來)。進餐時間控制在35分鐘左右，4個及4個以上，發現1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時漱口，發現未做到者，有1個扣1分。
3、要有餐后活動，要按“計劃”組織餐后活動，發現未做到者，每次扣1分(10元)。
(三)衛生行為習慣：10分
1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時消毒，一次沒做扣20元。
2、生活常規沒有定時給幼兒喝水，大小便的扣1分。
3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。
(四)運動：10分
1、準時出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。
2、運動中活動量適宜，注意動靜交替，發現出汗未脫衣服者，3個以上則扣1分；發現運動量不到站在一邊，3個及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個及以上則扣1分。
3、教師參與指導時，有閑聊者(與其他教師)，一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運用班級特色的自備材料，一次加1分。
4、能按要求科學地合理安排熱身，分散與組織活動，未做到其中一次者，一次扣1分。
5、操節律動時，幼兒精神飽滿，動作到位，注意力集中，發現不做操者，4個以上則扣1分。
六、教育教學：30分
(一)基本活動：10分
1、爭取多上公開活動課，每次加1分；能運用多媒體信息技術，拓展幼兒視野，開展豐富多彩的活動，則再加1分。
2、幼兒園特色課程地教學測試與各學科的測試成績分A、B、C三檔。
3、備課要提前一周認真備課，保證每節課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無教玩具不進教室上課，沒做到者發現一次扣20元。
(二)教研活動：10分
1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒到者當曠會處理一次扣50元，會議一次沒拿筆記本扣5元，會議不認真在底下做自己的事情(如在備課、抄寫材料)或講話的，一交扣15元。
2、活動準備充分，圍繞主題積極研討，每次活動參與發言，對教育教學提出有關建設性意見和建議，主動開口，不發言每次扣1分。
3、教師每學期聽課次數不少于15節，有聽課記錄，記錄中要有過程、評議、體會，少一項扣5元，不聽課、不得少聽一節課扣15元。
4、不做與教研活動無關的事，每發現1次扣1分，屢教不改者則扣全分。
5、每次會議都有積極發言并提出寶貴意見的加10到30元。
(三)隨堂活動：10分
1、來園戶外活動沒做好準備，幼兒組織不到位的一次扣15元。
2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動的，每次扣1分。
3、聽課評課，教師每月1-2次，組長每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。
4、一日活動環節過渡自然有序，環節與環節之間的時間節點為5分鐘，如遇外出等活動，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分(5分)。
5、離園活動沒有有序組織的，一次扣10元。
七、資料積累：10分
1、各類資料及時上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。
2、有關活動塊版的信息資料，有活動結果后的半天之內及時上交，保證質量，每人每學期一次，每多錄用一次則加1分。
3、環境創設利用率高，因地制宜，利用可再生資源，關心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加15元。
4、按時完成各類計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點突出、層次分明，按時完成各類總結、專題、條理清楚，并能總結出經驗，分析工作效果。
5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。
6、班級管理手冊、成長檔案保質保量完成，如發現浪費做不好的一次扣15元。
7、提倡勤儉辦園，節約材料的利用(如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好，班級材料缺的要及時添補，多了要及時還辦公室，發現一次沒做好扣15元。
8、空調要在合適的溫度才能開，注意教室通風。
八、家長工作：20分
1、每學期度新生全面家訪一次，家訪率100%。
2、孩子一天沒來電訪，三天沒來家訪，未做到者扣20元。
3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。
4、上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，爭吵一次扣50元。
5、與家長經常溝通，建立良好的家園聯系，一個月內教師能與班中每位幼兒的家長有溝通，有投訴的，每次扣3分。
6、成立班級家委會，并適時地開展活動，積極發揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。
7、全班性家長活動，出勤率高于95%，未達95%者，每次扣1分。
九、各類競賽：加分項目
1、招生：新學年鞏生獎所有孩子都到獎500元，走一位小朋友獎300元，走2位獎100元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個學生到生位老師獎20元，90%以上獎15元，80%以上獎10元，60%以上獎5元。
2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。
3、得獎：教育系統 園 級：一等3分、二等2分、三等1分 學區級：一等6分、二等5分、三等4分 縣 級：一等9分、二等8分、三等7分 市 級：一等12分、二等11分、三等10分 文章發表：縣級5分、市級10分。
注：縣級以上得獎，學期結束再做獎勵。 園 級：一等50元、二等30元、三等20元 學區級：一等100元、二等70元、三等50元 縣 級：一等150元、二等100元、三等70元 市 級：一等200元、二等150元、三等100元 舞蹈比賽：縣級：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元、鼓勵獎50元。市級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，鼓勵獎100元。
4、學歷獎勵： 幼教專業：中專100元，大專150元，有普通話證書50元，有教師資格證80元。
5、工齡每學期10元一年，一共是20元，以此類推，8年封頂不再加。
績效工資分配方案 10
xx醫院作為全國第一家按現代企業制度運營和管理的民營股份制醫療機構，建立了完善的法人治理結構和新型的醫院管理模式，即施行董事長領導下的總經理、院長負責制。
總經理、院長由董事會任命。
總經理負責醫院的整體經營、市場動作、成本核算、效益評估。
院長負責醫療質量控制、人才梯隊建設和學科建設與發展。
管理體制實行行政與醫療管理各負其責、強強聯合；行政與醫療管理相互滲透、相互監督；行政為醫療管理服務，醫療管理為患者服務；一切以患者為中心，在醫院設置市場部，變被動接受患者為主動服務于患者。
在醫院獨具特色的管理模式中，經營績效考核是其中一個重要的環節，甚至可以說，考核是醫院一切管理落實的一個主要措施。
一、做法
在實施經營績效考核時，由于醫療行業的特殊性，醫院績效評估經常遇到的一個很實際的問題就是，很難確定客觀、量化的績效指標。
其實，對所有的績效指標進行量化并不現實，也沒有必要這么做。
通過實踐、探索，醫院自起采用關鍵業績指標(KPI，KeyProcessIndication)考核辦法對員工進行績效考核，設計建立一個包括醫德操守、醫療服務質量、醫療技術、醫療成本和經濟效益綜合考核指標。
KPI考核體系是醫院在總結幾年來進行計算機信息化管理基礎上建立起來的。
醫院將各項工作都納入到計算機管理系統中，并依托這個系統，建立起了全院的績效管理系統，給職工一個及時的、實在的回報。
這種回報，既有精神的，也有物質的。
物質回報分成兩個：一是以基本薪金加獎金作為員工的生活保障，資金與績效掛鉤；二是逐步推行內部員工持股制度，采用與整個醫院未來發展掛鉤的期權方式，實現醫院發展與員工個人價值取向的統一，取得了比較滿意的效果。
所謂關鍵業績指標(KPI)是通過對醫院內部流程中的關鍵參數進行設置、取樣、計算、分析、衡量流程績效的一種目標式量化管理指標，是把醫院的戰略目標分解為可操作的工作目標的工具，是醫院績效管理的基礎。
KPI可以使部門主管明確主要責任，以及部門人員的業績衡量指標。
KPI是做好績效管理的關鍵，因此應遵循SMART原則，即S(Specific)代表具體，指績效考核中具體的目標，不能含糊不清或模棱兩可；M(Measurable)代表可度量，指績效指標是數量化或者行為化的，驗證這些績效指標的數據或信息是可獲得的；A(Attainable)代表可實現，指績效指標大多數人付出努力后是可以實現的；R(Realistic)代表現實性，指績效指標可以被證明和觀察；T(Timebound)代表有時限，注重完成績效指標的特定期限。
建立KPI指標的要點在于流程性、計劃性和系統性。
首先明確醫院的戰略目標，并找出醫院的業務重點，也就是醫院價值評估的重點。
然后，再找出這些關鍵業務領域的KPI，即企業級KPI。
然后，各部門的主管需要依據企業級KPI建立部門級KPI，并對相應部門的KPI進行分解，確定相關的要素目標，分析績效驅動因素(技術、組織、人)，確定實現目標的工作流程，分解出各部門級的KPI，以便確定評價指標體系。
最后，各部門的主管和部門的KPI人員一起再將KPI進一步細分，分解為更細的KPI及各職位的業績衡量指標。
這些業績衡量指標就是員工考核的要素和依據。
從上圖可知，KPI體系的建立和測評過程本身，就是統一全院員工朝著醫院戰略目標努力的過程，對各科室和部門管理者的績效管理也起到了很大的促進作用。
下面是醫院在某一年度內KPI的抽取與分解示例：
1、KPI抽取
初步確定企業業務重點及企業級KPI內容(見表1)。
2、KPI分解(以人員配備為例)
KPI分解(見表2)可以看到，醫院的總體目標變成了員工的個人目標。
在個人目標確立了以后，又確定了相應的評價標準。
一般來說，指標指的是從哪些方面衡量或評價工作，解決“評價什么”的問題；而標準指的是在各個指標上分別應該達到什么樣的水平，解決“被評價者怎樣做，做多少”的問題。
以下列舉醫院不同科室和個人的KPI標準：
(1)科室的KPI。
①工作數量指標：科接診病人數、病床使用率、周轉率、科室手術臺數等達到醫院預算保本點的數量。
②工作質量指標：并發癥的發生率、院內感染發生率、醫療差錯及糾紛例數、糾紛賠償金額(不超過全科業務總收入的1%)。
③人才梯隊的培養：重點培養的人才要達到的實際水平。
④發展與創新：科室在院刊發表的文章在6篇以上，省級以上論文發表數不少于8篇，其中國家級不少于3篇。
⑤成本控制：科室成本在醫院預算范圍內，單病種費用標準超標數比率、機器設備使用率、沉沒資產比率等。
⑥各項常規醫療指標、合并癥比率、診斷符合率、優質服務指標全部達ISO標準。
對科室業績的評估，由行政經理提出議案并報總辦與相關部門會簽批準，由部門行政經理、質控組、人力資源部按職能條塊進行歸集，最后由財務部對其綜合評定并與經濟獎勵掛鉤。
(2)醫生KPI。
①工作數量指標：臨床工作時間、收治病人數、診治疑難危重病人數、手術例數(并按醫院規定的分類標準)。
②工作質量指標：診斷符合率、治愈好轉率、搶救成功率、外科手術切口甲級愈合率、甲級病案率、醫療缺陷發生率、病人平均住院日等。
③參與科室的帶教給予合格評分，參與繼續教育的各類培訓得分。
④成本控制：管轄病人費用水平在標準范圍內，病種成本與目標成本的差異數低于10%、設備返修率、沉沒資產比率等。
⑤就醫患者滿意度不低于90%。
⑥發表創新指標：包括科研成果、論文發表、新治療新技術的運用與開展。
在醫療專業技術人員的考核上堅持拉開收入分配的檔次，對各類KPI賦予分值，記錄“平衡記分卡”，卡內分值的多少決定報酬的多少，由科室行政助理完成統計，經科室行政經理審核后交財務部門存檔并作為個人經濟獎勵的依據。
(3)護士KPI。
①工作數量指標：護理病人數量、參與手術臺次數、備班藥療數。
②品德合格(無違紀違章和為和病人投訴現象)。
③出勤率在90%以上。
④護理理論考試、技能考核達標。
⑤患者評價滿意度不低于90%。
⑥同事對其協作精神滿意度不低于90%。
(4)行政部門經理KPI。
①品德合格(無違紀違章行為、員工及就醫和顧客投訴現象)。
②無違反院保密紀律及損害醫院聲譽行為。
③工作按時完成率100%。
④院級領導對其履行職責滿意率在85%以上。
⑤臨床對行政后勤工作的滿意度不低于90%。
⑥完成與本部門工作密切相關的論文兩篇以上，其中至少應有一篇論文發表。
⑦部門工作計劃完成比率高于95%。
二、體會
由于績效考核的重要性和復雜性，醫院在推行KPI過程中，也應具體情況具體處理，例如，醫生的醫療質量以及與考核相關的`有些指標的實現，其能動性并不完全掌握在醫生這一方。
因此，在實施績效考核時，醫院各部門必須參與配合，才能使績效考核的推行順利。
在實施績效考核時要把握以下幾點：
1、經濟績效考核應需配套推進
經濟績效考核是一項系統工程，是牽一發動全身的，因此考核必須與醫院的戰略策略、經營管理方式、成本效益管理模式等相互適應；必須同財務部門、人力資源部門、業務部門和各科室共同配合；必須與培訓、晉升以及薪酬分配掛鉤，配套推進才能起到應有的作用。
2、把握考核指標的適用性
在確定考核指標時，要簡便、易操作，指標不宜過多，并非越復雜越好， 以3-5個指標/人較合適。
一般來說，應針對基本的績效方面(如收入、成本)及最薄弱環節(最短的木板)來設立目標。
針對崗位特點突出要點，起到控制流程成本、改善員工行為，達到提高工作質量與效率的目的就可以了。
3、發揮計算機網絡作用
考核各類指標應建在醫院HIS管理系統及OA辦公自動化管理系統的控制下，以保證各項數據統計取數的準確性，也讓量化指標滲透到日常工作中。
4、注重雙向溝通
由科室的行政經理對獎勵辦法進行實施并溝通，充分考慮員工對考核方式與結果的認可程度和可能引起的申訴，對合理的部分提請給予接納，不能接納時即進行疏通，讓員工認可其價值取向。
5、注重考核體系方案的可持續改進
好的體系與方案必須設計預留空間，以利根據醫院管理重點的變化、醫院資源的整合、經濟效益的高低、社會經濟水平的增長等不斷修訂與完善。
總之，醫院經營績效考核的模式不是唯一的，醫院的考核管理是隨著醫院發展而不斷優化的。
因此，任何一個醫院，只有將績效考核的方面與各醫院、崗位以及員工的實際與特點相結合，才有可能從實踐中探索出一條適合于自己的路來，才能真正發揮出績效考核在醫院管理中的作用。
績效工資分配方案 11
為調動醫務人員工作積極性和服務群眾的工作熱情，用好政府的財政補助資金，經廣泛征求意見，結合本單位的實際情況制定《北城區社區衛生服務中心績效考核方案》現就績效考核提出如下方案：
一、績效考核工作的指導思想
績效考核工作的指導思想是：以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神為指導，堅持公平、公正和效率優先原則，逐步建立科學合理的收入分配和績效考核工作機制，完善以服務數量、質量和城鄉居民滿意度為主要內容的考核制度，調動醫務人員積極性和服務群眾的工作熱情，為順利推進醫藥衛生體制改革，促進衛生事業持續健康發展，構建民富縣強的和諧拜泉打下堅實基礎。
二、績效考核的總體原則
1、以政策為依據的原則。績效考核工作政策性強，必須遵守各級政府及相關部門制定的政策。
2、統籌安排和專款專用原則。
3、分塊核算和績效優先原則。按人員數和標準進行的補助不是將經費補助到具體每一個人，而是在建立科學合理的績效考核體系進行考核后實行的按勞分配、按績分配。要健全績效考核工作機制，完善以服務數量、質量和居民滿意度為主要內容的績效考核制度，切實防止收入分配中的平均主義。
4、與績效工資改革相配套原則：中心正式事業編制工作人員的績效工資改革即將進行，在未實施績效工資改革的情況下，中心的分配必須考慮績效工資改革這一因素。
三、績效考核辦法
考核由職工的德、勤、績、能及綜合測評五個方面組成，共計100分。德、勤、績、能占70分，由所在職工相互自評。綜合測占30分，由考核領導小組負責測評。
1、德：主要從政治品德，職業道德和個人品德評價。（占20分）
2、能：主要考核業務水平。（占10分）、
3、勤：工作態度，勤奮向上情況，工作紀律，安全防火等。（占10分）
4、績：工作的數量，質量，效率。（占30分）
5、結合：主要是組根據職工崗位職責情況，遵守和履行各項規章制度的情況，具體考核細則呼單位職工的`目標責任制，工作制度，請假制度及會議制度相關要求執行。（占30分）
四、獎懲規定
1、高于90分以上績效工作全額發放。
2、高于80分低于90分，績效工資按90%計發。
3、高于70分低于80分，績效工資按80%計發。
4、低于70分獎勵性績效工資不計發。
5、優秀：高于90分人員中擇優評選，績效工資全額發放，一并一次性獎勵500元。
以上對職工進行獎懲扣下的經費歸單位所有，本方案經過全體職工會議研究通過，并上報上級主管部門批準。
五、加強績效考核改革工作的組織領導
1、切實提高對改革工作重要性的認識。在過去藥品有利可圖的情況下，過分強調考核會助長開大處方，損害群眾利益。實施基本藥物制度以后，政府化錢買服務，必須通過嚴格的績效考核培養一支全心全意為事業、為人民服務的衛技隊伍。績效考核工作是對納稅人負責，對患者負責，對管理工作負責，對員工自己負責。
2、建立組織，制定方案，抓緊落實。北社區建立以主任為組長的績效考核領導小組（3至5人），組織領導本單位的績效考核工作。根據本單位績效考核實施細則，更加具體、更有操作性。
六、領導組織
成立北城區社區衛生服務中心考核領導組織人員如下：
組長：智喜波
副組長：于春波
成員：李佳輝張海燕馬慶龍李忠厚
考核組每月對各項工作進行檢查，并對檢查的結果作出評價和考核，以此為依據發放績效考核工資，在考核中對嚴重違背社區醫院規章制度，不負責任而出現的工作事故將嚴肅處理。
績效工資分配方案 12
為加強科室管理，強化科主任責任，全面提高醫療服務質量，構建和諧醫院，根據醫院發展規劃現由恒生龍安醫院(甲方)與科主任(乙方)簽定科主任任期目標管理責任書：
一、 乙方任期：1月1日至月30日。
二、乙方作為科室工作第一責任人，在院長領導下，全面負責本科行政、業務、經濟管理等工作，積極完成醫院指令性任務。
三、乙方要加強對本科室的醫德醫風教育，督促醫務人員嚴格執行《恒生醫院規章制度》，廉潔自律，克己奉公，團結協作，構造和諧醫患關系。
四、乙方要督促科室工作人員嚴格執行《常見病診療操作規
范》、《衛生部關于醫師外出會診規定的通知》和各種相關的醫療制度及法律法規，確保醫療安全，不斷提高醫療質量，及時處理糾紛。
五、乙方要督促科室人員嚴格執行醫療保險定點醫療機構協議的有關規定及《抗菌素臨床應用指導原則》、《處方管理辦法》，做到合理檢查、合理治療、合理用藥，努力減輕病人經濟負擔。
六、乙方要監督科內人員嚴格執行《非營利性醫療機構醫療服務價格》。
七、乙方要每周組織一次全科人員業務學習，努力掌握國內外本科新進展，開展新技術、新療法，并向科內人員推廣，積極開展科研及論文撰寫工作。
八、乙方要認真履行科主任職責及任期管理目標責任，堅決執行《醫院績效考核方案》。
九、甲方根據簽定的`科主任任期目標管理責任書和科主任考評方案，每月對乙方的管理工作進行測評，并結合業績、科室評議等綜合考評，對乙方的管理效果進行驗收。
十、本責任書一式兩份，甲、乙雙方各執一份，共同嚴格執行。
若未履行責任，甲方有權終止乙方的聘任。
績效工資分配方案 13
一、引言
在當前競爭激烈的市場環境中，企業為了激勵員工的工作積極性和提高績效，通常會設立獎金制度。然而，如何合理分配獎金績效，使其既能體現員工的貢獻，又能保持公平公正，成為了一個重要的問題。本文將介紹一種獎金績效分配方案，旨在為企業管理者提供參考。
二、方案設計
1. 獎金總額確定：根據企業年度業績、利潤和員工整體績效，確定年度獎金總額。這一比例可參考過去幾年的數據和趨勢進行調整。
2. 績效考核：以季度或月度為單位，對員工進行。評估指標應全面，包括工作完成情況、創新性、團隊合作、客戶滿意度等。每個指標應設置相應的權重，以便公平評價員工的貢獻。
3. 個人獎金分配：根據員工績效考核結果，按照一定的比例（如個人績效系數）計算個人獎金。個人績效系數可根據員工在考核中的表現進行調整，以激勵員工不斷提高自身績效。
4. 部門獎金分配：根據各部門整體績效評估結果，將獎金總額按比例分配給各部門。這有助于激勵團隊合作和部門間的協同工作。
5. 特殊情況處理：對于在特殊情況下（如突發事件、緊急任務等）表現出色的員工，可給予額外的獎勵，以體現企業對員工的認可和鼓勵。
三、實施流程
1. 收集數據：各部門定期提交員工績效評估報告，包括各項指標的得分和排名。
2. 計算獎金：部門根據績效評估結果和獎金分配方案，計算每個員工的個人獎金和部門獎金。
3. 審核批準：財務部門對獎金分配進行審核，確保符合企業政策和財務規定。經過上級主管審批后，將獎金發放給員工和部門。
4. 反饋與調整：定期收集員工和部門的反饋意見，分析獎金分配的合理性和公平性。根據實際情況進行調整，以確保方案的持續有效性和激勵效果。
四、方案優勢
1. 公平公正：績效考核指標全面，權重合理，能夠公平評價員工的`貢獻。同時，個人獎金分配與績效考核結果掛鉤，激勵員工不斷提高自身績效。
2. 激勵效果顯著：獎金分配方案兼顧了個人的努力和團隊的合作，有助于提高員工的工作積極性和團隊合作意識。
3. 適應性強：方案設計靈活，可根據企業實際情況進行調整，以適應不同階段的發展需求。
4. 有效利用資源：通過合理分配獎金，激發員工的潛力，提高工作效率，為企業創造更多的價值。
五、結語
總之，獎金績效分配方案是一種有效的方法，可以幫助企業激勵員工提高績效，同時保持公平公正。通過合理的設計和實施流程，企業可以獲得更高效、更穩定的團隊，為實現長期發展目標奠定堅實基礎。在這個競爭激烈的市場環境中，一個合理的獎金績效分配方案將為企業帶來更多的競爭優勢。
績效工資分配方案 14
一、績效分類：
績效工資體系分類設置：業務核算單元、個體核算單元、科主任、護士長、院黨政領導及行政后勤管理崗位、行政后勤服務科室員工、非核算業務科室員工七個系列
二、績效工資調整說明：
(一)績效工資構成：
由原應發獎金(收支結余提成比例部分)、其他補貼二大部分構成。其他補貼包括加班費、夜班費、誤餐費。
(二)其他費用：
節日費(含年終獎勵)、高溫補貼、法定節日加班費、特殊補貼(放射補貼等)不屬于醫院績效工資范疇，所發生的費用由醫院支付，其中法定節日加班費：醫、技由醫務科審核，護士由護理部審核，行政后勤及其他由辦公室審核匯總，報財務科核算。
三、醫院績效工資總量控制：
根據醫院的實際情況，20xx年人員開支控制(減除政府補貼部分)占醫院總業務收入26%以內。
四、績效工資的發放：
科室實發績效工資采用月度考核、月度發放。
五、可分配績效工資分配方法：
(一)業務核算單元(科室)可分配績效工資的分配：
業務核算單元(科室)績效工資總額不包括科室主任和護士長的績效工資，科主任和護士長的績效工資由醫院發放。
1、科室績效工資計算方法(除急診科)
業務核算科室實發績效工資總額=業務核算單元實際業務收入×科室績效工資分配比例×科室績效考核得分/100±醫院獎罰金
說明：業務核算單元實際業務收入按照醫院《20xx年醫院成本經濟核算管理方案》的規定執行。
2、科室績效工資分配比例標準的制定
按新核算方案測算2011年上半年的科室績效工資占科室業務收入比例，根據科室人均績效占人均創利的比例對科室績效工資分配比例進行合理的調整。
3、科室績效分配比例與其業務成本比例之和不能超過100%，超出部分從科室績效分配比例的扣除。
4、急診科績效工資計算方法
急診科在業務收入增長比例不低于內、外科的平均業務增長率的前提下，人均績效工資等于內科、外科的人均績效工資，否則按照急診科業務增長比例與內科、外科業務增長比例的比值拿取，封頂為1.2倍。
急診醫生每收治一例病人(住院超過48小時)給予收治病人獎勵10分。收治率為2.5%，未完成收治率每人次扣50分。
(二)個體核算單元(科室)績效工資分配：
固定出門診醫生按工作量獎分配績效工資直接計入醫生個人收入，無專科住院病區的績效工資=收治病人入院獎+診療人次獎+醫療核算收入獎，有專科住院病區(內科、外科、兒科)的績效工資=收治病人入院獎+診療人次獎。
門診醫生每收治一例病人(住院超過48小時)給予收治病人獎勵10分。收治率為2%，未完成收治率每人次扣50分。
門診醫生診療人次收入為主治以下每人次為1分，主治1.3分，副高以上為1.5分。
無住院部的專科門診醫療核算收入獎按照各門診科室醫療核算收入的一定比例進行獎勵。
(三)科主任績效工資分配：
業務科室科主任的績效工資與科室實發績效工資總額及科室人均績效工資相關，科主任個人工作量、加班值班等補貼，不計入個人，直接計入科室進行分配，科主任的績效工資由醫院支付。
1、臨床及醫技科主任實發績效工資
科主任實發績效工資=(科室人均實發績效工資x績效倍數+科室實發績效工資總額x提取比例)x績效考核得分/100±醫院獎罰金
績效倍數：臨床業務科室主任為1.4，醫技科室主任為1.3提取比例：3%，科主任實發績效工資不超過科室人均實發績效工資的2.5倍。
醫技科室主任的工作量達到科室人均工作量按照方案發放，如果低于科室人均工作量的按照對應比例拿取。
科主任績效工資總額的90%每月發放，績效工資總額的10%留到年底由醫院進行年度考核后發放。
2、急診科主任實發績效工資
急診科在業務增長不低于內科、外科業務增長的前提下，急診科主任實發績效工資等于內、外科室主任的人均績效工資，否則按照急診科業務增長比例與內科、外科業務增長比例的比值拿取，封頂為1.2倍。
備注：科室人數少于5人(含5人)的'科室主任，主任需要以醫生身份在科室內參與科室的二次分配，主任分配所得績效工資歸由醫院。
3、門診部主任按照行政后勤管理崗位績效進行分配。
4、科室副主任參與科室二次分配，在科室分配總額中提取科室人均的15%作為副主任管理津貼。
(四)護士長績效工資分配:
護士長的績效工資月總額=核算科室人均績效工資×1.1+科室績效工資總額的1%
護士長的科室平均績效工資×1.1績效工資的分配權在護理部，70%績效工資與科室人均績效相關，30%績效工資匯總后由護理部進行考核分配，護理部統一制定詳細的績效工資二次分配方案。
科室績效工資總額的1%直接發放給護士長。
護士長實發績效工資不超過全院護士人均實發績效工資的2.5倍，保底為全院護士人均績效(由護理部二次分配自行調節)。
產房護士長和婦產科護士長共分1%的績效總額。
護士長績效工資由醫院支付，護士長不能參與科室二次分配，不能以任何名目分配科室績效工資。
科室副護士長參與科室二次分配，在科室分配總額中提取科室人均的10%作為管理津貼。
績效工資分配方案 15
一、績效工資分配方案如何制定
1、確定實施績效考核方案的時候，要得到公司管理層的授權，讓更多的人參與其中，在制定考核方案的時候參考部門的意見。
2、要引起公司管理層和部門經理足夠的重視。
3、在績效考核制定之初，和各個部門進行溝通，直觀的反映員工的工作狀況，能夠使績效考核真正起到激勵的作用。
4、績效考核方案應該能夠讓員工真正看到實惠，在基本工資和績效工資劃分的時候，根據職位的不同劃分出不同的檔次。
二、績效工資有哪些特征
它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業績掛鉤。業績是一個綜合的概念，比產品的數量和質量內涵更為寬泛，它不僅包括產品數量和質量，還包括雇員對企業其他貢獻。
企業支付給雇員的業績工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內容，但各自之間不是獨立的，而是有機的結合在一起，這體現了績效工資的綜合性特征。與傳統工資制相比，績效工資制的主要特點；一是有利于雇員工資與可量化的業績掛鉤，將激勵機制融于企業目標和個人業績的聯系之中；二是有利于工資向業績優秀者傾斜，提高企業效率和節省工資成本；三是有利于突出團隊精神和企業形象，增大激勵力度和雇員的凝聚力。績效工資體系的不完善之處和負面影響主要是：容易導致對績優者的獎勵有方，對績劣者約束欠缺的現象，而且在對績效優者獎勵幅度過大的情況下，容易造成一些雇員瞞報業績的行為，因此，對雇員業績的準確評估和有效監督是績效工資實施的關鍵。
三、績效工資與效益獎金的區別是什么
績效工資和效益獎金是最常見的浮動薪資的表現方式，都屬于非固定的經濟性報酬，都具有一定的激勵與約束的功能。但兩者還是有顯著的區別，具有不同的管理作用。
首先，管理意義不同，績效工資重約束，效益獎金重激勵。績效工資的實質是崗位價值押金，即企業在人崗不完全匹配的情況下，將員工對應的崗位薪資水平分拆成兩部分，一部分固定發放，一部分則根據績效調整發放。通常，在人崗匹配度較低的國企中，績效工資占有較大份額；在人員任用規范、人崗匹配度較高的外資企業，績效工資的比例就相對偏低。而效益獎金的實質是企業業績分紅，即從企業年度業績目標的.超出部分中，拿出一定數額的業績獎金，有差別地分配給企業員工。這種分享式的浮動薪資形式，重在激勵員工努力實現企業整體業績目標。
其次，要項構成不同，績效工資是常規項目，效益獎金是非常規項目。績效工資根據員工表現發放，有一定的范圍區間，不是有沒有的問題，是多與少的問題；而效益獎金是企業的一種額外付酬方式，視企業效益而定，效益不理想的情況下，可以不發。
再次，比較基準不同，績效工資與外部市場比較，效益獎金與企業自身經營狀況比較。績效工資是崗位價值回報的一部分，要更多地參照外部市場。比如技術崗位，外部市場的通常做法是固定工資加項目獎金。若把技術人員固定工資中拿出一部分來浮動，每月或季度考核后發放，勢必會減弱對外部市場中優秀人才的吸引力。而效益獎金是企業業績分紅的一種方式，更多地與企業業績目標達成情況及利潤狀況進行比較。
績效工資分配方案 16
根據《金秀瑤族自治縣鄉鎮衛生院績效工資實施方案》、《金秀瑤族自治縣鄉鎮衛生院績效考核辦法》、《金秀瑤族自治縣鄉鎮衛生院院長績效考核管理辦法》等文件精神，為充分調動我院職工的工作積極性，提高衛生院的服務質量和工作效率，結合我院實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以公共衛生與基層醫療衛生事業單位績效工資實施為契機，建立科學規范的醫務人員收入分配機制，績效工資以工作人員的實績和貢獻為依據，堅持多勞多得的原則，適當拉開差距，堅持向一線崗位傾斜、向重要崗位傾斜，充分發揮績效工資的激勵導向作用，同時要妥善處理衛生院內部各類人員之間的績效工資分配關系，防止差距過大，努力推進我院衛生事業持續健康快速發展。
二、分配原則
1、績效工資以工作績效考核結果作為分配的.主要依據。無績效考核結果，不予發放績效工資。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。衛生院績效工資分配的全過程公開，完全做到公平、公正，接受全院干部職工的監督。
3、堅持“差距、傾斜、調節”的原則。衛生院績效工資分配方案，力求科學合理，獎勵性績效工資差距不宜過大。
三、實施對象
衛生院全體簽訂聘用合同的工作人員。
四、組織機構
衛生院成立金秀縣長垌鄉衛生院績效工資分配領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由韋保丞同志兼任，負責組織全院干部職工績效工資的分配。
五、績效工資分配及計算方法
(一)績效工資組成
績效工資分為兩部分。一是基礎性績效工資(以下簡稱崗位津貼)。為財政托低水平線70%部分的績效工資，由縣人力資源和勞動保障局確定各崗位津貼的標準；二是獎勵性績效工資。
1、由財政托低水平線30%部分的績效工資。
2、經上級有關部門核準繼續保留高于財政托低水平線部分的績效工資。
3、以及從單位業務收支結余中提取純利潤84%以內的獎勵基金(績效工資增量)三項組成。
(二)獎勵性績效工資分配
衛生院個人獎勵性績效工資分配根據實際工作量+績效考核結果發放，計算方法如下：
個人獎勵性績效工資=個人實際崗位系數+考核系數+增加系數
注：1、個人實際崗位系數=個人崗位系數
2、考核系數=每月考核得分系數
3、增加系數=夜班+住院病人+書寫病歷
4、考核系數：
考核優秀（90--100分）加0.3，合格（80—89）0.2，基本合格（70—79）0.1，無考核系數（60—69）。
全院職工按金秀縣長垌鄉衛生院績效考核評價標準執行。
5、增加的系數
值班（當天下午下班時間至第二天早上上班時間）每晚為20元，24小時班（當天上午上班時間至第二天上班時間）每天補助30元，住院病人每人10元，每份病歷書寫按加班1小時計為20元，護理部護士每接收一位住院病人為5元。（以上全部折算為系數來計算）
(三)個人考核標準及結果運用
個人考核評價指標按金秀縣長垌鄉衛生院工作人員績效考核評價標準執行，作為個人獎勵性績效工資發放的主要依據。績效考核優秀（90--100分）加0.3，合格（80—89）加0.2，基本合格（70—79）加0.1，不合格（60—69）無考核系數。
六、相關規定
(一)經組織批準派出學習、培訓的工作人員，年度考核合格以上的，享受全額崗位津貼。（抽）調出人員，按在崗月享受當年的年終獎勵性績效工資。
(二)新招聘人員、調入人員，辦理完人事相關手續的3個月內按照單位同等條件人員70%的崗位津貼發放，滿3個月后執行單位同等條件人員的崗位津貼。
(三)因病不能堅持正常工作，并經縣級以上醫療機構鑒定；工作人員病假期間崗位津貼按比例發放。病假2個月以內的按100%發給；超過2個月的，從第三個月起至第6個月以內，工作年限不滿10年的發給90%，工作年限滿10年及以上的發給100%；病假累計超過6個月的，從第七個月起，工作年限不滿10年的發給50%，工作年限滿10年及以上的發給60%。
(四)國家和自治區規定的婚、喪、產假期間全額基本工資照發。
(六)請事假在一年內連續或累計滿15天的，停發一個月全額基本工資，以此類推。
(七)工作人員被判刑，刑期滿重新安排工作的，其崗位津貼按重新安排崗位的崗位津貼標準發給。
(八)補充條款未提及的：
1、以衛生院管理制度或院務會討論決定執行：單位自聘人員試用期3個月，有專業相關資格證書底薪2000元，無專業相關資格證書底薪1500元，第四個月起參照相應工作崗位享受70%獎勵性績效+底薪3個月，第6個月起參照相應工作崗位享受全額獎勵性績效+底薪；滿一年后次月底薪增加至3000元，全額享受獎勵性績效。
2、單位自聘人員國家規定產假期間，月基本工資正常發放（按5個月算，包含生育險報銷及單位部分），不享受每月的單位獎勵性績效部分；年終績效按在崗月享受。
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