環保教育工作計劃（通用19篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學習做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的環保教育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環保教育工作計劃 篇1
幼兒是環境的一分子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環保意識至關重要。為了造就未來具有環保意識、可持續發展的年輕一代，環保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，了解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內，親身實踐善待生靈、保護環境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環保計劃為依據，從我班實際情況出發，制定出切合本班實際的班綠色環保計劃：
“在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。”
一、指導思想：
1、認真領會市環保局創建綠色幼兒園的指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。
2、根據本班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。
3、讓幼兒從力所能及的事做起。
4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。
5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環保人。
二、具體措施：
1、制定綠色環保計劃。
2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。
3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。
4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。
5、帶領幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。
6、組織幼兒“秋游”，增強環保意識。
7、環保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，愛護幼兒園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”系列活動。
8、設立環保箱，開展廢物利用制作活動。
9、從小事抓起，做到節約;從教師做起，做到以身作則。
組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節約回收資源，利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉呀轉”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。
環保教育工作計劃 篇2
這一次主題班會是關于環保教育方面的，我想大家一定都知道環保的重要性，也應該知道環保應從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增強自己和孩子的環保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環保實施計劃。
一、重視在環境創設中體現環保意識
開展環保教育離不開創設一個富有環保意識的環境。我們準備制作“綠色環保行動”的宣傳板和環保標語懸掛于走廊上，倡導節約用水，珍惜紙張，隨手關燈等環保行動；在每個角落設置一個紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設置節約用水的標志，提醒孩子關好水龍頭；在垃圾桶上方設置“廢物入婁”，樓梯上設置“保持安靜”的標志，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環境。
在環境創設中，我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區域中，讓孩子們玩得更開心；用報紙做成成紙棍，讓孩子練習玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環保意識。
二、在日常教學工作中滲透環保教育
環保意識和環保行為的養成不是一天就能養成的，我們應該把環保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準備通過環保主題《清潔家園》、《動物－我們的朋友》等活動進行環保教育，初步培養孩子的環保意識。在區域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學活動，可以大大激發孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗到創造的樂趣，逐步養成初步的環保意識。
三、家長的配合是環保教育取得成功的重要因素
這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動，利用各種報導，引導孩子了解各種環保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠學到更多的知識。比如：在日常生活中，我們可以通過認識“汽車”，不失時機的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環境。另外，家長應該做孩子的榜樣，平時要節約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花，晚上進出房間隨手關燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環保意識一定會伴隨孩子健康成長！
環保教育工作計劃 篇3
為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色環保學校”活動的有關精神,提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂“綠色環保學校”工作計劃。
一、指導思想：
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色環保學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
（一）創建綠色環保學校活動規范化、制度化 建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。 培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優質化 充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
（三）創建活動多樣化 以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色環保學校”活動。
三、總體要求：
把“綠色環保學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。
四、主要措施：
（一）加強領導機構
1．組織建立環境教育領導小組，專設環境教育辦公室，并具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育處、教務處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。
2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環保工作。
（二）完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時聘請專業人員指導環保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。
2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品．增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。繼續做好“無煙學校”工作，加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。
（四）多層面、全方位，開展環保教育活動。
1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發動學生，組織“綠色衛隊”，自編節目走上街頭宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和環保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。
(五)做好環保教育工作總結，注重實效和檔案管理
1、加強環保教育工作總結交流。開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關于環境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創建“綠色環保學校”的工作情況和經驗。
2、做好環保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊等資料要妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園清潔優美，爭創一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色環保學校”。
環保教育工作計劃 篇4
隨著我國的經濟發展，環境污染日益嚴重，當前環境問題已成為全世界非常突出的社會問題，環境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點.因此，在小學普及環境保護知識已經成為當務之級急。而從本校的環保現狀來看，卻存在小學生環保意識淡薄、行為習慣欠佳、環境質量有待提高等令人擔憂的問題。樹立學校形象、培養學生的環保意識，都需要對小學生進行環保教育。
依據本校的地理位置及周邊環境的情況，我校提出了將小學生“環保教育”采取綜合實踐活動的方式的設想。我校小學生環保教育實踐活動，從2007年5月開始，經歷了以下幾個階段。
第一階段 準備階段
進行調查研究，分別召開了家長、學生、教師座談會，設計師生問卷調查表，了解學生、家長、教師對環境問題知多少。開展了以環保為主題的一系列活動，動員所有學生了解有關環保知識，撰寫有關環保論文，征集各班優秀環保論文進行評選。
各班圍繞小學生“環保教育”確定綜合實踐活動的主題。激發好奇心和求知欲，培養學生的環保意識，鼓勵學生人人參與，形成良好的氛圍
第二階段 實施階段
（1）了解身邊存在的環境問題，初步掌握簡單的保護環境，改善環境的基本技能。促進學生關心周圍環境，親近自然、珍惜資源、有初步的環保意識和行為。
（2）通過開展小學生環保教育綜合實踐活動，讓學生獲取親自參與探索的積極情感體驗，培養學生樂于探索的心理品質，勇于創新的精神和適應社會的能力
（3）利用綜合實踐活動，開發環保資源，面向社會開發環保地點、場所，通過學校組織的系列活動，我們先后確立了《濰河環境現狀調查》、《大氣污染調查報告》、《白色污染》、《小區的綠化與植被》；《愛水、節水》、《城市居民噪音的危害》等20多個主題。
（4）2008北京奧運會即將來臨，推進“綠色生態校園”建設，開展了“迎綠色奧運，建綠色家園”系列活動，將環保宣傳教育落到實處。結合“限塑令”的推行，利用家里的廢舊物品，制作親子環保購物袋等環保小制作 ，開展以“關注生態，保護環境”為內容的實踐活動，清除街頭廣告，清理學校周邊的白色污染。
通過一年的環保教育”實踐，取得了顯著的成效。 構建了具有南隅小學特色的環保教育模式，建立一系列綜合實踐活動校本制度。我們圍繞“環保教育”這條主線，實現了環保教育與少先隊活動相整合，體現了學校“啟智博能，快樂成功”的辦學理念。校園環境高立意，巧“點睛”，寓教于景。2008年5月，我們南隅小學被評為綠色生態校園。通過這次活動，增加了學生接觸社會、自然的機會，提高了學生環保意識，培養了學生的社會責任感。學生還從自身做起，不但在校內維護校園環境的整潔，在校外也不亂扔垃圾，增強了社會責任感。他們為社區建設提出合理化的建議，產生了良好的社會效應。
環保教育工作計劃 篇5
總目標
1、激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，并有初步的環境保護意識。
2、明確要動手動腦去探究身邊的環保問題。
3、能在教師帶領下，積極參加環保活動，體驗環保活動的樂趣。
3月在植樹節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環境日、世界人口日、戒煙日等重大環保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環保教育活動。
4月
1、對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節約水電、團結同伴”的教育活動。
2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。
5月結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
6月
1、利用6月5日世界環境日，全園師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，通過親身感受提高對環境的關心和愛護。
2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。
3、結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。
7月從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
9月
1、熟悉幼兒園環境，開展環保教育。
2、教育幼兒愛護花草樹木。
10月
1、開展“寶貴的水”環保活動，教育幼兒節約用水。
2、豐富活動區，自然角。
11月
1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環境整潔。
2、親子手工活動：變廢為寶。
12月
1、開展“愛惜糧食”環保主題活動。
2、積極參與“大帶小”活動，激發幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。
環保教育工作計劃 篇6
這學期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握許多初淺的環保知識，初步養成了良好的環保行為和環保的情感態度。下面是我們小班環保教育的主要工作與措施：
一、制定明確目標，保證環保教育的長效性
1.培養幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感;
2.教育幼兒具備基本的環保知識，養成良好的環保習慣;
3.通過各種活動，讓幼兒知道“保護環境，從我做起”的理念。
二、完善教育內容，保證環保教育的層次感
將環保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術教學中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區域活動，在各個區域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。
三、注重日常教育
1.盡可能綠化周邊環境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛生達標，教室內一切井然在序、整潔。
2.讓幼兒參與“綠色環境”的創設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設計富有情趣的環保標志語，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節約每一滴水”等內容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。
四、主要活動安排
九月份
1.熟悉幼兒園環境，加強環保教育
2.開展“寶貴的水”環保主題活動
十月份
1.開展“愛惜糧食”環保主題活動
2.愛勞動教育
3.豐富活動區，自然角
十一月份
1.幼兒環保畫展
2.培養幼兒良好的進餐習慣
3.手工活動：變廢為寶
十二月份
1.愛幼兒園教育
2.積極參與“大帶小”活動，激發幼兒愛幼兒園，愛集體
一月份
1.“環保標語”制作比賽
2.“元旦”環保時裝表演
環保教育工作計劃 篇7
小班學期，我們小班開展了“加強幼兒環境保護意識”的教育教學活動，在實施的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經驗、需要，制定了環保教育計劃和活動的內容。通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了許多初淺的環保知識，初步養成了良好的環保行為和環保的情感態度。他們對水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現象都有了基本正確的回答和認識。而對應該怎樣保持空氣的清新?如何保護野生動物等問題的認識還存在一定的差距。
本學期，我們將繼續根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等方面來制定本學期的環保教育計劃：
1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。
2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。
3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
4.結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。
5.堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
7.家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
環保教育工作計劃 篇8
一、指導思想：
環境與人類有非常密切的關系。環境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環境，在有效地利用環境的同時，深入認識和掌握自然規律，制止環境污染和環境破壞，走可持續發展的道路，以促進人類與環境的和諧統一協調發展，已成為世界各國的共識和人類行為準則。1983年，我國把環境保護列為一項基本國策。一再明確指出：“環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文化程度的重要標志。”環境保護，教育為本，環境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。為提高我校學生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂環境教育計劃。
二、學校環境委員會：
學校環境重視環境保護工作環境教育列為學校重要議事內容，設立了環境教育委員會。
組長：錢振華
副組長：殷義國
組員：顧品良周斌楊仕中錢建國桑祥生范宇敏
環境領導小組成員每學期開學召開會議，制訂學校環境教育計劃。
三、具體工作安排：
1、由虞山鎮鎮政府投資進行校園改建
預計校國植樹300棵，美化、綠化、建設好校園環境，同時在廁所中安裝PIR被動式紅外節水器，真正從行動上做到節水，珍惜生命之水。
2、整理學校綠色教育檔案
進行“小學生環保意識的培養”課題研究資料匯編，做好這一課題的結題工作。
3、宣傳環保知識，培養環保意識
（1）開學初，由學校專職老師組織環境教育講座，任課老師接受培訓，提高環境教育水平。
（2）國旗下講話滲透環保知識，黑板報上辟出環保知識專欄，每兩周播入一次科普影視片，欣賞祖國美麗風光。
（3）組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態環境的知識普及教育，六月份各中隊完成一份環境小報。
（4）組織《水法》、《環境保護法》的櫥窗宣傳，增強學生愛護水資源和保護環境的自覺性。
（5）利用環境紀念日開展豐富多彩的活動：
三月：
3月12日植樹節安排學生養花種樹，美化校園。
3月22日世界水日晨會課宣傳有關護水知識。
四月：“愛鳥周”組織學生寫好給全市人民的倡議書，走上街頭宣傳有關知識。
4月22日世界地球日組織學生到大義社區開展宣傳。
五月：
5月31日世界無煙日要求學生上街宣傳，動員親屬戒煙。向家長們普及環保知識。
六月：
6月5日世界環境日組織學生上街宣傳，自編小報
6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識
6月25日中國土地日晨會課進行廣播講座
6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像
4、開展環保實踐，培養能力。
（1）組織三~六年級學生做社會調查，了解張家港河水的污染和整治情況，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數，了解對空氣的污染情況；了解學校附近居民種植花草情況等，增強學生環保意識，寫好調查報告及小論文。
（2）組織學生舉行“環保繪畫比賽”。
（3）各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實踐活動。
（4）美化校園，包干到班，打掃綠色基地。
5、走進課堂，讓環保意識深入人心。
（1）利用每月最后一個隊日開設專門環境教育課，每學期組織1~2名教師上環境公開課。
（2）采用各學科教育滲透環境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關環境教育的內容，以達到讓學生學習一些環境知識，掌握一些環保技能，提高環境意識的目的。本學期由趙美亞老師開思品課（六年級）《保護人類的家園》。
6、再接再厲，更上一層樓
環保教育工作計劃 篇9
為全面貫徹落實市委、市政府關于生態文明建設工程的總體部署, 繼續在全市中小學校普及生態文明教育，進一步提高廣大師生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育，全面建設社會主義精神文明，特制定如下計劃：
一、指導思想
認真貫徹落實《中小學環境教育專題教育大綱》和市委、市政府關于生態文明建設工程的要求，將生態環境教育與學校德育工作、校園環境建設、學科教學和校本課程開發相結合，幫助學生獲得人與自然和諧相處所需要的知識、方法和能力，引導學生選擇有益于保護環境的生活方式。
二、工作目標
在全市中小學廣泛開展環境保護教育，努力提高環境教育的質量和效果，中小學環境教育普及率達100％；在全市中小學開展課外環境教育實踐活動，培養學生觀察社會、認識社會、適應社會的能力；深入開展第十三批省級“綠色學校”創建工作，大力開展建設資源節約型、環境友好型、低碳型校園的工作,并加強對已創成綠色學校的管理。
三、工作內容
1.全面普及環保教育。
全年，在全市中小學廣泛開展環境保護教育，督促引導各級各類學校，根據實際情況，在教育教學工作中通過學科滲透、研究性學習、班團隊活動等全方位、多層面的教育途徑，采用適合中小學生身心和智能發展特點的形式開展生態文明教育,努力提高環境教育的質量和效果，中小學環境教育普及率達100%。
2.開展環保專題實踐。
在全市中小學開展課外環境教育實踐活動，培養學生觀察社會、認識社會、適應社會的能力，各學校可利用綜合實踐活動、社區和家庭環保實踐活動等形式，結合植樹節、國際地球日、世界環境日、愛鳥周等節日，組織學生開展環保專題實踐活動,各級綠色學校要開展1-2次當地環境問題的調查，并將調查寫成報告，鍛煉并提高學生的觀察、語言表達和寫作能力。
3.創建省級“綠色學校”。
以科學發展觀為指導，促進全市中小學“綠色學校（幼兒園）”創建活動的持續深入開展，積極開展第十三批省級“綠色學校”創建工作，強化指導，確保創建水平和示范帶動作用，并做好原已確認的綠色學校的長效管理工作。今年，將按照省環保廳和省教育廳的安排，對照《江蘇省中、小學（幼兒園）“綠色學校”評估標準》對已命名的第一批至第三批省級綠色學校（幼兒園）進行復查。
4.營造良好輿論氛圍。
各地各校要積極配合環保部門開展“秸稈禁燒”、“無車日”等各類環保宣教活動，以促進改善校園和社區的環境質量，推動生態文明建設。各地各校要有效利用校園網、校訊通、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，普及省生態文明建設工程知識和環境保護常識，鼓勵、號召廣大師生以主人翁的姿態積極支持、參與環境保護事業和生態文明建設工作，為生態文明建設工程營造良好的社會輿論氛圍。
四、工作要求
1．統一思想，提高認識。
各地各校要充分認識我省開展生態文明建設工程的重要意義，切實加強組織領導，明確專人牽頭負責，落實工作職責任務。對于上述工作內容，各地各校要制定具體的實施方案，逐項進行落實。
2.精心組織，力求實效。
各地各校要結合實際，圍繞市教育局的總體部署，充分發動廣大師生，認真組織、精心策劃、充分準備，確保工作取得成效。環保教育活動形式要多樣，內容要豐富，操作要便捷，效果要實在，切忌走過場、搞形式。
3.嚴格標準，積極申報。
各縣（市、區）教育行政主管部門要積極組織好申報工作，所有申報省級“綠色學校”的學校，由各縣（市、區）教育局統一組織申報。各縣（市、區）教育行政主管部門要對照江蘇省“綠色學校”考核評估標準，對所轄區內申報學校具體情況進行排查，如發現問題要及時提出整改意見，并督促相關學校進行整改，促使其達到申報要求。
環保教育工作計劃 篇10
一、指導思想
環境保護對于科學發展，協調發展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代中學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
20xx年，學校將繼續緊緊圍繞“建設生態校園”的總目標之一和創建“全國綠色學校”的要求，組織開展全校性的環保教育活動，普及環保知識，不斷提高環保知識水平，增強全校師生的環保意識，努力營造良好的教育環境，以此推進學校的素質教育。
二、環境教育目標
培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環保基本方法，樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，培養學生良好的環保習慣。
以創建市級綠色學校為抓手，努力建設生態校園，為最終構建和諧社會作出貢獻。
三、中心工作
（一）努力爭創市級綠色學校
繼續綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準。整體優化校園環境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環保知識，教師以身作則，率先垂范，創文明辦公室，師生共創“市級綠色學校”。
（二）加強組織領導，強化師資隊伍
1.為了使學校的環境教育落到實處，要調整和充實環境教育領導小組，要構成我校環境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環境教育。
2.強化師資隊伍。要想使學生具有強烈的環保意識，具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：
A.加強對教師的環保培訓，在教學業務培訓的同時結合環保培訓。
B.請進來。請環保局領導、專家來校輔導。
C.創造機會，組織校領導和教師參加環保專題培訓班。
D.訂閱環境報、雜志和書籍供教師學習。
E.定期交流環保信息。
（三）抓好四個結合，加強環境教育
A.與學科教學相結合。
環境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環境教育教案的常規檢查和好課評比，將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環保的感性和理性的認識。
B.與環保紀念日相結合。
積極利用環保紀念日及時對學生環保教育，“3.12”開展植樹節活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發放環保宣傳品，開好主題活動。
C.與行為習慣相結合。
學校將根據校本教材《保護環境從身邊做起》和《中學生環保行為規范》。要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境，如教室、班級環保區、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個學生在愛環境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
D.與綜合實踐活動相結合。
教育是一種做的哲學，學校環境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。
（四）以“生態校園”建設校園
近來學校在重新調整、規劃、建設的同時，要始終圍繞建設“生態校園”的辦學目標，創造“人化”自然，學校占地面積17000平方米，其中綠化面積1800.5平方米，綠化面積占學校總面積的10.8%，生均綠化面積達2.35平方米。我校地處菱北西路旁，雖門前車水馬龍，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐，四季飄香。學校要根據自身財力，經濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環保教育總原則，發動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢，樹環保警句，建生態校園。在自然與人的和諧相處中，規范道德與自然交往行為。
四、每月工作安排
二月份：
1.制訂環保教育工作計劃及有關活動方案。
2.各班黑板報要有環保內容。
3.用好校本教材《保護環境，從身邊做起》和《中學生環保行為規范》。
4.學校團委向全校學生發出倡議，認真實踐《中學生環保行為規范》。
5.各團支部組織學倡議書，明確環保身邊小事內容。
三月份：
1.廣泛開展為環保做好身邊小事活動。
2.用好自編雙冊環境教育滲透參考材料。
3.3.12植樹護綠活動。要求每個學生種好一棵樹、栽好一盆花。
4.“3.22”世界水日宣傳教育活動。
5.環保小衛士上街開展護綠活動，并開展清除白色污染活動。
6.要求各科教師在教育中進行環保滲透，加強對學生的環保教育。
7.組織學生去校外自來水廠取水處開展“保護母親河”環保活動。
8.開展環保征文活動。
四月份：
1.組織學生進行“人與自然”社會實踐活動
2.紀念“4.22”地球日活動。
3.開展“4.20－4.26的愛鳥周活動。
4.學校環保小衛士評眩
5.團委組織學生給附近酒家、飯店發出請不吃野生動物環保信。
6.對校內勞動實踐基地進行管理。
五月份：
1.利用世界無煙日上街宣傳。
2.組織八年級學生自制環保小報活動。
3.“自己動手變廢為寶”小制作評比。
4.環保教育綜合實踐活動觀摩活動。
5.繼續開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術節活動。
6.5、31”世界無煙日，開展“為了您的健康，請不要吸煙”活動。
六月份：
1.6.5世界環境日主題活動暨簽名活動。
2.環保教育課堂滲透常規檢查。
3.組織一個年級參觀安慶石化總廠污水廠。
4.評比班級環保小衛士活動。
5.制定“暑假環保公約”活動計劃
七、八月份：
1.環境教育專題宣傳欄布置。
2.組織學生參加系列社會綜合實踐活動。
九月份：
1.總結“暑假環保公約”活動開展情況，表揚先進。
2.學校出好環保主題宣傳櫥窗。
3.學生環保知識競賽活動。
4.參觀第三自來水廠。
5.“我和父母談環保”活動動員
十月份：
1.教師環保滲透優秀教案評比。
2.請專家進行環保講座。
3.防止河水污染學生小論文評比（七年級）
4.綠色環保主題班會觀摩活動。
十一月份：
1.班級環境評比。
2.出好環保主題宣傳黑板報。
3.結合環保教育，開展“我愛大自然”綜合實踐活動。
4.環境教育知識講座。
十二月份：
1.迎接全國綠色學校考評組來校驗收。
2.評選環保先進個人。
3.“家長學校”對家長進行環境教育輔導。
4.匯總一年度環保教育資料。
5.寫好環保教育年度總結
環保教育工作計劃 篇11
我園自20xx年6月幼兒園確立了創建“省綠色學校”目標以來，一直以“優化育人環境，創建綠色校園”為主題，將環保活動滲透課堂內外，把環保教育納入日常管理日程，從上至下統一認識，把環境美化、環境教育與整體育人相結合，把環保教育和德育相結合，使創建綠色幼兒園活動滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區，取得了環境教育與教育教學的雙豐收。今年，我園將在中山市綠色學校的基礎上，一方面繼續加強對教師、幼兒的環保教育；另一方面，讓愛綠、護綠的環保意識在社區、家長中滲透,力爭在九月份申報省綠色幼兒園。
一、重點目標和要求
１、“綠色幼兒園”強調將環境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育教學和建設的整體性活動中，引導教師、幼兒關注環境問題，讓幼兒在受教育、學知識、長身體的同時，從小樹立熱愛大自然，保護地球、愛護家園的高尚情操。
２、通過全年共16個環保紀念日適時開展愉快的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規培養及各項活動的過程中，讓幼兒掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
３、通過環保滲透教育，在一日生活各環節中學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。
４、通過創建“綠色幼兒園”活動，不僅使師生的環境素養得以提高，校園環境得到改善，而且還要通過一個幼兒帶動一個家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛地參與保護環境的行動。
５、綜上所述，真正把創建“綠色幼兒園”活動貫穿于幼兒園各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的校園特色。
６、全園上下共同做好創建省級“綠色幼兒園”的各項過程管理準備，抓出成效。
二、具體措施：
1、啟動創建工程。
把創建工作繼續納入到幼兒園教育教學的各方面工作之中，形成與素質教育一體化的教育格局。
2、調整創建領導小組。
組長（林園長）：負責整個創建活動的全方位工作。
副組長（周園長）：擔任環境教育教研組長工作，主抓教育、教學的兩個滲透工作，
副組長（喻園長）：主抓園內硬件的修繕工作以及本園的清潔衛生、飲食衛生等；把環保理念滲透到校園環境設計和建設當中。副組長（林主任）：主抓創建活動及環保紀念日的具體落實環節，負責創建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。
組員：（黃得頻大班級組長、劉青中班級組長、梁柳映小班級組長；陳儀、李海燕、譚泳茵等骨干教師）負責各項環保活動的籌劃、宣傳、跟蹤等工作。
３、深挖環保園本課程。
根據環保教育計劃，將環境教育有機滲透到五大領域中，利用全年１６個環保紀念日開展綠色專題研討活動。如“植樹節”“世界地球日”“世界環境日”“世界無煙日”等，組織宣傳教育活動，讓孩子們懂得保護環境從我做起，要求各班撰寫好方案和反思，及時總結經驗。根據環境教育的需要，發動全園教師參與編寫環境教育教材，不斷豐富環境教育內容。
4、開展愛綠護綠活動。
我園校園環境優美、綠樹如蔭，特別大面積的植物園和植物角，為我們開展愛綠護綠活動提供了平臺。我們要堅持不懈地引導幼兒參與到“幼兒園是我家”的活動中來，共同管理好幼兒園的一草一木。春
天是種植的最佳季節，各班要按“每周安排表”讓幼兒在教師的指導下播種、澆水、鋤草，從而觀察、了解植物的生長過程，在與植物的交流中，學會對生命的尊重、熱愛和責任感，讓孩子們知道環保的重要性，使她們萌發了愛護動、植物的感情。此外，嘗試開展“一水多用”的活動，各班按時帶領幼兒到廚房門口，用小桶盛裝洗米水給花草澆花。繼續開展“回收廢品”活動，每月清理一次廢品，把變賣廢品的款項存入環保基金，期末給最高款項的班級給予獎勵，同時管好用好環保基金。
5、拓寬宣傳全面幅射。
環保教育工作計劃 篇12
一、將環保教育滲透各科教學。
為了加強師生環保意識，學校將環保教育列入學校教育內容，每兩周由思品教師組織學生上一節環保課，教材內容由西寧市環保局提供，教師必須有教案上課，教學內容必須循序漸進、科學規范，由教導處檢查后進行授課，每次授課后教師寫出詳細的教學后記。本學期學校共對學生授課十余節，使學生對環保有了一定的認識，并養成了自覺進行環保的意識。
二、寓環保教育于豐富的活動中。
為了激發學生進行環保的興趣，學校組織了豐富多彩的'活動，學校由科學老師為環保輔導員，給全校師生及環保興趣小組講解相關知識，帶領師生參觀垃圾處理廠，環保興趣小組同學走上街頭義務向市民宣傳環保知識，利用節假日由學校教師帶領學生義務勞動，清潔衛生，美化環境以上活動激發了學生主動參與環保的積極性。
三、全民動員，形成環保教育網絡。
為了擴大環保教育效應，學校印發環保教育宣傳材料，動員社區及學生家長積極參與環保，學校在社區張貼“動員起來、講究衛生、減少疾病、提高健康水平”等標語，動員學生要求家長及親人在公共場所不吸煙不醺酒、不亂扔果皮紙屑煙頭、不亂掛亂架愛清潔講衛生，守秩序講公德，尊重環衛工人的勞動，是我們每一個公民應有的美德，良好的環境是我們人類賴以生存的必要條件，保護環境，功在當代，利在千秋，共建美好家園，讓金銀湖的明天更加美麗！
四、通過豐富多彩的活動，促進學校環境教育的深入開展。
各中隊在少先隊組織下開展了各項創新主題活動，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環境日的教育活動中，各中隊能圍繞活動主題根據學生的年齡特點，興趣愛好，有針對性的開展非常豐富的教育活動。學校并組織環保宣傳活動，在校園及周邊社區張貼以環保為主題的宣傳畫，各班出刊專題黑板報進行宣傳，如我們曾經舉辦過以“我們只有一個地球”、“還大地一片綠色”等為主題的板報。突出環保方面的教育內容。
在平日的教育活動中，學校大隊部還下發了“減少白色污染，使用紙袋”的倡議書，組織隊員向全校家長和周邊社區居民發放；還有針對學生互送賀卡現象，開展“少送一張賀卡，多留一片綠色”活動。倡議學生通過繪畫或寄語等形式來表達祝福。學校為了將活動堅持搞好，使學生受到潛移默化的教育，各班建立了廢品回收箱，學校成立了“愛心獻給你我他”行動小組，建立了“綠色基金”，將回收廢品的款項捐給特困家庭的學生。使他們感受學校大家庭的溫暖。
五、學校加大投入，努力改造辦學環境和條件。
1、學校分片包干管理校園里的花壇樹木，并為花草樹木掛上名片，使學生認識了這些植物，了解了植物的特性。設立了綠色監督崗，全校班班有綠色監督員，掛牌上崗。
2、學校在校園的綠化、美化、硬化方面舍得投資，今年來學校投資進行校園建設，現在的校園環境比較美。今年“植樹節”學校拿出資金購買樹苗栽到校園西邊里，校園里設立以環保宣傳牌達數十塊，學校還特設固定了環保宣傳櫥窗，由學校或班級每周更換。另外，學校還積極籌劃利用干道水沖廁所、地板擦、澆樹、澆花，以節約使用自來水；環保知識學習與環保行為培養相結合。
環保教育工作計劃 篇13
為全面提高我校學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂創建綠色學校工作計劃。
一、指導思想
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創建綠色學校活動，積極推進我校可持續發展戰略的進程。
二、創建目標
（一）引導師生關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。
（二）培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。
（四）將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。
三、創建措施
（一）成立創建綠色學校領導小組和辦公室
加強對創建工作的領導。
（二）加強學習，提高認識，發展環境教育工作。
1、利用教師業務學習時間，組織全校教師進行環境教育學習。
2、請環保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。
3、組織骨干教師外出參觀學習。
（三）規范建設，優化環境，創造良好育人條件。
1、校園建設立足長遠發展，實行整體規劃，規范建設，教學、運動、生活、三區各自獨立。
2、校園環境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀。
3、大力加強校園文化建設，通過開辟《環境園地》專欄等形式，把整個校園建成環境教育的大課堂。
4、開展環境教育觀摩課，建“綠色學校”黑板報。
（四）校內滲透，課外實踐，進行環境知識教育。
1、以課堂教學為主，以課程標準為綱，以現行課本為本，適時、適量、適度滲透環境教育。
2、加強環境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。
3、開展形式多樣的環境教育活動：
（1）舉辦環保知識講座；
（2）開展社會調查；
（3）開展讀書活動；
（4）組織環保小衛士活動；
（5）撰寫環境小論文；
（6）舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽；
（7）組織故事會、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；
（8）參與一些保護環境的實踐活動。
（五）以身作則，言傳身教，提高環境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
環保教育工作計劃 篇14
一、指導思想
環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，在幼兒中開展環境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。
二、主要目標
根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要，制定了環保教育計劃和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施
(一)提高教育者對環境保護的認識
盡量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對“環境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環境教育
在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護
莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。
1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。
2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。
3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
4.結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。
5.堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環境教育
環境教育除了在教學中進行外，還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。
(四)在各種節日的教育中滲透環境教育
結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。
(五)發揮家長的教育資源
家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
四、活動安排：
九月份：
1.熟悉幼兒園環境，開展環保教育。
2.教育幼兒愛護花草樹木。
十月份：
1. 開展“寶貴的水”環保活動，教育幼兒節約用水。
2. 親子手工活動：變廢為寶。
3. 結合世界糧食日，進行愛惜糧食教育。
十一月份：
1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環境整潔。
2.各班組織家長開放日活動
十二月份：
1. 以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。
2. 各班豐富自然角。
一月份：
1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。
2.全園師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，通過親身感受提高對環境的關心和愛護。
環保教育工作計劃 篇15
一、創新環保管理制度
按照“條塊結合，以塊為主”的原則，進一步拓展和強化鎮級環境保護功能，探索建立鎮(街)級環保機構，明確職能，充實力量，提升能力，并建立一支村(居)環保管理隊伍，構建全覆蓋的管理網絡。強化環保績效考核，把鞏固環保模范城指標達標情況、環保工作開展情況、環境質量狀況等納入領導班子和領導干部考核體系，并將考核結果作為干部選拔任用、管理監督的重要依據，在各類評優創先活動中實行環境保護一票否決制。
二、加強環保隊伍建設
一是組織開展系列思想政治教育培訓活動，提高思想政治意識;
二是選派負責行政事務的人員到區政府辦學習公文寫作等知識，加強行政事務管理水平;
三是派員到市環保局學習環評審批等方面內容，提高環保業務水平;
四是派員參加國省市舉辦的各類環保培訓班，進一步擴大工作人員的知識面。
五是環保系統人員(無執法證人員)參加全市行政執法資格培訓班學習，并通過考試。
六是向區委申請配備我局領導班子成員和區環境監察局主要負責人及向區政府申請招聘環境監察局工作人員，以滿足環保工作的需求。
三、開展專項整治行動
一是開展環境空氣質量監測自動站點周邊大氣污染整治活動，重點抓好餐飲業油煙污染設施運轉情況;
二是開展飲用水源地整治活動，主要取締集中式飲用水源一級保護區內的排污口，清理飲用水源保護區內水產養殖等項目;
三是開展建設項目環境違法問題整治活動，重點抓好是否辦理環保手續情況。四是開展反復投訴的環境污染整治活動，主要抓好在新聞媒體上公開負面報道、群眾舉報3次以上、舉報2年內仍沒有解決的違法行為。
四、加大環保宣傳力度
一是開展世界環境日宣傳活動，組織人員上街發放宣傳資料，并設立環保法律咨詢點，答復群眾難點疑點;
二是編寫環保信息，積極編寫我區環保工作動態，并及時向《政務信息》、《快訊》等刊物報送信息，引導領導干部關心、支持、理解環保工作。
三是組織媒體暗訪，每月采取集中暗訪、隨機抽訪(1-2次)等形式，邀請新聞媒體全程參加，曝光各類環境違法行為，提升打擊違法行為的震懾力，擴大環境監察執法的影響力。
五、扎實推進減排工作
認真對照市政府下達的5項減排工作任務，編寫我區20xx年主要污染物總量減排工作方案，并組織召開全區動員大會，部署工作，明確任務，逐項落實。
一是組織開展和石材加工廠整治活動，嚴格控制粉塵的排放量;
二是督促區農林局做好蒼隆豬場的搬遷工作，確保我區水源地環境安全;
三是督促區科工信局淘汰落后產能，做好20xx年節能減排關鍵年的各項工作;四是督促區五大辦做好城鄉結合部環境綜合整治工作。
環保教育工作計劃 篇16
一、指導思想
以黨的十六大精神，認真貫徹省委、省政府《福建省城市社區建設綱要》的精神，通過開展“環保進社區”活動，創建“綠色社區”，普及環境保護法律法規和科普知識，倡導綠色理念，逐步建立和完善環境管理體系和公眾參與機制，提高全民參與保護環境的自覺性，促進社會、經濟和環境的可持續發展。
二、活動主題
“環保進社區”的活動主題是“綠色社區與公眾參與”。
三、目標任務
以創建“綠色社區”為抓手，在全縣開展“環保進社區”活動，倡導符合綠色文明的生活習慣、消費觀念和環境價值觀念，把保護環境、合理利用與節約資源的意識和行動滲透到公眾日常生活之中，培養公眾良好的環境倫理道德規范，改善和提高社區環境管理水平，營造適宜創業、適宜生活的良好環境。
四、活動安排
㈠成立工作機構，制定實施方案
為加強協調、指導與管理，由縣環保局、縣委文明辦、縣民政局聯合成立寧化縣“環保進社區”活動領導小組，負責指導本轄區廣泛開展“環保進社區”活動，并設辦公室，負責處理日常工作。
結合我縣實際，根據中共中央宣傳部、國家環保總局、教育部聯合發布的《全國環境宣傳教育行動綱要》和省委、省政府《福建省城市社區建設綱要》、省文明委《關于深入開展創建文明社區活動的意見》等要求，制定本活動實施方案。依托居委會、物業管理委員會等社區管理機構，加強和改進社區的建設與規劃、綠化美化、生活垃圾分類處理、廢物回收利用、污水噪聲油煙等污染治理、節水節能等硬件設施建設，規范社區環境管理，建立健全公眾參與機制，改善環境質量，維護居民的環境權益，有計劃、有步驟推進“環保進社區”活動，讓環保進入大家的生活。
㈡全面開展創建“綠色社區”活動，促進公眾參與
認真總結創建“綠色社區”試點工作經驗，研究下發《寧化縣開展創建“綠色社區”活動的通知》，制定頒布《寧化縣縣級“綠色社區”（小區）評價標準》，我縣確定2個以上的社區開展創建活動，力求在全縣掀起創建“綠色社區”的高潮。
組織開展群眾性的“除廢物、種花草、護環境、美家園”的環境綜合整治活動，大力推進垃圾分類處理和使用清潔能源工作。廣泛開展環境警示教育，舉辦多種形式的環保活動，如評選“綠色家庭”等，廣泛宣傳環保法律法規和科普知識，大力倡導“綠色生活”，提高公眾環保意識。讓公民自覺認識環保責任和行使自己的環境權利，充分發揮民間組織和環保自愿者的作用，將環境保護的理念融入社區管理的每一個環節，推進公眾參與環保工作，實現社區環保的民主監督和自我教育、自我管理，提高社區環境管理水平。
今年下半年，組織一次創建“綠色社區”現場經驗交流會；明年，組織首批縣級“綠色社區”評選命名活動，舉行“綠色社區”授牌儀式。
㈢加強環保宣傳教育，營造“環保進社區”的良好氛圍
采取多種形式，廣泛宣傳發動，尤其是聯合新聞媒體加大宣傳報道力度，充分發揮“綠色學校”在環保宣傳教育上的聯動和輻射作用，動員社會各界力量，為“環保進社區”，全面開展創建“綠色社區”工作營造良好的輿論氛圍。
建立社區環保宣教陣地，積極開展環保知識培訓，充分利用各種宣傳欄，印制有關的宣傳品，使廣大居民充分認識開展這項活動的目的、意義和要求。以群眾喜聞樂見的形式，寓教于樂，潛移默化，倡導綠色生活方式，讓環保理念家喻戶曉，營造良好的環境文化氛圍。
五、工作要求
1、加強領導，明確職責。
社區環境問題是社會性的綜合問題，需要各級政府領導的高度重視，列入議事日程，為創建“綠色社區”提供組織保障。成立“環保進社區”活動的組織機構，負責指導本地區工作的開展。“環保進社區”是一項活動內容廣、時間長、要求高、涉及面廣的持續性活動，建立部門分工責任制。各部門要充分發揮各自職能，協調行動，齊抓共管，形成合力，切實做好聯絡協調、服務和管理工作。
2、精心組織、廣泛動員。
把“環保進社區”活動與單位中心工作結合起來，充分發揮各方面的力量，采取多種形式，使社區現有的活動陣地最大限度地為社區居民服務。組織思想素質高、組織能力強、善于聯系群眾、熱心公益事業和社區工作的居民骨干，成立環保自愿者等群眾隊伍，組織廣大職工、青少年和社區各個家庭參與“環保進社區”活動，逐步形成公眾參與環境保護的良好局面。
3、加強典型示范，注重創新推廣。
在活動中充分發動群眾，利用群眾中蘊藏的創造力，鼓勵社區居民獻策獻技，大膽創新。活動指導機構注重抓典型，用典型來指導、推進活動的開展。
環保教育工作計劃 篇17
為積極響應黨的十八大報告中提出的“把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”的文件精神，大力推進xx市生態文明建設。根據《xx市環境保護三年行動計劃（20xx—20xx年）》（長政辦函〔20xx〕20號）中有關：“組織開展節能環保社區（兩型社區）創建工作，三年內完成100個節能環保社區（兩型社區）創建”的要求，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，通過開展節能環保宣傳教育和民眾自治創建活動，倡導資源節約、環境友好的生產生活方式，加快推動“兩型社會”建設。
二、組織機構
由市環保局、市能源局、市文明辦、市財政局聯合成立xx市創建節能環保社區工作領導小組，指導與負責創建工作。
其辦事機構為xx市創建節能環保社區工作領導小組辦公室（簡稱“市創建辦”），設xx市環境保護宣教站，牽頭負責組織協調、培訓交流、檢查督促、考核驗收、命名管理等工作。
三、申報范圍與條件
申報范圍為全市各區范圍內已建成的行政社區。已獲批“xx市節能環保社區”或“xx市節能環保示范社區”的單位原則上3年內不重復申報同一創建目標。
申報“xx市節能環保社區”的行政社區，應符合以下條件：
1、已獲得“區級節能環保（兩型）社區”稱號；
2、達到xx市節能環保社區考評標準（附件1）。
申報“xx市節能環保示范社區”的行政社區，創建效果要顯著，并在全市乃至更大范圍內具有引領示范作用。
四、創建原則
三級聯動。市、區、街道共同組織開展“節能環保社區”創建工作，自下而上逐級推薦。
動態管理。對創建單位實行集中驗收與復查考核相結合的動態管理模式。
公開公正。堅持公開、公平、公正原則，自評推薦與考核評審相結合，每年集中向社會公示結果。
五、工作步驟
（一）動員準備階段（20xx—20xx年每年度的3—4月）
1、各區應相應成立由區環保局、區能源局（能源辦）、區文明辦、區財政局聯合組成的區級創建節能環保社區工作領導小組。負責各區節能環保社區創建的組織協調、培訓交流、業務指導、檢查督促、考核驗收、命名與管理等工作。其辦事機構設在區環保局，牽頭負責轄區創建工作的組織協調及推薦申報等工作。
2、各區創建節能環保社區工作領導小組制定下發本轄區年度工作方案，于每年度5月底前報送至“市創建辦”。
3、市、區創建節能環保社區工作領導小組全面動員，引導街道、社區開展市級、區級節能環保社區創建工作。
（二）申報推選階段（20xx—20xx年每年度的5—9月）
1、各區創建節能環保社區工作領導小組匯總轄區創建單位情況，于每年9月底前將《xx市節能環保社區申報表》審批蓋章后，報送到“市創建辦”。
2、“市創建辦”對申報單位創建情況匯總及初步審核后，上報市創建領導小組。
（三）創建實施階段（20xx—20xx年每年度的7—9月）
1、各申報社區對照《xx市節能環保社區考評標準》，深入開展創建工作。同時將本單位的創建目標和主要措施在社區醒目位置張榜公示，接受社會監督和評議。
2、市、區兩級創建領導小組加強對創建單位的指導督查。
（四）驗收評審階段（20xx—20xx年每年度10—11月）
1、“市創建辦”按照《xx市節能環保社區創建工作實施方案（20xx—20xx年）》，對照《xx市節能環保社區考評標準》，于每年11月份前對申報單位進行摸底調查及抽查審核，初步確定“xx市節能環保社區”名單，擇優向市創建領導小組推薦申報“xx市節能環保示范社區”名單。
2、每年11月前后，市創建節能環保社區工作領導小組組成聯合評審驗收組，重點對申報“xx市節能環保示范社區”的單位進行現場評審、考核、驗收。
（五）認定鞏固階段（20xx—20xx年每年度的xx月）
1、對評審為“xx市節能環保社區”和“xx市節能環保示范社區”的單位進行公示，接受社會監督評議。對獲評“xx市節能環保示范社區”的單位（每年20個），由市環保局和市能源局分別給予壹萬元資金獎勵，共計貳萬元（從節能專項資金列支）。
2、加強對獲評單位的后期監督，經復核檢查發現問題，整改不合格的，取消其稱號。
六、工作保障
1、加強組織領導。
各級各有關部門要高度重視節能環保社區創建工作，納入議事日程，安排專人負責，確保任務落實。
2、強化督促指導。
市、區兩級創建領導小組，以及各相關單位要加強對創建單位的督促指導，協調解決創建具體問題。
3、抓好示范帶動。
市、區兩級要培育一批示范點，培育創建典型，形成可復制推廣的創建經驗和模式，適時通過示范觀摩、宣傳推介等形式最大限度地發揮示范帶動效應。
七、幾點說明
1、從即日起，xx市“節能環保社區”創建工作按照新修訂后的創建標準實行，以前的（長環聯〔2009〕11號）文件廢止。
2、20xx年以前創建的“xx市節能環保社區”和“xx市節能環保示范社區”，要對照新標準進行規范與鞏固，凡在復核工作中達不到新標準要求的將責令整改或撤銷稱號。
3、xx市節能環保社區創建工作“以獎促治”獎勵資金如有調整變化，再另行通知。
環保教育工作計劃 篇18
環境保護作為我國的一項基本國策，根據鄉黨委、政府的工作部署，全面貫徹十九大精神，堅持環境保護基本國策，實施可持續發展戰略，深刻認識和把握“兩山”理念，促進經濟、社會發展與環境相協調，全面推進環保工作的開展，現將2020年環保工作作如下計劃：
一、散亂污企業動態排查工作
為鞏固我鄉“散亂污”企業整治成效，嚴防“散亂污”企業出現反彈和排查整治不到位問題，有效解決企業違規生產、污染環境、影響市場競爭秩序等突出問題，按照上級單位要求推動動態排查工作，每月按時報送我鄉散亂污企業情況，對新發現散亂污企業建立問題清單、任務清單、責任清單、效果清單，深度治理“散亂污”企業。
二、做好迎檢及反饋問題整改工作
加大對上級發現問題整改力度，對上級巡查發現的問題注意梳理，及時認真抓好各級督察組交辦的環境問題整改，責成專職負責人員限期整改，確保所有問題按期整改到位，委派專人嚴格監督，鄉環保所定期開展“回頭看”行動，杜絕問題反彈，積極宣傳我鄉環境問題督察整改情況，正確引導群眾關心支持整改工作，營造良好輿論氛圍，促進生態環境問題整改落實。
三、大氣污染防治工作
1、重污染天氣預警
參照上級工作方案要求，嚴格重污染天氣預警應急響應，按照“條塊化”原則，各個企業明確監管責任人，環保所、企管站每天對相關企業進行巡查，并做好宣傳工作，切實形成高壓態勢。
2、禁燃、禁放、禁燒工作
啟動“網格化管理”工作模式，第一時間內將事故處理在萌芽狀態；全鄉38個行政村組建了以村支部書記為組長的“村級行動應急分隊”，共280人，網格化管理模式中810人，明確了村上每個方位的責任人，落實屬地管理責任，形成上下聯動的工作機制。其中，白天鄉村巡查人員180人，晚上鄉村巡查人員50人，信息靈通，行動迅速，巡防機構高效運轉，確保秸稈禁燒工作的有效落實。
加強禁燃、禁放、禁燒工作宣傳力度，特別是重點節日期間，通過杜林鄉廣播站和各村大喇叭循環播放禁燃禁放禁燒音頻，在滄河路段、廊滄高速、杜林集口、學校門口等醒目位置懸掛宣傳條幅提高人們環保意識，形成人人參與環保的社會氛圍。
四、水污染防治工作
我鄉有黑龍港河和小流津河兩條主要河流，還有滹沱河、青年渠等支流，水污染防治工作不容有失，要嚴格按照“河長制”要求，定期巡河，認真填寫鄉村巡河記錄，完善相關資料，及時發現并清理河道垃圾，加大水質監控和涉水企業監管力度，對企業偷排偷放現象一經發現嚴懲不怠。
五、土壤污染防治工作
杜林鄉環保所定期開展疑似污染地塊的摸排巡查，及時上報摸排信息，更新本轄區內污染地塊的名單、實施動態管理，以疑似污染地塊作為重點關注風險區域，在風險區域落實專人監控土壤質量，防治工業垃圾、污水等污染源破壞土壤環境。
六、加強環境監管、強化環境治理
明確責任，定期考核，對組織領導不力、工作不到位的村予以通報，并追究相關責任人的責任，確保全鄉環境保護目標責任制管理體系有效運行。
依法行政，嚴格執法，環保巡查組和各村要加大巡查力度，對環境違法行為及時制止，嚴格處罰，切實加大環保執法力度，對轄區各類環境違法行為嚴查重處，切實維護群眾環境權益。
廣泛宣傳，深入發動，進一步加大環保宣傳教育力度，計劃今年利用廣播、宣傳單、標語、微信等多種方式，加大環保工作的宣傳力度，努力提高轄區企業和居民的責任意識和自律意識，為環保工作營造良好的社會環境和氛圍。
嚴格管理，強力推進，積極配合相關部門加大結構調整工作力度，推進環境基礎設施建設，加強污染源單位減排管理，確保污染減排工作目標任務全面完成。
環保教育工作計劃 篇19
根據四方區環境保護委員會關于《四方區20xx—20xx年度市、區長環境保護責任書工作實施方案》的通知（四環委發[20xx]2號要求，全面開展創建“綠色環保社區”活動，結合我管區實際，特制定如下工作計劃。
一、創建“綠色環保社區”活動的目的
通過開展創建“綠色環保社區”活動，結合“三項”整治，以改善城市環境質量和生態環境為目標，提高全民環境保護意識，引導社區居民自覺參與環境保護，營造整潔優美生活環境。
二、創建“綠色環保社區”活動的主要內容
創建“綠色環保社區”活動，在辦事處創建“綠色環保社區”領導小組的領導下進行，并設立辦公室，負責對全管區創建“綠色環保社區”活動進行督促、指導等工作。選出2個社區居委會爭創“綠色環保社區”具體創建標準如下。
1、確定專人負責環境保護工作，分工明確，責任到位。
2、環境管理措施切實可行，注重社區生態建設，社區環保工作計劃和各項環保管理制度健全，并能嚴格執行。
3、社區人居環境良好，區域環境噪聲達到《青島市城市區域環境噪聲標準適應區域劃分規定》的標準，無在室外使用高音喇叭的經營性店鋪，垃圾分類收集水平不斷提高，綠色率高，社區內無違法建筑，無廢棄煤池，無生活廢水亂排現象。
4、社區居民環境意識較高，有一定的環境文化氛圍，經常開展和參與環保公益活動，社區內設置環境保護宣傳欄1-2塊，每月更換宣傳內容。
5、社區居民在日常生活中，樹立了良好的環境道德和行為規范，積極參與綠色消費，抵制破壞環境的生活方式。
6、居民對社區環境質量滿意率達90%以上。
三、創建“綠色環保社區”活動具體時間安排，共分5個階段：
1、制定方案階段：5月31日前完成。
成立創建活動領導機構，選出創建社區，制定創建活動實施方案，并報區創建“綠色環保社區”辦公室，經審核同意后組織實施。
2、組織實施階段：9月20日前完成。
組織實施工作計劃，對創建過程中出現的問題及時解決或上報區創建“綠色環保社區”辦公室，統一研究解決，確保創建工作順利完成。
3、自查申請階段：10月20日前完成。
街道辦事處自查合格后，向區創建“綠色環保社區”辦公室提出驗收申請，由區創建“綠色環保社區”辦公室組織驗收后，將驗收合格的“綠色環保社區”上報市“創綠”辦公室，并向其提出對創建單位進行命名的申請。
4、檢查驗收階段“11月30日前完成。
市“創建”辦公室組織專家成立檢查組，通過檢查檔案、現場抽查和問卷調查等方式進行檢查驗收。
5、總結表彰階段：12月30日前完成。
由市“創綠”工作領導小組辦公室對創建單位進行命名表彰。
創建“綠色環保社區”活動作為創建文明城市工作的一項重要內容。今年將納入全市創建文明城市工作的年終考核評比。各社區要高度重視此項活動，加強領導，確保創建活動的順利開展；要結合實際，制定切實可行的創建計劃、創建標準和時間表，使創建工作具有較強的可操作性；要及時進行總結，加強交流，并將創建活動信息及時上報街道創建“綠色環保社區”辦公室。
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