幼兒園的教案:水寶寶不見了

時間:2021-06-11 13:15:32 教案 我要投稿

幼兒園的教案:水寶寶不見了

  一。 活動目標:

幼兒園的教案:水寶寶不見了

  1。 激發(fā)幼兒的探究興趣,使幼兒樂于在活動中動手操作。

  2。 讓幼兒通過動手操作,發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的。

  3。 發(fā)展觀察力和動手操作的能力。

  二。 活動準備:

  1。 知識經驗的準備。

  (1)教師應充分了解生活中有那些東西可以吸水。

  (2) 幼兒已認識一些常見的操作材料。

  2。 物質材料的準備。

  (1) 八寶粥瓶子人手一個(里面裝有毛巾,蓋子上開一個小口),杯子人手一個。

  (2) 每組一盆水,海綿,布,棉花,沙,石頭,水果網,泡沫,積木,毛線等材料若干。圖表一張。

  三。 活動過程:

  1。 以變魔術的.形式,引起幼兒的興趣。

  (1) 將一杯水倒入八寶粥瓶子里,請幼兒猜猜水能否倒回杯子,并以實驗證明。

  (2) 出示另一個瓶子(里面裝有毛巾),猜猜看結果是否一樣,并驗證。

  (3) 集體討論水到那里去了?

  2。 引導幼兒自己變魔術,尋找原因。

  (1) 鼓勵幼兒像教師一樣變魔術。

  (2) 打開瓶蓋,發(fā)現(xiàn)水是被毛巾吸掉了。

  (3) 幼兒討論,生活中還有那些東西可以吸水。

  3。 幼兒自由選擇材料一至兩種,再次實驗。

  4。 交流自己是用什么材料吸水的,并以結果記錄在圖表上。

  5。 教師總結,結束活動。

  讓我們在外面去找找還有哪些東西可以吸水的。

  四。 延伸活動:

  回家后,繼續(xù)研究可以吸水的材料

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