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幼兒園大班美術(shù)《可愛(ài)的魚(yú)》教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)《可愛(ài)的魚(yú)》教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班美術(shù)《可愛(ài)的魚(yú)》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道魚(yú)的各部位組成及名稱。
2、嘗試用各種材料制作魚(yú)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。
3、參加美術(shù)活動(dòng)，感受美工活動(dòng)的樂(lè)趣，并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)魚(yú)的VCD片，各種魚(yú)的圖片布置活動(dòng)室。
2、魚(yú)的各部位分解圖。
3、魚(yú)的制作材料分三組：
1）美工紙、膠棒、圖畫紙、油畫棒；
2）毛線、圖畫紙、膠棒、油畫棒；
3）橡皮泥、泥板；
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞與討論
觀看魚(yú)的VCD,引起幼兒興趣后討論。魚(yú)是由哪些部位組成的？這些部位的`名稱叫什么？（魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾、魚(yú)鰭）并出示魚(yú)的各部位組成圖，讓幼兒知道一條完整的魚(yú)，缺一不可。
2、示范與講解
教師將三組材料的做法進(jìn)行講解及簡(jiǎn)單示范。第一組，用美工紙剪魚(yú)的各部位圖形進(jìn)行拼貼，添畫；第二組，先畫出魚(yú)的形狀，用毛線粘出魚(yú)的輪廓再進(jìn)行添畫；第三組，用橡皮泥捏出各種各樣的魚(yú)。
3、操作與指導(dǎo)
1）幼兒選擇自己喜歡的形式來(lái)制作魚(yú)，自由選組。
2）教師指導(dǎo)幼兒制作，充分發(fā)揮幼兒想象力。
3）制作過(guò)程中提醒幼兒要制作完整的魚(yú)，并豐富畫面。
4、展示與交流
將幼兒制作好的作品進(jìn)行展示，幼兒間互相交流，看誰(shuí)制作的魚(yú)最可愛(ài)、漂亮。
幼兒園大班美術(shù)《可愛(ài)的魚(yú)》教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察魚(yú)的圖片，了解魚(yú)身外部的組成。
2、欣賞各種各樣的魚(yú)的圖片，畫出自己最喜歡的魚(yú)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
Ppt、白紙沒(méi)人一張，粗細(xì)勾線筆若干，馬克筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片觀察
（一）整體觀察
1、看一看，今天老師給你們帶來(lái)了什么? (魚(yú))
2、魚(yú)由哪些部分組成的？它什么樣？
3、教師小結(jié)：魚(yú)的外部由魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)鰭和魚(yú)尾組成。
（二）局部觀察
1、這是什么樣的魚(yú)頭？眼睛怎么樣？
2、這條魚(yú)的魚(yú)身像什么？
3、它的魚(yú)鰭是什么樣的？它們長(zhǎng)在哪兒？
4、魚(yú)尾巴呢？
二、欣賞各種各樣的魚(yú)的圖片
（一）魚(yú)身不同的一組魚(yú)的圖片
這些魚(yú)，魚(yú)身有什么不同？不同在哪兒？
（二）魚(yú)尾不同的一組魚(yú)的圖片
這些魚(yú)尾你們喜歡嗎？喜歡哪一種？為什么？
三、示范點(diǎn)撥
選較難的魚(yú)尾和魚(yú)鰭比較大的一條魚(yú)來(lái)引導(dǎo)幼兒觀察。
先畫小小的魚(yú)頭，和細(xì)細(xì)的魚(yú)身，然后再畫彩虹一樣一整片的魚(yú)尾，千萬(wàn)別把魚(yú)鰭給忘了。最后還要花上魚(yú)的鱗片哦！
2、現(xiàn)在請(qǐng)你也來(lái)畫一畫你喜歡的魚(yú)，畫好后馬上拿上來(lái)。
三、幼兒作畫
要求：
1、把你看到的和想畫的魚(yú)畫下來(lái)，注意線條的粗細(xì)搭配，在背景的裝飾上要大膽用色，涂色均勻飽滿。
2、畫的時(shí)候不說(shuō)話，不能打擾別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子
3、自己把學(xué)號(hào)寫在畫紙上，不會(huì)寫的'請(qǐng)老師幫忙
4、聽(tīng)到鋼琴聲后自己把畫釘在KT板上，畫和畫要并攏
四、互動(dòng)評(píng)價(jià)
1、誰(shuí)能介紹以下自己的魚(yú)，你的魚(yú)有什么獨(dú)特之處？
2、同伴評(píng)價(jià)：你最欣賞哪幅作品？哪里畫的最好？
3、教師肯定評(píng)價(jià)。（結(jié)合目標(biāo)）
小結(jié)：你們的想象力真的是豐富多彩，畫出了這么美的魚(yú)，下次我們?cè)賮?lái)畫畫其他東西吧。
幼兒園大班美術(shù)《可愛(ài)的魚(yú)》教案 3
設(shè)計(jì)思路：
魚(yú)是孩子們非常熟悉的，本班孩子們喜歡吃魚(yú)，對(duì)魚(yú)有著濃厚的興趣，看到有魚(yú)的地方都會(huì)停下來(lái)觀看，已有經(jīng)驗(yàn)非常豐富。活動(dòng)中加深了幼兒對(duì)魚(yú)的認(rèn)識(shí)與了解，知道各種魚(yú)身上會(huì)有不同的花紋。同時(shí)嘗試運(yùn)用畫、撕貼、按等方法裝飾魚(yú)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣，提升新的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用不同的材料裝飾魚(yú)，將裝飾好的魚(yú)貼到水簇箱里。
2、學(xué)習(xí)畫、撕貼、按等方法技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、剪好的各種形狀的魚(yú)，一個(gè)做好的水簇箱。
2、彩色筆、多種色水粉顏料、調(diào)色碟、彩色即時(shí)貼的碎紙、膠水、毛巾。
3、音樂(lè)古箏曲。
活動(dòng)過(guò)程：
１、兒歌形式引入。（《水簇箱》——小小水簇箱，魚(yú)兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍(lán)綠橙。）
2、欣賞觀看魚(yú)的幻燈片。引導(dǎo)幼兒注意觀察魚(yú)身上的色彩及花紋。學(xué)學(xué)水簇箱里的小魚(yú)游。
3、提出問(wèn)題：師：老師帶來(lái)了好多小魚(yú)，請(qǐng)小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然后放到這個(gè)水簇箱里面，讓我們每天都可以觀賞看到它們，好嗎？
4、教師示范各種材料的使用方法。
（1）、用彩色筆在魚(yú)兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最后涂色。
（2）、用手指在色碟里點(diǎn)上顏料后，按到魚(yú)身上。
（3）、撕開(kāi)彩色即時(shí)貼碎紙后，貼到魚(yú)身上。
5、幼兒自選材料進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。（播放音樂(lè)，讓幼兒隨著音樂(lè)大膽自由地裝飾作畫。）
（1）、用彩色筆在魚(yú)兒身上畫線條或圖形并涂色。
（2）、用手指在色碟上點(diǎn)顏料作畫。（教師提醒：手指點(diǎn)顏料后在碟子邊刮一刮，換色時(shí)要用毛巾把手指的.顏料擦干凈。）
（3）、撕開(kāi)彩色即時(shí)貼的碎紙貼到魚(yú)兒身上（教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子里）
6、分享與經(jīng)驗(yàn)提升。
1．教師與幼兒一起將裝飾好的魚(yú)兒用膠水貼起來(lái)，錯(cuò)落有致地貼在活動(dòng)室的背景墻------水簇箱里。
2．師幼一起欣賞，分享并提升新的經(jīng)驗(yàn)。
師：現(xiàn)在我們的水族箱有好多魚(yú)了。你最喜歡哪一條魚(yú)身上的圖案，為什么？
活動(dòng)反思：
通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料，幼兒在觀察、制作等環(huán)節(jié)，嘗試運(yùn)用不同的材料與方法來(lái)裝飾魚(yú)，不僅體驗(yàn)到制作的快樂(lè)，而且培養(yǎng)了幼兒畫、撕貼、按的技能，活動(dòng)中幼兒興趣濃厚，充分發(fā)揮積極主動(dòng)性，提升了新的經(jīng)驗(yàn)，師幼互動(dòng)良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園大班美術(shù)《可愛(ài)的魚(yú)》教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙扇的方法進(jìn)行用合適的手工紙，剪、折魚(yú)身、魚(yú)尾等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固剪、折、壓、拼貼及對(duì)邊折的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力，提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力。
3、體驗(yàn)成功的喜悅。
4、感受色彩對(duì)比。
5、體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)魚(yú)的碟片、顏色各異大小不一的手工紙或蠟光紙若干、筆、剪刀、藍(lán)色背景圖、小魚(yú)、示范圖折紙圖1張
活動(dòng)過(guò)程：
一、看碟片，引起幼兒興趣。
1、小朋友，你們知道誰(shuí)生活在水里嗎？
2、好，我們一起去看看吧！（看碟片提醒幼兒仔細(xì)觀察魚(yú)的顏色、形狀及水草）
3、你看到了什么？它是什么顏色的'？它長(zhǎng)得什么樣？
二、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖。
1、老師做了一幅圖，你們看美不美？美在什么地方？2、你們知道這幅圖是怎么做出來(lái)的嗎？
三、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。
1、你最喜歡這條魚(yú)嗎？它是怎么折出來(lái)的？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這條魚(yú)的圖示步驟。
2、老師示范講解
（1）將長(zhǎng)方行的手工紙對(duì)邊折壓好。然后用鉛筆如圖畫好。（要畫弧線）用剪刀沿著畫好的弧線剪下。
（2）將剪好的魚(yú)形的紙展開(kāi)后（如圖），從紙的頂端部分，開(kāi)始用折紙扇的方法，進(jìn)行邊對(duì)邊反復(fù)折疊。
將紙折到魚(yú)尾部，然后將紙的邊緣涂上膠水或或粘上雙面膠，對(duì)折粘好。
在白色紙上畫好眼睛（當(dāng)然也可以用活動(dòng)眼珠代替），可以將彩色紙剪成半圓形來(lái)裝飾尾鰭。
3、小魚(yú)喜歡在水里游來(lái)游去，它們還喜歡在水里捉迷藏呢！那可以準(zhǔn)備一張背景紙，然后畫上水草等？
四、幼兒進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。
1、有的小朋友折要折很長(zhǎng)時(shí)間，那怎么辦呢？
2、小朋友先折魚(yú)，最后大家一起合作制作海洋背景圖。
五、幼兒展示作品，相互評(píng)價(jià)作品。
活動(dòng)反思：
1、導(dǎo)入部分提到了顏色、形狀，在指導(dǎo)幼兒制作的時(shí)候也應(yīng)該圍繞顏色和形狀來(lái)進(jìn)行。
2、活動(dòng)的開(kāi)放性應(yīng)該更強(qiáng)一些，讓幼兒更多自主創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，允許幼兒有不同的創(chuàng)意，更好的體現(xiàn)魚(yú)的多樣性。
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