《臥看牽牛織女星》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-29 19:14:14 教案我要投稿

　　一、課題入手，引入新課

《臥看牽牛織女星》教案設(shè)計(jì)

　　1、看題目，你知道些什么？有些什么問題？

　　2、你怎么理解臥看？

　　3、看到的景象是什么？

　　二、快速閱讀，初知大意

　　1、自己快速默讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　2、想一想，自己從課文中知道了些什么。

　　3、請同學(xué)起來告訴大家，你知道了些什么。

　　三、再讀課文，質(zhì)疑解難

　　1、自己再一次讀課文，想一想有什么不明白的地方。

　　2、與同桌交流意見（老師也可以組織小組合作學(xué)習(xí)），與同學(xué)一起探討心中不夠明確的問題。

　　3、老師巡視，了解學(xué)生自己解決有困難的問題。

　　4、在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，老師引導(dǎo)學(xué)生解決一些自己能夠解決的問題。

　　四、師生互動(dòng)，解決難點(diǎn)

　　1、教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生合作學(xué)習(xí)時(shí)帶傾向性的問題適時(shí)給以幫助和引導(dǎo)。

　　2、對于學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出的一些比較專業(yè)的問題，教師要對這種態(tài)度和精神給以充分的肯定，但一定要把握好探究的度，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和熱情，有些問題要留待今后來探究。

　　3、對于課文中介紹到的一些簡單的天文知識，還是要盡量弄懂。

　　4、老師可以提醒學(xué)生用畫圖表、標(biāo)數(shù)字的方法來把一些比較復(fù)雜的問題形象化。

　　五、深入學(xué)習(xí)，體會(huì)寫作方法

　　1、再一次自讀課文，比較課文前后寫作風(fēng)格上有什么不同。（記敘描寫與說明的表達(dá)方式）

　　2、找出課文中用上的.列數(shù)字和作比較方法的地方，用不同的符號標(biāo)出來。

　　3、師生一起體會(huì)這樣寫的好處。

　　4、適當(dāng)?shù)卦囍眠@樣的方法來寫一寫。

　　六、適度拓展

　　1、完成課后第3題。

　　2、用口頭和書面兩種形式完成選做題，對于不同的學(xué)生應(yīng)該有不同的要求，不強(qiáng)求一致。

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