太陽(yáng)和小魚中班繪本教案

時(shí)間：2023-03-09 18:17:47 教案我要投稿

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太陽(yáng)和小魚中班繪本教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

太陽(yáng)和小魚中班繪本教案

　　1.了解太陽(yáng)對(duì)于人們生活的重要性。

　　2.理解故事內(nèi)容、大膽猜測(cè)并講述營(yíng)救太陽(yáng)的多種辦法。

　　3.在游戲情景中，清楚使用方位詞進(jìn)行表述，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.教學(xué)課件、視頻。

　　2.道具太陽(yáng)和小魚。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　小朋友，你還記得自己小時(shí)候的樣子嗎?小時(shí)候的你是什么樣子的？

　　小結(jié)：今天老師講的就是小時(shí)候的故事。來(lái)，看看是誰(shuí)小時(shí)候？

　　二、閱讀欣賞，理解故事情節(jié)

　　1.欣賞故事情節(jié)，引起興趣。

　　（講述至“撲——通！”出示太陽(yáng)掉下水的圖片）

　　提問：為什么太陽(yáng)寶寶掉到了海里人們就活不了了呢？

　　2.觀看畫面內(nèi)容，交流討論。

　　（1）觀看沒有太陽(yáng)的畫面

　　小結(jié)：瞧，沒有太陽(yáng)，每天都下雪，沒有太陽(yáng)就沒有光明，每天人們只能點(diǎn)提著燈籠行走。

　　沒有太陽(yáng)，地上什么莊稼都種不出來(lái)。

　　沒有太陽(yáng)還會(huì)怎么樣?

　　（2）觀看沒有太陽(yáng)的視頻

　　3.閱讀三幅畫面，大膽講述。

　　（1）播放第一幅畫面

　　看看第一個(gè)辦法是什么？他們是怎么做的？

　　（2）連續(xù)觀看第二三幅圖

　　人們又想了2個(gè)好辦法，我們來(lái)看一看，你看懂了哪一個(gè)辦法？人們?cè)诟墒裁矗磕阌X得這些辦法成功了沒有？為什么？

　　（3）逐一觀看三個(gè)畫面

　　這時(shí)候又有人來(lái)救太陽(yáng)寶寶了，猜猜會(huì)有誰(shuí)呢？

　　提示：還記得故事的名字嗎？（《太陽(yáng)和小魚》）

　　三、尋找太陽(yáng)，體驗(yàn)游戲樂趣

　　小魚在水里救太陽(yáng)行不行？不過(guò)故事講到這里也該是小魚出場(chǎng)的時(shí)候了。瞧！真的來(lái)了一條小魚，原來(lái)是一條小灰魚，小魚說(shuō)：“大家別著急，我有辦法幫助你們把太陽(yáng)弄到天上去，可是我也有個(gè)困難，就是太陽(yáng)掉到海里后大海里一片漆黑，什么也看不見，你們能幫我?guī)氛业教?yáng)嗎？

　　1.游戲活動(dòng)《找太陽(yáng)》

　　瞧！太陽(yáng)在這里它從天上掉了下來(lái)。（教師手拿“太陽(yáng)”道具扔在了地上）

　　誰(shuí)來(lái)當(dāng)小魚，在漆黑的大海里游呀游，什么也看不見。一名小朋友蒙上眼睛做小灰魚，尋找太陽(yáng)；做小魚的幼兒說(shuō)：“太陽(yáng)太陽(yáng)你在哪里？”一名小朋友告訴小灰魚太陽(yáng)的方向，指揮

　　小魚找太陽(yáng)。

　　2.播放畫面：小魚游向太陽(yáng)

　　小魚這么小，他會(huì)想什么辦法呢？看，喜不喜歡小魚的辦法？（教師在幼兒身上撓癢癢）

　　3.播放畫面：小魚撓太陽(yáng)的癢癢

　　4.共同慶祝：集體舞蹈

　　地上的人們開心極了，因?yàn)樘?yáng)終于回到了天上，聽，他們開心的跳起了舞蹈。讓我們和他們一起慶賀吧！

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