學(xué)習(xí)垃圾分類教案
隨著社會上分類垃圾桶的出現(xiàn)，媒體對環(huán)保的宣傳，幼兒對這一事物產(chǎn)生了興趣。針對環(huán)保是當(dāng)今一大熱點(diǎn)問題，為了更好地利用資源，減少資源浪費(fèi)，滿足幼兒對環(huán)保知識的好奇，進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)。使幼兒通過主動討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主動、自覺地進(jìn)行垃圾分類，所以根據(jù)幼兒的需要開展了活動《垃圾分類》。
一.活動內(nèi)容:《垃圾分類》
二.活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2.體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。
三.活動準(zhǔn)備:
1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家
2.舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。
活動過程:
1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
2.教師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類投放情況。在操作中學(xué)習(xí)正確分類。
3.根據(jù)幼兒投放垃圾的.情況，提問:
(1) 你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里?
(2) 什么叫可回收?
(3) 為什么不可回收?
4.升華幼兒經(jīng)驗(yàn)，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾。樹立初步的環(huán)保意識。
5.教師小結(jié)。
6.延伸:介紹垃圾分類的圖片，讓幼兒在課外連線。
【學(xué)習(xí)垃圾分類教案】相關(guān)文章：
垃圾分類教案01-12
《垃圾分類》教案05-27
《垃圾分類》的教案05-27
垃圾分類的教案11-30
垃圾分類教案07-28
垃圾分類教案07-28
垃圾分類教案07-28
垃圾分類教案07-28
垃圾分類教案07-28