世界衛生日小班安全教案（通用6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的世界衛生日小班安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界衛生日小班安全教案 篇1
活動目的：
1、幫助幼兒了解世界衛生日的由來和今年的主題：城市化與健康。
2、結合春游活動，開展保護城市生活環境和“你扔我撿”的活動。
3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動時間：4月7日。
活動參與人員：4個小班的小朋友。
活動組織者：各班老師。
活動過程：
一、結合春游前提要求的談話：
今天我們去梅蘭苑春游都很開心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個節日，叫世界衛生日。你們知道什么叫世界衛生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子里過這個節日，提醒大家要注意衛生。今年我們要特別注意保護城市衛生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛生呢?不亂扔垃圾，愛護綠化，幫忙小區里看到的垃圾撿起來。
二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護小區環境健康小衛士“你扔我撿”的活動。
三、回到教室后，進行對幼兒用餐、入廁前等生活環節的談話。
我們小朋友今天特別能干，在春游的時候能注意衛生，不亂扔垃圾，還幫忙小區里看見的垃圾撿起來，真是個保護城市環境的乖寶寶。那說說看，到了教室里后我們怎么樣注意衛生呢?
師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進餐注意桌面和衣服干凈等等。
四、在平常的日常活動中，經常督促、鼓勵幼兒做個衛生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。
小百科：世界衛生日是一次全球性機會，注重于影響國際社會的主要公共衛生問題。世界衛生日啟動較長期宣傳規劃，持續至4月7日之后。
世界衛生日小班安全教案 篇2
活動目的及主題
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動。
目標
1、讓孩子知道做好個人衛生和公共環境衛生的重要性。
2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛生日。
3、使孩子知道講衛生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。
活動準備
1、一些正確的講衛生習慣的照片；
2、課前教導幼兒一些關于講衛生的知識；
3、教學課件PPT準備。
活動過程
一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衛生日。
二、討論講衛生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一個干凈的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？從早上來說吧：起床后，要做些什么事情？請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）
2、來到學校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等）老師提問：每次吃飯前，我們要做一件什么事情？（洗手）吃完飯排隊的時候，應該要注意什么呢？（飯后別亂跑）
3、放學回家后，又要注意哪些方面的事情呢？請幼兒回答。給予鼓勵性評價。
4、老師和幼兒一起小結：清潔又衛生的寶寶，身體才會長得棒棒的。
5、咱們一起來編一首兒歌，怎么樣？
太陽瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯后別亂跑。清潔又衛生，身體長得好。
6、多種形式念兒歌。
三、活動延伸：
1、希望小朋友們每天都做一個講衛生的乖寶寶，從小養成好習慣。
2、做講衛生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衛生，身體才會棒棒的。
世界衛生日小班安全教案 篇3
【活動目標】
1、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保護環境衛生。
2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的歡樂。
【活動準備】
材料準備：剪刀、不一樣大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
經驗準備：有與伙伴合作的經驗。
【重點和難點】
1、此活動的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。
2、制作的盲目性。
【活動過程】
1、以談話的形式導入：
我們今日帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱？怎樣做？都需要什么材料？想與誰合作？
教師帶幼兒分別進行討論激發幼兒的制作興趣。
2、幼兒意愿找到自我的合作伙伴進行制作。
在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時的指導與幫忙，使孩子們能獲得成功。
3、作品展覽與講評：
請孩子們說出制作的過程，將自我的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。
總結：
（1）教師會適時地進入給予指導與幫忙。
（2）引導幼兒充分地說出自我的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的`的制作減少了盲目性。
世界衛生日小班安全教案 篇4
一、說教材
《綱要》中指出，要教育幼兒愛清潔，講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。春季正是感冒的多發季節，設計這一課讓幼兒懂得怎樣講究衛生，了解預防生病的基本小知識，懂得身體健康的重要性，同時希望幼兒學習之后，更懂得講衛生，愛清潔等，讓疾病遠離自己。
二、說教法
這一課我主要采用引導法、啟發提問法、討論法、互動法、情景教學法來讓幼兒掌握預防感冒的方法，在教學過程中，老師主要起一個引導作用。另外，這一課呢，對幼兒來說，有點枯燥，于是為了提高幼兒的興趣我又設計上一則小貓喵喵因為不講衛生等而生病的童話故事，在有趣的故事中讓幼兒掌握預防生病的方法。
三、說學法
要求幼兒采用討論法、表演法、互動法來學習這一課，在這一課中要注意突出孩子的主體地位，教師引導孩子在活動中積極討論、發言、總結，以真正掌握預防生病的方法。
四、說教學程序
教學程序主要是從活動目標，活動重點、活動難點、活動準備、活動過程來設計的。
我設計的這節課的活動目標主要有2個：
1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能預防和減少生病。
2、學習并鞏固洗手兒歌。
這節課的活動重點是：了解引起生病的原因，培養講衛生的好習慣。
這節課的活動難點是：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。
這節課的活動準備是：
1、幾張圖片。
2、音樂（洗手歌）盛有水的盆3個
這節課的活動過程我設計了四個環節：
第一個環節是讓幼兒知道生病后的感受。
第二個環節是讓幼兒知道人為什么會生病。
第三個環節是讓幼兒懂得怎樣預防生病。
第四個環節是老師總結并進行活動延伸讓幼兒把學到的知識帶回家。
并且為了引起幼兒興趣，我先讓幼兒在《洗手歌》的音樂伴奏下做著小律動進入活動室。然后進行第一個環節。
第一個環節是讓幼兒知道感冒的感受
通過這一環節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個環節是讓幼兒知道人為什么會生病
這一環節還是突出孩子的主體地位，先讓幼兒自由討論發言，人為什么會生病，然后教師與幼兒一起小結：不講衛生，不愛吃飯，吃沒有洗的水果，經常保持室內空氣清新，天氣變化時不注意添加衣服都很容易生病。
第三個環節是讓幼兒懂得怎樣預防生病，這也是這一課的主要環節，還是以幼兒討論、互動為主，突出孩子的主體地位，教師只做一個支持者、合作者、引導者。
與幼兒小結預防生病的方法：
（1）經常開窗通風，在冬天也要這樣做。
（2）勤洗手講衛生。
（3）吃干凈的水果。
（4）及時添加衣服。
最后教師再強調預防感冒一定要保持好這些良好的生活衛生習慣，這個地方我設計了一個童話故事，《小貓喵喵》，聽完后要求幼兒討論：小貓喵喵為什么生病了，引導幼兒討論后小結：小貓喵喵不講衛生，吃了不干凈的水果等。
第四個環節是活動的延伸是讓幼兒把學到的知識帶回家，一起做個健康的好寶寶。
教學反思：
通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛清潔，培養良好習慣。在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發了孩子們的學習欲望。每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預定目標。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的。
世界衛生日小班安全教案 篇5
活動目標：
1、熟悉歌詞。
2、愛唱歌曲《講衛生》。
活動準備：
幼兒的椅子擺放成半圓形、鋼琴、錄音機、磁帶
重點難點：
在熟悉歌詞的基礎上唱出來
活動地點：
活動室
活動形式：
集體活動
活動過程：
1、播放歡快的曲子，老師帶領幼兒學習小鳥，一個跟著一個飛進教室。
2、有節奏的朗誦歌詞：
A.老師與幼兒一起按ΧΧΧΧ拍手，注意節奏的穩定然后老師朗誦歌詞。
B.幼兒和老師一起說歌詞，速度可稍慢，但要均勻，避免忽快忽慢。
C.與幼兒一起回憶歌詞，“怎么樣才能讓身體長得好？”
3、學唱歌曲。
A.老師彈唱兩遍歌曲，幼兒傾聽。
B.幼兒嘗試和老師一起演唱。
C.幼兒分組或者個別進行演唱，老師給予鼓勵。
4、師幼一起復習《好娃娃》，結束活動。
世界衛生日小班安全教案 篇6
活動主題：講衛生，從我做起，從身邊做起
活動口號：我健康，我快樂!
活動過程：
一、唱隊歌導入活動主題。
二、班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。
為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛生日主題
1952年：在清潔的環境里健康地生活
1953年：健康就是金子
1955年：水，健康的鏡子
1974年：清潔的食物，更好的身體
1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇
1994年：健康的生活需要口腔衛生
1996年：創建衛生城市，為了美好生活
2003年：讓兒童擁有一個健康的環境
2004年：道路安全，防患未然
四、師生互動話“健康”
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師：“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。
春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?
生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。
師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。
2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?
師：提出“六勤五不”建議，
“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習，減危害
師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?
生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。
師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”
五、“健康大家行”
“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。”
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