主題教案:我愛我的亮眼睛_小班主題教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的主題教案:我愛我的亮眼睛_小班主題教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設計意圖:
眼睛是心靈的窗戶,要教會幼兒保護自己的眼睛。預防近視應從幼兒期開始加以注意。因此我們設計本節活動教幼兒看書、畫畫,不可趴在桌子上或扭著身子歪著頭;眼睛看書或紙的距離,就保持在30CM左右,太近或太遠都不適宜;晚上光線要亮而柔和,室內光線過強或偏暗,都不適宜。幼兒用眼的時間不能過長,如看電視、彈琴看譜、剪剪貼貼、引線串珠等,時間太長易引起眼疲勞。每隔半小時左右,應望望遠處的綠樹葉,或做眼保健操。
活動目標:
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼疲勞的保健操。
活動準備:
1、眼睛的構造圖
2、故事眼鏡和鼻梁
3、幼兒不良行為的情景圖
活動過程:
一、謎語導入
上邊毛,下邊毛,中間夾著黑葡萄。
二、了解眼睛的構造及用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
提問:這是什么?眼睛的`上面是什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的是中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后了生了什么事情?
小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
3、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問:小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?
小結:小朋友的臟手有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的小毛巾、手絹或者衛生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?
小結:看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺著看書,否則容易近視眼。我們在要看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下向左向或看,然后向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
課后反思:
通過活動幼兒認識眼睛的構造、用途。并知道6月6日是世界“愛眼日”。活動中幼兒在老師引導下相互交流,學到預防近視眼的措施,知道每隔半小時左右,應望望遠處的綠樹葉,或做眼保健操保護眼睛的方法。
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附故事:眼鏡和鼻梁
夜深了,大家都睡的很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕的抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰在哭?”耳朵問,鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我身上,我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱的說:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!”
眼鏡理直氣壯地說:“主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!”……他們你一言我一語的吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!
第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會很開心!”
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