《不碰開水》小班教案

時間:2022-08-16 14:20:53 教案 我要投稿

《不碰開水》小班教案范文(精選5篇)

  作為一位優秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的《不碰開水》小班教案范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

《不碰開水》小班教案范文(精選5篇)

  《不碰開水》小班教案1

  活動目標:

  1、了解用水、用氣安全的常識。

  2、初步了解燙傷對身體的危害。

  3、了解簡單的預防和自救的方法。

  活動準備:

  1、課件:小心燙傷。

  2、"小心燙傷"標志。

  活動過程:

  (一)了解燙傷對身體的危害。

  1、出示課件中的第一、第二幅畫面。

  教師:這些人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

  2、小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后皮膚會很疼,也很容易感染,給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時對自己的生活也會帶來不利的影響。

  (二)討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。

  1、討論:

  (1)家里和幼兒園有哪些東西會燙傷我們?

  (2)這些東西怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

  2、了解生活中的燙傷危害。

  教師:還有哪些東西也會燙傷我們?"對這些東西我們要注意些什么?

  (三)了解一些輕度燙傷的處理方法。

  1、討論:如果不小心被燙了怎么辦?怎樣處理才是最好的?

  2、小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

  3、認識"小心燙傷"標記。

  活動延伸:

  每個幼兒發一個"小心燙傷"的標志,讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。

  《不碰開水》小班教案2

  活動目標:

  1、初步了解燙傷對身體的危害。

  2、了解簡單的預防和自救的方法。

  活動準備:

  1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

  2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

  活動過程:

  1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

  (1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

  (2)教師小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的`疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

  2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

  (1)哪些東西會燙傷我們?

  (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

  (3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

  (4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

  (5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

  3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

  (1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

  (2)教師小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

  《不碰開水》小班教案3

  一、活動目標

  1、初步了解燙傷對身體的危害。

  2、了解簡單的預防燙傷和自救的方法。

  3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

  二、活動準備

  燙傷圖片,故事《被燙傷個的小白兔》

  三、活動過程

  (一)故事導入——《被燙傷的小白兔》

  1.多媒體播放故事。

  2.提問故事中的小白兔發生了什么?

  引入本次活動主題——“燙傷”

  (二)初步感知——燙傷的危害

  1.請幼兒根據以往經驗,談談是否有“燙傷”的經歷

  教師小結:“燙傷是一件危險的事情,會給我們的身體造成很嚴重的傷害。”為下一環節鋪墊

  2.觀看圖片,了解被燙傷的嚴重性

  3.教師講解、觀看圖片1:水泡;圖片2:疤痕、紅腫

  4.請幼兒帶入自身,設想感受,大膽主動發言

  (三)深入剖析——討論生活中哪些東西會有燙傷危險

  1.幼兒思考生活中存在燙傷危險的隱患,并進行討論。

  2.說說這些燙傷危險如何避免。

  3.游戲—身體對和錯

  圖片1:煤氣灶火焰;圖片2:洗澡(家中)圖片:3:熱飯,熱湯(幼兒園)

  幼兒觀看圖片了解燙傷危險,利用身體表示對錯,并說出正確做法。(幼兒自主大膽發言)

  (四)鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法

  1.請幼兒討論燙傷了的處理方式

  2.教師總結燙傷的處理方法:馬上告訴大人;暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫;穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服,及時就醫,用剪刀剪開等。

  (五)教師小結——避免燙傷,遠離危險

  “高溫是一件很危險的事情,小朋友一定要避免自己受到傷害!今天我們了解了生活中哪些事情會出現燙傷危險,也學習了如果真的出現意外應該怎么辦,我相信我的寶貝們一定會做個懂安全的好寶貝。”

  四、活動延伸

  回家講故事和預防燙傷的知識分享爸爸媽媽

  《不碰開水》小班教案4

  活動目的

  1、讓幼兒有基本的安全意識,不做危險事。

  2、讓幼兒了解燙傷的預防和自救的方法。

  活動準備

  課本、圖片。

  活動步驟

  1、教師出示圖片,提問。

  (1)圖中有小朋友在干什么?

  (2)這樣做會怎樣?

  2、教師講解圖片內容。

  (1)圖一中的小朋友拿放在高處的開水瓶,這樣會燙傷的,因為我們得身體很短小,并且力氣又不大,我們是拿不動開水瓶的,應該請大人幫忙。

  (2)圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺,這樣會燙傷小手的,我們不應該做這樣的危險事。

  (3)讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。

  3、燙傷后應該怎樣處理。

  (1)先用冷水沖一會兒。

  (2)在用干凈的毛巾蓋在上面不動。

  (3)找大人幫忙上藥或去醫院。

  活動建議

  教師可組織幼兒進行安全教育。

  《不碰開水》小班教案5

  目標:

  1、初步了解燙傷對身體的危害。

  2、了解簡單的預防燙傷喝自救的方法。

  3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

  活動準備:

  1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。

  2、收集易造成燙傷的物品的圖片,如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。

  3、幼兒操作材料《小心燙傷》。

  活動過程:

  (一)幼兒觀察幼兒操作材料的畫面,了解燙傷對身體的危害。

  1、教師:圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?

  2、教師:你被燙傷過嗎?被燙傷時有什么感覺?(引發被燙傷過的幼兒回憶自己當時的感受)

  3、教師小結:這些人都是因為自己或別人大意把皮膚燙傷了。燙傷后皮膚會很疼,會潰爛,也很容易感染,對身體造成很大的傷害,還會留下難看的疤痕。

  (二)幼兒根據自己的生活經驗,找一找生活中哪些東西會燙傷我們。

  1、幼兒說一說家里有哪些東西會燙傷我們。教師出示相應的圖片或畫出簡易畫。

  2、師幼共同討論:這些東西怎么把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷。

  3、請幼兒在班上、幼兒園找一找或說一說有哪些東西可能會燙傷我們?

  4、師幼共同討論:這些東西怎么把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷。

  5、教師:當我們到其他地方時,如飯店、賓館、車站等,有哪些東西也會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

  6、師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》并小結:在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品,有時也可能給我們帶來傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會到它的便捷,而不遭受其傷害。、

  (三)幼兒了解一些處理輕度燙傷的方法。

  1、討論:如果不小心被燙傷了怎么辦?怎樣處理才是最好的?

  2、教師小結:燙傷了,不要哭鬧,配合大人,趕緊先用冷水沖一會兒。如果燙傷的地方很大、很嚴重,一定要去醫院處理。千萬不能隨意揉、搓燙傷的地方!如果燙得很厲害,要就著衣物直接用冷水沖,不能急著直接脫掉上面的衣物,不然會造成更大的傷害。

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