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《裝扮桌面》教案
作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的《裝扮桌面》教案，希望能夠幫助到大家。
基本目標(biāo)：
1、 會(huì)設(shè)置桌面背景，了解顯示方式，選擇喜歡圖片作背景。
2、了解屏幕保護(hù)程序，能簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)屏保。
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，體驗(yàn)學(xué)習(xí)地快樂(lè)。
提升目標(biāo)：
1、領(lǐng)悟大小圖片與三種顯示方式相結(jié)合的美，設(shè)計(jì)個(gè)性化桌面。
2、能設(shè)置個(gè)性化的屏幕保護(hù)程序。并能清除背景、屏保等設(shè)置。
3、領(lǐng)悟有效地學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)美化桌面，個(gè)性屏保
教學(xué)難點(diǎn)瀏覽圖片路徑與屏保設(shè)置
教學(xué)課時(shí)1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備圖片素材（大小不一）、課件一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程
課前交流
一、談話引入——喜羊羊的問(wèn)題。
1、今天，喜羊羊來(lái)到我們的課堂了，你們看！他有問(wèn)題要考考大家！
2、出示鼠標(biāo)圖，單擊和右擊是如何操作的？
二、尋找桌面背景——喜羊羊的任務(wù)。
1、喜羊羊看到我們的電腦桌面直搖頭，說(shuō)太普通了，你們能改變桌面背景嗎？
2、學(xué)生或老師演示，初步了解圖片顯示的方式。
3、學(xué)生開(kāi)始嘗試，有余力的可研究圖片的顯示方式。教師關(guān)注進(jìn)程并指導(dǎo)。
三、美化桌面背景——孫悟空的本領(lǐng)。
1、孫悟空來(lái)挑戰(zhàn)喜羊羊的故事方式觀看以孫悟空為主角的桌面，領(lǐng)悟同一張圖不同顯示方式，甚至圖標(biāo)的移動(dòng)。
2、老師演示如何找到電腦中的'卡通人物，并用不同顯示方式觀看卡通人物。
3、學(xué)生嘗試卡通圖片的不同顯示方式。
4、預(yù)設(shè)2分鐘屏保，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)有哪些的本領(lǐng)。
四、尋找屏幕保護(hù)程序。
1、屏保出現(xiàn)后，大屏幕上是什么啊？
2、說(shuō)說(shuō)屏保的出現(xiàn)與作用，并小結(jié)。
3、學(xué)生或老師演示尋找屏保。
4、學(xué)生嘗試，教師指導(dǎo)。
五、個(gè)性化桌面——和卡通人物狂歡。
1、告訴大家，有很多的卡通人物在老師的電腦里狂歡呢！
2、你們想請(qǐng)卡通人物和你們狂歡嗎！師演示過(guò)程。
3、學(xué)生自主設(shè)置三維迷宮，成功后可離開(kāi)互相觀賞或指導(dǎo)。
六、小結(jié)與習(xí)慣——喜羊羊的告別。
1、小結(jié)本節(jié)課的收獲！
2、挑戰(zhàn)把桌面與屏保清除，并排列圖標(biāo)。
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