防溺水教育教案

時間：2023-02-06 10:47:55 教案我要投稿

防溺水教育教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的防溺水教育教案，希望能夠幫助到大家。

防溺水教育教案

防溺水教育教案1

　　活動目標：

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　活動準備：

　　各種溺水圖片

　　活動過程：

　　一、談話引入

　　小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

　�。ㄒ唬�、老師先向幼兒講幾點防溺水的'知識要點

　　（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

　�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　�。ǘ�、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

　　（1）議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則？

　　我們應如何遵守安全規則？

　�。�2）把小朋友的錯誤糾正過來。

　　（3）由這個事實談談我們的心得體會。

　�。ㄈ�、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　三、小結：

　�。�1）通過這節課的學習,你懂得了什么？

　�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水教育教案2

　　一、教學目標

　　1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。

　　2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。

　　3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。

　　4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、教學重點

　　學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。

　　三、教學過程

　�。ㄒ唬┓姥粗R教育

　　1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

　　2、發洪水時應注意往高處逃。

　　3、盡力躲避大浪。

　　4、盡量抓住浮托物。

　　5、揮動鮮艷衣物呼救。

　　6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

　　7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

　�。ǘ┓滥缢R教育

　　1、游泳小常識

　�。�1）必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

　�。�2）身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

　　（3）參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

　�。�4）被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

　�。�5）惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

　　2、游泳前要做好準備活動

　�。�1）在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　（2）如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

　　（3）做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。

　　（4）入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

　�。�5）水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。

　　3、游泳過程中應注意的問題

　�。�1）應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

　�。�2）到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

　�。�3）要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

　　（4）中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

　　4、游泳中的緊急情況及自救

　　（1）抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。

　　（2）一般處理辦法

　�、偃绻l現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。

　�、谌绻谏钏邪l生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

　　③再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

　　5、溺水的急救

　�。�1）發現溺水者如何將其救上岸

　�、倏蓪⒕壬�、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　�、谔貏e強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動�！边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

　　（2）如何開展岸上急救

　�、佼斈缢弑痪壬习逗�，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　�、诳厮�。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的'腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　　③如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

　�、茏⒁�，在急救的同時，其他要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

　�。ㄈ┬〗Y

　　人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你手里，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。

防溺水教育教案3

　　教學目標：

　　1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。

　　2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。

　　3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。

　　4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。

　　教學過程：

　　一、引入

　　現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

　　二、防汛知識教育

　　1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

　　2、發洪水時應注意往高處逃;

　　3、盡力躲避大浪;

　　4、盡量抓住浮托物;

　　5、揮動鮮艷衣物呼救;

防溺水教育教案4

　　一、活動目標

　　1、通過故事，引導幼兒了解落水的危險，學習防溺水安全內容。

　　2、引導幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時，要學會感激別人。

　　3、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。

　　4、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

　　二、活動準備

　　1、故事《小貓落水》

　　2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

　　3、安全教育課件PPT

　　4、泳池、河塘、海邊游泳圖片

　　三、活動過程

　　1、教師幼兒共同談話進入本次活動的主題。

　�。�1）小朋友們，現在是什么季節？天氣是熱的還是冷的呢？

　　（2）現在的天氣真熱啊，在天氣熱的`時候，你們想干什么呢？

　　（3）你知道天氣很熱的時候，怎么做能夠涼快一點呢？

　　今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚……然后，小貓會發生什么事情呢？小朋友們想不想聽？聽完以后幼兒要回答以下問題：

　　1）小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對嗎？

　　2）小貓因為太熱到了夏天它也很怕熱，準備到河邊去洗臉，后來小貓發生了什么事？

　　3）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對不對呢？

　　3、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導幼兒仔細傾聽故事。學習防溺水安全知識。

　　小貓落水

　　夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。

　　它跑啊跑啊，因為太熱了，就來到了一條小河邊，準備洗洗臉上的汗珠。

　　小貓看著眼前的小河，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。

　　小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊。

　　可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水里了。

　　小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命啊、救命啊”。

　　恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。

　　從此，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

　�。�1）小貓很怕熱，它去干什么了？

　　小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

　�。�2）小貓為什么會落水呢？

　　它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

　�。�3）小貓落水后是誰救了它？如果沒有人救它會怎么樣？

　　是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。

　　（4）如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？

　　教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

　　4、教師停下讓幼兒自己回想進行回答。你們聽完故事之后，你有什么想說的話呢？

　　（1）小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對嗎？

　　（2）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，小貓做得對不對？

　　5、防溺水安全教育

　　當大人沒有在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍。

　　即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發生溺水的危險。

　　如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命。

防溺水教育教案5

　　[教學內容]：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

　　[教學目標]：1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學

　　生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習

　　慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　[教學重點]：通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

　　[教學難點]：積極避險、自救方法

　　[教學方法]：提出問題、啟發思維、共同探究、講授與討論結合、重在理解。

　　教學過程：

　　一、談話引入課題

　　現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1-2萬名中學生非正常死亡，平均每天約

　　有40名左右學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

　　二、了解令人心痛的溺水事件（當地最近兩年發生的學生溺水事件）

　　20xx年7月的一天、楊橋鎮劉大行政村兩名高中生下河游泳溺水死亡。

　　20xx年8月的一天、牛莊鄉三名學生下河洗澡溺水死亡。

　　老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。

　　討論：你從中體會到什么？

　　學生討論

　　師：請大家記住這樣一句話：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天我們要學習的主題是防溺水教育。

　　1、板書課題：防溺水教育

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、溺水原因主要有以下幾種：

　　不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。

　　3、溺水的急救

　�。�1）發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動�！�

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　�。�2）如何開展岸上急救

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

　　學生按照教師的.講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　四、課堂總結

　　1、同學們小結：

　　通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、教師小結：

　　生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　五、課后作業

　　遇到有人溺水怎么辦？如何開展溺水救護？

　　附：游泳常識

　　一、游泳小常識：

　　1、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

　　2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在月經期間均不宜游泳。

　　3、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

　　4、被污染的（水質不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

防溺水教育教案6

　　活動目標:

　　1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

　　2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　3、引導幼兒學讀兒歌，理解歌詞含義，培養良好的傾聽習慣。

　　活動準備:

　　1、課件、創設去海邊游泳的情境。

　　2、游泳衣、救生圈等。

　　3、防溺水兒歌。

　　活動過程:

　　一、創設情境,談話導入。

　　1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

　　2、創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參參加的熱情,創設一起外出去游泳的'情境。

　　3、出示游泳圖片，提問:這是在干嘛?你游過泳嗎?

　　4、幼兒自由講述后教師小結。

　　二、引出兒歌，模擬游泳情境,學習游泳安全知識

　　1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

　　3、教師：教練為了提醒大家游泳時注意安全，還編了一首好聽的兒歌，我們一起聽一聽吧。

　　4、提問:你聽到了什么?游泳應該注意什么呢?

　　三、學唱兒歌

　　1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

防溺水教育教案7

　　教學目標：

　　1、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識，提高有關防溺水急救的能力。

　　2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。

　　3、情感態度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識，提高安全意識，養成遵守防溺水安全的習慣，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

　　教學過程：

　　一、談話導入，激起興趣

　　1、同學們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎?

　　2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數據。

　　3、學生觀看數據：從數據中，你們了解到了什么信息?

　　二、觀看圖片，營造氛圍

　　1、總結：現在溺水已經成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

　　2、學生觀看圖片，談感受

　　看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?

　　三、觀看視頻，學習方法

　　1、過渡語：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規則?

　　2、學生觀看視頻。

　　3、模擬表演

　　如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進行模擬練習。

　　四、知識競賽，加深印象

　　1、過渡語：同學們，通過剛才的模擬學習，我們掌握了一些溺水急救的.方法，希望你們以后加強學習，經常模擬演練，鞏固所學的急救本領，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

　　2、出示比賽規則。

　　3、出示題目，學生搶答。

　　五、學唱兒歌，總結提升

　　1、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

　　2、出示《防溺水兒歌》，學生學唱。

　　3、總結：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學們通過這堂課，提高安全防范意識，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

防溺水教育教案8

　　為了有效遏制學生溺水死亡事故的發生，根據嘉開社發〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經研究決定開展預防溺水事故專項教育活動。

　　一、活動目的：

　　通過開展預防溺水教育活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生。

　　二、活動主題：

　　珍愛生命預防溺水

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四、活動時間：

　　5月20日至7月10日

　　五、活動內容：

　　圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實效。

　　四個突出：

　　1、突出抓重點對象教育，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作,進行細致入微的教育。

　　2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節假日等。

　　3、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的自護自救和相互急救方法等。

　　4、突出抓紀律教育，一經發現私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發生。

　　六、課堂總結：

　　同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

　　教學目標：

　　1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

　　教學過程：

　　青少兒學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

　　(一)我們身邊的溺水事故

　　暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發期。據了解，去年暑假，我省、我市發生了多起學生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。

　　(二)溺水致死原因

　　主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

　　(三)癥狀

　　溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　(四)自救與救護

　　當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

　　救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

　　出水后的救護：

　　首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

　　(五)如何防溺水

　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的'身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

　　(六)遭遇溺水你該如何自救

　　暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。

　　當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

　　綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

防溺水教育教案9

　　一、指導思想

　　“以構建和諧校園，以人為本、關注生命”的工作目標，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

　　二、工作目標

　　以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“防溺水安全教育月”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、活動主題：

　　開展溺水教育，加強安全管理。

　　四、活動組織：

　　組長：陳光信

　　副組長：楊海生

　　組員：潘子榮余愛宜劉學軍羅瓊及各村校長、各班班主任

　　五、安全教育活動重點：

　　不斷提高師生防范能力。

　　六、活動時間：

　　20xx年xx月

　　七、活動內容：

　　1。通過大力開展學生防溺水“六個一”（即：上好一堂防溺水專題教育課，開展一次防溺水自救互救技能培訓，組織一次防溺水和游泳安全知識競賽，開展一次防溺水主題班（隊、團）會，印發一份防溺水宣傳手冊，給全體學生布置一篇防溺水安全教育作文）主題教育活動，切實增強學生的安全意識和防范能力。

　　2。通過大量慘痛的案例和“兩個五分鐘安全提醒教育”以及按時發放由市教育局統一制作的學生防溺水宣傳卡片（書簽）等多種形式，警醒學生時刻牢記“六個決不”。

　　3。通過校園網絡、紅領巾廣播、黑板報、班刊、宣傳欄、LED屏和課間安全提醒鈴聲等多種媒介，大力宣傳學生防溺水安全常識。

　　4。通過在校園及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標語等多種形式，積極營造濃厚的校園防溺水工作氛圍。

　　5、時刻關注學生的防溺水安全教育工作。

　　八、活動要求：

　　安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的.基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！

　　按縣教育局精神，四月份在我縣開展為期一月的中小學生防溺水安全教育，學校根據上級要求，制定了我校工作方案，望各村校、各班認真落實，將我校防溺水安全教育工作做好做實！

防溺水教育教案10

　　【教學目的】

　　1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　【教學重點】通過圖片學習溺水安全的基本知識,培養防范能力。

　　【教學過程】

　　一、談話引入

　　師：小朋友們，現在天氣慢慢變熱了,夏天來了，那在夏天你們都喜歡做些什么呢？

　　生：吃西瓜、游泳、乘涼??

　　師：是呀，這都是我們在夏天喜歡做的事。（呈現圖片）乘涼、游泳、吃西瓜??而且呀，在大熱天我們最不想離開的一個朋友就是水寶寶，（呈現圖片）他可以帶著我們去小溪邊、小湖邊、游泳池玩耍呢，誰愿意和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！

　　二、圖片教學：通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。

　�。�1）出示第一幅圖片及問題。

　　師：看來你們都很喜歡他，瞧，水寶寶今天帶我們來到了哪里？（呈現泳池圖片）

　　生：游泳池。

　　師：那我們在“游泳之前應先怎么做些什么準備呢？”

　�。ㄏ日垖W生起來說，教師作總結并板書：游泳前要做好準備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。三字經：扭扭腰，壓壓腿，救生圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識記。）

　�。�2）出示第二幅圖片及問題。

　　師：是啊，水寶寶做好了準備，他想直接跳入用泳池，你覺得他做得對不對呢？請同桌相互討論一下。

　　生：我覺得是不對的'，容易發生危險??

　　（先請同學起來說，大家一起總結并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時間過長。三字經：下水池，慢慢走，不打鬧，不跳入。大家一起讀一遍，加深識記。）

　　（3）出示圖片及問題。

　　師：是呀，我們不能直接跳入泳池，那么我們的水寶寶在“游泳時需要什么人陪伴呢？”

　　生：爸爸，媽媽在身邊，或者游泳教練。

　　板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。（齊讀）

　�。�4）出示圖片及問題�！霸谒锿挥X身體不適，你會怎么做？”

　　板書：突覺身體不適，應立即上岸，大聲呼救。（齊讀）

　�。�5）出示圖片及問題�！鞍l現有人溺水，你會怎么做？”

　　板書：未成年人發現有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。（齊讀）

　�。�6）出示圖片及問題�！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎？你想對他們說些什么？”

　　板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）

　　三、小結：

　　1、通過這節課的學習,你懂得了什么？

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

　�。�1）周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　�。�2）在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

　�。�3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　2、教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望大家通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水教育教案11

　　活動目標：

　　1。通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。

　　2。知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

　　3。加強幼兒的安全意識。

　　4。探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5。遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

　　活動過程：

　�。� 一、師幼談話進入本次活動的主題。

　　師："小朋友們，現在是什么季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的.呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

　　師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

　　二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

　　教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

　　師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

　　師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

　　師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

　　師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

　　三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

　　師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

　　請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"

　　故事：《小貓落水》

　　夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

防溺水教育教案12

　　教學內容:學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

　　教學目標:

　　情感目標--提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　知識目標--初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

　　能力目標--自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

　　課時數:1課時

　　教學過程:

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天我們要學習的主題是防溺水教育。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題:

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

　　學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

　　學生分組討論以后，教師進行總結:

　　游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的`地方不去;江溪池塘不去。

　　2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結:

　　溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　　(1)發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解:

　　方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

　　方法二:若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法中學關于防溺水安全教育教案中學關于防溺水安全教育教案。

　　未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動�！�

　　(2)如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟:

　　第一步:當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　第二步:控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出中學關于防溺水安全

　　第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

　　第四步:注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

　　三、課堂總結

　　1、同學們小結:

　　通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、教師小結:

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　四、課后作業

　　利用查找書籍、上網、開展調查等方式深入了解防溺水的知識，寫一篇調查報告。

防溺水教育教案13

　　活動目標

　　1.提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。

　　2.了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

　　3.提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

　　活動準備

　　安全教育課件《防溺水》

　　泳池、河塘、海邊游泳圖片

　　安全教育相關視頻

　　活動過程

　　1.教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

　　教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

　　2.教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

　　教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

　　(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的.時候喜歡游泳嗎？

　　(2)你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

　　(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發生什么事情？

　　在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

　　帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！

　　3.教師出示安全課件，進入安全環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

　　(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發生了什么事情？

　　兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

　　(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

　　歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險！

　　4.活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險！

　　5.活動延伸

　　教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

　　教師根據活動延伸溫馨提示環節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

防溺水教育教案14

　　教學目標：

　　1、知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規范的用

　　電行為，要防止受到傷害。

　　2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。 3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

　　4、通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命

　　的可貴，培養學生珍愛生命的意識。

　　教學過程：

　　一、電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。

　　隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。二、現象分析：

　　1、一天，某校學生小明在打掃教室衛生時，發現教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。

　　2、我放學去同學家寫作業，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。

　　3、小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。

　　4、小明在學校宿舍搞衛生，用濕的布擦電源開關了，你看見了，怎么辦？

　　5、教室電源開關保險絲斷了，你怎樣做？

　　6、如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？7、有一位同學在教室觸電了，你怎么做，為什么？8、你發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？

　　三、預防觸電知多少：

　　安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座不可令電器負荷過重

　　選購有安全標志及符合安全標準的電器電器要裝有漏電保護裝置

　　電線有破損必須更換

　　采用有活門設計的電源插座或萬能插座不使用電器時要關掉電源

　　手濕時切勿觸摸電器、插座

　　四、觸電的急救方法

　　觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。

　　引發短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止

　　若電源未能切斷，應以不導電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。

　　五、總結：怎樣防止觸電？

　　1、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。

　　2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。 3、要多注意觀察家里的'各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。 4、我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時。 5、凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。

　　6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。

　　7、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。

　　8、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。 9、暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關部門。

防溺水教育教案15

　　教學目的

　　1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的'不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學重點

　　學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

　　教學過程

　　一、談話引入

　　同學們，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點：

　　( 一)、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

　　(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

　　(3)我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發現有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　(二)、老師談談事例，并由學生扮演小品

　　本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

　　(1)議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

　　我們應如何遵守安全規則?

　　(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

　　(3)由這個事實談談我們的心得體會。

　　(三)、說一說

　　說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　三、小結

　　(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

　　(2)教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

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