Let’s eat 三年級上冊英語教學反思
在本節課上，注重于激發學生的學習興趣，游戲的教學使學生充分的`參與到整個課堂中來，提高學生在課堂學習中處于交際的教學的第一著力點。我設計各種活動貫穿于整個課堂, 學生求知欲，表現力強，讓他們有成就敢讓學生學到真正的英語，讓他們在語言實踐活動中有用武之地。整堂課下來，學生確實是非常活躍的，但同時也帶來了不少的問題：大部分的學生在這堂課上情緒激動，從而使課堂看起來有那么點“吵鬧”。在每個環節的過度時缺少簡潔的英語課堂用語，使整堂課顯得沒有英語語言氛圍，這些都是在以后的課堂上需要改進的地方。
在本課教學中美中不足的是：對于句子的操練示范不夠充分，沒有達到理想效果，出現了一些沒有預測到的現象，對于句型掌握不夠熟練，學生不能充分地運用到生活中，在這方面還有待于提高！
【Let’s eat 三年級上冊英語教學反思】相關文章：
三年級英語《let’s eat》教學反思07-14
三年級上冊《Let’s learn and Let’s do》說課稿01-29
《A Let’s talk》教學反思06-20
《Let’s Chant》教學反思01-31
Let’s talk教學反思04-30