二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整百整十?dāng)?shù)加減法》優(yōu)秀教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-19 12:02:26 教學(xué)反思 我要投稿

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整百整十?dāng)?shù)加減法》優(yōu)秀教學(xué)反思

  整百整十?dāng)?shù)的筆算是在學(xué)生會(huì)筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,主要存在的問題:

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整百整十?dāng)?shù)加減法》優(yōu)秀教學(xué)反思

  1、橫式上的得數(shù)不寫。

  2、有的學(xué)生在寫豎式時(shí),總是把數(shù)字或符號(hào)抄錯(cuò),如把230抄成320,把加號(hào)抄成減號(hào)。

  3、有的學(xué)生豎式是寫對(duì)了,但在具體計(jì)算時(shí)把減法當(dāng)加法在做,或把加法當(dāng)減法做。

  4、有的學(xué)生口算了以后再把答案寫在豎式上。要不就干脆連豎式也沒有,直接一個(gè)橫式。還有的學(xué)生先在橫式上口算答案,再列豎式計(jì)算,造成橫式和豎式兩種答案。

  5、有的學(xué)生當(dāng)個(gè)位算好后,忘了進(jìn)1或退1,造成百位計(jì)算錯(cuò)誤。

  6、有的學(xué)生一個(gè)豎式中既有退位點(diǎn),又有進(jìn)位1。也有的學(xué)生加法中寫退位點(diǎn),減法中寫進(jìn)位1,思路混亂。

  7、有相當(dāng)一部分學(xué)生20以內(nèi)的加減法口算不過關(guān),造成筆算結(jié)果錯(cuò)誤,如12減9等于1,4加9等與15。

  反思教師的'教學(xué)行為,有經(jīng)驗(yàn)也有失誤:

  1、我覺得規(guī)范學(xué)生的數(shù)字算式書寫是很重要的,小到豎式從哪個(gè)位置開始寫起,畫橫線用直尺比著畫,都要嚴(yán)格要求。這樣學(xué)生的豎式寫法才能規(guī)范、整潔,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的好習(xí)慣,抄完題再看一下,心里再讀一遍,這樣做雖然有點(diǎn)慢,但是長(zhǎng)期堅(jiān)持一定會(huì)強(qiáng)化學(xué)生的細(xì)心程度的。

  2、在計(jì)算時(shí)很多學(xué)生受口算方法的影響,從十位算起。通過具體的進(jìn)位加法和退位減法豎式的練習(xí),逐步使學(xué)生明白,筆算加減法時(shí),從個(gè)位算起比較簡(jiǎn)便。針對(duì)學(xué)生計(jì)算時(shí)的誤算、錯(cuò)算,我計(jì)劃利用每天晨讀時(shí)間里的十分針進(jìn)行口算訓(xùn)練,好提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性。

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