思品《我是教室美容師》教學反思

時間:2021-07-02 16:49:32 教學反思 我要投稿

思品《我是教室美容師》教學反思范文

  新理念的思品課堂應該是開放的課堂,實踐的課堂。教師要有意識地開放課堂教學場所。在《我是教室美容師》一課中,我就是遵循這樣的理念。

思品《我是教室美容師》教學反思范文

  為了讓學生認識到教室是自己生活和成長的重要空間,自己有權利、有義務、有責任去改變和美化自己成長的空間,我先讓學生說說教室里哪些地方讓你喜歡,接著再找找教室不夠理想的地方,找出問題產生的原因,然后讓他們為改善教室環境出主意,并引導他們說說誰的`主意妙,培養健康的審美情趣。我讓學生找出教室中不如意的地方后,再以小組為單位設計教室的美容方案,讓學生自己動手打扮教室,在實踐中感受自己是班級的主人。在思維和動手制作的過程中,相互協作交流、相互欣賞、取長補短。最后讓他們在煥然一新的教室里暢談感受,體驗自主改造環境的快樂,感悟教室的良好環境對自我健康成長的重要意義。整個課堂環境寬松、氣氛活躍,學生的主體意識被喚醒,學生的主體能力提高了,教學效果很好。

  我想,有了情感在品德課堂的介入,課堂才會洋溢著生命的氣息,課堂才會成為學生情感碰撞的場所,課堂才能真正發揮它的效率。

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