A Simple Scientific Experiment的教學(xué)反思
通過這節(jié)課我深深的感觸到在英語教學(xué)當(dāng)中充分運用英語課堂教學(xué)，運用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣；多方面拓展自己的知識面，豐富英語學(xué)習(xí)實踐活動，提高學(xué)習(xí)英語能力的重要性。
一．設(shè)置問題與學(xué)生產(chǎn)生共鳴
在課堂活動的過程中，應(yīng)多設(shè)置日常生活情境，讓學(xué)生感受到整個學(xué)習(xí)過程中都滲透著濃濃的英語情境氛圍。例如，利用錄音機、多媒體等手段播放英文歌曲和英文影片，將英語語言通過音樂和動作情境表現(xiàn)出來，為學(xué)生創(chuàng)造一種英語特有的學(xué)習(xí)氛圍，從而逐漸消除學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的厭惡感。其次，課堂的問題要能夠貼近學(xué)生的心理，使學(xué)生愿意加入進來。
二．嘗試新的教學(xué)方式，合理利用多媒體等教學(xué)手段。
在英語教學(xué)中，創(chuàng)新課堂設(shè)計。對不同的課型結(jié)構(gòu)，進行不同課堂設(shè)計，突出課程的教學(xué)特點與教學(xué)目標(biāo)，有的放矢的進行教學(xué)。
要創(chuàng)造性的使用多媒體教學(xué)，如，我在讓學(xué)生講述實驗過程的時候用多媒體展示過程，既安全又形象，學(xué)生易于接受。要創(chuàng)新教學(xué)活動。組織學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)興趣小組、舉辦英語演講比賽等活動，讓學(xué)生人人參與，有所收獲。
總之，我們在上課的過程中應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的能力為目的，才能使新課改工作做到實處。
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