《比尾巴》第一課時教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-30 18:19:04 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《比尾巴》第一課時精品教學(xué)設(shè)計

  一、教材說明

《比尾巴》第一課時精品教學(xué)設(shè)計

  這篇兒歌通過三問三答的對話方式,介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來瑯瑯上口,簡明易懂,富有兒童情趣。

  兒歌共四節(jié)。第一、三節(jié)三個問句,引起孩子們的思考:究竟誰的尾巴長,誰的尾巴短,誰的尾巴像一把傘?誰的尾巴彎,誰的尾巴扁,誰的尾巴最好看?第二、四節(jié)三句話,回答了第一、三段的三個問題。兩問兩答,像是猜謎語,又像是考別人,別人說不出答案,而是自己自己知道答案,于是迫不及待地說出這個答案。這首兒歌抓住了低年級孩子愛表現(xiàn)的心理特點,深受孩子們的喜愛。

  這首兒歌還告訴學(xué)生,身邊的'事多么奇怪,有的尾巴長,有的尾巴短,有的尾巴像一把傘。有的尾巴彎,有的尾巴扁。還有哪些事物各不相同?需要仔細(xì)去察看。

  學(xué)習(xí)重點是有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。

  學(xué)習(xí)難點是讀好問句。

  二、教學(xué)要求

  1?比鮮?12個生字,會寫云、公、車3個字。認(rèn)識1個筆畫斜鉤和3個偏旁矢、八、鳥。

  2?閉?確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。

  3?繃私庖恍?物尾巴的特點,培養(yǎng)探究的興趣。

  三、教學(xué)時間

  2課時

  四、媒體使用課件

  五、教學(xué)建議

  第一課時

  一、教學(xué)要求

  1、能流利、有感情地朗讀課文。

  2、會認(rèn)本課的12個生字,三個偏旁,一個筆畫。會寫云、公、車。

  二、教學(xué)過程

  (一)趣味揭題,學(xué)習(xí)生字

  1?苯裉歟?森林里的小動物們要舉行一項特別的比賽,請我們每個小朋友做裁判。它們比什么呢?

  2?苯淌Φ碧冒迨榭翁。?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識比尾巴三個生字。

  (二)初讀課文,整體感知

  1、苯淌Ψ抖寥?文。

  2、鼻臚?學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。(教師巡視,注意個別指導(dǎo)。)

  3、鼻臚?學(xué)們再自由朗讀課文,注意讀通課文。(教師巡視,因材施教,注意讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。)

  4、彼?愿意讀給大家聽一聽?其他同學(xué)注意聽他讀得是否達(dá)到了要求。

  5、小組比賽,你問我答。

  6、逼酪欏⑻致郟?指導(dǎo)朗讀問句。

 。ㄈ┱J(rèn)讀生字、學(xué)寫生字

  1(課件顯紅12個生字)這些紅色的字,你認(rèn)識嗎?做小老師教教同學(xué)。

  2學(xué)寫云、公、車

  。本課寫字教學(xué),可讓學(xué)生在自己描紅的基礎(chǔ)上,點撥學(xué)生發(fā)現(xiàn)書寫三個字的筆順規(guī)則是從上到下。然后引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)寫好這三個字的關(guān)鍵之處:云字第二筆橫要寫長一點,落在橫中線上;公上面的八的開口度要適中;車最后一筆丨要壓在豎中線上。

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