《新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)》的教學設(shè)計

時間:2021-07-10 10:05:04 教學設(shè)計 我要投稿

《新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)》的教學設(shè)計

  一、我從知識、能力、情感三個方面來確定教學目標:

《新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)》的教學設(shè)計

  1.知識目標方面:了解新疆的位置、面積、地形、氣候、河流等自然特征;了解新疆的社會經(jīng)濟面貌;知道新疆的主要生態(tài)環(huán)境問題及治理措施。

  2.能力目標方面:通過閱讀地圖、分析資料,進行自主學習、合作探究學習,培養(yǎng)綜合分析地理信息和解決地理問題等能力。

  3.情感目標方面:明確西部經(jīng)濟開發(fā)與尊重自然、因地制宜的關(guān)系,培養(yǎng)學生逐步樹立人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

  二、教學目標明確后,我以“認識美麗新疆——建設(shè)美麗新疆——保護美麗新疆”三個方面為切入口,展開一系列的教學活動設(shè)計:

  1.認識美麗新疆方面,我從位置與范圍、氣候、地形、河流、水資源等五個方面展開教學設(shè)計。位置與范圍通過課前自主學習來完成,設(shè)計一個綜合讀圖題來學習新疆的氣候特點,通過新疆二字中的“疆”字來形象分析和體現(xiàn)了它的地形特點。其他方面則主要通過閱讀學習提問來完成。

  2.建設(shè)美麗新疆方面:我從“農(nóng)業(yè)——工業(yè)——交通”三個方面來展開教學設(shè)計活動:

  農(nóng)業(yè)方面,我設(shè)計了三個問題:

 。1)生活中我們吃過哪些有特色的新疆瓜果產(chǎn)品?有哪些著名的農(nóng)作物?

  (2)新疆的綠洲農(nóng)業(yè)富有特色,用到了哪些優(yōu)越的自然條件?

 。3)新疆發(fā)展畜牧業(yè)的優(yōu)勢條件是什么?主要牧場分布在哪里?

  工業(yè)方面,設(shè)計如下:

  (1)你認為新疆應(yīng)該發(fā)展哪些主要的工業(yè)體系?

 。2)新疆在礦物能源和氣候能源上有什么優(yōu)勢?目前,新疆主要的油氣田分布在哪里?

 。3)新疆主要有哪些農(nóng)產(chǎn)品加工部門?發(fā)展這些部門有什么優(yōu)勢?

  交通方面,我是這樣設(shè)計三個問題的:

 。1)新疆主要有哪些交通方式?

 。2)為什么新疆適合發(fā)展空運而河運不發(fā)達?

 。3)新疆的`鐵路分布有何特點?其成因是什么?

  3.保護美麗新疆方面,我設(shè)計了二個問題。

  1、新疆在發(fā)展過程中最突出的生態(tài)環(huán)境問題是什么?產(chǎn)生的原因是是什么(自然和人為)?應(yīng)該怎樣治理?

  2、以新疆為例,理解實現(xiàn)開發(fā)與保護并舉的重要意義。

  三、最后通過“達標練習”來進行學習質(zhì)量評估。

  四、整個教學過程中,以學生課前獨立自主學習,完成大部分基礎(chǔ)知識,課堂中通過思考質(zhì)疑,小組合作探究析疑,老師最后解疑等活動來完成重難點知識,使老師的教和學生的學相得益彰,水乳交融而自然。

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