新蘇教版一年級下數(shù)學(xué)《練習(xí)十三》教學(xué)設(shè)計
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的新蘇教版一年級下數(shù)學(xué)《練習(xí)十三》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：教科書第86頁第1~5題。
教學(xué)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的計算方法，能正確地、比較熟練地筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的式題，培養(yǎng)學(xué)生的
計算能力。
2.通過多種形式練習(xí)，不斷提高學(xué)生的計算水平。
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和逆向思維的能力。提高學(xué)生的.估算能力。
教學(xué)重點：提高計算水平。
教學(xué)難點：提高發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
教具準(zhǔn)備：投影儀卡片
教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)。
1.口算卡片：
24+3 96-4 62+8 46+4 80-70 40+58 98-70 69+30 72+50 69-80 15+9 56-50 82+7 65-30
說一說怎樣進(jìn)行口算，哪些地方容易出錯。
總結(jié)：1.相同數(shù)位相加減。
2.進(jìn)位加法時，不能忘記進(jìn)位的1。
2.發(fā)展估算，練習(xí)計算
教科書第86頁第1題、第87頁第7題
（1）第1題：先讓學(xué)生進(jìn)行估算哪幾題的得數(shù)是幾十多？再用豎式進(jìn)行證。
（2）第7題。先要求學(xué)生進(jìn)行估算后再進(jìn)行比較，使學(xué)生知道比較大小運(yùn)用估算可以較節(jié)省時間。
3.練習(xí)十三第2題。先讓學(xué)生獨(dú)立找出各題錯在哪里，在改正。
二、筆算下面各題。
組織學(xué)生分組練習(xí)，教師注意巡視，指導(dǎo)學(xué)生的豎式書寫格式，以及橫式的得數(shù)。最后各小組匯報結(jié)果，集體評議、訂正集體訂正，說一說怎樣進(jìn)行計算，然后總結(jié)筆算兩位數(shù)加法的計算方法。
1.相同數(shù)位對齊。
2.從個位加起，個位滿十向前一位進(jìn)一。
三、圖表應(yīng)用題。
1.投影出示練習(xí)十三第4題，學(xué)生看圖，明白圖意。
2.小組活動，組織討論，找出解決的辦法。
3.集體訂正總結(jié)。
4.投影出示第5題，學(xué)生說出畫面的意思。
5.提問：要求原有多少袋牛奶？
6.組織討論，集體訂正。
四、課堂總結(jié)
今天這節(jié)課我們練習(xí)的是100以內(nèi)進(jìn)位加法，同學(xué)們在做題時要認(rèn)真審題，細(xì)心計算，做到又對又快。
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