三年級英語下《Lesson8》說課設(shè)計

時間：2022-08-04 20:28:56 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　授課內(nèi)容：三年級下冊《Lesson8》

三年級英語下《Lesson8》說課設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　　1、掌握單詞：four、five

　　2、能聽懂、會說:I'minClass…,Grade…、Whataboutyou？并能根據(jù)實際情況進行問答。

　　3、學(xué)做英文活動Show me

　　教學(xué)重難點：

　　能夠根據(jù)所學(xué)單詞和句式進行問答及對話。

　　教具準備：

　　計算機、課件

　　教學(xué)過程：

　　1、熱身／復(fù)習(xí)(Warm-up／Revision)

　　1)看課件上的圖片顯示進行填空，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)onetwothree三個單詞。

　　2、新課導(dǎo)入(Presentation)

　　1）教師準備一個蛋糕(圖片)，出示Bear的圖片，說明今天是Bear的生日。蛋糕上有4根蠟燭，大家一起唱生日歌，為新課做準備。教師對大家說：“今天是Bear的`生日，咱們數(shù)一數(shù)蠟燭，看一看他幾歲了。”教師指導(dǎo)學(xué)生說：four。然后讓學(xué)生跟讀單詞，反復(fù)讀，直至掌握。四后面緊接著的數(shù)字是五，讓學(xué)生繼續(xù)跟讀，反復(fù)讀five。利用圖片學(xué)習(xí)單詞，請學(xué)生跟教師大聲朗讀，使學(xué)生能獨立認讀four和five這兩個數(shù)詞。

　　2）做Show me的小游戲來鞏固所學(xué)數(shù)字。學(xué)生先伸出一只手，老師說數(shù)字，然后伸出相應(yīng)數(shù)量的手指，鍛煉學(xué)生的聽音反應(yīng)能力。

　　3）課件出示小猴子和班牌，告訴大家小猴子在幾年幾班，讓學(xué)生認讀Monkey is in Class 3,Grade 4、這個句式。之后根據(jù)這個句式出示其他幾張類似圖片，讓學(xué)生自己填詞并反復(fù)朗讀，直到掌握這個句式。

　　4）告訴大家學(xué)校里來了兩個新伙伴，大家看看他們在聊些什么，先聽一遍對話。然后一句句跟讀，尤其是Whataboutyou？讓學(xué)生理解含義后模仿跟讀。采取教師詢問學(xué)生回答，學(xué)生詢問教師回答，學(xué)生問學(xué)生答的多種形式，這樣連續(xù)練習(xí)數(shù)遍之后，同學(xué)們很快能說出這句話并能理解。反復(fù)操練這一句型，直至學(xué)生能夠熟練掌握。

　　5）兩人一組分角色練習(xí)對話，教師適時指導(dǎo)。

　　6）教師請幾個同學(xué)到前面來表演對話。

　　3、趣味操練(Practice)

　　1）給小動物找家。三個小動物身上標注阿拉伯?dāng)?shù)字，三個房子門牌寫英文，然后請同學(xué)來找對應(yīng)的正確房子。

　　2）快速朗讀，課件出示兩組阿拉伯?dāng)?shù)字，請學(xué)生用英文進行朗讀，男生女生分小組進行比賽，看哪組讀的又快又好。

　　3）用數(shù)字one，two,three，four，five做加法減法練習(xí)：比如，教師把兩個two放在一起，要求學(xué)生說出four，教師把一個two和一個three放在一起，引導(dǎo)學(xué)生說出five，看誰說得又快又準。

　　【利用游戲形式進行學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到師生互動，生生活動的目的】

　　4）Let’schant!聽一首數(shù)字歌謠并模仿。鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。

　　作業(yè)安排：必做：

　　1、復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)單詞及句式。

　　2、兩人一組，復(fù)習(xí)本課對話。

　　選做：根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)編新對話。