幼兒園大班班務(wù)工作計劃集合15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班班務(wù)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃1
一、班級情況分析
本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。
2、切實、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個小學(xué)生的準(zhǔn)備。
3、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作。
4、五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)
(1)健康領(lǐng)域
適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快;獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子;了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護;愿意和同伴參加體育活動。
(2)語言領(lǐng)域
堅持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求;學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣;喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(3)社會領(lǐng)域
按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假;樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂;在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝;學(xué)習(xí)接受老師的`建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(4)科學(xué)領(lǐng)域
在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物;樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象;喜歡操作、擺弄;親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物，動物。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域
在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、具體工作安排
1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境
本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。
2、游戲活動
本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張"存折"，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認(rèn)識社會角色有很大的幫助。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。
3、德育常規(guī)
常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個方面進行常規(guī)訓(xùn)練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。
4、幼小銜接
針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促進他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進入小學(xué)。除此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。
5、勞動
幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大"值日生"的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
6、教育教學(xué)工作
四、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
1、做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。
2、給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
3、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。
五、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
1、正確使用自己的標(biāo)記;
2、用正確的方法洗手;
3、能安靜午睡，不吵醒別人;
4、養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。
六、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
1、愿意參加各項集體活動，注意力集中;
2、愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
3、能將玩具歸類收好;
4、學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
七、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
八、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
九、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
十、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
十一、家長工作
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。
2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
3、做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。
十二、安全工作
在新的學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，，我們制定了科學(xué)合理的計劃。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭取做到：為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃2
時光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：
一，班級分析：
本班幼兒45人，有一名新生。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進步，但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差，語言表達(dá)的完整性還需要加強。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二，班級培養(yǎng)總目標(biāo):
1，繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。
2，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。
3，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè)，積極采取有效的教學(xué)方法，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。
4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5，開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。
三，各月開展的主題內(nèi)容：
1，2月份：開展主題活動《你好，春天》，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對春天的
美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。
2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標(biāo)是讓幼兒
積極表達(dá)對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識與感受，激發(fā)幼
兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。
3，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標(biāo)是讓幼
兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的
勞動者，明白做事要認(rèn)真，有恒心，不怕困難的道理。
4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了
解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達(dá)自
已的經(jīng)驗。
5，6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備。
四，各月開展其他的活動：
四、每月開展的主要活動：
3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的`教育活動。
4月份：開展春游活動，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。
5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。
6月份：六一慶祝活動和興趣匯報。學(xué)前班畢業(yè)典禮。
四，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。
五，安全常規(guī)工作：
我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題，認(rèn)真聽講。對人要有禮貌，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
六，衛(wèi)生保健工作：
根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。
七，家長工作：
為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃3
踏著輕快的腳步我們又迎來新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期將我和唐老師帶領(lǐng)本班幼兒的學(xué)習(xí)，根據(jù)本班幼兒的情況而制定了以下重點工作：
一、幼兒情況分析
本班幼兒45人，新生3名，其中有名是從其他班轉(zhuǎn)到我班，有5名幼兒要在3月份才能回園。通過了解本班幼兒較活潑，部分幼兒做事欠缺責(zé)任感意識，收拾玩具等還需提醒。多數(shù)幼兒通過上學(xué)期的培養(yǎng)語言表達(dá)能力有了較大的提高，但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語句講述或表達(dá)自己的想法，在學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中，沒耐心，在這些方面有待加強。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長都要面帶微笑向人主動問好。
2、培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼，講禮貌文明的好孩子，能友好的與他人相處。
3、培養(yǎng)幼兒的坐，立，行和握筆的正確姿勢，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，養(yǎng)成不隨便打亂別人講話的良好行為習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，能用完整的語句回答問題。
5、加強數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減運算，10以內(nèi)的相鄰數(shù)，順數(shù)1~100。
三、主題活動
本學(xué)期開展的主題活動有如下四個：
1、三月份開展的主題活動是《飲料》
引導(dǎo)幼兒中能大膽的發(fā)表意見，并嘗試用完整的語句表達(dá)，學(xué)會合理飲用飲料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“人民幣”和10以內(nèi)的加減運算。
2、四月份開展的主題活動是《地球上的人》
引導(dǎo)幼兒知道世界上有不同膚色的人，了解四種主要膚色人種的外貌特征，認(rèn)識社會上的各行各業(yè)的人，了解他們的工作與人們生活的關(guān)系，感知生命的寶貴，懂得珍惜生命，愛惜生命。
3、五月份開展的主題活動是《房子》
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種不同類型的房子，了解房子在建筑風(fēng)格的不同。認(rèn)識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結(jié)構(gòu)，知道房子對人類的重要性。
4、六月份開展的主題活動是《文具王國》
感知文具的多樣性，了解常見文具的正確使用方法，并知道文具的重要性，懂得如何愛護文具？能積極主動地參與制作活動。
四、每月主要開展的活動有：
1、三月份：慶祝三八婦女節(jié)，并進行節(jié)日的`教育。
2、四月份：
（1）春游活動；
（2）各班開展“我心中的英雄”的教育活動；
（3）園內(nèi)早操比賽。
3、五月份：
（1）慶祝五一勞動節(jié)，開展“我愛勞動”月，各班組織開展各形式的活動；
（2）母親節(jié)活動，每班開展“我愛媽媽”的活動；
（3）家長開放日；
（4）準(zhǔn)備六一活動。
4、六月份：
（1）慶祝六一兒童節(jié)；
（2）幼兒自理能力比賽；
（3）興趣班匯報。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)班級的需要，我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點放大創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題以環(huán)保教育為主，將其作為教育教學(xué)的真正輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以廢舊物品和幼兒作品為主。利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固，并鼓勵家長和幼兒一起完成相應(yīng)的活動，幫助家長增強教育經(jīng)驗。
六、安全保育
1、開學(xué)前的衛(wèi)生清潔，環(huán)境整理工作，首先要把班級存在安全隱患的桌椅，玩具，鋒利的物品整理好，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理并進行必要的教育。
2、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
4、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
七、家長工作
1、每逢周一，周五幼兒穿園服回園，并且每周一8點前回園升旗。
2、每位家長必須每天用Ic卡接送幼兒。
3、請家長平時多注意信息欄或黑板上的通知。
4、幼兒必須每天在8；30分之前回園，早餐結(jié)束時間是8；45分，過了時間就不再提供早餐。
5、為幼兒準(zhǔn)備一套衣服和一條毛巾。
6、準(zhǔn)備好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦，也可以為幼兒準(zhǔn)備一盒彩色筆或蠟筆。
7、下午5點20分交接班，在一樓大一班課室。
8、如需要吃藥的幼兒，必須有醫(yī)生的證明，病歷帶回園詳細(xì)登記，再由保健醫(yī)生喂藥。
9、幼兒不可以穿拖鞋回園。
10、每周家長要配合把家園聯(lián)系手冊填好，，讓教師了解更多幼兒在家的情況。
11、幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請家長檢查后并簽名
12、堅持每日檢查幼兒書包有沒有危險物品，把貴重的物品不要讓幼兒佩戴，以免丟失。
以上是本班本學(xué)期計劃，希望家長們能配合，支持我們的工作，有不足的地方也請家長們多多指教，讓我們和我們的孩子在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中健康的成長。謝謝！
幼兒園大班班務(wù)工作計劃4
一、情況分析:
在過去的一學(xué)期里，我班在幼兒園園部的領(lǐng)導(dǎo)下，在工作中堅持學(xué)習(xí)和貫徹新的《綱要》精神，初步探索實施有益幼兒終身可持續(xù)發(fā)展的主題性探索活動、加強各課題教學(xué)工作，在英語、美術(shù)、飲食健康和主題課程改革、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及對幼兒的觀察、了解等方面做出了一定的成績，有了一定的突破，更好地促進了幼兒的發(fā)展。但不足之處仍存在，本學(xué)期課程改革將進一步全面深入地啟動，同時在幼兒園組織和自培的方式下我班教師本學(xué)期也將加強自身的.專業(yè)素質(zhì)，提高對家長的指導(dǎo)和幼兒發(fā)展評估水平，本學(xué)期力爭在班級管理、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展等方面更上一個新的臺階。
二、工作重點與措施：
1、 加強班級管理，抓好班級幼兒及教師雙常規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，突出班級保教特色，提高保教水平。
2、 研究幼兒、研究教學(xué)，充分挖掘并利用一切教育資源開展教學(xué)，并觀察、記錄、分析、指導(dǎo)、評價幼兒的發(fā)展。
3、 創(chuàng)設(shè)與本班教育相適應(yīng)的環(huán)境，深入挖掘環(huán)境的功能，最大限度地促進幼兒的發(fā)展。
4、 積極業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種教研活動，在學(xué)習(xí)中交流、研討、觀摩，提高自身業(yè)務(wù)水平。
5、 進一步實施“幼兒園主題探究”課程，在班級大力提倡探究式學(xué)習(xí)方式。
6、 繼續(xù)開展教學(xué)專題研究，有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)活動。
7、 加強對家長的指導(dǎo)，采取宣傳欄、經(jīng)驗介紹、案例分析、家園聯(lián)系冊、口頭交流等形式指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，爭取家長資源，提高家長家園共育的質(zhì)量。同時通過開放活動、走訪詢問等形式也充分聽取家長合理性的意見和建議。
三、具體安排：
八月：交接班；打掃衛(wèi)生；制定計劃；迎新工作。
九月：環(huán)境創(chuàng)設(shè)；常規(guī)訓(xùn)練。
十月：課題組活動；教學(xué)研討活動；家長開放日活動；教師培訓(xùn)。
十一月：課題展示；個人經(jīng)驗交流；指導(dǎo)家長能力考察。
十二月：家長調(diào)查；班級評估；幼兒發(fā)展評估；園本課程整理；專題論文及優(yōu)秀觀察筆記評選。
元月：學(xué)期各項總結(jié)。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃5
度過了一個炎熱的暑假，我們又精神抖擻的回到了幼兒園！活潑而快樂的孩子們也回到了老師身邊，開始邁向一個新的臺階！大二班的三位老師也將以甘于奉獻(xiàn)的愛心、團結(jié)合作的精神、積極創(chuàng)新的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，在“研究型實驗幼兒園”組織中不斷完善自我，把“唯實、探索、創(chuàng)新”的內(nèi)在品質(zhì)作為工作重點，在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和保教計劃精神的基礎(chǔ)上，重視班級常規(guī)的建立，以“幼小銜接”為主線，確保每位幼兒身心健康的和諧發(fā)展，開展扎實、有效的教育教學(xué)活動，并努力使教育教學(xué)活動的內(nèi)容、形式、質(zhì)量上有進一步提升。
一、工作重點
1、工作中保教并重，注重幼兒的個性發(fā)展和對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好班風(fēng)。
2、建立認(rèn)真、求實、協(xié)力、負(fù)責(zé)的班級工作氛圍，不斷創(chuàng)新、團結(jié)互助、發(fā)揮教師長項，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。并形成班級特色。
3、在工作中從細(xì)部著手、從點滴做起，重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保安全每一天。，按照程序進行有效安全的工作。
4、做好幼兒銜接工作、幫助幼兒順利渡過小學(xué)入學(xué)期。
5、多途徑加強家園之間的溝通促進家園聯(lián)系，努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園關(guān)系。
二、工作目標(biāo)及措施
（一）教育教學(xué)工作
1、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進行觀察、分析商討每月主題。在班級教師的共同商討下，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定明確、具體、一系列的月周日活動計劃。
2、在生活中努力挖掘幼兒感興趣的事物，引導(dǎo)幼兒大膽進行探索。
3、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，通過集體活動、分組活動、個別指導(dǎo)、自選活動等教育形式。讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，充分調(diào)動幼兒的各種感官、主動學(xué)習(xí)。
4、每月積極根據(jù)主題進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、豐富區(qū)與材料，為幼兒提供充分的時間、空間及材料使幼兒大膽探索和創(chuàng)造。
5、為幼兒建立主題活動展示冊，充分體現(xiàn)幼兒的主動性與探究性。將幼兒在主題活動中的作品、活動記錄收集在案，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容。
（二）保育工作：
1、教師全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。并按要求填寫消毒記錄。
2、做好秋冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。
3、做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境。
4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計劃地開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。
5、關(guān)心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強護理，增強免疫力。
6、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規(guī)工作。，及時利用多途徑向家長宣傳季節(jié)性流行病的預(yù)防。
7、配合幼小銜接，幫助幼兒形成良好坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢。
8、做好每日考勤工作，對未入園的幼兒電訪、查明原因，并記錄。
9、隨時檢查班級上設(shè)施，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報園部，杜絕傷害，把安全工作放在第一位；
（三）德育工作
1、盡全心愛班級每個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒。
2、根據(jù)本班幼兒年齡特點，培養(yǎng)幼兒良好的情緒。
3、創(chuàng)設(shè)良好的心理和教室環(huán)境，讓幼兒在愉悅輕松的氛圍中受到教育。
4、充分利用主題墻創(chuàng)設(shè)豐富多彩的環(huán)境，讓幼兒主動參與活動室的布置，體驗小主人翁的精神。
三、家長工作
（一）營造家園合力的教育環(huán)境。首先把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的'合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽家長的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時換位思考，學(xué)會體諒。
（二）個別家長工作。根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，有針對性地開展個別家長工作，繼續(xù)做好家長約談工作，并做好反饋記錄。
（三）發(fā)揮家委會小組的作用，參與班級的管理與各項活動的籌備工作。溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。
（四）注重家長工作的實效性，多途徑的加強家園聯(lián)系，讓每一位家長都能及時了解孩子的成長。
1、家長開放日
家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
2、班級網(wǎng)站和教師個人博客
教師通過在班級網(wǎng)站和教師個人博客發(fā)布本班級工作重點、教育教學(xué)計劃，幼兒園活動預(yù)告、幼兒活動掠影、作品展示讓家長了解每階段幼兒在園的活動與發(fā)展情況、教育要求和對家長配合的希望。同時要注意與家長互動，有針對性地提高家長的家教水平。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃6
本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，為家長提供全方位的服務(wù)，來提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導(dǎo)，開展豐富多彩的教育活動，來贏得廣大家長的認(rèn)可和支持。
一、工作目標(biāo)
1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。
2、做到“零投訴、零事故”。
3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。
4、英語教學(xué)成果顯著。
5、增進家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。
6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。
二、具體措施
（一）班級人員管理
1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，加強政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。
2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。
3、著裝整齊規(guī)范，普通話交流，樹立良好的教師形象。
（二）教育教學(xué)工作
本學(xué)期由尹老師和劉兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的`原則上使家園互動起來。
（三）保育工作
本學(xué)期由王老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日常活動中，王老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對幼兒進行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。
（四）、財產(chǎn)管理工作
在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃7
一．管理工作：
在工作實踐中不斷探索，加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)思想素質(zhì)，增強教學(xué)中的應(yīng)變能力，提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，密切配合，加強協(xié)調(diào)，班級活動每一個實施步驟做認(rèn)真的計劃，及時總結(jié)。
二．教育教學(xué)：
1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動：
圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”，其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提高自理能力，加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查，清潔蓮花山，到同伴家做客，去小學(xué)參觀；和小學(xué)生座談；請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗小學(xué)生活等；為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，讓孩子們在有準(zhǔn)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習(xí)做試題等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，做到一日生活安排有序。
3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作：
語言區(qū)增加有關(guān)認(rèn)讀、描寫、文字游戲工作；數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作；認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作；以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
4、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：
通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習(xí)慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依賴成人幫助；做好值日生工作；學(xué)習(xí)自己管理好自己；關(guān)愛別人，幫助有需要的同伴。
5．加強浸入式英語教學(xué)強度。
讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié)；重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力；老師加強小組輔導(dǎo)機會，讓孩子有更多個別練習(xí)的時間，并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話，應(yīng)用到中文教學(xué)上；英語老師和中文老師互相多溝通，達(dá)成教育的一致，提高帶班能力。
6．自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：
在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員；結(jié)對到同伴家里過夜；詩歌、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
7、具體安排：
二月份學(xué)操、遠(yuǎn)足蓮花山；三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹，給社區(qū)的樹木澆水；四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動；五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽；六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。
三．家長工作：
上學(xué)期，家園配合較為密切，本期要繼續(xù)加強和家長的溝通，充分利用豐富的家長資源，為班級活動提供更多的'幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長更多地參與到活動中來，提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長的智慧，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄，結(jié)合主題活動、大型活動，提高家長對各項工作的參與和了解，走進我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。
四．衛(wèi)生保健工作：
嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，使衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒的體能鍛煉，增強幼兒的體質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作；開展文明進餐活動，讓幼兒吃得愉快、吃得文明；配合保健醫(yī)生作好
幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中，加強服務(wù)意識，以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化，及時提醒孩子更換衣服，保持一天都整潔干凈；靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量。進餐時，播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。
讓孩子每天快快樂樂，有所收獲，度過在幼兒園的最后一段時光，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃8
愉快的暑假結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下，我擔(dān)任了大一班班主任，我會鼓足勇氣，把壓力變成動力，做好本職工作。
為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃做了詳細(xì)的計劃如下；
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責(zé)任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達(dá)能力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強。孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo)。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。
2、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如；周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術(shù)，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向。
二、教育教學(xué)目標(biāo)
1、繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時要及時告知老師。
3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。
4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評價自己。
5、積極認(rèn)真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。
6、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào)。
三、常規(guī)工作目標(biāo)
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如；進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性，積極性，傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。
4、能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。
2、開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。
3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、在老師的'指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等>。認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。
五、家長工作
1、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長。
2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。
六、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！
七、重點工作及安排；
九月份
1、做好本班的開學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置，
2、對本班幼兒進行前測工作，觀察，了解幼兒情況。并針對本班實際情況制定好各項計劃。
3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃9
新學(xué)期，面對著這批即將離開幼兒園生活，踏入學(xué)校教育的孩子們來說，是對我們老師的一個新的挑戰(zhàn)。因為，他們將在幼兒園度過最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長，能夠充滿自信地走進小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計劃:
一、班級情況分析
本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩14名，女孩6名。年齡在20xx年12月---20xx年2月之間，其中，有一名幼兒04年出生；有兩名幼兒06年出生，其余都是05年出生。
通過觀察、了解，我們針對幼兒上學(xué)期的情況，進行分析總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進步，表現(xiàn)為：自己的事情自己能夠做好，如：衣服、被褥疊放整齊、會擦桌椅、會擺好自己的小床、會整理好玩具、圖書等；通過入園、離園，孩子們會熱情地使用禮貌用語，會關(guān)心、幫助有困難的同伴，能主動關(guān)愛身邊的親人；能夠積極主動思考問題，在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識、新問題。針對班級男孩比較多，他們表現(xiàn)出了：精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿了興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平也在不斷提高。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性強，自我為中心，不能擁有充分的愛撫與關(guān)懷，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛，總是用武力解決問題。
2、個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3、個別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5、個別幼兒比較好動，散漫，經(jīng)常需要教師提醒督促 。
6、個別幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。
針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，做好班級管理工作。
二、班級目標(biāo)及措施：
（一）健康領(lǐng)域：
1、愉快地參加幼兒園的各項活動。
2、遵守幼兒園活動規(guī)則。
3、能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁。
4、在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。
5、了解基本的運動衛(wèi)生知識，如大運動量后不立即喝水。
6、認(rèn)識幾種常見所謂安全標(biāo)志。
7、學(xué)會左右分隊走。
8、喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動，樂意探索多種玩法。
措施：
1、在一日活動中，注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識，提高幼兒體能訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣。
（二）語言領(lǐng)域：
1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話、理解別人談話的主要內(nèi)容。
2、通過觀查，理解圖片、情景中蘊藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向，3、能夠有重點地講述實務(wù)、圖片和情景，嘗試進行創(chuàng)造性講述。
4、樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。
5、愛惜圖書，能注意閱讀時的用眼衛(wèi)生。
6、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。
7、能獨立、安靜地閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
措施：
1、指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。
2、培養(yǎng)幼兒運用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。
3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
（三）社會領(lǐng)域：
1、知道做錯了事情要主動承認(rèn)，說實話，做個誠實的孩子。
2、當(dāng)自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣。
3、能主動準(zhǔn)確的使用禮貌用語。
4、愿意聽從成人及同伴的勸告，在幼兒園不使老師操心。
5、對老人有愛心、愿意幫助老人，想辦法使老人高興。
6、關(guān)心幫助發(fā)生的事，做老師的好幫手。
7、認(rèn)識并尊重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
8、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。
措施：
1、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動人民的節(jié)日，開展為爸爸、媽媽做一些小事情。
2、利用周末開展幼兒環(huán)保活動：做宣傳、掃樓梯、撿垃圾等。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人，懂得尊老愛幼。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)運用幾種常見的簡單工具（剪刀、小錘子等）進行制作活動。
2、嘗試解決生活中的問題，體驗成功的樂趣。
3、樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途。
4、有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征，并能進行分類。
5、萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
6、會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù)；按群計數(shù)。
7、認(rèn)識球體、正方體；學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。
8、區(qū)分左右；認(rèn)識日歷。
措施：
1、指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。
2培養(yǎng)幼兒運用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。
3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
(五) 藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞，并能大膽唱出。
2、能夠在動作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單的道具。
3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。
4、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與并享受、體驗音樂欣賞過程中的快樂。
5、嘗試運用不同的繪畫工具和材料及中國畫的工具來體驗美術(shù)活動的樂趣。
6、搜集廢舊材料，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。
7、欣賞并能理解各類美術(shù)作品，富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
措施：
1、指導(dǎo)并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
2、培養(yǎng)幼兒恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想。
4、能運用多種形式的美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的樂趣，提高對美術(shù)活動的興趣。
三、班級常規(guī)工作：
加強對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，具體實施方法與幼小銜接相結(jié)合：
能夠了解一天的主要作息時間,知道保持身體清潔的重要性。
有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令，完成力所能及的`任務(wù)。
愛父母、老師、長輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，愿意了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
積極參與各種活動。
對于自己的身體，能學(xué)著保護。
親近自然，嘗試用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并認(rèn)識數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。
學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式。
喜歡閱讀，會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系、想象，懂得愛惜圖書。
愿意嘗試使用各種材料、工具進行制作和繪畫，從中體會成功的快樂。
能自然愉快地唱歌，能隨音樂自由舞蹈等。
關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
四、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對性地去開展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。
1、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，注重幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。
5、堅持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。
6、做好病、弱兒的護理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。
7、作業(yè)教學(xué)活動是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)，是對幼兒進行系列教育的重要形式。保育工作的重點是“調(diào)控”。具體包括：
第一，端正幼兒的坐姿，糾正握筆姿勢有誤的孩子；
第二，注意保護幼兒的視力、聽力和嗓音；
第三，觀察幼兒的情緒和注意；
第四，留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中；
第五，容許孩子中途入廁和飲水；
第六，注意動靜結(jié)合，調(diào)節(jié)活動方式和氣氛。
8、區(qū)域和游戲活動是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動和生活活動之間的一種具有過渡性質(zhì)的幼兒教育活動。保育任務(wù)是提供“支持”，
第一，豐富玩具材料，檢查其安全性；
第二，注意孩子的身體和情緒變化，調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾；
第三，維持幼兒游戲和區(qū)域活動的安全和衛(wèi)生；
第四，活動后洗手、飲水和收拾衣物。
五、家長工作：
本學(xué)期將繼續(xù)加大家長工作的力度，我們將以微笑迎接每一位家長，真正做到：
1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接計劃打下基礎(chǔ)。
2、通過家長會、家訪、電訪、網(wǎng)上博客論壇及來離園時個別談話等方式與家長進行交流、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。
3、及時了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
4、積極請家長配合班級習(xí)慣培養(yǎng)工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、每月認(rèn)真分析幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給家長，并填寫好每月幼兒《成長手冊》。
6、堅持每月及時更換《家長聯(lián)系欄》， 向家長提供育兒經(jīng)驗、健康常識等教育方法。
7、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。
六、安全工作：
加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中，通過一系列的安全教育活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
1、做好每日晨檢工作，嚴(yán)禁外來人員隨便出入班級。
2、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
3、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
4、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
5、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷；
7、戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題進行檢查。
8、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走；另外在家長來園接幼兒時，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。
七、逐月工作安排
三月份：
1、制訂計劃，鞏固一日活動常規(guī)
2、布置環(huán)境，布置區(qū)域
3、歡迎家長來園參加家長會，做好溝通工作。
4、開展禮儀親子活動：以“3、8”節(jié)與媽媽同樂活動，體驗媽媽的辛苦，教育幼兒尊敬長輩。
5、開展主題活動《桃花朵朵》，鼓勵幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好。
四月份
1、開展主題活動《我就是我》，鼓勵幼兒大膽介紹生活中的我。
2、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué)，講解其科學(xué)原理。
3、開展親子活動：組織幼兒春游。
4、組織幼兒進行命題畫比賽。
5、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn)，有針對性地開展家訪工作。
五月份：
1、幫助幼兒了解一些運動現(xiàn)象，激發(fā)幼兒探索的興趣。
2、開展主題活動“開心大王”。
3、開展親子活動：故事比賽
4、進行安全演練活動
5、組織排練"六、一”兒童節(jié)文藝節(jié)目。
六月份：
1、開展主題活動《我們的節(jié)日》。
2、開展“六、一”慶祝活動。感受節(jié)日的愉快氛圍。
3、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
4、做好幼小銜接工作，督促幼兒按時來園適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、做好學(xué)期各項總結(jié)工作。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃10
一、情況分析
我班共有60名幼兒，男27名，婦女33名，其中有18名是以前三班分來的，7名為插班生，兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點：
我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現(xiàn)欲，動手操作能力強，在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設(shè)計排版能力，語言能力有所增強。
孩子長大了，變得也調(diào)皮了，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈，個別的幼兒不能與同伴友好相處，如王xx、仁xx，個別幼兒集體觀念強，角色游戲活動中意識、角色意識不明確，朱xx、周xx等幼兒學(xué)習(xí)主動性不夠，需別的督促。
因此，有本學(xué)期計劃加強這幾方面的工作。
二、教育內(nèi)容和目標(biāo)
1、動作發(fā)展
幼兒會雙手邊運球邊走，邊跑邊拍球，能步伐均勻有精神地走，會完成點線畫，并能深淺均勻涂色，會用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體，會紡織簡單物體。
2、語言發(fā)展
喜歡用語言表達(dá)和交往，堅持講普通話，能耐心聽別人談話，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容，會編故事。
3、認(rèn)知發(fā)展
學(xué)會倒數(shù)，學(xué)會7以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷，認(rèn)識秋、冬季的特征，對自然科學(xué)感興趣，能在伴春天下有表情地唱歌，認(rèn)識幾種樂器，有探究周圍事物的好奇心，有一定的想象力。
4、社會能力
能說出自家的地址，對陌生客人不怕羞，不因避，能主動關(guān)心同伴，肯謙讓，積極參觀各項活動，善于動腦筋，能控制自己的情緒，能主動與別人交流，能自行解決一般困難。
5、行為習(xí)慣
養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣，會正確使用筷子，能較快入睡，保持衣服整潔，會主動使用禮貌用語，正確使用玩具、用具，會保管自己物品，不隨地亂扔雜物，知道基本的安全知識，能承認(rèn)缺點并愿意改正，喜歡游戲活動。
三、本學(xué)期的工作任務(wù)
1、思想品德方面
入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識，與同伴間的互相協(xié)作精神，及獨立處理問題的能力，“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人，從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人，同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。
針對孩子間有互相打斗的現(xiàn)象，通過“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒樱瑏碓鰪姾⒆娱g的友誼，進而杜絕打斗，針對我班新來的楊帥小朋友行為習(xí)慣進行系統(tǒng)的常規(guī)教育，以大家的行動來影響他，帶動他，從身邊小事做起，相信很快他會帶入這個充滿生氣的環(huán)境。
2、課外活動
1）本學(xué)期將開展“小小國旗手”的活動，培養(yǎng)孩子愛祖國情感，又增強孩子爭做值日生的光榮意識，滿足孩子熱受勞動的情感，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，擦桌子、扶椅子、發(fā)小碗、收教具等。
2）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風(fēng)貌的美，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食，增強幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)。
3）通過秋游遠(yuǎn)足活動去尋找“美麗的.秋天”，感受秋季的碩果，累累，感受秋季豐收的喜悅，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易，通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗。
4）通過收集圖片及標(biāo)本，開展有趣的小昆蟲的活動，萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂趣，同時貫疏孩子的環(huán)保意識，增強他們作為地球人保護自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任。
3、區(qū)域活動
本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動，以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容，針對孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū)，讓幼兒從游戲中了解角色的分工，感受游戲的樂趣，真正的寓教于樂，寓教于玩。
4、家長工作
我班有事半幼兒是乘車接送的，在家長工作方面有一定的困難，但我們將盡力克服，本學(xué)期我們?nèi)詫⒙?lián)系欄，盡善盡美的做好和家長相互探討育兒知識。
四、實施措施
1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。
2、通過認(rèn)識收集小昆蟲，開展“有趣的小昆蟲”制作活動，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，有探究事物的興趣，及保護環(huán)境的意識。
3、第天保證幼兒不少于2小時的戶外活動時間，以游戲為基本活動，寓教于各項活動中，以促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展，同時多開展些競賽性的體育游戲，從中培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，及增強幼兒的競爭意識。
4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語言表達(dá)能力，交往能力，通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望。
5、加強與家長的聯(lián)系，并進行家訪做好記錄，開辟“家園聯(lián)系”欄，與接送幼兒家長面對面交談，幼兒在園情況，乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條，打電話等方法與他們聯(lián)系，開好家長會，向家長傳授科學(xué)的育兒知識。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃11
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。
一、班級情況分析
本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步，新的發(fā)展。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子。力求各項工作做的扎實、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。
三、工作內(nèi)容與措施
1、教育方面
（1）通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
（2）開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
（3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
（4）結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。
（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。
（5）制作課件，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。
2、保育方面
（1）開學(xué)初，開展“我是班級小主人”的活動，提供機會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。
（2）天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。
（3）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
3、德育方面
（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。
（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
（b）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
（3）在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的.完成情況進行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
（4）開展“學(xué)做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。
（5）通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。
四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)
（一）語言領(lǐng)域
1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交流的積極性。
2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。
3、能用普通話完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。
4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
6、學(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。
8、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
（二）社會領(lǐng)域
1、能主動參與各項活動，有自信心。
2、能主動和同伴進行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。
3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却f(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
4、能清晰的表達(dá)自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。
5、初步學(xué)會分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。
6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
（三）科學(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。
2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。
3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進行制作活動。
6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。
7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。
（四）藝術(shù)領(lǐng)域
1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃12
一、班級狀況分析
(一)班況簡介
本學(xué)期本班人數(shù)總共41個幼兒，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，他們大多來自私立幼兒園。
(二)幼兒在園狀況
1、知識技能的發(fā)展
經(jīng)過中班上學(xué)期的教育，幼兒對音樂，語言，計算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自我的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學(xué)會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，個性在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：①常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控潛力較差，對自我物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。②大多幼兒能用心、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。
2、創(chuàng)造性的發(fā)展
經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地個性快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到此刻能和別人一齊游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有必須的創(chuàng)造性。
3、社會性的發(fā)展
幼兒的生活自立潛力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自我的事自我做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有必須的辨別是非潛力，能簡單的評價自我和別人的行為。但新生的自制力較差，不受群眾紀(jì)律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與群眾活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的潛力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點。
4、幼兒實踐潛力
本班幼兒的實踐潛力提高很快。我們透過秋游，上山散布等等活動，讓幼兒接觸自然。
經(jīng)過分析，針對本班狀況及實際狀況，特制定以下具體措施：
二、幼兒園方面
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、結(jié)合我園創(chuàng)辦環(huán)保幼兒園的宗旨，我們將繼續(xù)維持上學(xué)期的綠色主題，根據(jù)季節(jié)的.變化適當(dāng)?shù)剡M行調(diào)整環(huán)境布置，在區(qū)域角中滲透環(huán)保教育。利用各種廢舊物品進行小制作裝飾教室，體現(xiàn)師生共同創(chuàng)辦教室的精神，培養(yǎng)幼兒動手、動腦潛力及從小樹立環(huán)保意識。
2、各科培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)期我們繼續(xù)將環(huán)保教育滲透在各科教學(xué)中，使我園園本課程更加完善。同時樹立市級示范性幼兒園更佳形象。
健康：
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，構(gòu)成基本的生活潛力，注意公共衛(wèi)生。
3、進一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自我的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。
4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護潛力。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強合作競爭意識，具有必須的勇敢精神和堅持性。
語言：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽，清楚地說出自我想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自我的感受，理解作品資料，感受文學(xué)作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要資料。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的資料與同伴進行交流。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
社會：
1、了解不一樣職業(yè)的成人及其勞動的的社會好處，尊敬他們，珍惜勞動成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動中學(xué)習(xí)評價自我和同伴。
5、理解并遵守群眾生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
6、學(xué)習(xí)選取活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不一樣地域、不一樣種族的人，了解其不一樣的風(fēng)俗和文化特點。
8、了解成人的消費資料，嘗試適宜的消費活動。
9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
科學(xué)：
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑的收集有效的消息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際好處的理解，學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。
6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)：
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自我的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的的安排畫面，表現(xiàn)必須的情結(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作潛力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，用心創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
4、懂得群眾藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一齊參與藝術(shù)活動，享受群眾藝術(shù)活動的快樂。
三、家庭方面：家庭因素與幼兒的各方面潛力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1、召開主題家長會
2、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。
3、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園狀況或向家長介紹一些教育方法。
4、加強與家長進行電話或應(yīng)對面地溝通，及時家訪。
5、向家長開課或家長為幼兒開課活動。
6、帶領(lǐng)家長，與家長配合一同實施班級課題《中大班幼兒早期家園同步教育的研究》。
四、社會方面
幼兒的發(fā)展不僅僅僅在家庭和幼兒園中培養(yǎng)起來的，還和周圍的社會密切相關(guān)，因此本學(xué)期我們將帶孩子走出幼兒園如秋游，環(huán)保知識的宣傳活動、國慶畫展、元旦_活動等。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃13
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是關(guān)系到他（她）們成長進步的最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作重點，我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點擬訂了以下學(xué)期工作計劃。
一 幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒56 名，男孩24人，女孩32人。通過一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進步。具體表現(xiàn)在：
身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。
認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正；能主動參加科學(xué)小實驗，喜歡思考與動手操作。
社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體服務(wù)。有上小學(xué)的強烈愿望。開始關(guān)注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會與同伴交流。但收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點。
二 教育、教學(xué)及班務(wù)工作重點
（一）本學(xué)期工作目標(biāo)
1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。
2、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中
4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、增進家園交流，使家園同步發(fā)展。
（二）工作內(nèi)容與措施
1、生活方面
（1）開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進行自主游戲活動。
（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。
（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。
（6）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
2、學(xué)習(xí)方面
（1）開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
（2）增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
（3）在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
（4）結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
（5）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒能積極、主動地投身到活動之中。
（6）墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。
（7）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。
3、社會性培養(yǎng)方面
（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的`故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。其次，多開展合作性的活動，比
如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會責(zé)任感。
4、健康發(fā)展方面（早鍛煉逐月安排）
三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒廣播體操——世界真美好。
四月份：鞏固廣播體操。學(xué)習(xí)韻律操。
五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。
六月份：增強早鍛的游戲性、趣味性，提高幼兒的出勤。
七月份：做好期末工作。
三、家長工作
幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：
1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。在每周六下午公布下周的一周工作重點。
2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
四 每月具體工作安排
三月份：
1、 做好報到注冊工作，搞好班級工作。
2、 對幼兒進行常規(guī)教育，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活，進入正常教學(xué)秩序。
3、重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。
4、開展本月“我在成長”主題活動，出好“家長園地”。
5、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。通過主題教育活動，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達(dá)對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。
四月份：
1、 開展“擁抱大自然”主題活動。
2、 培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力。
3、認(rèn)真對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動，多聽，多看，多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。
五月份：
1、圍繞5月1 日國際勞動節(jié)這一主題，讓幼兒進一步了解，“五一勞動節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2、 更換墻飾布置，豐富墻飾內(nèi)容。
3、積極參加教研組的學(xué)習(xí)研討活動，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
4、 設(shè)計好活動為 “六一”活動做準(zhǔn)備。
六月份
1、開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。
2、 加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。
3、夏季細(xì)菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；
七月份：
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動……
2、通過 “畢業(yè)典禮”，增進幼兒對老師，同伴和幼兒園的情感，知道表示感激謝意，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。
3、做好各項總結(jié)工作。
4、做好物品的清點和歸類工作。
相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，總之，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們愉快、順利地度過在幼兒園的最后一個學(xué)期，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶
幼兒園大班班務(wù)工作計劃14
更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、班級概況
本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進步。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強，自理潛力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理潛力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的`自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，用心上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點。
三、教學(xué)目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力、繪畫潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理潛力，以及自我保護潛力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。
2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步構(gòu)成動植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)
1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂潛力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進行個別指導(dǎo)。
四、教學(xué)手段及措施
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：
1、把各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動，透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)潛力。
3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4、注重群眾活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。
(五)、家長工作目標(biāo)：
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關(guān)系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。
4、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。
5、透過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。
幼兒園大班班務(wù)工作計劃15
本學(xué)期，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：
一、本班情況分析：
我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人、，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
二、安全工作
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
三、服務(wù)工作
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
四、衛(wèi)生工作
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
五、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
六、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的'思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
七、個人目標(biāo)
可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
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