鼓號隊訓練計劃精選12篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的鼓號隊訓練計劃，歡迎大家分享。
鼓號隊訓練計劃 1
一、指導思想：
發揚“敢于競爭，富于創新，善于協作，樂于奉獻”的'精神，培養學生的不怕苦不怕累的堅強意志，為自己，為班級，為學校爭光。
二、鼓號隊組織機構：
訓練總指揮：
訓練副指揮：
隊長：
副隊長：
三、訓練模式：
1、以指導老師為主；
2、保證訓練時間，保證人員到位；
3、小組與全體相結合訓練的模式；
4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
四、人員分工：
小林：負責大鼓手，負責指揮手
小娟：負責小鼓手
小洪：負責號手
五、訓練時間：
1、集訓從10月29日到11月30日；
2、每周一至周五下午16：30至17：00；
六、實施措施：
1、與學校領導﹑各班班主任等有關部門協調溝通，爭取支持與幫助；
2、從四年級里挑選一批新隊員，保證60人的鼓號隊伍；
3、召開相關人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會議，引起重視
鼓號隊訓練計劃 2
為展現我校學生良好精神風貌，特制訂此計劃：
一、組織機構
為加強組織和協調工作，成立學校少先隊鼓號隊訓練組。
組長：
成員：
二、訓練時間
每天早晨7：35—8：05
�。ㄖ饕M行步伐訓練，其中7：30—7：35為簽到考勤。）
每天下午4：10—5：00
�。ㄖ饕M行技能訓練，其中4：05—4：10為簽到考勤。）
三、訓練場地
學校操場
四、訓練步驟
第一階段（3月中旬）：
一）準備器材（12單元全套）
二）選拔隊員（130人）
第二階段（3月中旬—4月上旬）：
一）擊、吹奏基礎訓練
二）步伐輔助訓練
第三階段（4月中旬—5月中旬）：
一）擊、吹奏訓練
二）隊列基本知識及動作訓練
第四階段（5月下旬—6月下旬）：
一）合奏訓練
二）徒手操訓練
三）行進擊奏訓練
四）行進擊奏樂曲訓練（分區域訓練）
第五階段（9月）：
一）入場訓練
二）離場訓練
第六階段（10月）：
一）分段訓練
二）全程訓練
鼓號隊訓練計劃 3
一、指導思想：
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，是學校的一個重要的對外形象。它是少先隊簡約式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。我們要發揚“自我管理、自我展示、善于合作、樂于奉獻”的精神，培養少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。
二、訓練目標：
1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的`樂器。
2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。
4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。
三、鼓號隊人員安排：
總負責人：
輔導老師：
隊員組成：指揮員、大鼓手、小鼓手、鈸手、小號手。（三年級隊員為主）
具體人數：見名單
四、訓練要求：
1、鼓號隊成員必須準時參加每次的鼓號隊訓練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經輔導老師同意后方可準假。
2、鼓號隊成員在訓練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的安排。
3、鼓號隊成員訓練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。若有損壞現象，要主動賠償。
五、訓練安排：
�。ㄒ唬蕚潆A段：組建鼓號隊，各組自行選擇訓練候補隊員。
�。ǘ┯柧氹A段：分組在指定時間和地點進行校內集中訓練。
�。ㄈ╆犃杏柧殻哼M行隊列、隊形的訓練，鼓號隊初具規模。
�。ㄋ模┱故倦A段：展示鼓號隊風采，在技能上提出更高要求。
六、訓練方法：
1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結成對子，自行安排課余時間進行訓練；
2、集中訓練：時間見安排表。
七、訓練具體時間安排：
二月份內容：整體訓練。每周五下午2:30-3:30。
三月份內容：分開訓練。小號隊員——每天上午7:15-7:45
其他隊員——每周五下午2:30-3:30
四月份內容：鞏固訓練。小號隊員——每天上午7:15-7:45
其他隊員——每周五下午2:30-3:30
五月份內容：展示訓練。每周五下午2:30-3:30。
（以老師具體通知時間為準）
八、訓練曲目：
《間奏曲》、《檢閱曲》、《歡迎曲》、《出旗曲》、《退旗曲》。
九、訓練注意事項：
�。�1）輔導教師要負責各自小組的組員的平時訓練的考勤和紀律。
�。�2）輔導教師要選出一名小隊長，由小隊長協助老師開展訓練。
�。�3）各中隊輔導員老師協助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學習、作業、訓練工作安排。
鼓號隊訓練計劃 4
各中隊、全體鼓號隊隊員及家長：
現將鼓號隊訓練有關事項通知如下：
一、訓練目標
1、會演奏出旗曲、退旗曲、進行曲。
2、能進行簡單的`隊列變換。
二、訓練時間
每天早上6:45—7:30
中午12:00—12:40
三、訓練對象
全體鼓號隊隊員
四、訓練地點
1、集中地點：隊室
2、號訓練地點：操場角落
3、鼓訓練地點：音樂教室
4、訓練地點：操場
五、注意事項
1、上學路上一定要注意安全
2、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。隊長每天進行點名，并做好出勤記載。
3、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。
4、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。
六、獎懲辦法
1、對出勤及時、訓練認真的同學，不定期進行獎勵。
2、對不遵守訓練紀律，經常無故缺席的同學，將不得參加鼓號隊。
鼓號隊訓練計劃 5
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
一、鼓號隊簡介：
校鼓號隊是從三到六年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態端正。目前，有指揮1人，大鼓手8人，大釵手8人，小镲手12人，小號手32人，小鼓手32人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。在青島經濟技術開發區少先隊建隊xx周年鼓號操大賽中獲得全區一等獎的好成績。
二、演奏曲目要求
1、定時訓練。訓練的內容有：發聲呼吸的練習、音符的講解、節奏的講解、隊列隊形的.訓練、演奏表情的練習等。訓練時，必須注意訓練內容的聯系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調發音。每次利用課外活動時間練習。不過要注意號手每次訓練不能超過半小時，以保護學生的嗓子。
2、講悟結合。指導老師講解樂理要通俗易懂，符合小學生的認知規律和心理特點，譜子和鼓點節奏知識必須創設情景，使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學生模仿大象走路，咚、咚，獅子吼叫，吼，小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰，再讓學生用樂器敲打出節奏，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。
3、示范規范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數。
4、組織有續。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經過“分”“合”的訓練過程�！胺帧�，把鼓镲和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續組織進行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統一。
5、嚴格要求，精益求精。在練習過程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結經驗教訓。這時，隊員們會出現意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓練演出。
三、訓練安排
時間：每周三下午課外活動時間
進度：
1--—3周：練習間奏曲；
4—7周：練習進行曲；
8—11周：練習出旗曲；
12—15周：練習退旗曲；
16—18周：綜合訓練，加強訓練。
四、實施措施：
1、與學校領導﹑各班班主任等有關部門協調溝通，爭取支持與幫助；
2、從四、五年級里挑選一批新隊員，保留少部分老隊員,實施“以老帶新”的方法,保證81人的鼓號隊伍；
3、召開相關人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會議，引起重視；
4、制定獎罰制度，以班級量化評比為到位保障，以評優評先為動力源泉。
五、注意事項
1、放學路上一定要注意安全，有家長接送的要說清時間和地點
2、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進行點名，并做好出勤記載。
3、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。
4、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。
少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍……“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能能獲得極大的成功。
鼓號隊訓練計劃 6
鼓號隊簡介：
校鼓號隊是從三到六年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態端正。目前，有大鼓手4人，大釵手4人，小號手20人，小鼓手20人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。
訓練方式：
1、集中訓練
每周五下午二、三兩節課集中訓練
要求：準時參加，前30分鐘為各部門分散訓練，后半段時間集中合練。
2、分散訓練
每天利用上操時間號隊進行補差訓練，不過關的加強訓練，過關的可以不參加分散訓練。
訓練教師：
小號：
大鼓、小鼓、大镲：
號隊訓練進度：
1、第二周觀摩鼓號隊的表演錄像、理論學習
2、第三、四周小號恢復性訓練。主要是音階練習。
3、第五、六周小號復習上學期的.學習的《行進曲》和《出旗曲》
4、第七、八周和鼓隊合練。
5、第十一至十三周學習《升旗曲》。
6、第十四至十六周學習《退旗曲》。
7、第十七至十八周學習《歡迎曲》。
張沐中心小學少先隊大隊部
鼓號隊訓練計劃 7
一、指導思想：
秉承上屆鼓號隊隊員的優秀表現，繼續發揚"敢于競爭，富于創新，善于協作，樂于奉獻"的精神，培養學生的`不怕苦不怕累的堅強意志，為自己，為班級，為學校爭光。
二、鼓號隊指導教師及分工：
吳燕統顧全局
何興文負責新小鼓手
何勃負責新號手
三、訓練模式：
1、以老師指導為主；
2、保證訓練時間，保證人員到位；
3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
四、訓練時間：
每周一三五上午7:10至7:50;
五、實施措施：
1、與學校領導﹑各班班主任等有關員協調溝通，爭取支持與幫助；
2、從四年級里挑選一批新隊員，實施"以老帶新"的方法，爭取擴大鼓號隊伍。
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一、指導思想
通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，為學校爭光，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。
二、訓練目標
1.通過鼓號隊的'訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
2.鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。
3.鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
4.鼓號隊通過訓練，能確保在各種賽事中取得較好成績。
三、訓練對象
從四到五年級的隊員中選擇出來的鼓號隊員，包括指揮1人，大鼓手4人，大镲手4人，小鼓手16人，號手30人。
四、訓練時間
1.分組訓練：每天大課間活動時間。
2.大組訓練：每周一、三、五中午。
五、訓練內容
1.少先隊鼓、镲、號的基本訓練。
2.少先隊鼓號曲的訓練。
六、訓練計劃
1.九月份：確定鼓號隊成員名單，分組進行大鼓、小鼓、大镲、小镲以及號的訓練。
2.十月份：繼續分組訓練，進行大組協作訓練，訓練基本的鼓號曲。
3.十一月份：訓練基本的鼓號曲，進行簡單的列隊訓練。
4.十二月份：復習并鞏固所學內容，準備演出或比賽。
鼓號隊訓練計劃 9
一、指導思想
為了進一步增強鼓號隊的吸引力，培養隊員團結、協作的精神，提高隊員的綜合素質，展現隊員蓬勃向上的精神風貌，發揚“敢于競爭，富于創新，善于協作，樂于奉獻”的精神。
二、訓練目標
1.熟練掌握行進演奏《出旗曲》、《退旗曲》等少先隊禮儀曲目。
2.培養隊員的集體榮譽感和自豪感。
3.提高隊員的演奏技巧和表演水平。
三、訓練對象
一至五年級中挑選的鼓號隊員。
四、訓練時間
每星期二、四下午活動課。
五、訓練內容
1.號手的'基本訓練：姿勢、呼吸方法、試吹、長音和單吐音的練習等。
2.鼓手的基本訓練：姿勢、節奏練習、技巧練習等。
3.大鼓、镲的基本訓練：掌握節奏和力度，速度要穩定，注意強弱，動作幅度適當。
4.指揮訓練：掌握正確的指揮姿勢和動作，熟悉每部分的整體訓練。
六、訓練計劃
1.第一階段（3月中旬）：準備器材，選拔隊員。
2.第二階段（3月中旬-4月上旬）：進行擊、吹奏基礎訓練，步伐輔助訓練。
3.第三階段（4月中旬-5月中旬）：進行擊、吹奏訓練，隊列基本知識及動作訓練。
4.第四階段（5月下旬-6月下旬）：進行合奏訓練，徒手操訓練，行進擊奏訓練，行進擊奏樂曲訓練（分區域訓練）。
5.第五階段（9月）：進行入場訓練。
6.第六階段（10月）：進行離場訓練，準備參加相關活動或比賽。
鼓號隊訓練計劃 10
一、指導思想
為了進一步增強鼓號隊的吸引力，培養隊員團結、協作的精神，提高隊員的綜合素質，展現隊員蓬勃向上的精神風貌，發揚“敢于競爭，富于創新，善于協作，樂于奉獻”的'精神。
二、訓練目標
在熟練行進演奏《出旗曲》、《退旗曲》的基礎上，提升隊員的演奏技巧，增強隊伍的整體協作能力。
三、訓練對象
從一至五年級中挑選的鼓號隊員。
四、訓練時間
每星期二、四下午活動課。
五、訓練要求
1.隊員紀律：不遲到、不早退、不無故請假或缺席，按時按量堅持訓練。訓練時，認真積極，不隨便走動，不干擾他人練習。
2.愛護樂器：隊員必須愛護所有的鼓號器材，保管好自己的鼓、號、镲等。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。
3.服從管理：隊員必須服從訓練老師的安排與管理。
六、訓練內容
1.少先隊鼓、镲、號的基本訓練。
2.樂曲演奏技巧的提升。
3.行進和隊列變換的訓練。
七、訓練進度安排
第一階段：進行基本樂理知識講解，以及樂器的基本操作訓練。
第二階段：在小組訓練的基礎上進行配合訓練，包括行進和隊列變換。
第三階段：進行整體合奏訓練，熟練演奏《出旗曲》、《退旗曲》等曲目。
第四階段：進行模擬演練，提升隊員在實際活動中的演奏能力。
八、注意事項
1.訓練過程中，指導老師要注意觀察隊員的演奏情況，及時糾正錯誤。
2.訓練結束后，要組織隊員進行放松活動，避免運動損傷。
3.定期組織隊員進行模擬比賽，提升隊員的比賽經驗和心理素質。
鼓號隊訓練計劃 11
一、訓練目標
1.通過訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2.增強鼓號隊成員的自豪感、集體榮譽感，培養他們的團結、協作精神。
3.使鼓號隊能夠在演奏必會曲目的基礎上，演奏指定樂曲，并承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
二、訓練對象
從四到五年級的少先隊員中挑選出的鼓號隊成員，包括指揮、大鼓手、大镲手、小鼓手和號手。
三、訓練時間
1.分組訓練：每天下午課外活動時間進行。
2.大組訓練：每周一、三、五下午進行。
四、訓練內容
1.少先隊鼓、镲、號的基本訓練。
2.演奏姿勢、呼吸方法、發聲技巧的訓練。
3.節奏、音階、樂曲的練習。
4.隊列、隊形的訓練，以及行進演奏的'練習。
五、訓練措施
1.指導老師講解樂理要通俗易懂，符合學生的認知規律和心理特點。
2.指導老師必須熟練掌握各種樂器的演奏技巧，以便給學生起到真正的示范作用。
3.訓練時注重各種樂器的協調發音，避免相互干擾。
4.采取老隊員帶新隊員的方式，促進新隊員的成長。
5.樹立精品意識，確保訓練質量，爭取在各類比賽中取得好成績。
六、訓練計劃安排
1.第一個月：確定鼓號隊成員名單，分組進行大鼓、小鼓、大镲、小镲和號的訓練。
2.第二個月：繼續進行分組訓練，同時開始大組協作訓練和列隊訓練。
3.第三個月：訓練基本的鼓號曲，進行合奏練習，并加強行進演奏的訓練。
4.第四個月：復習鞏固已學曲目，準備參加各類比賽和演出。
鼓號隊訓練計劃 12
一、指導思想
通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，展現少先隊員朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，增強他們的集體榮譽感。
二、訓練目標
1.使鼓號隊成員能夠熟練掌握各種樂器的演奏技巧。
2.培養鼓號隊成員的協作精神和集體榮譽感。
3.使鼓號隊能夠承擔學校各類活動的`奏樂任務，并在比賽中取得好成績。
三、訓練對象
從一至五年級中挑選的鼓號隊員，包括大鼓手、大镲手、小鼓手和號手。
四、訓練時間
每星期二、四下午活動課進行訓練。
五、訓練內容
1.樂器的基本訓練：包括大鼓、大镲、小鼓和號的演奏姿勢、呼吸方法、發聲技巧等。
2.節奏和音階的練習：通過節奏和音階的練習，提高鼓號隊成員的演奏水平。
3.樂曲的練習：選擇適合少先隊員的樂曲進行練習，培養隊員的樂感和演奏技巧。
4.隊列和隊形的訓練：進行隊列和隊形的訓練，使鼓號隊在演出時能夠整齊劃一。
六、訓練措施
1.保證訓練時間，確保人員到位。
2.指導老師負責隊員的考勤和紀律教育，確保訓練效果。
3.采取小組訓練和全體訓練相結合的方式，提高訓練效率。
4.定期對隊員進行考核，及時發現問題并予以糾正。
5.鼓勵隊員積極參加各類比賽和演出，鍛煉他們的表演能力和心理素質。
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