考核方案

時間:2022-06-14 14:58:48 考核方案 我要投稿

精選考核方案模板匯總六篇

  為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先制定好方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的考核方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選考核方案模板匯總六篇

考核方案 篇1

  一、指導思想:

  以二0一三年縣社工作方案為指導,以和諧創業、發展創新為總抓手,繼續發揚“團結、勤奮、務實、創新”的精神,全面推進基層供銷社事業的發展。

  二、原則:

  領導包片包鄉,干部包鄉協助;

  量化工作目標,實行百分考核;

  財務獨立核算,實行自負盈虧;

  工資承包解決,實行自收自支;

  主任包干負責,確保目標實現。

  三、職責要求:

  1、積極化解本單位社會不穩定因素,主動配合縣社處理各種矛盾糾紛,確保社會穩定、信訪、安全生產為“零”的目標。

  2、完成縣社分配的目標任務。

  3、完成縣社下達的其他中心工作任務。

  4、按時參加會議,遵守縣社的各項規章制度。

  5、加強資產管理,及時上交各種費用(房租、醫保、社保、貨款等)。

  6、加強網絡建設發展、管理,配合迎接檢查工作。

  四、目標任務:

  (一)農資以鄉(鎮)為單位,按一、二、三類分配各基層供銷社任務

  1、化肥銷售T。

  2、農藥銷售萬元。

  以上各基層供銷社任務分配數見附表(1)

  (二)煙花爆竹以鄉(鎮)為單位

  1、爆竹銷售萬響。

  2、煙花銷售萬元。

  以上各基層社任務分配數見附表(2)

  (三)再生資源任務

  各基層社新增再生資源回收網點1個見附表(3)。

  五、考核與考核辦法:

  (一)考核

  1、實行百分制考核。

  2、每月以獎代補工資主任300元,付主任150元進行考核。

  3、90分為達標,可獲得各項任務考核獎,并可以參加評先,超百分進行獎勵,每超1分獎100元。89分以下—70分按比例扣分。69分以下對該社主任進行降職或免職處理。

  4、年終由縣社組織考核組對基層社進行考評記分。

  (二)考核辦法。

  1、目標任務70分。

  ①完成煙花爆竹任務40分

  A、完成煙花爆竹銷售任務90%以上30分;70%-89%按比例計分;69%以下不計分;各鄉鎮完成任務數按各鄉鎮網點計算。

  B、貨款及時結清10分,在每年的4月份以前結清全部貨款得滿分,否則不計分。

  ②完成農資任務10分。

  A、完成復合肥及農藥銷售任務8分;

  B、貨款及時回籠2分。

  ③完成再生資源任務5分。

  完成網點任務2分,為公司組織回收利用貨源3分。

  ④資產管理15分(盤活資產,及時排查安全隱患,及時繳交房租)。

  2、中心工作24分。

  ①社會穩定5分,信訪工作5分,安全生產5分。

  A、社會穩定、信訪工作,凡出現一次縣級信訪扣1分,縣級上訪扣1分,市級一次扣2分,省級以上該項工作不得分。

  B、安全生產工作出現事故視情況扣分。

  ②網絡建設及其它中心工作(含配合迎接檢查驗收工作)9分。

  3、管理制度6分。

  ①參加學習、會議3分;

  ②上交各種信息、材料、報表3分;

  六、獎罰措施。

  1、以獎代補工資300元/月,其中:主任200元/月、付主任100元/月,考核煙花爆竹銷售,完成90%以上得回考核獎勵;完成70%-89%的按比例發放;69%以下的不發

  2、完成了考核任務90%以上為達標,達標的,給予得回以獎代補工資100元/月,付主任50元/月,完成任務70%-89%按比例發放,69%以下的不發。

  3、完成了考核任務的由縣社負責繳交主任、付主任社保、醫保,70分以下的由個人繳交。

  4、煙花爆竹、農資其它獎勵措施另行規定。

考核方案 篇2

  1、目的

  為了認真貫徹“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,堅持“以人為本”的指導原則,牢固樹立“安全發展”的理念,在工作求實、求深、求細、求新、求嚴上下功夫。落實《燒結廠安全生產考核、獎勵辦法》,強化“安全生產100”,實現“六零一降和四個100%”的奮斗目標和有效地促進安全生產,配合安全承包工作的有序進行,決定在全廠范圍內實行安全生產目標考核方案。

  2、適用范圍

  2.1本方案規定了安全生產目標、工作內容、安全生產及傷亡事故考核辦法做了具體規定。本方案的依據是《燒結廠安全生產考核、獎勵辦法》。

  2.2本方案適用于燒結廠各車間、科室。

  2.3本方案自下發之日起執行。

  3、管理職能

  3.1安全監督科是安全生產目標考核方案實施的主管部門,負責安全生產考核方案的制定及檢查標準的執行情況。

  3.2安全生產指標由安全監督科負責考核。

  3.3綜合辦負責職工安全生產考核方案實施落實的歸口主管部門,根據安全監督科提供的安全生產的執行情況,落實安全生產獎懲資金。

  4、管理內容及要求

  4.1安全工作目標:

  六零一降

  1. 工亡事故為零;

  2. 重傷事故為零;

  3.重大交通事故為零;

  4.重大火災事故為零;

  5、重大設備事故為零;

  6、新增職業病為零;

  7、千人負傷率不得超過3‰;

  4.2安全工作考核內容:

  4.2.1各部門每周安全生產第一責任人主持召開一次車間安全領導小組會議,每月初由安全生產第一責任人主持召開一次安全會議,聽取有關工段、班組對安全工作的匯報,并做出決策,會議要有完整記錄。

  4.2.2認真落實各級安全生產責任制。班組長及以上各級領導,均應對照燒結廠《各級安全生產責任制》規定,做到職責清楚、認定齊全、細則明確、日常工作記錄規范。應認真按公司和我廠量化打分的要求,落實好責任工作,每月按規定逐級審簽。安全科將根據各部門以上各項工作的落實情況進行檢查評議和考核。

  4.2.3全面推行安全標準化和安全確認制,杜絕“三違”。各部門要抓好固定崗位和非固定崗位安全確認制度的模式化,實現現場作業無“三違”。日常要加強對職工的安全規程及安全技能教育,讓職工養成遵守安全操作規程的良好習慣。

  4.2.4落實職工崗位安全職責,實現崗位無隱患。各部門應健全各崗位的安全職責,讓職工熟知本崗位的安全職責范圍、內容、標準和要求,并應健全職工履行崗位安全職責的檢查及考核細則,以達到崗位無隱患。

  4.2.5要將職業健康安全體系和推進安全標準化工作,作為一項主要工作來抓。形成以職業健康安全體系為基礎,安全生產標準化為核心的綜合管理模式,將體系與標準化融為一體,使安全工作程序化,職業健康安全管理規范化,避免經驗管理。

  4.2.6堅持班組按周組織安全活動,做到“四有”(即有內容、有記錄、有出勤人數、有領導簽字),領導應定時參加和檢查班組活動。部門領導或安全員每周應對活動記錄進行審閱。

  4.2.7深入開展“反三違”綜合治理,加大檢查考核力度。采取特別監察,廠按旬、部門按周、班組按日自查,嚴格違規違制管理。檢查時必須嚴肅認真,部門檢查要有領導帶隊,并有詳細記錄。對檢查出的違規違制人員要本著“四不放過”的原則,百分之百登記建檔,百分之百教育,百分之百考核。

  4.2.8把安全宣傳、培訓、教育擺上管理的`重要議程,要在組織好參加公司、廠組織的各項安全宣傳、培訓、教育活動的同時,結合自身特點組織開展形式靈活多樣教育培訓工作,做到月月有內容,有活動,有實效,并建立安全教育檔案。

  4.2.9做好安全隱患整改工作。加強隱患排查力度,完善隱患排查管理,對于自查和上級檢查出的安全隱患要及時制定整改方案,要確定完成期限,并在規定時間內完成。

  4.2.10把危險辨識納入重點工作內容。要做到對危險源點、危險因素的動態分析,對危險因素的控制要嚴格做到:有分級控制,有專人負責管理,有檢查,有定期評價分析,有控制措施,確保在危險源(點)上不發生人身險肇事故。

  4.2.11加強人身險肇事故的管理。發生險肇事故要及時上報,不得隱瞞,并按照“四不放過”的原則進行調查,分析處理,制定防范措施,按期落實。

  4.2.12認真落實燒結廠月安全工作計劃,如期完成上級臨時交辦的任務和安全指令。每周二下午1:30各部門安全員應準時參加燒結廠安全員例會。

  4.2.13按時填寫安全檢查表及隱患排查整改項目落實登記表并做好當月部門安全工作小結。

  4.2.14加強傷亡事故的管理。發生工傷事故要立即上報,不得隱瞞不報和拖延不報,各部門負責人要對事故上報的準確性和及時性負責。

  4.3 治安五防工作考核內容:

  4.3.1重點防火部位消防安全制度、措施應健全,落實禁煙、禁火制度、門禁制度。

  4.3.2配備的消防器材按規定擺放,設定專人負責檢查、保養,對過期失效的及時更換。

  4.3.3嚴格執行動火管理制度,在禁火區域明火作業按級申辦動火手續,制定安全措施,加強監護,確保安全。

  4.3.4部門不發生火災、爆炸事故和責任的交通事故,不發生重大治安案件。

  5、獎勵辦法

  5.1每月按全廠每人安全獎項中提取20元做獎勵基金,在完成考核指標基礎上:

  5.2車間正職300元;車間副職120元;車間安全員120元;

  科室正職240元;科室副職100元;科室安全員100元;

  班組長60元;

  5.3安全主管按車間正職,安全管理按車間安全員獎勵,其它獎勵按當月安全工作實際情況,進行獎勵:

  5.4對積極提出安全生產合理化建議、舉報隱患避免事故和對違規違制行為敢于糾正制止的職工給予獎勵100—300元,貢獻較大者給予重獎。

  5.5及時發現隱患,并對隱患進行整改,避免事故發生的,經安全主管部門認定,依據具體情況獎勵部門或個人100—300元。

  6、檢查與考核

  6.1發生事故的部門(含險肇事故)實行一票否決制,取消各種評比資格。

  6.2發生事故后,弄虛作假,隱瞞不報,拖延不報,情節嚴重影響較大的,要從嚴考核,根據情節考核責任部門負責人200—1000元,并追加考核部門當月獎金20xx元,直至追究當事人和領導者的責任。

  6.3部門沒有按月召開安全例會、研究安全工作或沒有完整記錄的考核部門負責人及安全員50元。

  6.4在落實責任制工作中,發現沒按標準記錄工作內容的,考核責任者50元,同時連帶考核部門領導當月獎金50元。不按責任制落實責任的,考核責任者100元。

  6.5班組安全活動沒按“四有”標準組織或不按時組織班組安全活動的,考核責任班組長20元。

  6.6各級檢查組查出人為隱患或違規違制1人次考核責任人50元;連帶車間安全員20元;同一班組查出2人次及以上或出現嚴重違規違制的,考核部門100元,并連帶車間安全員50元;同一部門出現3人次及以上的或出現嚴重違規違制的,考核部門200元,連帶車間安全員100元。上級部門查出問題,并受到考核的,其款項由違規部門承擔。

  6.7凡要求傳達的案例、通知、文件等,沒按規定傳達組織職工學習教育的,考核車間安全員或責任人100元。

  6.8對接到安全隱患整改指令書的部門,沒按要求簽收、整改、回復的,除按公司管理規定考核外,考核責任部門安全員50元。

  6.9各部門安全員應于每周四下午1:30到安全科參加安全例會,凡無故不參加的,考核責任人100元。

  6.10沒有如期完成上級臨時交辦的任務或安全指令的,考核責任人或車間安全員50元。

  6.11職業健康體檢率按年考核,每年體檢工作結束后未達到100%,有漏檢人員的部門,考核部門200元。

  6.12傷亡事故考核辦法:按照《燒結廠安全生產考核、獎勵辦法》進行考核。

  6.15.治安五防安全承包考核:

  6.15.1發生治安五防事件,取消責任部門全部安全獎勵,同時根據情節考核責任部門正、副主任、安全員、責任班組長安全員的100元,直至追究當事人和領導者的責任。

  6.15.2檢查發現部門管轄區域存在一般治安五防隱患又未及時整改的,考核責任部門正、副主任、安全員100元。

  7、安全工作考評領導小組成員:

  組 長:燒結廠廠長

  副組長:燒結廠副廠長及廠長助理

  成? 員:燒結廠各車間、科室主要負責人

  下設辦公室負責日常管理工作,辦公室設在安全監督科。

  8、要求和說明

  8.1廠與各部門簽訂承包合同后,各部門應逐級簽訂安全承包合同。

  8.2本方案與其他各項安全管理制度一并執行。

  8.3本方案解釋權屬安全工作考評領導小組。

考核方案 篇3

  一、考核目的

  為優化班主任隊伍,充分發揮班主任在班級管理中的主導作用,調動班主任工作積極性、主動性、創造性,促進班級管理工作的制度化、規范化,為班主任聘任、及考核等提供依據,特制定如下考核方案。

  二、考核辦法

  1、班主任工作由三部分人員進行考核,即班主任自評、值日行政、德育領導小組評。

  2、考核內容由德育領導小組根據學期工作要求,從常規工作、學期工作、特色工作等方面進行考核。(本方案中考核內容會因學期要求不同略有調整)3、考核分值:不設最高分。由日常行為規范考核分+特色工作考核分+學生獲獎考核分組成。

  4、考核每學期統計一次,設優秀、合格兩檔。每學年總評考核,按照得分從高到低排序,班主任人數的30%為優秀,其余為合格。如有重大違紀行為,取消評優資格。

  5、考核結果報學校校務會審核通過。

  三、考核結果運用

  1、作為班主任績效獎勵、學校聘用班主任及各類優秀、先進評選的依據。

  2、在學期中出現嚴重失職、違規現象的班主任不屬于獎勵范圍,并由政教處提請校務會給予批評教育和解聘等處理。

  四、考核內容

  (一)日常行為規范考核

  以上檢查德育處打分為50分,另學生打分50作為德育處考核參考,學生會檢查違紀現象屬實,將予以扣分處理。每天為100分,每周班會課為10分,沒有教案扣5分,沒有上課扣5分。每周總分510分。

  (二)特色工作考核分+學生獲獎考核分

  見附表

  (三)班主任常規工作考核

  1、班主任手冊

  每個項目都有記錄:內容翔實,記載細致(家校聯系、學生個別教育記錄、偶發事件記錄等有時間、事件描述)。每周檢查,一次不按時交,扣5分。

  2、主題班會和資料累積

  主題班會有備課、有準備,學生參與度高,效果良好,記錄完整,資料齊全。每周檢查,一次不按時交,扣5分。

  3、周記批改情況

  學生周記達到規定篇目數,教師能根據學校工作和班級工作組織命題、認真點評,利用周記起到同伴教育和自我教育的效果。每學期評比一次,按獎類加分。

  4、黑板報評比

  政教處每個學期組織主題黑板報的評比,對工作突出的班級進行表揚。兩周一更新,不按時更新扣5分,如有活動評比,按獎類加分。

  5、評語撰寫

  能針對學生的實際情況撰寫有個性化的評語,忌泛泛而談、網上摘抄。學期結束前檢查,不按要求者,酌情扣分。

  6、班級網頁

  要按時更新,及時跟進。每學期按照數量統計考核。每學期評比一次,按獎類加分。

  五、有下列行為之一者視為班主任考核“不合格”等次。

  1、班級學生在校內發生重大安全事故的,班主任有嚴重失職現象的。

  2、所帶班級有新犯罪率的。

  3、有嚴重違規、違反師德行為的,例如體罰學生造成不良影響、為學生代購學習材料等。

考核方案 篇4

  為貫徹落實省、市人口和計劃生育工作會議精神,全面推進計生利益導向政策工作,使我縣計劃生育家庭能夠優先享受到實行計劃生育帶來的成果。結合我縣計劃生育工作的實際和現狀,現制定對農村計劃生育家庭的優惠補助政策如下:

  補助范圍和標準

  (一)對參加新型農村養老保險和城鎮居民養老保險的農村計劃生育家庭給予的優惠補助。

  1、領取《獨生子女父母光榮證》的獨生子女父母和農村雙女戶父母優惠補助經費。不滿60周歲的領證獨生子女父母和農村雙女戶父母,在繳費時,每人每年補助10元。已滿60周歲的領證獨生子女父母和農村雙女戶父母,在按月領取養老金的基礎上每人每年增加60元補助金(每人每月5元)。

  2、獨生子女死亡傷殘父母優惠補助經費。不滿60周歲的獨生子女死亡或傷殘(傷殘達三級以上,有殘疾證)未再生育或收養子女的父母,在繳費時,每人每年補助20元,已滿60周歲的父母,在按月領取養老金的基礎上每人每年增加120元補助金(每人每月10元)。

  3、三級以上計劃生育手術并發癥人員優惠補助經費。三級以上計劃生育手術并發癥人員,在繳費時,每人每年補助81元(城鄉居民保險重度殘疾對象補助標準)。

  (二)對參加新型農村合作醫療的計劃生育家庭的優惠補助。

  1、參加新型農村合作醫療的獨生子女家庭成員和計生雙女戶家庭成員優惠補助經費。參加新農合的獨生子女家庭和計生雙女戶家庭,每人每年補助10元。

  2、參加新型農村合作醫療的農村18周歲以下獨生子女優惠補助經費。農村領取《獨生子女父母光榮證》的18周歲以下獨生子女參加新型農村合作醫療,每人每年補助50元(20xx年新農合繳費金額)。

  審批程序

  (一)提供材料

  參加新型農村合作醫療的計生家庭優惠補助申請對象和參加新型社會養老保險的計劃生育家庭優惠補助申請對象需提供的材料:

  (1)填寫《計劃生育家庭優惠補助對象申請審批表》。

  (2)村委會出具的子女狀況證明信(支書簽字、蓋章)。

  (3)夫妻雙方身份證、戶口本、結婚證的原件及復印件;是獨生子女的,需提供《獨生子女父母光榮證》;是雙女戶的,需提供《第二個子女生育證》。

  (4)子女的戶口本原件及復印件;子女是收養的,出具收養子女證明;子女死亡的,出具子女死亡證明。

  (5)離婚的出具離婚判決書或離婚協議書;喪偶的出具死亡證明信。

  (二)資格審核

  1、本人提出申請,提供申請所需的材料交村委會。

  2、村委會依據申請人提出的申請按相關政策進行審核、公示,確認無異議后報鄉鎮計生辦審核。

  3、鄉鎮計生辦對村委會上報的手續進行審核、公示,確認無異議后報縣人口計生局進行資格確認。

  4、縣計生部門對鄉上報的符合條件申請人的有關資料,再次嚴格審核,同時組織人員到村調查核實(農村孕產婦住院分娩申請人員除外)。對不符合條件的退回有關申請資料,對符合條件的張榜公示。有異議的將其相關資料退回鄉級,無異議的縣計生局局長簽字蓋章,最終確認優惠補助對象。

  兌現方式

  以上優惠補助資金均由縣人口和計劃生育局法規科和財務科聯合統一發放,優惠補助對象憑身份證到縣人口和計劃生育局領取。對參加新型農村合作醫療的計生家庭的優惠補助和參加新型社會養老保險的計劃生育家庭的優惠補助每年發放一次。

  幾點要求

  (一)高度重視。全面推進計生利益導向政策是一項重要的惠民工作,鄉鎮一定要高度重視,將此項優先優惠政策切實落到實處。

  (二)嚴密組織。在工作開展過程中,要嚴格按照上級要求嚴密組織、規范程序,確保此項工作公平、公正、公開。

  (三)按時上報。村、鄉兩級要嚴格根據上級要求,按時將申請人的申請材料上報到上級部門,確保此項工作高效、有序進行。

  (四)嚴格考核。將此項工作列入考核范圍,嚴格考核范圍和程序,責任追究到具體負責人,對漏報、瞞報、虛報的情況,一經查實,嚴肅處理。

考核方案 篇5

  12月下旬,市文明辦將對我校創建省級最佳文明單位工作進行復查驗收,為了做好迎評驗收的各項工作,經研究,特制定迎接考核驗收工作方案。

  一、成立領導小組

  組 長:z

  副組長:z

  成 員:z

  二、成立工作專班

  (一)綜合協調組

  負責人:z

  成 員:z

  主要職責:

  1、負責全校文明創建的組織協調工作;

  2、負責申創報告撰寫、申創材料的匯編工作;

  3、負責宣傳櫥窗、校園網、標語等宣傳環境布置工作;

  4、負責各種會議的組織工作以及上級檢查驗收的接待工作。

  (二)資料采集組

  負責人:z

  成 員:z

  主要職責:

  1、負責創建活動總結以及匯報材料的撰寫;

  2、負責近年來學校所有相關檔案資料的收集,并進行整理分類、匯編、裝訂;

  3、收集近兩年來學校所獲得的獎杯、獎狀、證書、匾牌、成果等,整理裝飾榮譽室。

  (三)環境整治組

  負責人:z

  成 員:z

  主要職責:負責校園的環境整治和環境衛生工作。

  (四)師生文明創建組

  負責人:z

  成員:z

  主要職責:

  1、負責全校師生文明創建宣傳教育工作,做到家喻戶曉;

  2、組織豐富多彩的文明創建活動,特別是安排布置好檢查驗收期間的創建活動;

  3、負責文明家庭、文明處室、文明班級、文明寢室等創建評比工作。

  三、迎評驗收工作步驟

  學校創建省級最佳文明單位迎評驗收工作分四步進行。

  第一步:宣傳動員。

  一是召開黨委會,傳達上級文件精神,下達迎評驗收工作任務;二是召開迎評工作專班會議,部署任務,提出要求;三是召開全校教職工大會,主要是學習傳達上級和學校的要求,明確任務,統一思想,提高認識。

  第二步:組織實施。

  各部門按照上級和學校的要求組織實施,各工作專班按照任務、職責和具體分工開展工作。

  第三步:組織檢查。

  文明創建工作領導小組將對各部門文明創建工作進行檢查,對各專班工作情況進行驗收,對達不到要求者或存在問題的部門責其改進,達到要求為止。

  第四步:表彰先進。

  評比表彰文明家庭、文明處室、文明班級、文明寢室,召開表彰大會,頒發證書。

  第五步:迎接驗收。

  迎接省市文明辦對我校創建省級最佳文明單位工作進行檢查驗收。

  四、幾點要求

  1、高度重視,提高認識。

  創建省級最佳文明單位是外樹形象,內強素質,提高辦學水平的一項十分重要的工作,也是學校今年下半年的重要工作之一。學校黨委、行政十分重視。各部門要引起高度重視,提高認識,把創建省級最佳文明單位作為當前一項重要工作,認真抓緊抓好,把各項工作落到實處。

  2、學習文件,明確任務。

  各部門要認真傳達學習文件,明確任務,堅定信心,要分解任務,細化責任,把每一項目標落實到人,實行責任制,扎扎實實開展工作。

  3、廣泛宣傳,營造氛圍。

  要通過多種途徑,廣泛宣傳創建省級最佳文明單位的意義和作用,通過校園網、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳創建活動的各項內容,讓全校教職工和學生都明確任務和目標,讓文明創建工作做到家喻戶曉,使文明創建工作有條不紊的進行,確保創建目標的實現。

考核方案 篇6

  近幾年來,在新理念、新課程標準的驅使下,針對美術考評內容的片面、考評形式的單一、考評方法的陳舊,還有美術成績評定中多少出現的隨意性。試進行探索與實踐,嘗試采用新的考核評價方式。

  為促進學生發展而進行評價:評價標準體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況,幫助學生了解自己的學習能力和水平,鼓勵每個學生根據自己的特點提高學習美術的興趣和能力。

  (一)、平時評價(70%)

  1、美術活動表現評價:

  《美術新課程標準》指出:在義務教育階段的美術教育中,評價主要是為了促進學生的發展,幫助學生了解自己的學習能力和水平,鼓勵每個學生根據自己的特點提高學習美術的興趣和能力。我想評價應適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況,通過觀察、記錄和分析學生在美術學習中的客觀行為,對學生的參與意識、合作精神、操作技能、探究能力、認知水平以及交流表達的能力等進行全方位的綜合評價。

  2、美術作業評價:

  以往的小學美術課堂教學中,評價學生的美術作業,往往是老師一人定奪,學生毫無對自己作品進行評價的意識。殊不知學生自己也可以是評價自己作品的一方。在我們的美術課堂中一改以往的管理者為主的單一評價主體的現象,在學生學習中,要求學生自己要學會相互評價,即被評價者從被動接受評價逐步轉向主動參與評價。學生的自我評價既可以實現自我需要,又可以提高學生的認知水平,使學生更好地自主發展。為此,在美術作業評價形式的基礎上我們可以進行“檔案記錄”或“展覽”美術作業評價形式改革的嘗試,以此對學生進行追蹤記錄,更全面地展示學生的發展軌跡。

  (二)、期末評價(30%)

  采用“自助餐”方式,讓學生根據本學期及以前所學內容進行綜合表現(主題內容不限;完成作業形式不限:獨立完成或合作完成;表現方法不限:平面作業或立體作業。)以此考察學生對所掌握內容、媒體材料的再創造能力,使學生個性得以發展。(適合中、高年級學生)

  ▲能熟練運用方法和材料,表現美術作品有創意可獲

  ▲能較熟練運用方法和材料,表現美術作品有一定創意可獲

  ▲能夠用普通方法和材料完成美術作品可獲

  美術課堂教學評價注重的是自我評價、過程評價、形成性評價。它注重每一位學生在每一堂美術課學習過程中的評價。我想,評價的目的是為了教育,而教育的目的不是評價。我們今天美術教育的任務已經不再是向學生灌輸多少現成的知識,而是讓學生能夠用自己的方法找到適合自己的學習之路。

  附:學生期末成績以平時評價為主(70%),期末考核(30%)。

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