好課件吧小學英語pep
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1.自主學習對話(試讀試翻譯,可以借助單詞表,不會的注意作標記)2.流利背誦對話。(自己能獨立背并默寫重點句型)3.根據本節學習到的知識,獨立完成導學案。舊知復習(Revision)
成聽音圈圖的練習嗎?
2.你能正確讀出下面的句子嗎?你能正確翻譯它們的漢語意思
嗎?來試試吧!(自學,可同桌交流)
Howdoyougotoschool?UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.合作探究(Groupwork)
(小組內討論交流展示,組員推薦一人在全班展示。)
1.你能流利朗讀對話嗎?大聲讀給你的組員聽吧!聽誰的發音最正確。
(1)小組內自由讀。(2)各小組長領讀,全班跟讀。(3)小組推薦優秀組員分角色表演。2.你能用英語寫出下面的句子嗎?(1)你怎樣去上學?通常我走路去上學。
_____________________________________________________(2)有時候我騎自行車去。
____________________________________________________小組展示(Groupshow)
對合作探究中的兩個問題進行展示。課堂小結(Summary)
這節課我學會了___________________________________________鞏固延伸(Consolidationandextension)1.看圖仿寫對話(課本第五頁)。2.組內展示所寫對話。3.小組交流,完成Groupwork.課堂檢測(Test)一.連詞成句。
1.IhowgetcantoZhongshanPark(?)________________________________________2.goIfootcanon(?)_______________________二.改錯,并糾正。
1.Howdoyougoschool?_______→_______2.Igotohomebybike._______→_______3.Iusuallygotoschoolbyfoot._______→_______4.IgototheUSAbybus._______→_______5.Doyougoonbike?_______→_______
Unit1Howdoyougothere?第三課時導學案溫馨寄語:Practicemakesperfect.(實踐出真知)學習內容(Learningcontents):
人教版六年級上冊Unit1PartALet'sreadCPronunciation學習目標(Learningaims)
。1)能夠流利朗讀Let'sread部分的.內容,并能獨立完成文后的問題。(本節學習重點)
(2)能夠了解輔音|p|,|b|,|t|,|d|與元音|i:|,|i|的發音規則,并能讀出相關例詞。(本節學習難點)知識鏈接:(Knowledgelinks)
1.在具體時間前用介詞at,如:at2o’clock.2.fifth是five的序數詞。
3.floor有兩個意思,一個是“地板”,另一個是“層,樓”。4.情態動詞can后用動詞原形。
5.敘述某件事情的發生順序時,要學會用first,next,then這三個詞。學習指導(Learningguide)
1.自主學習短文(試讀,試翻譯,畫出詞組,可以借助單詞表,不理解的作標記)。
2.組內解決標記的疑難單詞。
3.流利朗讀對話。(自己能獨立完成短文后的習題)4.自主學習語音。(不會的向老師請教)5.根據本節學習到的知識,獨立完成導學案。舊知復習(Revision)
復習背誦上節課學過的對話(小組集體背誦)。自主學習(Self-learning)
1.你能正確讀出下面的句子嗎?你能正確翻譯它們的漢語意思嗎?來試試吧。ㄗ詫W,可同桌交流)
Howdowegotothepark?Wecangotothebusstoponfoot.Thenwegototheparkbybus.Whereisyourhome?Myhomeisnearthepostoffice.Whichfloor?Thefifthfloor.Seeyouthen.2.你能找出短文中的詞組嗎?請寫下來。
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