《大瀑布的葬禮》課件

時間:2021-06-11 18:40:13 課件 我要投稿

《大瀑布的葬禮》課件

  大瀑布的葬禮*

《大瀑布的葬禮》課件

  教學目標:

  1.認識本課的5個生字。

  2.有感情地朗讀課文,了解課文內容。

  3.理解含義深刻的句子,體會作者所要表達的思想感情,增強保護生態環境的意識。

  教學過程 :

  一、揭示課題

  為大瀑布舉行葬禮,而且是由一位總統親自主持,這恐怕是絕無僅有的,你可能對此感到奇怪,學習了課文,我們就會明白其中的道理。

  板書課題。

  二、初讀課文,了解內容

  (一)分組學習、討論

  1.認識本課的5個生字。

  2.通讀課文,讀準字音,不理解的詞語可以。

  3.思考下列問題:

  (1)巴西總統菲格雷特為什么要為一個瀑布主持葬禮?

  (2)塞特凱達斯大瀑布的景象前后發生了哪些變化?

  (3)這一聞名世界的大瀑布是怎樣被葬送的?

  (4)巴西總統在主持葬禮時那飽含深情的`話語說明了什么?

  4.提出不懂的問題

  (二)全班匯報,檢查學習情況。

  三、進一步理解課文內容

  1.課文的哪部分描寫了大瀑布昔日的雄奇景象?請你找出并讀一讀。畫出你認為寫得好的句子,并說說這樣寫的好處。

  2.課文的哪部分寫了大瀑布發生變化后的樣子?指名讀一讀。理解“像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息。”

  3.由此你想到什么?

  4.巴西總統是如何為大瀑布舉行葬禮的?這次行動的重大意義何在?(號召人們立即行動起來,注意保護生態平衡,愛護我們生存的地球)

  5.如果當時你在場,你會想些什么?說些什么?

  四、總結、擴展

  塞特凱達斯大瀑布——這個曾經給巴西和阿根廷人民帶來驕傲與歡樂的大瀑布,由于人們的肆意破壞而逐漸枯竭,而巴西總統的行動,也喚起人們保護環境的責任心,讓我們一同行動起來,保護我們的家園,保護我們賴以生存的地球。

  五、布置作業

  注意觀察你周圍環境的變化,想想我們該為此做些什么?附:板書設計

  28*大瀑布的葬禮

  昔日 雄偉壯觀

  如今 逐漸枯竭

  (保護生態環境、保護地球)

  教案點評:

  文章通過對絕無僅有的葬禮的簡介及大瀑布前后不同景象的描繪。深刻地反映了人類要保護環境、保持生態平衡和愛護地球的主題。教學設計體現了這樣的特點:

  1、引導學生整體感知課文,了解課文的主要內容,理清作者的思路。

  2、采用“讀—畫—議—說”的自讀方式,先快速閱讀課文,就課文內容和寫法提出自己需要解決的問題,然后小組討論,最后全班交流。老師在學生交流的基礎上歸納、整理、小結。

  3、課文內容理解之后,提出“如果當時你在場,你會想些什么?說些什么?”的問題,請學生各抒己見,暢所欲言,說說自己的感受。

  學習小結后布置了這樣的作業 :注意觀察你周圍環境的變化,想想我們該為此做些什么?將課內外學習相結合,將學習與社會實踐相結合,增強了學生的社會責任感。

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