忠言順耳更利于行教師隨筆
古人云：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們常常用粗暴的語言訓(xùn)斥了孩子又為自己愚蠢的做法開脫。我們常常用嚴(yán)厲的語言傷害了孩子的心靈后又為自己找一個(gè)冠冕堂皇的理由。
不論出發(fā)點(diǎn)是多么好，不論期望值是多么高，逆耳的忠言總沒有順耳的忠言好聽，逆耳的忠言總沒有順耳的忠言有效。
“人非圣賢，孰能無過。”如果我們對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生冷嘲熱諷，或者粗暴訓(xùn)斥，往往會(huì)使他們產(chǎn)生逆反心理，不論你是怎樣的恨鐵不成鋼，總得選擇好的.教育方法，總得考慮學(xué)生是否能夠接受。對(duì)于經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生，受批評(píng)也許已經(jīng)習(xí)以為常，倘若給他以好言的撫慰和勸誡，也許會(huì)收到意想不到的效果。
對(duì)于成績(jī)差一點(diǎn)的孩子，我們不應(yīng)該只是一味的責(zé)怪。我們應(yīng)該冷靜地幫助他們找原因、擇方法、樹信心。每個(gè)人都有自尊心，這是容不得半點(diǎn)傷害的。如果只是一味的責(zé)罵和訓(xùn)斥，他們只會(huì)更加害怕和厭惡學(xué)習(xí)。
不論是老師還是家長(zhǎng)，用順耳的忠言去教育孩子，顯得尤為重要。要知道，他們是不會(huì)把逆耳的話當(dāng)作忠言來聽的。
【忠言順耳更利于行教師隨筆】相關(guān)文章：
忠言順耳美文01-23
忠言逆耳利于行_小學(xué)作文09-06
《忠言逆耳利于行》讀后感01-07
忠言隨筆作文09-29
良藥不苦更利病 忠言順耳最利心──談《觸龍說趙太后》的勸諫藝術(shù)(網(wǎng)友來稿)12-06
用順耳造句12-30
順耳的文明口號(hào)02-10
嚴(yán)中有愛，忠言順耳 (七年級(jí)班主任工作論文)12-05
驢行隨筆07-11