財務培訓方案[優(yōu)選]
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的財務培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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財務培訓方案1
隨著愛爾眼科集團規(guī)模的不斷擴大，既要面對不斷變化的市場環(huán)境和競爭日益激烈的眼科醫(yī)療市場，還要滿足集團“到20xx年發(fā)展200家醫(yī)院”的戰(zhàn)略發(fā)展目標需要，要想在生存中立于不敗之地，并具有持續(xù)經(jīng)營的核心競爭力，集團財務中心必須構(gòu)建與集團發(fā)展模式、發(fā)展時期和發(fā)展戰(zhàn)略相適應的、對下屬醫(yī)院管理有效的財務管控模式。
在大財資戰(zhàn)略上，要跟上行業(yè)財務轉(zhuǎn)型精細化管理的步伐，引領下屬醫(yī)院財務在醫(yī)院管理中的價值作用發(fā)揮，并逐步完善集團財務管理體系。從資金集中管理、預算管理、會計核算體系管理和建立財務管理指南著手，對集團下屬醫(yī)院的經(jīng)營活動和財務行為實施科學、規(guī)范和有效管控，以提高集團總部整體管理水平和管理能力，使集團總部對下屬醫(yī)院投入的資金，實現(xiàn)資源配置合理、運營資金有效和財務風險控制，最終實現(xiàn)集團及下屬醫(yī)院價值最大化，使集團總部的規(guī)模效應和下屬醫(yī)院的經(jīng)濟效益同步增長。
為了使財務管控機制真正得到有效實施并落到實處，集團財務管控還應從把握財務治理結(jié)構(gòu)、關注基礎數(shù)據(jù)質(zhì)量管理和營運資金效果效率、提高財務團隊整體素質(zhì)效能等細節(jié)著手，保證集團財務管控措施實施的有效性。
有效的財務治理結(jié)構(gòu)
集團管理模式下的財務管控的根本問題是建立合理有效的財務治理結(jié)構(gòu)。財務治理結(jié)構(gòu)是指財務權責分配的結(jié)構(gòu)設置，集團財務管控應與集團戰(zhàn)略發(fā)展和總體管理思路相適應，建立完善科學的財務治理結(jié)構(gòu)，才能使集團財務管控作用得到充分發(fā)揮。
1、異地管理模式。從現(xiàn)代集團異地管控趨勢看，既要考慮投入資金回報，又要考慮投入資金風險性，既要實施合理的集權管控，又要考慮挖潛發(fā)揮下屬醫(yī)院經(jīng)營的能動性。集團財務要對片區(qū)/省區(qū)、地級市和縣級市的財務管控采取層級有序、集分結(jié)合的`原則來設置，管控也應從現(xiàn)場管控、遠程網(wǎng)上管控和專項調(diào)查管控等形式，集分兼顧，有針對性地對下屬醫(yī)院財務進行有的放矢的財務管控；
2、片區(qū)/省區(qū)財務管控。片區(qū)/省區(qū)財務總監(jiān)都是從財務人員中提，經(jīng)過具體實戰(zhàn)工作磨練、具有一定的專業(yè)水平和管理能力的綜合素質(zhì)能力人員。集團財務應充分發(fā)揮片區(qū)/省區(qū)財務總監(jiān)在集團財務管控中的承上啟下作用，一方面承接集團財務指定的專項管控任務，一方面對下屬醫(yī)院實施日常電話網(wǎng)上溝通、上報財務數(shù)據(jù)信息審核和現(xiàn)場檢查指導培訓相結(jié)合的形式，使集團財務管控措施得到深細化的具體實施，使片區(qū)/省區(qū)財務管理成為集團財務管控的抓手，提高集團財務管控質(zhì)量、降低集團財務管控風險；
3、建立融合性財務管理機制。集團層面在對外投資、籌資、集中采購、資金管理、財務主任任免等重大事項的決策與處理上，實行高度集權。下屬醫(yī)院層面對運營資金與經(jīng)濟活動具有一定的自，并對特殊事項必須進行集團財務和相關部門備案制，違者納入CEO、財務主任績效管理，并根據(jù)情節(jié)嚴重程度進行年度考核評價。集權和分權相結(jié)合的融合型財務管理體制，強調(diào)在分權基礎上的集權，各下屬醫(yī)院對其他經(jīng)濟活動擁有相對獨立的運營自，能有效地調(diào)動下屬醫(yī)院積極性并實現(xiàn)自我約束，對集團整體管控起到積極作用。
所以，建立合理有效的財務治理機制，能夠充分發(fā)揮下屬醫(yī)院經(jīng)營管理的積極性和主動性，有利于提高企業(yè)集團的整體經(jīng)濟利益，增強其在競爭中的實力和應變力，同時集團還應對如20xx年下發(fā)的《醫(yī)院財務簽批流程及權限管理辦法》等相關制度規(guī)定，根據(jù)集團整體發(fā)展和管控的需要，進行不斷的修改、補充和完善，強化下屬醫(yī)院對集團財務規(guī)章制度的關注度和執(zhí)行力，并通過上報的各種會計報表、經(jīng)驗交流、專項管理和集團內(nèi)審進行監(jiān)督控制，實現(xiàn)財務治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范、科學和有效。
提高財務系統(tǒng)信息質(zhì)量
在集團規(guī)模的擴大過程中，組織結(jié)構(gòu)也會因異地、層級和部門交錯形成復雜化和新老醫(yī)院財務人員素質(zhì)良莠不齊等因素影響，都會使下屬醫(yī)院經(jīng)營的財務數(shù)據(jù)信息傳遞行程被拉長、上報不及時和數(shù)據(jù)信息有瑕疵，所以集團財務管控要從財務數(shù)據(jù)信息源頭抓起，強化下屬醫(yī)院財務基礎信息質(zhì)量管理，保證財務整體管控的真實性、完整性和有效性。
1、信息化管理是財務管控的有效工具。管理會計已經(jīng)在財會行業(yè)進行應用和推廣，財務人員的角色也在逐步轉(zhuǎn)變，從單一的反映監(jiān)督職能到兼顧服務管理職能轉(zhuǎn)型，引領醫(yī)院經(jīng)營與管理效能提高和實現(xiàn)價值的最大化。集團信息系統(tǒng)化的建設首先是有效的實施工具，通過大數(shù)據(jù)的云計算，能夠?qū)Υ罅康幕颊邤?shù)據(jù)、經(jīng)營數(shù)據(jù)和經(jīng)驗數(shù)據(jù)進行多維度有效的管控；
2、不斷規(guī)范完善實操指南建設。集團財務通過不斷完善《會計核算與管理指南》內(nèi)容，使下屬醫(yī)院的財務活動與經(jīng)濟行為能夠正確地歸集與核算，并通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析挖掘發(fā)現(xiàn)問題，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息，將信息轉(zhuǎn)化為知識，最終實現(xiàn)智慧管理。通過財務資金“血脈”管理，實現(xiàn)醫(yī)院各價值鏈管理優(yōu)化和改進，提高醫(yī)院整體管理能力和管理水平，使醫(yī)院的經(jīng)營管理有的放矢；
3、統(tǒng)一規(guī)范數(shù)據(jù)信息管理口徑。隨著集團規(guī)模的不斷擴大、下屬醫(yī)院的不斷增加、財務行業(yè)專業(yè)醫(yī)院財務管理人員的缺失，無論是新醫(yī)院還是老次新醫(yī)院財務人員的補崗增編，都面臨著對醫(yī)院業(yè)務的逐步熟悉的過程，集團財務要強化、規(guī)范和統(tǒng)一，下屬醫(yī)院上報數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計的口徑十分必要。
所以說，財務系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息質(zhì)量管控是基礎，只有對財務系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息質(zhì)量進行有效管控，才能使下屬醫(yī)院經(jīng)營活動得到真實反映，才能保證對下屬醫(yī)院相關可比性數(shù)據(jù)對比分析，才能使集團財務做出正確決策，為集團整體戰(zhàn)略決策提供有效的依據(jù)。
優(yōu)化營運資金使用
集團化下的財務管理中，集權制的實施使集團投資和籌資管理決策得到有效控制。營運資金和利潤管理將是下屬醫(yī)院財務管控的核心。集團財務中心首先要構(gòu)建符合集團總部組織結(jié)構(gòu)特點的營運資金管理模式，并通過對下屬醫(yī)院財務監(jiān)督權限、財務決策權限和財務執(zhí)行權限的合理配置，不斷完善財務治理結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)財務轉(zhuǎn)型精細化價值管理。只有這樣才能保證集團整體經(jīng)營和管理目標的實現(xiàn)。由于營運資金具有投資回收期短、變現(xiàn)能力強、數(shù)量波動性大和存在形式多樣性等特點，對營運資金的管理要采取有針對性的管控形式；
1、對于貨幣資金管控，采取集中管理、上報資金使用計劃、把控周月現(xiàn)金收支快報和抽查現(xiàn)金盤點表銀行余額調(diào)節(jié)表相結(jié)合的管控形式，并通過相關工作登記記錄表進行實施驗證依據(jù)，保證集團對下屬醫(yī)院投入資金風險控制和降低財務成本，也有利于資金統(tǒng)籌配置和保證資金使用效率；
2、對于往來賬項管控，采取前置合同管理，事中月度數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析與動態(tài)跟進落實，事后通過對賬差異分析，進行對賬清理工作總結(jié)，建立供應商月度還款計劃和清收清付管理機制相結(jié)合的形式，實現(xiàn)由被動管理向主動管理轉(zhuǎn)型，使往來賬項管理形成事前、事中和事后閉環(huán)式管控，以保證往來賬項債權債務管理的真實性、完整性和管控的有效性；
3、對于存貨管控，除了庫存常規(guī)性日常管理外，還要不斷優(yōu)化入出結(jié)余流程、效期安全跟蹤、固定盤點及總結(jié)，建立規(guī)范系統(tǒng)的庫存管理報表，同時兼顧對呆滯庫存和關注存貨周轉(zhuǎn)效率管控，尤其是前后房晶體的代售與移庫、特殊庫存角膜接觸鏡的在庫管控，定期與供應商和相關科室溝通，跟蹤出庫、銷售行為收入確認原則，提高存貨庫存質(zhì)量及周轉(zhuǎn)效率；
4、對于固定資產(chǎn)管控，采取申購需求申請報告，包括：申請部門、申購的應用價值必要性、市場調(diào)研情況和預計回收評估評價情況等，建立管理部門與使用部門二級雙重管理和定期盤點相結(jié)合的管控機制，關注院內(nèi)調(diào)配、院外調(diào)出、供應商試用設備和報廢管理，兼顧使用過程的產(chǎn)出及效率分析，以保證固定資產(chǎn)管理的真實性、完整性和管控的有效性；
集團財務通過對營運資金管控的有效實施，可以控制下屬醫(yī)院重大經(jīng)濟事項財務行為，把控下屬醫(yī)院經(jīng)營活動規(guī)范性、有效性和風險性，降低營運資金占用，提高營運資金使用效率，通過對營運資金不同形態(tài)管控，實現(xiàn)對下屬醫(yī)院營運資金流入流出及經(jīng)營活動動態(tài)控制，最終實現(xiàn)集團總部對下屬醫(yī)院投入資金利用的必要性、有效性和可持續(xù)性管控。
建立學習培訓機制
隨著集團下屬醫(yī)院的不斷增加和規(guī)模的擴大，集團對財務管控要求不斷提高。需要在引進高端、高素質(zhì)財務管理人才的同時，對現(xiàn)有人員建立學習培訓及互動交流機制，不斷搭建和深化資源共享平臺，促使下屬醫(yī)院財務人員的專業(yè)技能、管理能力和財務風險管控能力提高，統(tǒng)一財務人員價值觀，使學習培訓管理機制得到有效實施。通過學習培訓也能夠促進財務工作效率，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力和管理溝通協(xié)助能力，滿足集團戰(zhàn)略發(fā)展和財務轉(zhuǎn)型要求。
1、培訓管理層級化。首先要根據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略目的、行業(yè)管理要求和下屬醫(yī)院的實際情況，集團、片/省區(qū)和醫(yī)院財務要分別制定年度總體學習培訓計劃，并層層對學習培訓計劃執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，促使學習培訓計劃有效落實；
2、培訓管理多樣化。要培養(yǎng)財務人員自覺學習能力，采用醫(yī)院管理行業(yè)外部學習培訓和內(nèi)部學習培訓相結(jié)合等多種培訓形式，通過以內(nèi)部學習培訓為主，包括網(wǎng)上學習培訓（文字與視頻結(jié)合）、書籍學習培訓、帶教培訓、工作輪崗培訓、轉(zhuǎn)傳培訓、集團內(nèi)部交流性學習培訓（目的實用性強），使財務人員專業(yè)水平和管理能力不斷提高，同時職業(yè)發(fā)展目標得到有效釋放。
3、培訓管理目的化。目前集團下屬醫(yī)院數(shù)量多，一、二、三級醫(yī)院成立時期和財務人員水平能力良莠不齊，學習培訓內(nèi)容和目的要有的放矢。一方面集團財務要明確對下屬醫(yī)院管理的要求、標準和目的，一方面也要兼顧考慮財務人員能力、醫(yī)院規(guī)模和發(fā)展階段，并充分利用好片區(qū)/省區(qū)財務總監(jiān)在集團財務管控中作用的發(fā)揮。
4、培訓管理導向化。根據(jù)集團戰(zhàn)略發(fā)展目標和整體管理需要，集團財務要站在行業(yè)和下屬醫(yī)院的前沿，引領下屬醫(yī)院學習培訓方向，使價值管理、轉(zhuǎn)型理念和效果評估方法不斷深入深化，同時對下屬醫(yī)院各發(fā)展階段財務重心工作指明方向，最終使各下屬醫(yī)院實現(xiàn)從傳統(tǒng)的財務核算反映監(jiān)督職能逐步向現(xiàn)代服務管理職能轉(zhuǎn)型；
5、培訓管理檔案化。集團財務要有自己整體系統(tǒng)的學習培訓計劃的同時，還要對片/省區(qū)和下屬醫(yī)院的學習培訓檔案管理進行監(jiān)督檢查，學習培訓檔案建立包括：學習培訓計劃、學習培訓內(nèi)容或課件、學習培訓考勤記錄和學習培訓評估評價。
財務培訓方案2
隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，居民財富、企業(yè)財富呈幾何級迅猛增加。企業(yè)、個人為實現(xiàn)自己的財務理想與各類金融中介機構(gòu)的各種投、融資活動結(jié)合起來已成燎原之勢，使得公司理財同以往任何時代相比，成為各類投資大眾的客觀需要。面對金融理財行業(yè)對理財專業(yè)知識和理財人才的需求，國內(nèi)各大高校相互效仿，競開理財專業(yè)或與此相關的理財學課程。但是事實上，因為各個學校在教育教學計劃的制訂、師資隊伍建設、課程內(nèi)容及載體、教學條件、學生和課程管理等方面不具備相應的條件，公司理財課程的開設大多名不副實。
一、目前我國公司理財課程存在的問題
（一）人才培養(yǎng)理念存在著偏差
1、專業(yè)設置比較模糊。縱觀我國地方高校的公司理財專業(yè)設置，大多是在原有的會計學、財務管理學、金融學、投資學等專業(yè)基礎上發(fā)展而來的，許多高校只是在原有的專業(yè)課程當中嵌入幾門與金融、會計、財務管理有關的課程就算已經(jīng)有了公司理財專業(yè)，模糊其實質(zhì)內(nèi)涵，造成人才培養(yǎng)的趨同。導致公司理財專業(yè)的人才培養(yǎng)受到會計學專業(yè)基礎的影響，弱化其專業(yè)地位。
2、人才培養(yǎng)目標定位不準確。目前我國地方性高校人才培養(yǎng)計劃的一大通病是人才培養(yǎng)目的“高大上”，課程設置“高大上”，很少考慮高校人才供給和社會需求的現(xiàn)實情況。從學校供給方面看，許多學校為了吸引學生報考本校，在人才培養(yǎng)目標中突出該專業(yè)的科研地位而根本不考慮該專業(yè)的師資狀況、教學設備、實習基地。從學生供給方面看，隨著高校擴招，一個不容回避的事實是學生質(zhì)量的普遍下降。整個社會對該專業(yè)的需求是面向基層金融機構(gòu)、各類投資公司等一線客戶服務崗位，熟悉各崗位業(yè)務的基本操作流程，熟知各金融理財產(chǎn)品和投資產(chǎn)品的基本特征，能針對客戶熟練地進行理財規(guī)劃，并具有一定的宏觀經(jīng)濟分析能力和敏感性，具有較強的理財產(chǎn)品營銷能力的專業(yè)人才。
（二）課程設置問題
1、課程設置“高、大、上”。各個高校在課程設置上普遍存在著貪大圖洋、不切實際的情況，而培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的財務案例分析、跨國公司并購案例分析、等內(nèi)容則比較少，而培養(yǎng)學生動手能力的綜合實訓等課程基本不具備實習條件而在課程設置中少之又少；同時，各門課程的內(nèi)容界定并不清晰，特別是企業(yè)財務管理與公司理財課程，內(nèi)容上的簡單重復問題尤為嚴重。
2、任課教師“深、專、洋”。毋庸諱言，目前我國高校的教師來源比較單一。博士化、具有海外學習背景是入校的基本要求，有一部分博士確實具有比較開闊的視野、了解國際上比較前沿的學術動態(tài)，具有一定的科研能力，但很少有教師具有企業(yè)工作背景，對企業(yè)之間的資金運作以及企業(yè)和社會其他部門的工作流程不甚了解，導致其講授內(nèi)容過于重視理論、學科體系、過于重視講授內(nèi)容的系統(tǒng)性、完整性；再加上各個高校對教師的考核評價體系日益重視科研而忽視或者說怠于考核其教學水平、教學效果，從而抑制了教師花費時間和精力改進教學內(nèi)容和教學方法。
（三）教學過程中存在的問題
1、滿足不同層面學生需求的理財教材比較少。目前出版的理財類教材，大多是按理財類專業(yè)的學生需求進行課程設計。事實上，不同專業(yè)、不同層次的學生對公司理財課程有著不同的需求。因此，教材內(nèi)容設置的不合理，影響了教學質(zhì)量的提高和學生理財能力的實際提升。
2、課程安排錯位。公司理財課程是一門綜合性比較強的課程，要求學生掌握與經(jīng)濟學、管理學相關的基本知識，專業(yè)廣度和深度要求都比較高。但是目前許多高校的公司理財課程一般是專業(yè)任選課。結(jié)果一方面是因為學生沒有相關專業(yè)課的知識鋪墊而出現(xiàn)學習困難，另一方面任選課會造成學生對該課程的重視程度下降。另外，課時不夠?qū)е陆處熀茈y對學生進行實務方面的訓練，學生的動手能力不能得到有效的提高。
3、對實踐教學重視不夠。目前我國高校普遍推崇寬口徑、多門類、少課時的課程安排和教學理念，造成的結(jié)果除了前文述及的課時不夠以外，使得教師對該課程的教學存在畏難情緒。只能將該課程安排給年輕教師講授。年輕教師理論知識全面，但教學經(jīng)驗不足，缺乏對各種專業(yè)知識的整合能力，因此，在講課中往往對實際操作重視不夠，傾向于理論講解。通過我們對學生關于課堂教學方法和考核方式的.調(diào)查統(tǒng)計，學生普遍對傳統(tǒng)的灌輸式理論教學方式表示不滿，對案例教學產(chǎn)生濃厚興趣；對于更喜歡用哪種方式考核學生的能力，選擇傳統(tǒng)的閉卷考試的同學較少，而愿意接受實踐操作考核方式的同學則達到了68。28%，反映出學生對實踐教學的期盼。
4、教學案例東拼西湊，代表性不強。縱觀國內(nèi)教材的案例教學，案例選擇往往只為某一授課內(nèi)容作注腳，情景設置單一，案例本身的代表性不強，碎片化的知識很難喚起讀者的共鳴和認可，更遑論通過設置統(tǒng)攬全書、綜合性很強的案例以引起學生的長久思考。
二、公司理財課程創(chuàng)新的主要思路
（一）課程建設方面的創(chuàng)新
公司理財?shù)恼n程建設目標應該是通過對學生傳授理財學知識和專業(yè)技能，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、理財觀為第一要務，凈化學習目的，提升個人操守，摒棄為了能夠迅速發(fā)財致富而進行學習的狹隘學習觀念；同時，在公司理財?shù)恼n程設置上要積極探索、兼收并蓄，吸取現(xiàn)代行為金融學、法律經(jīng)濟學、金融工程學等相關學科的綜合知識，使公司理財課程的教學活動與現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的經(jīng)濟金融環(huán)境相互融合，構(gòu)成適合現(xiàn)代人理財理念的創(chuàng)新學科；授課內(nèi)容要根據(jù)學生不同的需求，從理財實際出發(fā)，兼顧學生就業(yè)，為今后學生的發(fā)展提供契機。
（二）創(chuàng)新和完善教學模式
從培養(yǎng)學生公司理財?shù)膶嶋H操作能力出發(fā)，以任務為驅(qū)動，以學生為主體，教師為主導，突出企業(yè)理財實務，強化技能訓練，拓寬學生的知識面，注意激發(fā)學生對公司理財課程及教學內(nèi)容的學習興趣，引導他們主動與教師互動。從而構(gòu)建以學生自主學習和師生互動為主要特征的教學模式。在教學組織形式上，突出“學生主體”地位，實施“組織教學，服務學習”的師生互動教學模式，并同步構(gòu)建實施包括自學討論、能力訓練及實踐實訓在內(nèi)的學生自主學習體系。
1、教師配置創(chuàng)新。創(chuàng)新性課程能否成功的關鍵在教師，教師的配置關鍵是把不同專業(yè)背景、不同知識結(jié)構(gòu)、不同專業(yè)崗位的專家學者整合在一起，形成一個既有創(chuàng)新意識，又有創(chuàng)新能力；既有課堂學習，又有實習條件的校內(nèi)校外專家學者共同組成的教學團隊。同時，具有豐富經(jīng)驗的理財專家定期到學校對學生進行指導，進一步激發(fā)了學生的學習積極性。
2、創(chuàng)新性教材教學內(nèi)容的建設。按照先進、有用和有效的原則，我們至少對五本教材（教參）內(nèi)容進行消化吸收，補充課程相關內(nèi)容的前沿性知識、國際國內(nèi)最新研究成果及教師個人研究成果，通過“減”、“刪”、“并”、“借”、“增”等手段凝練教學內(nèi)容。課程內(nèi)容主要依據(jù)職業(yè)能力需求，圍繞崗位業(yè)務流程、按照實際工作任務、工作過程和工作情景組織課程，以形成圍繞工作需求的訓練項目，滿足培養(yǎng)具有公司理財專業(yè)技術技能的應用型人才需要。
3、教學模式創(chuàng)新。在教學組織形式上，突出“學生主體”地位，實施“組織教學、服務學習”的師生互動教學模式，并同步構(gòu)建實施包括自學討論、能力訓練及實踐實訓在內(nèi)的學生自主學習體系。采取案例引導、理論介紹、案例分析、技能訓練等形式，安排相應的教、學、做一體化訓練，突出了仿真性和互動性，實現(xiàn)工學結(jié)合；列示參考書單，鼓勵學生課外多讀優(yōu)秀的前人作品，多加思考，并形成讀書筆記。
4、教學方法創(chuàng)新。在教學方法方面，本課程要突出培養(yǎng)學生實際操作能力的特點，按照公司理財工作過程選取、運用實例，各項目、任務均以案例引入，并配以案例分析；課堂講授，力求精練重點、難點、新知識點，采用多種形式，如討論式、情景式的案例精講，上機實習等，強化教、學、做一體化訓練；作業(yè)多以開放式問答及具有較強的實踐性的論文作業(yè)報告、計算機文檔等形式為主以期充分調(diào)動學生學習的自主性與積極性；課程擬采用課堂講授、多媒體教學、上機操作等方式，突出仿真性和互動性，并通過自制的具有聲光效果的多媒體課件和上機實習任務，有效地激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。
（三）創(chuàng)新考核評價模式
1、考核形式多樣化。對于日常考核，按照教學大綱的要求，課程組制定出多種考核形式相結(jié)合的方法，例如作業(yè)練習、課堂提問、討論發(fā)言等，并規(guī)定出每種考核形式所占分值的比例，正是因為考核形式相對靈活，考核內(nèi)容注重了學生參與的考核和學生思考與操作能力的考核，提高了學生的參與度；考試的重心從記憶的考察轉(zhuǎn)向?qū)W生各方面能力的考察；日常考核與期末考核的結(jié)合使學生高度重視每次的案例分析、課堂發(fā)言、課堂討論，提升了學習過程的重要性。
2、題庫建設。課程組陸續(xù)建立了20套試題，每套題都是標準化試卷，并不斷地補充試題，目的是實行教考分離，主要用于期末考試。題庫建設的原則是本著既要考核學生掌握基本理論、基本知識和基本技能的程度，又要考核學生運用理論知識的能力和聯(lián)系實際的技能水平。最終以統(tǒng)一的教學大綱為依據(jù)，考試采用抽題庫的方式，統(tǒng)一要求。
財務培訓方案3
我小組通過網(wǎng)絡信息收集，獲得各行業(yè)兩百多名財務人員進行的心理測試，同時對各行業(yè)工作狀態(tài)的觀察，同時運用調(diào)查問卷的方式，對財務人員服務對象的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，98%以上的財務人員失去“職業(yè)興趣”，不喜歡自己的職業(yè)。大部分財務人員在進入工作狀態(tài)后，缺乏熱情，參加工作時間越長，這個問題表現(xiàn)越嚴重。在團隊角色測試中，其“創(chuàng)新能力”得分最低，而且在各個行業(yè)的財務部門中表現(xiàn)出驚人一致。說明中國財務人員隊伍與其他職業(yè)相比，表現(xiàn)出較大的差距。但財務管理無處不在，財務人員以一種落后的思維、不變的方式、不佳的工作狀態(tài)，去應對不斷變化的市場經(jīng)濟，肯定會造成問題。為了幫助財務人員改變思維、更新觀念、調(diào)整行為，進入良好的工作狀態(tài)。我組制定了關于財務人員培訓方案計劃。
一.財務管理診斷
企業(yè)要想真正達到培訓目的，需要對財務管理進行診斷，通過診斷發(fā)現(xiàn)企業(yè)財務管理目前存在的問題，通過發(fā)現(xiàn)的問題進行培訓方案的制訂。財務管理診斷是指針對企業(yè)的財務管理進行全面的調(diào)查分析，通過一系列的方法，找出企業(yè)在財務管理方面的問題，并提出相應的改進措施，指導改善企業(yè)財務管理的過程。財務診斷既是企業(yè)診斷的重要組成部分，也是企業(yè)財務管理的重要環(huán)節(jié)。財務診斷是一種改進我國企業(yè)財務管理的先進的、科學的方法，它克服了我國企業(yè)財務分析的一般化、公式化等弱點，它是財務分析的深化和發(fā)展，而且比財務分析更具有科學性、廣泛性和實用性。開展財務診斷有利于提高企業(yè)財務管理水平和企業(yè)的經(jīng)濟效益。
二.新進財務人員培訓
培訓目的：開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力尤其是財務部門，新員工常發(fā)現(xiàn)自己要在一個完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學習新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作責任所帶來的情緒影響和適應新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。
適應新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個復雜而又漫長的過程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數(shù)周甚至數(shù)月的時間。成功的組織社會化對員工個人和組織都很重要，它將關系到新員工的滿意度、績效;投資在新員工身上的啟動成本(如招聘、甄選、培訓、員工達到工作熟練所需的時間);員工繼續(xù)留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個方面。
盡管組織社會化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過這種“自生自滅”式的學習適應了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。 因此，認識組織社會化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現(xiàn)實性工作預覽外，入職培訓是普遍使用的一種方法。
新員工入職培訓計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的情況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開始實施。一般是新員工到崗的第一天開始。新員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久的印象。然而，與著重于組織社會化的預備階段的現(xiàn)實性工作預覽不同的是，入職培訓計劃重視社會化過程的遭遇階段，新員工在本階段將會認識組織中的工作與生活情況。
新員工培訓應分為五個方面。第一，應該向新員工介紹企業(yè)歷史及發(fā)展現(xiàn)狀，介紹企業(yè)文化，企業(yè)相關制度(人力資源制度、財務制度、其他制度)。第二，調(diào)動員工的心態(tài)，促其積極參與工作;認識企業(yè)，了解公司員工工作狀態(tài)。第三，培訓新員工人際關系交往技巧(與上級，與同事的相處之道);培訓溝通能力，理解溝通的過程，避免溝通障礙，在溝通中運用聆聽、反饋等技巧，理解并合理運用溝通模式，掌握對話溝通技巧;培訓時間管理技巧，讓員工認識時間重要性，如何管理時間，高效利用時間。第四，培訓新員工利用科學的工作方法完成工作任務，了解職務的責任、權限及義務。第五，在培訓過程當中穿插有益的游戲活動以活躍氣氛，培訓完畢后邀請企業(yè)高層、人資部門領導參加新員工聯(lián)歡會。
培訓時間：一星期
培訓地點：公司、戶外
培訓對象：企業(yè)財務部門新員工
三.財務人員心智開發(fā)培訓
培訓目的：財務人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動遲緩、缺少生機，這主要是由工作性質(zhì)造成的，相對封閉的工作環(huán)境，狹窄的社會接觸面，循環(huán)往復、沒完沒了的帳單，極大地減少了工作中的挑戰(zhàn)和樂趣。
財務人員在單位中扮演越來越重要的角色，他們的熱情、創(chuàng)新和合作會極大地影響團隊的效率。此類培訓是由長期在財務系統(tǒng)工作的專家，專門針對財務隊伍這個特殊群體而進行設計，每個游戲和心智開發(fā)都對實際工作有著直接的啟發(fā)。該培訓將通過實例,向每個學員如何構(gòu)建人和，打造領導魅力，使每個學員能夠在心智上有所啟發(fā)，身心受到激蕩，自覺地反省自己在工作中不良習慣和不合作方式;通過游戲，讓每個學員體驗、感悟沒有激情、沒有創(chuàng)新、沒有合作會給團隊造成的危害，進而給自己帶來的損失。體驗到創(chuàng)新、合作后的'成功喜悅和興奮。如何營造地利，創(chuàng)建和諧團隊氛圍,如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要及時改造財務組織架構(gòu)，選擇適應企業(yè)的管理人才，如何處理棘手的人事問題。培訓將帶領學員反思自己在平時工作(領導和被領導者)不同角色中的作用和合作方式。
培訓時間：休息日兩天
培訓地點：室外或空敞室內(nèi)
培訓對象：企業(yè)高級財務人員
四.會計核算技能提升培訓
培訓目的:會計算帳是會計的基本職能,中國會計算帳技術最早來自西方,計劃經(jīng)濟時期,算帳技術基本脫離西方會計技術的發(fā)展軌道,演變成一種非市場經(jīng)濟時期的算帳方法,改革開放以來,中國會計雖然引進了大量西方算帳理念和方法,但仍沒有脫離計劃經(jīng)濟時期的算帳習慣和思維模式,所以中國企業(yè)算帳理念和技術成為管理技術中比較落后的領域,技術上至少落后10余年。
介紹西方算帳理念和技術，知道自己的落后，是中國企業(yè)財務人員必需的“補習”。該培訓介紹同一個企業(yè)在不同算帳理念、方法所報告不同經(jīng)營結(jié)果和傳遞的信息，讓學員從中領會誰是會計產(chǎn)品的買主，如何讓會計信息價值最大化。
培訓時間：一個工作日
培訓地點：企業(yè)培訓室
培訓對象：企業(yè)全體財務人員
五.全面預算管理方案設計培訓
培訓目的:財務人員怎樣由“算帳型”向管理型轉(zhuǎn)變,是決定財務人員能否實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型的關鍵，現(xiàn)在很多財務人員都知道應該轉(zhuǎn)型，但一回到現(xiàn)實就陷入了會計工作的事務圈中。該培訓是推動財務人員轉(zhuǎn)型的第一步，全面預算管理方案的設計和推行。該培訓將告訴學員，如何改變企業(yè)財務的不良作風?如何塑造企業(yè)經(jīng)營管理者的優(yōu)秀管理作風。
如何打造企業(yè)經(jīng)營的堅實船板?如何讓預算指標變得合理、科學、進取?如何讓預算編制符合企業(yè)的運行規(guī)律?為什么大家年底突擊花錢?費用預算時為什么會成為“哄搶資源”?為什么老板在費用預算上亂砍濫伐?在培訓中您會學到編制和控制費用預算的“不二法門”。預算如何避免成為“數(shù)字游戲”?預算不是游戲，也不是賭博，它需要實實在在的執(zhí)行，我們需要能“把信送給嘉西亞的人”，但我們并不把命運壓在“羅文”一人身上，該培訓將探討讓那些不是羅文的人也能送信，我們必須推行“半夜雞叫“式的過程管理，該培訓將告訴您如何“半夜雞叫”。預算是一種“期望”，當事實與期望產(chǎn)生距離，如何補救，如何應對?在預算外的項目不斷發(fā)生時，預算目標必然受到挑戰(zhàn)，我們是死守預算方案，還是隨機應變，有時“死守”和“應變”是兩難選擇，該培訓將通過編制滾動預算，教會您補救和應對的正確方法。如何認定責任中心?預算責任不能成為全員責任!如何認定直接責任，如何將相關聯(lián)的責任者綁到同一個戰(zhàn)車上，迫使他們配合工作。
如何將預算外的審批和執(zhí)行承擔責任?該培訓將詳細講解預算責任的判斷原則。如何為預算執(zhí)行者設計一條有效的“平衡木”?每個責任中心承擔著多個預算指標，預算指標之間又相互矛盾，將所有的預算指標都完成的很好，是一個多難的選擇，如何讓責任中心在預算指標中走好“平衡木”?該培訓將通過“平衡計分法”告訴您如何讓執(zhí)行者在“平衡木”上跳舞。對預算執(zhí)行結(jié)果如何激勵?對預算執(zhí)行結(jié)果，是獎是罰?其中體現(xiàn)了很微妙的心理管理學。該培訓將通過實例讓您體驗“獎”與“罰”的不同效果。
培訓時間：兩個工作日
培訓地點：不限
培訓對象：企業(yè)全體財務人員
六.預算模表設計和編制方法培訓
培訓目的:預算編制是一項系統(tǒng)工程，同時也是一個重要的管理過程，如何避免預算編制成為數(shù)字游戲，避免形成“三拍預算”，預算編制的思路和方法非常重要。該培訓將帶領學員采用高爾夫式推進，建立全面預算編制模型，使得業(yè)務、財務、資金預算指標在同一時間完成，通過財務和資金預算來駕馭業(yè)務規(guī)模和盈利欲望的盲目沖動。該培訓學習后，學員的會計技能得到升華，大家了解到真正的預算方案是涉及的內(nèi)容，預算指標的確定更為理性和全面，更有利預算的執(zhí)行和考核。
培訓時間：兩個工作日
培訓地點：不限
參加人員：企業(yè)全體財務人員
七.財務分析和財務決策培訓
培訓目的：會計的使命是“加工和傳遞信息”，如何是會計信息價值最大化，如何在信息中尋找企業(yè)運作中的問題，是會計增加企業(yè)價值的重要途徑之一，透過數(shù)據(jù)看企業(yè)，通過管理找利潤成為現(xiàn)代企業(yè)的迫切需要。財務分析師，這一新的工作崗位頻繁出現(xiàn)在招聘媒體,越來越成為高級白領青睞的職業(yè)，具備財務分析技能,已經(jīng)成為財務人員增值身價的重要內(nèi)容。
本教程將通過實例，采用高爾夫式推進培訓，使學員由理念到實務,由簡單到復雜,引導學員實現(xiàn)由“算帳型”向“管理型”轉(zhuǎn)變，以更高的位置，更寬的視角，更先進的方法全面解讀財務數(shù)據(jù),用通俗易懂的語言講述財務數(shù)據(jù)背后的故事;本教程將實例介紹國際跨國公司常用的財務分析技巧和方法,通過練習,使學員掌握這些技巧和方法的使用;本教程將培訓學員如何通過財務分析的各種手段，不間斷尋找增值空間，不間斷擠壓閑置消耗;本教程將帶領學員具體分析企業(yè)每個重要領域的關鍵項目和指標以及分析技巧的具體運用;本教程將通過培訓,使每個學員能夠撰寫一份高水平的財務分析報告,能夠成功地組織一次財務分析會議。
培訓時間：兩個休息日
培訓地點：不限
培訓對象：企業(yè)高級財務人員
八.內(nèi)部控制和流程優(yōu)化培訓
培訓目的：公司的發(fā)展正如帝國的興衰，不斷產(chǎn)生，不斷興盛，又不斷消亡。但是也流傳著許多公司帝國不老的傳說。我們都已讀過許許多多關于強盛的公司帝國興起和長盛不衰的傳奇，但是有誰問過，他們?yōu)槭裁?管理創(chuàng)新、簡化操作，幾乎是這些企業(yè)的不二法寶。內(nèi)部控制制度(SOP)是這個法寶的“靈魂”。很多跨國企業(yè)都有兩本必讀的“圣經(jīng)”，SOP就是其中的一本。本培訓培訓就是要帶領學員解讀SOP的真經(jīng)所在，掌握內(nèi)部控制基本理念和原則，通過實例分析，能夠掌握構(gòu)造內(nèi)部控制制度和運行程序優(yōu)化的基本方法。本教程將培訓學員掌握控制的基本思路和理念;本教程將帶領學員具體案例分析，掌握構(gòu)造和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部控制制度的基本方法;本教程將通過培訓,使每個學員能夠?qū)W以致用，有效地幫助所服務企業(yè)推進內(nèi)部控制制度建設和改善運作流程。
培訓時間：兩個休息日
培訓地點：不限
參加人員：高級財務人員
九.成本控制和盈利模式設計
培訓目的:中國企業(yè)將逐步進入“高成本時代”，是一個不可回避的現(xiàn)實問題，傳統(tǒng)的成本管理和控制理念，空間越來越小，尋求低成本已經(jīng)成為中國制造業(yè)的重要課題，這個課題自然而然地落在了財務人員的頭上。該培訓將帶領學員研究傳統(tǒng)成本控制的局限性和投機性，接納國際企業(yè)成本控制的先進理念，拋棄“損人利己”的成本降低舊模式，從而對傳統(tǒng)成本核算、報告、分析和控制進行全面改造，通過實例讓學員學到真正的成本降低空間和手段。
培訓時間：兩個休息日
培訓地點：不限
參加人員：企業(yè)高級財務人員
十.ABC作業(yè)成本管理實戰(zhàn)培訓
培訓目的:在中國很多企業(yè)尚處于粗放式經(jīng)營管理、高消耗作業(yè)和無增值勞動隨處可見，管理者可以為“20元”損失處罰職工，但20萬元無效投入確無人問津，無形的損耗，在默默無聞地吞噬著企業(yè)辛勤的成果，白花花的銀子在無價值地流淌??,“一地雞毛”卻無法撿起一根。
作業(yè)成本管理給您提供了最好的管理思路和方法。作業(yè)成本管理(Activity d Management)從一個全新的角度重新計算產(chǎn)品成本，重新評價產(chǎn)品成本和經(jīng)營成本，是現(xiàn)代企業(yè)進行動作成本核算、評價和控制的“高科技手段”，其中包括動作成本核算、動作成本預算和動作優(yōu)化管理三方面內(nèi)容，它對于精細作業(yè)、精細核算和精細管理有著非常重要意義。
培訓時間：兩個休息日
培訓地點：不限
參加人員：企業(yè)高級財務人員
十一.企業(yè)績效管理方案設計培訓
培訓目的：財務評價是企業(yè)經(jīng)營活動的終結(jié)評價，好的企業(yè)文化，優(yōu)秀的管理團隊，先進的管理水平，高新端的技術和產(chǎn)品，良好的客戶關系，最終必須螺旋式回歸到一個終點——錢，該培訓將帶領學員共同設計一套評價和控制“錢”的體系，既評價結(jié)果，更考核過程;既評價起點，更追逐終點。從而使“追求財務效果成為企業(yè)上下不二的選擇”。
培訓時間：兩個休息日
培訓地點：不限
參加人員：企業(yè)高級財務人員
十二.非財務人員的財務管理培訓
培訓目的：國際企業(yè)的經(jīng)理和國內(nèi)企業(yè)的經(jīng)理之間，管理技能上最大的區(qū)別是——財務管理，國際企業(yè)的經(jīng)理基本上都能熟練地掌握會計核算的技巧，因為在很多國家，會計學替代了數(shù)學，成為高中時期的必修培訓，當中國的青少年在忙碌著如何解“微積分”和“三角涵數(shù)”時，西方國家的青少年們學的是更為實用的“借貸記帳法”，當中國在慶祝“奧數(shù)”冠軍時，西方國家青少年已懂得如何理財了。《大敗局》中實例證明，中國的經(jīng)理們有著天才想象和超人的勇氣，去闖出一片天空，但對多變的天空卻顯示出驚人低能，共同的表象就是在財務管理上的無知，內(nèi)行一看就知的財務危機，他還津津樂道：這是一個創(chuàng)舉!
本培訓是針對國內(nèi)企業(yè)經(jīng)理層專門設計的，它用通俗易懂的方式，將財務管理中最實用、最常見技能和技巧交給經(jīng)理們，使學員基本上掌握鑒別虛假財務信息的方法，進而達到利用有效信息改進管理的目的。
培訓時間：兩個休息日
培訓地點：不限
參加人員：企業(yè)高管
十三.資本運作和資金管理技能培訓
CFO職位在財務領域中的出現(xiàn)，標志著國際企業(yè)把資本經(jīng)營和實業(yè)經(jīng)營的兩個舞臺交給了企業(yè)的高級管理層，以實業(yè)為支撐，以資本經(jīng)營為加速器，一舉擺脫企業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)模式，使得企業(yè)的成長空間得到極大提高。
而在中國，出現(xiàn)兩個極端，一是從事實業(yè)經(jīng)營的企業(yè)對資本市場非常陌生，甚至恐懼，不能很好地讓資本市場為自己服務，不能有效地聚集社會資金為我所用，為我發(fā)展;另一個是一些沒有實業(yè)的“資本投機份子”，看到了中國資本市場的巨大空間和機會，大肆進行投機，一夜暴富，一夜蹦盤，如最早的牟其中，以及近來的顧雛軍等，他們攬財無道，所以都到監(jiān)獄去報道。資本運作和資金運營是一個專業(yè)性很強的課題，而中國的財經(jīng)人員對這個領域普遍缺乏了解和基本常識，所以一個一個因為資金問題而使企業(yè)倒閉。
本教程是通過實例讓學員了解如何讓資本市場為我所用，怎樣讓社會資金支持企業(yè)發(fā)展，怎樣使資金運營效率最大化，怎樣有效地預測和防范資金風險，如何讓企業(yè)在社會資源中永存。
培訓時間：兩個休息日
培訓地點：不限
參加人員：企業(yè)財務總監(jiān)
十四.財務人員狀態(tài)改變培訓
培訓目的:鑒于財務人員較長時間從事自己非常熟悉的工作模式，養(yǎng)成了固有的行為習慣，如不善言辭、追求細節(jié)等職業(yè)特點，本培訓將針對所有財務人員展開，采用完全拓展方式，離開自己熟悉的環(huán)境、熟悉的崗位和熟悉的工作，完全做一些與自己職業(yè)無關的活動和游戲，通過培訓，讓財務人員努力擺脫自己習慣的思維方式，反思自己過去思維定勢和習慣模式的弊端，以期激發(fā)興奮點和工作熱情，為改變自己進行心理上的準備。
培訓時間：兩個工作日
培訓地點：非本部門
培訓對象：企業(yè)全體財務人員
財務培訓方案4
（一）采用案例教學是應對目前農(nóng)村財會人員學習能力、接受能力的需要。
如上所述，大多農(nóng)村財會人員年齡偏高、知識面狹窄、文化程度較低，財會業(yè)務操作不夠規(guī)范，接受能力有限，所以對于單純的理論知識和有關業(yè)務規(guī)范，很難形成具體形象的思維和認識。尤其是教材中很多概念和原理比較抽象，有必要使用案例教學法提高學員的學習興趣，加深理解深度。例如：就原始憑證粘貼規(guī)范這一問題，結(jié)合形象直觀的多媒體影像舉以實例，使學員能夠親眼看到并體會到這一規(guī)范在實際操作中的應用，效果顯然遠遠優(yōu)于單純的理論介紹。
（二）采用案例教學是各地農(nóng)村實際情況差異的需要。
《村集體經(jīng)濟組織會計》、《村集體經(jīng)濟組織財務管理》課程的內(nèi)容源于材，其內(nèi)容不可能完全適合各地農(nóng)村實際。這就需要我們尋找本土化案例，使學員正確理解和應用理論；在教學中，必須重視理論也重視實踐，有必要采用大量的案例深入淺出地幫助學員理解有關專業(yè)理論以適應本地常見業(yè)務的需要。
二、培訓中案例教學的目標及定位
（一）業(yè)務能力培養(yǎng)是實施案例教學的目標。
傳統(tǒng)的培訓方法關注的是向?qū)W員灌輸知識的多少，學習的一方始終是被動地接受知識，不利于對知識的全面掌握。案例教學始終圍繞著案例進行，案例敘述了實際村集體經(jīng)濟組織中會計工作的真實片斷，為學員創(chuàng)造了一個真實的情境，促進學員思考如何將其所學的知識運用到實際工作中去，學會知識的融會貫通。在案例教學中，講授人要引導學員進行獨立思考，提出各自的觀點與解決辦法，以利于提高學員綜合的業(yè)務能力。
（二）正確定位是實施案例教學的前提條件。
傳統(tǒng)教學中，講授人是培訓的中心，學員處于被動接受的地位。而在案例教學中，講授人是教學的設計者、組織者和引導者，應成為教學的導演。首先，在案例教學中，作為案例教學設計者的教師，應針對課程的培訓目標和不同的培訓內(nèi)容，結(jié)合學員的認知特點以及實際的會計業(yè)務，科學地設計教學案例。其次，課堂討論是案例教學的有機組成。作為案例教學組織者和引導者的教師應在了解學員基本情況的`基礎上，依據(jù)任務目標，激發(fā)學員積極思考問題、分析問題，適時地引導學員參與討論。再次，案例教學中，教師應成為案例教學的促進者。因為，單純的知識傳遞不是教學的主要任務，教學的主要任務是通過教師為學員設置的學習情境，讓學員感受探究過程，學會解決村集體經(jīng)濟組織具體業(yè)務的處理方法。為促進知識的有效遷移與重組，案例分析結(jié)束后，講授人員應對學員討論的情況進行總結(jié)或者點評。
三、案例教學法的具體實施步驟
（一）培訓前準備階段
1、挑選恰當?shù)慕虒W案例。
案例的選擇要必須具有真實、開放和有針對性。只有這樣的案例才能反映真實的經(jīng)濟現(xiàn)象，激發(fā)學員的學習興趣，讓學員置身其中去主動了解案例、分析案例。如講解《村集體經(jīng)濟組織會計制度》中對“一事一議資金”規(guī)定的核算方法，如果事前先對當?shù)剞r(nóng)村“一事一議”的情況進行調(diào)查了解，再結(jié)合真實的籌資過程、用資過程作為案例進行介紹，顯然會受到明顯的教學效果。2、明確案例討論問題的核心，培訓前做好收集資料、歸納觀點的準備，并做好教學實施計劃。提前做好預習工作是案例教學正常進行的前提。教師需要掌握案例的詳細背景知識，對學員可能提出的各種問題有充分的準備，以便課堂培訓流程有序地開展。同時，作為講授人員要制定好具體的課堂案例教學實施計劃，計劃可包括：課堂案例教學流程安排、每一環(huán)節(jié)的時間安排、學院參與的角色安排等。
（二）課堂實踐階段講授人員可提出啟發(fā)學員思考的問題。
以原始憑證的管理為例，比如：什么樣的原始憑證是合法的原始憑證？什么是“白條”？假如你作為報賬員收到的發(fā)票金額有差錯該怎么辦？等等。其次，組織小組討論。討論過程中和結(jié)束后，教師要結(jié)合達成共識和存在分歧的地方進行總結(jié)和串講。在討論時，教師要保證討論不要偏離主題，并為學生討論創(chuàng)造良好的氛圍。
（三）案例教學中的突破口。
農(nóng)村財會人員往往是帶著問題并希望能找到答案的想法來參加學習的。這就要求我們在有限的時間內(nèi)使講授的內(nèi)容貼近實際，有明確的針對性，并能在一定程度上解決他們的實際問題，才能收到較好的效果。另外，培訓語言要“入鄉(xiāng)隨俗”，除了在內(nèi)容上要側(cè)重當?shù)靥攸c之外，在培訓語言上也要找準農(nóng)民的口味，入鄉(xiāng)隨俗。在語言表述上要通俗易懂，盡量將案例中涉及到的會計專業(yè)術語翻成鄉(xiāng)土語言進行講解。培訓人員還可以利用培訓間隙，深入學員，發(fā)掘農(nóng)村財務會計工作中存在的問題和要求，不斷根據(jù)實際需要調(diào)整案例的內(nèi)容和培訓方法。
（四）案例教學的比重要適宜。
財務培訓方案5
根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關于做好衛(wèi)生規(guī)劃財務人員培訓工作的通知》（衛(wèi)辦規(guī)財發(fā)〔20xx〕105號）精神，為提高全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務管理水平，結(jié)合我區(qū)實際，制訂本實施方案。
一、培訓目的
通過加強衛(wèi)生規(guī)劃財務管理培訓，建成一支德才兼?zhèn)洹⑺悸烽_拓、管理規(guī)范，技能過硬、一專多能的衛(wèi)生規(guī)劃財務管理人才隊伍，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和改革提供強有力的人才保障。
二、組織領導
成立衛(wèi)生規(guī)劃財務管理培訓工作領導小組，由自治區(qū)衛(wèi)生廳王勇副廳長任組長，自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務處龍莉莉處長任副組長，辦公室設在自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務處。自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務處負責全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務管理人員培訓工作，并組織實施、督導、評估，確保全區(qū)培訓工作落到實處，抓出成效。
三、項目任務
（一）實施范圍。項目培訓對象為全區(qū)各級衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財務分管領導、醫(yī)療機構(gòu)負責人，醫(yī)療衛(wèi)生單位財務、審計人員。全區(qū)共計培訓6267人。
（二）實施內(nèi)容。
1.衛(wèi)生行政部門分管領導培訓。
對全區(qū)xx5個衛(wèi)生行政部門分管領導進行培訓。
培訓內(nèi)容主要有：政府預算改革、政府會計改革、《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》實施監(jiān)測、醫(yī)院財務制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務制度、公共衛(wèi)生專項資金管理、醫(yī)療設備購置管理、衛(wèi)生系統(tǒng)領導經(jīng)濟責任審計及風險防患、固定資產(chǎn)管理等相關知識。
2.醫(yī)療機構(gòu)院長培訓。
對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院，1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療機構(gòu)院長進行培訓。
培訓內(nèi)容主要是：政府預算改革、政府會計改革、醫(yī)院財務制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務制度、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、公共衛(wèi)生專項資金管理、基本建設管理、醫(yī)療設備購置管理、固定資產(chǎn)管理等相關知識。
3.衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財務處（科）管理人員培訓。
對全區(qū)14個市、111個縣（市、區(qū)）衛(wèi)生行政部門和自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務處的規(guī)劃財務管理人員進行培訓。
培訓內(nèi)容主要是：政府預算改革、政府會計改革、醫(yī)院和基層醫(yī)療機構(gòu)財務會計制度執(zhí)行中難點解析、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務年報編制培訓、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的'防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務管理、固定資產(chǎn)管理等相關知識。
4.公共衛(wèi)生機構(gòu)財務管理人員培訓。
對全區(qū)344個市、縣疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、采供血中心（站），財務、審計科科長和主辦會計、專職審計人員進行培訓。
培訓內(nèi)容主要是：政府預算改革、政府會計改革、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務年報編制培訓、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務管理、固定資產(chǎn)管理等相關知識。
5.公立醫(yī)療機構(gòu)財務管理人員培訓。
對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院財務、審計科科長和主辦會計專職審計人員進行培訓。
培訓內(nèi)容主要是：政府預算改革、政府會計改革、醫(yī)院財務會計制度執(zhí)行中難點解析、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、衛(wèi)生財務年報編制培訓、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務管理、固定資產(chǎn)管理等相關知識。
6.其他衛(wèi)生機構(gòu)財務管理人員培訓。
對全區(qū)181個其他衛(wèi)生單位財務、審計科科長和主辦會計、專職審計人員進行培訓。
培訓內(nèi)容主要是：政府預算改革、政府會計改革、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、專項資金管理、衛(wèi)生財務年報編制培訓、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策定性依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務管理、固定資產(chǎn)管理等相關知識。
7.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務人員培訓。
對1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心各1名主辦會計和財務人員進行培訓。
培訓內(nèi)容主要是：政府預算改革、政府會計改革、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務會計制度執(zhí)行中難點解析、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務年報編制培訓、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務管理、固定資產(chǎn)管理等相關知識。
四、培訓模式
（一）分層次集中面授。
對自治區(qū)、市、縣級衛(wèi)生行政部門分管領導及財務、審計科科長、公立醫(yī)療機構(gòu)院長和財務、審計科科長進行的培訓，由自治區(qū)衛(wèi)生廳組織報名并進行集中授課。
（二）各市衛(wèi)生主管部門負責組織本轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生財務人員進行集中培訓。
五、保障措施
（一）組織保障。
自治區(qū)衛(wèi)生廳負責制定實施方案，對培訓工作進行監(jiān)督指導，對培訓效果進行評估檢查等。各市衛(wèi)生行政部門負責本轄區(qū)內(nèi)具體培訓，根據(jù)培訓目標、培訓時間、培訓對象、培訓模式、培訓內(nèi)容和保障措施制定具體實施方案并組織實施，并請將實施方案于20xx年10月20日前報自治區(qū)衛(wèi)生廳（規(guī)劃財務處）。
（二）資金保障。
根據(jù)自治區(qū)財政廳《關于下達20xx年中央和自治區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓資金的通知》（桂財社〔20xx〕207號）精神做好補助資金預算安排，協(xié)調(diào)地方財政部門及時撥付資金，并嚴格控制經(jīng)費支出標準，確保專款專用。
（三）執(zhí)行時間。
1.由自治區(qū)衛(wèi)生廳負責的培訓項目，于20xx年10月開始，xx月10日前完成（除衛(wèi)生財務年報編制培訓外）。
2.各市衛(wèi)生行政部門負責培訓的項目要在20xx年11月底前完成。
3.衛(wèi)生財務年報編制培訓根據(jù)衛(wèi)生部布置完成。
4.各市完成培訓工作任務后，于20xx年xx月10日前向自治區(qū)衛(wèi)生廳提交項目執(zhí)行情況報告。
5.自治區(qū)衛(wèi)生廳擇時對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務管理培訓實施情況進行檢查評估。
六、實施要求
根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關于做好衛(wèi)生規(guī)劃財務人員培訓工作的通知》（衛(wèi)辦規(guī)財發(fā)〔20xx〕105號）精神，對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃管理財務培訓工作提出如下要求：
（一）加強領導，統(tǒng)籌規(guī)劃。各市要成立衛(wèi)生規(guī)劃財務管理人員培訓工作領導小組，分管領導親自抓，主管科室具體抓。要制訂相關的工作方案，建立有效的工作機制，確保政策落實、任務落實、經(jīng)費落實。各地要將衛(wèi)生規(guī)劃財務人員培訓納入本地區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和衛(wèi)生人員培訓總體規(guī)劃，建立和完善規(guī)范化培訓制度，確保培訓工作的順利開展。
（二） 分級負責，分類指導。各市級及市級以下衛(wèi)生規(guī)劃財務人員培訓工作由各市級衛(wèi)生行政部門負責，要針對不同對象、知識結(jié)構(gòu)、工作崗位、工作需求和事業(yè)發(fā)展等進行分類指導、有針對性地開展培訓。
（三）加強考核，完善信息。建立科學的培訓考核體系，明確培訓考核程序，制訂培訓考核辦法，逐步實現(xiàn)培訓與使用相結(jié)合，培訓考核結(jié)果與個人職稱評定、工作崗位設置等相結(jié)合。
（四）保障經(jīng)費，加大宣傳。各地要將中央和自治區(qū)財政補助地方衛(wèi)生人員培訓補助經(jīng)費與地方投入統(tǒng)籌安排用于衛(wèi)生規(guī)劃財務人員培訓工作。要加強培訓資金監(jiān)管，提高資金使用效益。要采取多種形式，宣傳衛(wèi)生規(guī)劃財務各項政策和措施、實施衛(wèi)生規(guī)劃財務管理人員培訓的重要意義。
財務培訓方案6
一、課程設計理念與思路
（一）課程設計理念以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為核心，充分體現(xiàn)課程職業(yè)性、實踐性和開放性；校企合作共同開發(fā)基于工作過程的課程；以財務管理崗位工作過程為主線設計教學內(nèi)容；創(chuàng)設基于工作過程的學習情境；按職業(yè)能力成長規(guī)律，設計三段漸進式教學模式。
（二）課程設計思路按照職業(yè)崗位能力的任職要求和職業(yè)能力分析，以行動為導向，以工作任務為基礎，緊緊圍繞完成會計崗位典型工作任務的需要，來選擇教學內(nèi)容，設計學習情境。充分運用現(xiàn)代化教學手段，實現(xiàn)教學內(nèi)容情境化，教學過程工作化，教學載體任務化，教學手段多樣化。企業(yè)理財崗位工作過程即教學過程，教學載體是27個學習情境，工作任務是高度仿真的62項工作任務，充分利用現(xiàn)代教育技術作為教學手段。實現(xiàn)理論與實踐一體化，教、學、做一體化，課堂與實訓場所一體化，從而為高技能應用型會計人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
二、課程內(nèi)容選取
（一）課程內(nèi)容選取的總體思路根據(jù)職業(yè)資格標準，與行業(yè)企業(yè)專家共同確定崗位核心職業(yè)能力；根據(jù)崗位職業(yè)能力要求，確定課程培養(yǎng)目標；根據(jù)崗位需求和課程培養(yǎng)目標，選取教學內(nèi)容。
（1）確定崗位核心職業(yè)能力。分析助理會計師、會計師、理財規(guī)劃師和注冊會計師的職業(yè)資格標準，結(jié)合財務管理崗位需求，分析確定的財務管理崗位核心職業(yè)能力有：籌資管理能力、項目投資管理能力、證券投資管理能力、營運資金管理能力、利潤分配管理能力、財務預算管理能力、財務控制能力和財務分析能力。
（2）確定課程培養(yǎng)目標。包括：樹立正確的理財觀念；能夠進行籌資、投資、營運資金管理和利潤分配管理決策；能夠運用財務預算和財務控制方法，進行財務規(guī)劃與控制；能夠正確進行財務分析，為企業(yè)決策提供參考和依據(jù)；具備較強的創(chuàng)新能力、溝通協(xié)作能力、信息技術能力以及良好的職業(yè)道德，形成良好的職業(yè)素質(zhì)。
（3）根據(jù)崗位需求和課程培養(yǎng)目標，選取教學內(nèi)容。根據(jù)崗位需求和課程培養(yǎng)目標，將籌資管理、項目投資管理、證券投資管理、營運資金管理、利潤分配管理、財務預算管理、財務控制和財務分析等內(nèi)容作為教學的核心內(nèi)容。這不僅有利于學生職業(yè)能力的形成，提高學生職業(yè)適應性，而且為學生考取助理會計師、會計師、理財規(guī)劃師、注冊會計師等職業(yè)資格打下了基礎。
（二）教學內(nèi)容及課時分配具體內(nèi)容如表1所示。
三、課程教學模式
按職業(yè)成長規(guī)律，將教學過程由低級到高級劃分為單項情境實訓、校內(nèi)模擬綜合實訓和校外實訓基地綜合實訓等三個階段，形成“三段漸進式”教學模式，如圖4所示。
（一）單項情境實訓該階段的教學內(nèi)容包括62項工作任務，重點培養(yǎng)學生的單項理財能力。每項工作任務都采用基于工作過程的教學模式，將每個班分為6—10個學習小組，按照“資訊—決策—計劃—實施—檢查—評價”6個階段進行，充分體現(xiàn)以學生為中心，以教師為主導，充分調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，有利于學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。具體教學過程如圖5所示。
（二）校內(nèi)模擬綜合實訓該階段可分為項目綜合實訓和企業(yè)經(jīng)營模擬實訓兩項內(nèi)容，重點培養(yǎng)學生的虛擬綜合理財能力。項目綜合實訓通過創(chuàng)設虛擬企業(yè)，模擬完整的企業(yè)財務管理工作情境，完成從資金籌集到財務分析各環(huán)節(jié)的綜合工作任務。企業(yè)經(jīng)營模擬實訓通過直觀的企業(yè)沙盤，提供一個完整的仿真學習環(huán)境，讓學員在游戲般的訓練中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生財務決策的全局觀念和團隊協(xié)作精神，感受企業(yè)發(fā)展的典型歷程，感悟經(jīng)營思路和管理理念，實現(xiàn)知識從分散到綜合的初步轉(zhuǎn)化和遷移。
（三）校外實訓基地綜合實訓該階段可采用頂崗實習的方式進行，達到理論與實踐完全融合，重點培養(yǎng)學生的真實綜合理財能力。
企業(yè)認知實習、專業(yè)調(diào)研貫穿于三個教學階段中，可增強學生的感性認知，激發(fā)學生的學習興趣。通過三個階段的學習，實現(xiàn)職業(yè)教育與工作崗位的零距離對接。
四、課程教學形式
（一）案例分析采用案例的方法進行知識和技能的傳授，通過剖析財務管理案例，把所學的理論知識應用于實踐活動中，將理論與實踐相結(jié)合，以提高學生分析和解決財務問題的能力。
（二）模擬實訓一是自主構(gòu)建Excel模板進行財務決策。將在理論課中學過的各種數(shù)學模型利用Excel所提供的各種工具轉(zhuǎn)換成計算機模型，并自動進行財務決策。這種方式既大大提高了教學的信息化程度，也提高了學生利用Excel自主建模的能力，為學生就業(yè)后從事財務管理工作打下堅實基礎。二是網(wǎng)中網(wǎng)財務管理實訓教學軟件操作。學生通過操作財務管理教學軟件，能夠體驗不同工作崗位上角色，完成單項實訓和綜合實訓。三是證券模擬操作。通過證券模擬軟件和網(wǎng)絡股票模擬操作，熟悉股票投資的全過程，體驗股市的高風險、收益的不穩(wěn)定，為將來從事證券工作準備條件。四是企業(yè)經(jīng)營模擬對抗訓練。學生分別組成若干個管理團隊，互相競爭，每個小組的成員將分別擔任公司中的重要職位，每組要親自經(jīng)營銷售良好、資金充裕的企業(yè)，并要連續(xù)從事2至3個會計年度的經(jīng)營活動，企業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)營管理的結(jié)果將全部展示在模擬沙盤上，復雜、抽象的財務理論以最直觀的方式讓學生去體驗，這將有助于學生了解企業(yè)的業(yè)務流程和科學決策程序。
（三）校外實習一般有假期實習、基地實習和畢業(yè)實習。假期實習是利用寒暑假有計劃地組織學生調(diào)查研究一些實際問題或到企業(yè)中工作；基地實習是定期組織學生到實習基地實習；畢業(yè)實習是在大三的最后一個學期安排一個月的時間讓學生到單位進行全職實踐。
（四）畢業(yè)設計以畢業(yè)論文的形式實踐財務管理的專業(yè)知識，具體取決于畢業(yè)設計選題，在選題范圍內(nèi)實踐財務管理知識。
五、課程教學方法
根據(jù)課程特點，不斷進行教學方法的探索和改革，注重吸收國內(nèi)外的先進教育教學成果，并根據(jù)實際情況進行不斷創(chuàng)新。針對不同的教學內(nèi)容和教學階段，課程教學主要采用任務驅(qū)動教學法、案例教學法、情境式教學法和角色扮演教學法等。
（一）任務驅(qū)動教學法由62項工作任務來驅(qū)動教學，以教師為主導、學生為主體，創(chuàng)設虛擬理財情境，按照“提出任務—分析任務—自主協(xié)作完成任務—交流評價”的教學過程進行教學，完成工作任務的過程就是教學過程，實現(xiàn)“教、學、做”的統(tǒng)一。
（二）案例教學法通過與企業(yè)共同開發(fā)或借鑒經(jīng)典財務管理案例，每項工作任務都以典型案例引出，經(jīng)過一個“引出案例—明確任務—分析案例—解決問題—任務拓展”的完整過程，提高學生分析問題、解決問題的能力。
（三）情境式教學法教師根據(jù)教學內(nèi)容所描繪的情境，設計出形象鮮明的.影像、圖片，輔之以生動的文字，并借助音樂的感染力，再現(xiàn)教學內(nèi)容的情境表象，使學生如聞其聲，如見其人，如臨其境，師生在此情境下進行一種情境交融的教學活動。本課程創(chuàng)設高度仿真的10個學習情境，大大提高了學生的學習興趣和學習效果。
（四）角色扮演教學法學生以小組為單位，在學習情境中扮演籌資、項目投資、證券投資、利潤分配、財務預算與控制、財務分析等不同工作崗位的職業(yè)角色，以提高學生社會能力和分工協(xié)作能力。
（五）專家進課堂根據(jù)教學內(nèi)容，定期或不定期邀請專家來學校授課、舉辦講座，為學生介紹學術前沿知識、企業(yè)財務管理的新技術、新方法和經(jīng)驗感受。這樣不僅能使該課程教學及時抓住財務管理學術研究領域的前沿動態(tài)，而且能讓學生間接感受企業(yè)財務管理的實際問題，有利于激發(fā)學生的學習積極性和創(chuàng)造性。
六、課程教學手段
充分利用現(xiàn)代信息技術，改變過去傳統(tǒng)的單純在課堂上灌輸知識的教學方法，把多媒體授課、網(wǎng)絡輔助教學、利用先進的實踐教學軟件教學有機結(jié)合，提高學生的學習興趣，擴大課程信息量，有助于學生對知識的理解和掌握。
（一）設計虛擬理財情境，實行情境化教學創(chuàng)設虛擬公司和虛擬理財環(huán)境，讓學生在財務管理實訓室或利用財務管理實訓軟件模擬完成現(xiàn)實財務管理崗位工作，以生動形象的情境激起學生學習情緒，實現(xiàn)知識能力有效遷移。
（二）利用Excel、財務專用計算器充分利用現(xiàn)代化教學手段和工具，課程組自行開發(fā)基于Excel的財務管理系統(tǒng)，引入財務計算器作為計算工具，實現(xiàn)財務管理決策的自動化和無紙化。在教學過程中，根據(jù)工作任務的不同，采用手工計算、創(chuàng)設Excel模板計算和利用財務計算器計算三種計算方式，豐富教學手段，提高教學信息化水平。
（三）利用多媒體教學手段本課程教學在財務管理實訓室進行，師生人手一機，提高了教學效率和效果。此外，本課程還建有精品課程網(wǎng)站，師生可充分利用網(wǎng)絡課程教學平臺，方便學生自主學習和師生交流互動。
七、課程教學考評方式
考評方式靈活多樣，平時評價與集中評價相結(jié)合，教師評價與學生評價相結(jié)合，校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合。考評內(nèi)容包括校內(nèi)單項情境實訓考評、校內(nèi)項目綜合實訓考評、企業(yè)經(jīng)營模擬綜合實訓考評和校外實習考評四部分，分別占50分、15分、15分和20分。評分依據(jù)分為實訓態(tài)度、實訓中的表現(xiàn)、協(xié)作精神、作業(yè)質(zhì)量、分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力等六部分，分別占10分、20分、10分、30分、15分、15分。具體計分辦法如下：
（1）單項情境實訓考評實行分組考評，考評實行百分制，教師考評和學生互評各占50%。其計分公式：單項情境實訓成績=62項工作任務的算術平均分數(shù)×50%。
（2）項目綜合實訓考評實行分組考評，考評實行百分制，教師考評和學生互評各占50%。項目綜合實訓成績=項目綜合實訓分數(shù)×15%。
（3）企業(yè)經(jīng)營模擬綜合實訓考評實行分組考評，實訓成績由系統(tǒng)自動產(chǎn)生，第一名得15分，每降低一名減1分。
（4）校外實習考評，由實習基地指導教師和校內(nèi)領隊教師相結(jié)合的方式按個人考評。考評實行百分制，每項實習任務100分。每項校外實習任務成績=實訓基地指導教師評分×70%+校內(nèi)領隊教師評分×30%。校外實習成績=9項校外實習任務算術平均分數(shù)×20%。
（5）學生實訓總成績=單項情境實訓成績+項目綜合實訓成績+企業(yè)經(jīng)營模擬綜合實訓成績+校外實習成績。
財務培訓方案7
20xx年是酒店發(fā)展中的關鍵一年，集團酒店成立后，一切都以嶄新的面貌呈現(xiàn)。站在新的起點，財務部將一如既往地圍繞酒店的整體經(jīng)營思緒和發(fā)展規(guī)劃，專心貫徹執(zhí)行酒店財務預算，以加強財務核算、提高會計素質(zhì)為首要工作內(nèi)容，以精細化核算、數(shù)量化考核為工作方法，以利潤最大化為目標，以資產(chǎn)經(jīng)營責任為主線，全面推行制度化、標準化、程序化、息化的'財務管理模式，加強成本核算，實行全員、全過程的財務管理戰(zhàn)略，從嚴管理，樂觀為酒店領導經(jīng)營決策當好參謀，為完成酒店經(jīng)營目標作出應有的努力。現(xiàn)就目前情況，提出以下初步構(gòu)想：
一、理順工作思緒，做好財務基礎工作。
1、搭建集團酒店財務構(gòu)造構(gòu)架，明確崗位及職責。
崗位職責：
財務部長：對酒店的財務管理負全面責任，擬定籌資，投資方案，編制財務預算。
會計主管：記錄經(jīng)濟業(yè)務，組織會計核算;登記帳簿;對帳，結(jié)帳;編制財務報表。
出納：負責現(xiàn)金收訖，登記日記帳等。
庫管員：管理財產(chǎn)物資，準時供應購銷存情況。
2、健全和完善財務制度。
在原有財務制度的基礎上，依據(jù)集團酒店財務核算的新要求，進一步健全和完善財務管理制度，嚴格財務人員核算管理，制定完善內(nèi)部財務規(guī)章制度，使會計工作有一個更加規(guī)范、完善的制度環(huán)境。
3、規(guī)范建立財務檔案，提高檔案管理質(zhì)量。
收集整理好以前財務檔案，進行合理分類，整齊化一，歸檔存查，確保會計核算資料的完整性、嚴密性，以便核查便利。
二、加強財務人員培訓，提高財務人員素質(zhì)。
目前，財務部半數(shù)人員為新進人員，必需規(guī)范人員管理，穩(wěn)定財務隊伍。以強化財務人員教育培養(yǎng)為基礎，全面提高財務部人員整體素質(zhì)，扎扎實實的把全酒店的財務工作推上一個新臺階。主要從下幾方面入手：
1、穩(wěn)定增加財務隊伍。對現(xiàn)有財務從業(yè)人員進行業(yè)務考核，堅持“試用”觀念，堅持選拔引納優(yōu)秀的會計人員加入財務隊伍，實行優(yōu)勝劣汰，增加酒店財務隊伍的實力，為全酒店的經(jīng)營穩(wěn)定打牢基礎。
2、加強理論培訓，增加財務的宏觀經(jīng)濟管理意識。使財務人員從僅僅應付日常業(yè)務的工作狀態(tài)得到轉(zhuǎn)變，充分認識財務工作的連續(xù)性、簡單性，培養(yǎng)超前意識。
3、加強企業(yè)經(jīng)營財務分析培訓。以推行全面預算管理為目標，培養(yǎng)會計從業(yè)人員企業(yè)經(jīng)營管理的事前預報、事中分析和基礎財務分析工作。
4、加強會計實務培訓。加強會計人員的業(yè)務培訓，重視工作效力，提高會計人員的整體核算水平。
三、開展會計息化建設，盡快實現(xiàn)會計電算化。
財務培訓方案8
20xx年是酒店發(fā)展中的關鍵一年，集團酒店成立后，一切都以嶄新的面貌呈現(xiàn)。站在新的起點，財務部將一如既往地圍繞酒店的總體經(jīng)營思路和發(fā)展規(guī)劃, 認真貫徹執(zhí)行酒店財務預算，以加強財務核算、提高會計素質(zhì)為主要工作內(nèi)容，以精細化核算、數(shù)量化考核為工作方法，以利潤最大化為目標，以資產(chǎn)經(jīng)營責任為主線，全面推行制度化、標準化、程序化、信息化的財務管理模式，加強成本核算，實行全員、全過程的財務管理策略，從嚴管理,積極為酒店領導經(jīng)營決策當好參謀，為完成酒店經(jīng)營目標作出應有的努力。現(xiàn)就目前情況，提出以下初步構(gòu)想：
一、理順工作思路，做好財務基礎工作。
1、搭建集團酒店財務組織構(gòu)架，明確崗位及職責。
崗位職責：
財務部長：對酒店的財務管理負全面責任，擬定籌資，投資方案，編制財務預算。
會計主管：記錄經(jīng)濟業(yè)務，組織會計核算;登記帳簿;對帳，結(jié)帳;編制財務報表。
出納：負責現(xiàn)金收訖，登記日記帳等。
庫管員：管理財產(chǎn)物資，及時提供購銷存情況。
2、健全和完善財務制度。
在原有財務制度的基礎上，根據(jù)集團酒店財務核算的新要求，進一步健全和完善財務管理制度，嚴格財務人員核算管理，制定完善內(nèi)部財務規(guī)章制度，使會計工作有一個更加規(guī)范、完善的制度環(huán)境。
3、規(guī)范建立財務檔案，提高檔案管理質(zhì)量。
收集整理好以前財務檔案，進行合理分類，整齊化一，歸檔存查，確保會計核算資料的完整性、嚴密性，以便核查方便。
二、加強財務人員培訓，提高財務人員素質(zhì)。
目前，財務部半數(shù)人員為新進人員，必須規(guī)范人員管理，穩(wěn)定財務隊伍。以強化財務人員教育培養(yǎng)為基礎，全面提高財務部人員整體素質(zhì)，扎扎實實的'把全酒店的財務工作推上一個新臺階。主要從下幾方面入手：
1、穩(wěn)定增強財務隊伍。對現(xiàn)有財務從業(yè)人員進行業(yè)務考核，堅持“試用”觀念，堅持選拔引納優(yōu)秀的會計人員加入財務隊伍，實行優(yōu)勝劣汰，增強酒店財務隊伍的實力，為全酒店的經(jīng)營穩(wěn)定打牢基礎。
2、加強理論培訓，增強財務的宏觀經(jīng)濟管理意識。使財務人員從僅僅應付日常業(yè)務的工作狀態(tài)得到改變，充分認識財務工作的連續(xù)性、復雜性，培養(yǎng)超前意識。
3、加強企業(yè)經(jīng)營財務分析培訓。以推行全面預算管理為目標，培養(yǎng)會計從業(yè)人員企業(yè)經(jīng)營管理的事前預測、事中分析和基礎財務分析工作。
4、加強會計實務培訓。加強會計人員的業(yè)務培訓, 注重工作效率，提高會計人員的整體核算水平。
三、開展會計信息化建設，盡快實現(xiàn)會計電算化。
利用好電腦系統(tǒng)，開展網(wǎng)上數(shù)據(jù)報送，歸集和整理會計數(shù)據(jù)，增強會計數(shù)據(jù)傳遞的時效性和準確性。有條件時，首先實現(xiàn)電算化與手工記賬同時進行，逐步實現(xiàn)計算機替代手工計賬的財務管理模式，解決會計手工核算中的計賬不規(guī)范和大量重復勞動極易產(chǎn)生的錯記、漏計、錯算等錯誤。大量的信息可以準確、及時的記錄、匯總、分析、傳送，從而使得這些信息快速地轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蝾A測前景的數(shù)據(jù)，提高會計核算的質(zhì)量，使酒店會計核算工作更加正規(guī)化、科學化，現(xiàn)代化。
財務培訓方案9
財務人員入職培訓財務人員的基本要求:
1、誠信、專業(yè)、務實、守密
誠信是一個人的基本品德，一個人失去了誠信，即失去了做人的基本品德
李嘉誠一有一句話：“待人以誠，執(zhí)事以信” 做好終生學習的準備
2、有一個積極向上的心態(tài)
心態(tài)決定一個人的成功商數(shù)財務部門的工作要求
標準、精簡、高效 標準：從日常的工作的規(guī)范化到財務報表報告的統(tǒng)一規(guī)定等等方面都要有標準, 例如:統(tǒng)一會計核算方法，統(tǒng)一報表編制要求和格式，統(tǒng)一單據(jù)的格式等
精簡：工作崗位定崗定量 高效：以效率的提升為使命養(yǎng)成一個好習慣
二個本子，一個本子是“工作日志”另一個本子叫“工作手冊”
工作日志：主要是記錄工作計劃和執(zhí)行情況的跟蹤，以及當天工作過程中備忘錄，工作記要，以及存在的問題或改進的方法等等，格式不定(一年期)。
工作手冊：主要是記錄日常須注意的重要事項流程或工作的職責，以及重要的方案等。(長期有效)掌握一個有效的管理工具
PDCA P：PLAY計劃 D：DO 執(zhí)行 C：CHECK 檢查
A：ACTION 措施職業(yè)化管理要求 溝通：溝通是一個管理者最基本的工具，能否嫻熟掌握將決定工作是否能夠順利開展;
協(xié)助：作為一名財務管理者和財務工作組織者，其在企業(yè)的管理當中的定位是一個決策的協(xié)助者和咨詢者。 服務：財務工作作為企業(yè)的后勤部門是為了更好的服務于一線的銷售或后臺的生產(chǎn)，其次才是監(jiān)督者，沒有服務就沒有監(jiān)督，服務與監(jiān)督相互作用，在服務的過程在做好監(jiān)督。
監(jiān)督：財務工作者作為公司日常運作的監(jiān)督員，公司的資產(chǎn)安全和運營風險，都必須時時作監(jiān)控提示，并且反饋在不同的.層面上，以匯報、報表、分析、報告等，股東權益最大化和員工利益的合理平衡是其工作的終極目標。西隴化工的財務管理模式和目標 采用“財務集中管理，會計獨立核算”的財務管理模式。
建立健全的會計核算體系：建立建全的會計核算和成本核算體系，符合國家的法律法規(guī)的規(guī)定和要求，通過稅務籌劃合理控制稅務成本和風險。在第二個五年規(guī)劃內(nèi)使公司的整體會計核算符合上市公司的規(guī)范和要求。 建立健康的財務管理體系：建立財務的事前預算、事中控制與事后分析，來達到有效的資金管理和費用的合理控制，降低營運風險，從而保證公司的整體經(jīng)營目標的達成。
堅持穩(wěn)健的財務管理策略：繼續(xù)堅持穩(wěn)健的財務政策，努力使財務經(jīng)營風險降低到最低水平。保持健康穩(wěn)健運營，項目投資或改造必須做好項目可行性分析，第二個五年規(guī)劃的財務管理重點將是“應收賬款、存貨以及現(xiàn)金流”的管理，保持合理健康的現(xiàn)金流量。
財務培訓方案10
一、培訓目標
實施人才強國戰(zhàn)略，適應我國市場經(jīng)濟和會計行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務、善于、熟悉國際慣例、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復合型會計人才，發(fā)揮高級會計人才在強化會計職能、宣傳會計政策、組織繼續(xù)教育、研究實務問題等方面的組織推動和輻射作用，促進我國會計隊伍整體素質(zhì)的全面提高。
二、培訓對象
主要培訓對象為具有或高級會計師資格考評結(jié)合考試成績合格者。具體包括：
1、國有大、中型總會計師或會計機構(gòu)負責人的后備人員(國有大中型企業(yè)現(xiàn)任總會計師、會計機構(gòu)負責人也可參加);
2、在國有大、中型企業(yè)擔任副職的總會計師和機構(gòu)負責人;
3、大、中型企業(yè)中有一定工作經(jīng)歷、具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旮呒壺攧諘嬋藛T。
三、培訓對象的選拔
(一)基本條件
1、遵守《會計法》等相關法律法規(guī)，誠實守信。
2、具有開拓創(chuàng)新意識，擔任過一個單位財務會計管理工作，或從事過企業(yè)內(nèi)部會計制度設計、重要課題項目研究;有較強的組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。
3、具有經(jīng)濟管理類專業(yè)大學本科以上學歷，有較高的政策水平和較豐富的財務工作經(jīng)驗，從事財務會計工作5年以上;具有高級會計師職務資格或通過高級會計師資格考評結(jié)合考試。
4、具有一定的英語基礎，能夠使用英語獲取必要的信息。
5、年齡原則上不超過40歲;身體健康。
(二)選拔程序
1、與推薦。具備條件的學員由本人申請，經(jīng)所在單位同意，填寫《全國高級會計人才培訓項目申請表》(見附表)，按照會計從業(yè)資格證書管理體制，報單位所在地省級部門、中央有關主管單位。具體報名方式由各省級財政部門和中央有關主管單位確定。
2、資格審查。省級財政部門和中央有關主管單位對申請人的.基本條件進行初審，并確定培訓人選5-10人。
3、選拔考試。省級財政部門和中央有關主管單位負責組織對培訓人選進行集中考試。考試由領導小組辦公室統(tǒng)一組織命題，考試范圍為會計、企業(yè)內(nèi)部控制、企業(yè)管理綜合知識和英語。考試為閉卷考試，考試時間為3個半小時。20xx年選拔考試統(tǒng)一于10月29日上午8:30-12:00進行，考試地點由各省級財政部門、中央有關主管單位確定。
4、確定人選。省級財政部門和中央有關主管單位將考試試卷連同申請人申報材料，一并報送領導小組辦公室，領導小組辦公室組織專家對報送的試卷和申請材料進行評卷和審核，確定培訓人選。
四、培訓方式
按照因材施教、學用結(jié)合的原則，實行集中培訓與在職學習實踐相結(jié)合、課堂教學與應用研究相結(jié)合的培訓方式，通過建立學習、研究、實踐、交流平臺，全面培養(yǎng)和提升培訓對象的綜合素質(zhì)。
財務培訓方案11
一、完善人事工作制度，匯編成冊
按照公司人事工作規(guī)范化、制度化管理工作要求，全年不斷健全人事各項規(guī)章制度，以建章立制為保證，力促工作質(zhì)量標準提升。全年下發(fā)人事通知20余個，下發(fā)人事管理制度17余項，下發(fā)干部任免文件11個。為更好的開展人事工作，出版了《人事工作文件匯編》手冊（20xx版），選編20xx年7月-20xx年10月期間公司印發(fā)的有關人事工作的一些重要文件，下發(fā)至各分公司，便于工作中學習參考。
二、培訓工作
按照年初培訓計劃大力組織開展培訓工作，下半年期間，共組織開展培訓8次，參培人員300余人，共發(fā)生培訓費用30余萬元，其中：
（1）組織分公司加油站經(jīng)理開展為期5天的培訓，共計54人。
（2）組織分公司HSE科長及站經(jīng)理開展施工現(xiàn)場監(jiān)護培訓，共計50人。
（3）組織各分公司計量管理人員和庫站計量操作人員參加計量管理培訓，共計14人。
（4）組織各分公司業(yè)務科科長、優(yōu)秀加油站經(jīng)理、公司機關部分業(yè)務骨干參加后備業(yè)務干部培訓，共計46人。
（5）組織分公司綜合辦主任及業(yè)務骨干參加勞動用工及檔案管理培訓，共計33人。
（6）組織近三年入職大學生參加職業(yè)生涯規(guī)劃培訓，共計18人。
（7）協(xié)助財務部組織公司財務人員參加新財稅政策培訓，共計19人。
（8）協(xié)助黨群部組織開展黨支部書記培訓班，共計32人。
三、勞動用工改革
（一）勞務派遣轉(zhuǎn)身份工作
為加強公司勞動用工管理，建立科學、經(jīng)濟、高效的用工體系，不斷促進公司發(fā)展，結(jié)合企業(yè)實際，制定了《新疆生產(chǎn)建設兵團石油有限公司勞務派遣員工聘為合同化員工實施方案》，方案中規(guī)定招聘條件：（1）在一線崗位工作的員工。（2）高中（含中專技校）及以上學歷。（3）年齡40周歲以下。（4）本企業(yè)工作時間1年以上。制定嚴格的聘用程序，規(guī)定分公司必須嚴格按照招聘啟事、報名、資格審查及考核鑒定、考試競聘、公示、上報審批及聘用7個程序辦理。截止9月30日，已完成聘用工作，符合條件人員共有92人，經(jīng)公司逐一審查核實后，確定該92名選聘人員均符合方案要求規(guī)定。
開展勞務派遣員工轉(zhuǎn)身份工作能進一步規(guī)范勞務派遣用工管理，充分調(diào)動員工的工作積極性，提升員工隊伍素質(zhì)，增強員工企業(yè)歸屬感提升忠誠度。
（二）公司機關定崗定編工作
為進一步深化人事制度改革，加強與規(guī)范公司機關機構(gòu)設置及人員定編管理工作，合理配置人力資源，優(yōu)化管理隊伍結(jié)構(gòu)，提高管理及服務水平，制定了《新疆生產(chǎn)建設兵團石油有限公司機關機構(gòu)設置及人員方案》，通過該方案的實施，能進一步明確管理人員目標規(guī)模，科學合理設置機關機構(gòu)及各類崗位。能實現(xiàn)總量控制、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實現(xiàn)有的人力資源得到充分開發(fā)和利用。
（三）摸底分公司保安信息，規(guī)范員工轉(zhuǎn)崗保安流程
為加強公司保安員工隊伍管理，與質(zhì)安部對分公司內(nèi)部員工當保安情況進行摸底，通過調(diào)查，分析出員工轉(zhuǎn)崗保安利弊，并根據(jù)分析下發(fā)關于規(guī)范公司員工轉(zhuǎn)崗保安工作流程及薪酬待遇的'通知，規(guī)范了員工轉(zhuǎn)崗保安工作的流程。
（四）按時簽訂員工勞動合同，規(guī)范員工調(diào)調(diào)動工作手續(xù)交接流程
四、組織公司全體員工開展綜合學習題庫考試
為提高員工綜合素質(zhì)，進一步提升企業(yè)規(guī)范化管理水平，結(jié)合《加油站管理規(guī)范》、《員工管理條例》及《黨的應知應會知識題》，整編下發(fā)《綜合學習題庫》，并于8月底前完成公司全體在崗員工綜合學習題庫考試工作，五、年金及團體意外保險
按照公司企業(yè)年金管理辦法，按時開展繳納、支取、新增等日常工作。20xx年10月，通過招標，選定中華聯(lián)合財產(chǎn)保險股份有限公司為全體員工購買團體意外傷害保險，參保人數(shù)1583人，共計費用11萬余元。
20xx年工作計劃
一、學習方面
（一）加強專業(yè)知識學習，提高個人基本素質(zhì)，系統(tǒng)的學習《勞動法》《勞動合同法》等工作中常用法律知識。
（二）加強公文寫作方面知識學習，提高自身寫作歸納能力。
（三）加強黨建知識學習。
二、工作方面
(一)勞動用工
1.通過科學測算，使公司員工定崗定編更加趨于合理化。
2.優(yōu)化人力資源，加強分公司人才隊伍建設，避免分公司斷層現(xiàn)象出現(xiàn)。
3.宣貫《勞動法》《勞動合同法》等常用法律知識，規(guī)范分公司規(guī)范化、合法化用工。
4.嚴格審核分公司招聘一線崗位工作流程及擬聘任人員資格。
5.嚴格審核分公司站經(jīng)理競聘工作流程及擬聘任人員資格。
6.繼續(xù)補充完善人事各項制度、通知，重新修訂印發(fā)《20xx年人事文件匯編》。
7.完成20xx年新版《員工管理條例》印發(fā)工作。
（二）、培訓方面
1.全年按照培訓計劃表督促各部門按時間舉辦培訓。
2.規(guī)范培訓申請、培訓報銷等工作。
3.完善公司教育培訓管理制度、培訓教育經(jīng)費管理辦法。
4.20xx年通過招標，與外部培訓機構(gòu)簽訂為期一年的服務合同。
5.做好20xx年培訓臺賬，方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
6.分類整理好主辦的各次培訓班，簽到表、考試卷、培訓通知等內(nèi)容。
7.主動聯(lián)絡外部培訓機構(gòu)，豐富培訓方式、培訓內(nèi)容。
8.繼續(xù)開展20xx年全公司范圍的綜合學習題庫考試工作。
9.抽查分公司新員工入職培訓相關工作。
10.繼續(xù)開展20xx年大學生座談會，及時與大學生溝通，掌握大學生思想動態(tài)。
（三）、年金工作
指導分公司順利運行年金操作系統(tǒng)。
（四）、統(tǒng)計工作
1.提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和及時性。
2.及時更新員工花名冊信息。
3.根據(jù)分公司人事月報，及時更新人事報表（PPT版）。
財務培訓方案12
隨著集團公司業(yè)務不斷拓展，生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模日益擴大及財審團隊與日壯大，集團公司對財務工作要求也越來越嚴格，對公司財務人員素質(zhì)要求也越來越高。為加強財審團隊建設，提高財審人員業(yè)務水平，拓展學問層面，轉(zhuǎn)變財審人員工作思維，更新觀念、調(diào)整行為，使財審人員進入良好的工作狀態(tài)，特制定20xx年財務人員培訓方案計劃。為保證培訓工作的質(zhì)量，達到培訓目的，參培人員必需專心對待，公司將嚴格考勤，納入績效考評。
一、財審隊伍現(xiàn)狀
集團公司財審人員現(xiàn)有70人，其中財務部64人，審計部6人。財審人員年齡構(gòu)成：30歲以下人員xx人，占總?cè)藬?shù)xx%，30至40歲人員xx人，占總?cè)藬?shù)xx人，40歲上人員xx人；財務人員職稱構(gòu)成：中級及以上人員xx人，占xx%，初級及以下人員xx人，占xx%。財務團隊梯度及專業(yè)水平素質(zhì)構(gòu)成基本上是合理的。但新進人員需要對公司財務核算流程、財務制度等財務工作加強了解；老員工需要學問不斷的更新，改善工作思路，提高工作效率，為此，財審部制定20xx年培訓計劃如下：
二、財務基礎工作培訓
培訓目的：新的工作對新員工來說是布滿壓力尤其是財務部門，新員工常發(fā)覺自己要在一個完全生疏的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作，感到自己新工作行業(yè)與以前工作行業(yè)大相徑庭。為了在新的
工作崗位上取得勝利，新員工必需研究新的工作方法、了解事實、工作的程序、流程、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估量了新的工作責任所帶來的情緒影響、適應新環(huán)境有肯定難度。此外，新員工還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫忙其取得勝利，而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。
各個分公司之間財務基礎工作也良莠不齊，所執(zhí)行財務政策可能不一致，為了加強集團公司財務基礎工作，獵取充足適當?shù)闹涡宰C據(jù)，統(tǒng)一財務政策，有必要對公司基礎工作做出必要的講解。
培訓時間：二月一上午
培訓體式格局：內(nèi)訓
培訓地點：集團公司集會室
主講：
培訓對象：集團財審部門人員
三、公司財務制度講解
為規(guī)范公司日常財務行為，發(fā)揮財務在公司經(jīng)營管理和提高經(jīng)濟效益中的作用，便于集團各部門、分公司及員工對公司財務部工作進行有效地監(jiān)督，推行集團財務管理制度，維護集團公司及員工相關的合法權益，更好的做到按章辦事，幫忙財審人員對公司財務制度的領會，安排此次課程。
講解內(nèi)容：差旅費制度、業(yè)務款待費管理制度、印章管理制度、車輛使用管理制度、預算管理制度、績效考核管理制度、款待費管理制度、以及20xx年績效目標等。
培訓時間：二月一下午
培訓方式：內(nèi)訓
培訓地點：集團公司集會室
主講：
培訓工具：集團財審部分人員
四、財務人員自動服務意識及溝通
由于公司集團化，構(gòu)造架構(gòu)也不竭簡單化。公司實行財務委派制，各分公司財務人員都由總部委派。財務委派制雖然有其不可替代的優(yōu)越性，但由于委派人員雙重考核，委派財務人員往往難以正確定位自身的工作崗位職責。為了幫忙委派人員正確定位自身崗位，改善工作作風，本次培訓安排了財務構(gòu)造架構(gòu)、職業(yè)道德講解和財經(jīng)紀律以及財務溝通等內(nèi)容。
培訓目的：改善財務人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動遲緩、缺少生機的被動形象，樹立樂觀主動的工作意識。這主要是由職業(yè)性質(zhì)造成的，相對封閉的.工作環(huán)境，狹窄的社會接觸面，枯燥的數(shù)據(jù)，極大地削減了工作中的挑戰(zhàn)。
幫忙財審人員如何構(gòu)建人和，建立主動服務意識，使每個人員能夠有所啟發(fā)，自覺地反省自己在工作中不良習慣和不合作方式。如何營造地利，創(chuàng)建和諧團隊氛圍，依據(jù)企業(yè)發(fā)展需要準時改造財務組織架構(gòu)，如何與公司內(nèi)各部門和外部機構(gòu)的有效溝通，處理麻煩的人事問題。培訓將引導財審人員反思自己工作方式，在（領導和被領導者）不同角色中的作用和合作方式。
通過培訓，幫忙財審人員改善工作思路，培養(yǎng)樂觀主動的工作意識，樹立崇高的職業(yè)道德精神、嚴厲的財政紀律，以維護公司利益為最高目標。
培訓時間：二月一天課時
培訓體式格局：內(nèi)訓
主講：外聘專家
培訓地點：集團集會室
培訓工具：全體財審人員
五、企業(yè)所得稅稅法及會計處理
培訓內(nèi)容:全面介紹新企業(yè)所得稅匯算清繳及會計處理等。培訓目的：使全體財審人員特別是涉稅財審人員對新企業(yè)所得稅有一個全面清新的認識，準時準確的申報、清繳企業(yè)所得稅，合理利用稅收厚待政策削減企業(yè)稅收負擔及涉稅風險，正確的對企業(yè)所得稅舉行會計核算與預披露。
培訓時間：一個工作日
培訓方式：內(nèi)訓
財務培訓方案13
一、財務工作指導思想
以經(jīng)營為中心，為各部分（各分公司）服務，力爭達到企業(yè)利益最大化。
二、財務工作原則
（一）、堅持財務部工作在總經(jīng)理（分管副總）領導下，采取部
門經(jīng)理負責制，負責全部分、子公司的財務管理和資金調(diào)配工作的原則。
（二）、堅持財務人員實行"垂直管理"，各單位財務人員均由總公司委派的原則。
（三）、堅持要在核算型財務的基礎上完成向集中型財務，集約型財務，管理型財務，經(jīng)營型財務的轉(zhuǎn)型原則。
（四）、堅持穩(wěn)健的財務戰(zhàn)略，建立以防患經(jīng)營風險和掌握財務風險為核心的財務預警機制原則。
三、職能與權限
（一）財務部職能：
1．財務管理
2．會計核算
3．打算統(tǒng)籌管理
（二）財務部職責
財務部首要職責是，依據(jù)公司總經(jīng)理的經(jīng)營目標，構(gòu)造建立各項財務制度，疏浚融資渠道，對財務核算工作和資金運作舉行總掌握；同時對公司的'財務狀況舉行監(jiān)控，準時做好財務分析和財務預報報告，為經(jīng)營決策供應依據(jù)，以維護公司和全體員工的利益，保證經(jīng)營目標的實現(xiàn)。
1、嚴格執(zhí)行財務會計制度，建立完整的賬簿管理體制和財務核算系統(tǒng)。
2、健全財務管理制度，編制財務打算，加強經(jīng)營核算管理。
3、分析財務計劃的執(zhí)行情況，供應財務分析報告，檢查監(jiān)督財務紀律執(zhí)行情況。
4、當好決策參謀，準時準確地向決策者和相關管理者供應牢靠的會計息。
5、編制記賬憑據(jù)和各類報表，妥當管理會計賬冊檔案。6、負責公司職工的勞動工資、職工福利的發(fā)放。
7、負責公司各種費用的審核和報銷，進行成本掌握管理。8、協(xié)調(diào)與稅務、銀行部分的關系，執(zhí)行國家稅法政策，準時做好納稅申報工作。
9、進行公司內(nèi)部掌握制度設計，做好各項審計工作。10、有用合理使用資金，依據(jù)單位資金情況做好融資工作。11、編制各種打算統(tǒng)計報表，完成公司領導臨時布置的其他工作。
（三）財務部權利
1、參與公司重大經(jīng)營決策，為決策供應財務數(shù)據(jù)和息的權力。
2、參與年度、季度、月度生產(chǎn)計劃的制定，并提出意見和建議的權力。
3、參與年度、季度、月度銷售打算的制定，并提出看法和發(fā)起的權利。
4、參與年度、季度、月度采供打算的制定，并提出看法和發(fā)起的權利。
5、對違反財務制度的部分、分支結(jié)構(gòu)和個人賜與懲罰。
6、對其他部門實施財務監(jiān)督和考核。
7、部門內(nèi)部員工聘任、解聘的建議權。
8、要求相關部分合作相關工作的權利。
財務總監(jiān)的職責
1、在董事會和總經(jīng)理領導下，總管公司會計、報表、預算工作。
2、制定、實施公司財務計謀，以支持公司推行經(jīng)營計謀。
3、負責制定公司利潤計劃、資本投資、財務規(guī)劃、銷售前景、開支預算或成本標準。
4、舉行稅收管理和計劃制定。
5、健全公司內(nèi)部核算系統(tǒng)和財務管理的規(guī)章制度。
6、開展經(jīng)濟活動分析，編制公司財務計劃、成本計劃，增收節(jié)支、提高效益。
7、監(jiān)督公司遵守國家財經(jīng)法令、紀律，以及董事會決議。
財務經(jīng)理的職責
1、主持本部的全面工作，組織并督促部門人員全面完成本部職責范圍內(nèi)的各項工作。
2、依據(jù)集團公司中、長期經(jīng)營計劃，組織編制集團年度綜合財務計劃的掌握標準。
3、負責構(gòu)造《會計法》及中央政府有關財務工作法律法規(guī)的貫徹落實。
4、制定、維護、改進公司財務管理制度和政策，制定年度、季度財務計劃。
5、進行公司成本管理，開展成本預報、掌握、核算、分析工作，提高贏利水平。
6、負責建立和完善公司財務稽核、審計內(nèi)部掌握制度，監(jiān)督其執(zhí)行情況。
7、負責資金、資產(chǎn)的管理。
8、對公司稅收進行整體籌劃與管理，按時完成稅務申報以及年度審計工作。
9、對公司嚴重的投資、融資、并購等經(jīng)營活動供應發(fā)起和決策支持。
10、向公司領導匯報經(jīng)營狀況，為高管人員供應財務分析數(shù)據(jù)和發(fā)起。
11、組織考核、分析公司經(jīng)濟成果，提出可行的建議和措施。
財務培訓方案14
一、財務工作指導思想
以經(jīng)營為中心，為各部門（各分公司）服務，力爭達到企業(yè)利益最大化。
二、財務工作原則
（一）、堅持財務部工作在總經(jīng)理（分管副總）領導下，采取部門經(jīng)理負責制，負責所有分、子公司的財務管理和資金調(diào)配工作的原則。
（二）、堅持財務人員實行"垂直管理",各單位財務人員均由總公司委派的原則。
（三）、堅持要在核算型財務的基礎上完成向集中型財務,集約型財務,管理型財務,經(jīng)營型財務的轉(zhuǎn)型原則。
（四）、堅持穩(wěn)健的財務戰(zhàn)略,建立以防患經(jīng)營風險和控制財務風險為核心的財務預警機制原則。
三、職能與權限
（一）財務部職能：
1．財務管理
2．會計核算
3．計劃統(tǒng)籌管理
（二）財務部職責
財務部主要職責是，根據(jù)公司總經(jīng)理的經(jīng)營目標，組織建立各項財務制度，疏通融資渠道，對財務核算工作和資金運作進行總控制；同時對公司的財務狀況進行監(jiān)控，及時做好財務分析和財務預測報告，為經(jīng)營決策提供依
據(jù)，以維護公司和全體員工的利益，保證經(jīng)營目標的實現(xiàn)。
1、嚴格執(zhí)行財務會計制度，建立完整的`賬簿管理體制和財務核算體系。
2、健全財務管理制度，編制財務計劃，加強經(jīng)營核算管理。
3、分析財務計劃的執(zhí)行情況，提供財務分析報告，檢查監(jiān)督財務紀律執(zhí)行情況。
4、當好決策參謀，及時準確地向決策者和相關管理者提供可靠的會計信息。
5、編制記賬憑證和各類報表，妥善管理會計賬冊檔案。
6、負責公司職工的勞動工資、職工福利的發(fā)放。
7、負責公司各種費用的審核和報銷，進行成本控制管理。
8、協(xié)調(diào)與稅務、銀行部門的關系，執(zhí)行國家稅法政策，及時做好納稅申報工作。
9、進行公司內(nèi)部控制制度設計，做好各項審計工作。
10、有效合理使用資金，根據(jù)單位資金情況做好融資工作。
11、編制各種計劃統(tǒng)計報表，完成公司領導臨時布置的其他工作。
（三）財務部權利
1、參與公司重大經(jīng)營決策，為決策提供財務數(shù)據(jù)和信息的權力。
2、參與年度、季度、月度生產(chǎn)計劃的制定，并提出意見和建議的權力。
3、參與年度、季度、月度銷售計劃的制定，并提出意見和建議的權力。
4、參與年度、季度、月度采供計劃的制定，并提出意見和建議的權力。
5、對違反財務制度的部門、分支結(jié)構(gòu)和個人給予處罰。
6、對其他部門實施財務監(jiān)督和考核。
7、部門內(nèi)部員工聘任、解聘的建議權。
8、要求相關部門配合相關工作的權力。
財務總監(jiān)的職責
1、在董事會和總經(jīng)理領導下，總管公司會計、報表、預算工作。
2、制定、實施公司財務戰(zhàn)略，以支持公司推行經(jīng)營戰(zhàn)略。
3、負責制定公司利潤計劃、資本投資、財務規(guī)劃、銷售前景、開支預算或成本標準。
4、進行稅收管理和方案制定。
5、健全公司內(nèi)部核算體系和財務管理的規(guī)章制度。
6、開展經(jīng)濟活動分析，編制公司財務計劃、成本計劃，增收節(jié)支、提高效益。
7、監(jiān)督公司遵守國家財經(jīng)法令、紀律，以及董事會決議。
財務經(jīng)理的職責
1、主持本部的全面工作，組織并督促部門人員全面完成本部職責范圍內(nèi)的各項工作。
2、根據(jù)集團公司中、長期經(jīng)營計劃，組織編制集團年度綜合財務計劃的控制標準。
3、負責組織《會計法》及地方政府有關財務工作法律法規(guī)的貫徹落實。
4、制定、維護、改進公司財務管理制度和政策，制定年度、季度財務計劃。
5、進行公司成本管理，開展成本預測、控制、核算、分析工作，提高贏利水平。
6、負責建立和完善公司財務稽核、審計內(nèi)部控制制度，監(jiān)督其執(zhí)行情況。
7、負責資金、資產(chǎn)的管理。
8、對公司稅收進行整體籌劃與管理，按時完成稅務申報以及年度審計工作。
9、對公司重大的投資、融資、并購等經(jīng)營活動提供建議和決策支持。
10、向公司領導匯報經(jīng)營狀況，為高管人員提供財務分析數(shù)據(jù)和建議。
11、組織考核、分析公司經(jīng)濟成果，提出可行的建議和措施。
財務培訓方案15
未來4年，教育部將重點開展直屬高校和直屬單位財務人員、全國業(yè)務骨干以及重點示范性培訓。培訓內(nèi)容包括教育規(guī)律、經(jīng)濟管理、財務管理及核算、現(xiàn)代財務技術及手段、法律法規(guī)和廉潔教育等。管理人員側(cè)重宏觀政策、國際比較、依法行政、領導能力、業(yè)務知識等，業(yè)務操作人員側(cè)重法律法規(guī)、財務制度及政策，實務操作等。培訓方式注重推廣專題研究，改進講授式教學，擴大研究式、案例式、體驗式、模擬式教學比重。教育部每年年初制定并公布當年具體培訓方案，確定培訓班次，對培訓內(nèi)容和方式提出要求。教育部委托經(jīng)費監(jiān)管事務中心組織開展具體培訓工作。
具體培訓計劃有：
(一)省級教育行政部門分管財務領導示范培訓。培訓對象為各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，各計劃單列市及新疆生產(chǎn)建設兵團教育局分管財務的廳長或副廳長(主任、局長)、總會計師。教育部每年定期舉辦專題培訓班。
(二)直屬高校和直屬單位分管財務領導培訓。培訓對象為教育部直屬高校和直屬單位分管財務校長或副校長、財務負責人、總會計師。教育部每年定期舉辦專題培訓班。原則上每人每年參加一次培訓。
(三)省級教育行政部門財務管理處級干部示范培訓。培訓對象為各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，各計劃單列市及新疆生產(chǎn)建設兵團教育局財務、審計處長。教育部每年定期舉辦專題培訓班。
(四)直屬高校財務管理處級干部培訓。培訓對象為教育部直屬高校財務、審計、資產(chǎn)處長。教育部每年定期舉辦專題培訓班。原則上每人每年參加一次培訓。
(五)教育部直屬單位財務管理處級干部培訓。培訓對象為教育部直屬單位財務、審計、資產(chǎn)處長。教育部每年定期舉辦專題培訓班。原則上每人每年參加一次培訓。
(六)直屬高校和直屬單位財務管理干部培訓。培訓對象為教育部直屬高校和直屬單位處長以下全體財務、審計、資產(chǎn)人員。教育部每年定期舉辦培訓班。4年實現(xiàn)全體人員輪訓一遍。鼓勵干部參加財政部、本單位和其他機構(gòu)組織的`各類培訓。
(七)全國教育財務系統(tǒng)骨干人才培訓。培訓對象為各級教育行政部門、各級各類學校中的優(yōu)秀財務干部。由教育部、各省、各校負責選調(diào)優(yōu)秀財務干部參加培訓。教育部每年定期舉辦專題培訓班。培訓對象相對固定，4年為一培訓周期。
(八)中高級人才境外研修。每年選派若干名教育系統(tǒng)優(yōu)秀財務管理干部赴境外進行短期或中長期的學習交流，有針對性的與國外高校、政府、非營利組織同行進行交流，研究和學習發(fā)達國家教育經(jīng)費使用管理方面的經(jīng)驗，拓展干部國際視野。
(九)重要財務制度專題示范培訓。重要的財務制度、政策出臺后，教育部將及時組織開展專題示范培訓。培訓對象、內(nèi)容和方式根據(jù)制度的要求確定。
(十)其他專題業(yè)務培訓。根據(jù)具體工作需要開展。培訓對象、內(nèi)容和方式根據(jù)工作需要確定。
各級教育行政部門要高度重視教育財務管理干部培訓，結(jié)合本地區(qū)實際，制定本地區(qū)具體實施方案，并切實加強領導和統(tǒng)籌，將方案落到實處。
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