(必備)培訓計劃
時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的培訓計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓計劃 篇1
一、創建目的
創建計劃生育示范陣地辦既是深化人口計生綜合改革，夯實工作職責、培植人口計生工作新亮點的需要，也是提升人口計生管理服務水平，建立人本計生、誠信計生的需要。各社區、各單位要充分認識活動的重要意義，通過以健全機制、規范表冊掛牌、完善制度、優化服務等為抓手開展創建活動，著力提升人口計生工作自控能力、創新能力和服務能力，促進轄區人口計生工作健康發展。
二、創建目標
20xx年，各社區、單位要按照創建要求開展市級示范社區創建活動，力爭將辦打造為市級計劃生育示范街道辦。
三、創建標準
通過不懈努力，積極創新，扎實工作，各社區、各單位計生工作達到“三優一滿意”的'標準：
1、管理優化；黨政領導重視，工作責任落實到位；基層基礎工作健全規范，陣地作用發揮正常；各項工作機制運行有力，孕產期跟蹤服務到位；表冊掛牌管理有序，更新及時準確無誤；管理服務有措施，信息化應用到位；法規政策執行到位，綜合治理形成格局。20xx年出生人口政策符合率達到95%以上，出生統計準確率達到98%以上、無非法溺棄女嬰和非醫學需要的胎兒性別鑒定現象發生，無群眾上訪等重大事件發生。
2、服務優質；加強對業務人員的培訓，提升綜合服務工作能力；對轄區所有育齡婦女（含流動人口）提供，宣傳教育、藥具發放、信息咨詢服務；開展“三查”、健康檢查、優生促進、跟蹤隨訪等系列化服務活動，實現計劃生育服務優質化。
3、發展優先；重點做到“四個優先”，即在制訂社會經濟發展政策時，優先考慮計劃生育；在人員調配、經費投入時，優先考慮計劃生育；在落實各項獎勵優撫政策時，優先考慮計劃生育家庭；在開展評優樹模活動中，優先考慮計劃生育執行情況，真正使人口和計劃生育工作成為推動辦經濟又好又快發展的助推器。
4、群眾滿意。不斷完善政務公開制度，積極開展“陽光計生”行動，切實維護和保障人民群眾對人口和計劃生育的知情權、參與權、表達權和監督權。群眾對人口和計劃生育工作的滿意度達到92%以上。
四、工作要求
各社區、單位要結合實際，創新思路，明確目標，落實責任，要重點抓好以下幾個方面的工作：
1、要認真落實“三個一”的領導體制，把人口計生工作納入社區重點工作之中。
2、加強計生陣地建設，配備計生工作骨干人員，落實“三位一體”考核機制，完善考核管理辦法。發揮人口學校宣傳培訓功能，開展法律、法規宣傳和計生各類特色主題健康知識講座，計生知識普及率達到90%以上。加強人口文化陣地建設，按照要求建好“五個一”、“人口文化院”，著力打造人口文化新亮點；真正做到有人管事、有人干事、有章辦事。
3、建立長效工作機制，明確責任，健全制度，促進管理水平。狠抓質量管理，穩定低生育水平；不斷完善各項規章制度、規范各項表冊掛牌和記錄；落實責任到人，形成個個肩上有擔子，人人心頭有責任的良好格局；不斷加強全員人口信息數據庫和流動人口數據庫建設，注重應用效果，做好國家流動人口信息平臺提交反饋工作，努力實現人口計生各項管理服務信息化。
4、強化組織，狠抓落實，扎實開展“三查兩清一服務”、流動人口清理清查、“母親健康工程”、“優生促進工程”等工作，確保三查率達到95%以上、人口政策符合率達到98%以上、出生統計準確的達到98%以上、流動人口已婚育齡婦女持證率達到95%以上。認真落實計生各項獎勵優惠政策，立足實際，加大統籌協調力度，竭力為計劃生育家庭辦實事、辦好事，實現惠民工作與計生工作的互利雙贏。
5、以開展“陽光計生行動”為契機，開展政務公開，進一步增加工作透明度；推進民主評議行風活動，著力提升計生部門的社會公信力；堅持依法行政、文明執法，暢通群眾咨詢、投訴和反映問題的渠道，切實維護廣大群眾的合法權益。
6、根據區上要求，我辦水廠路社區、建設路社區、西北二棉社區為創建示范點。各社區以示范點為創建龍頭，積極開展創建工作。
五、保障措施
1、加強領導，狠抓落實。各社區、各單位要從全局出發，高度認識，理清思路，以創新的精神、務實的態度，找準符合實際的切入點和突破點，扎實推進創建工作有序進行。要按照創建標準，制定有效的工作措施，真正使創建工作的各項任務落到實處。
2、統籌協調，積極創新。各社區、各單位要積極協調，把創建活動納入到本轄區精神文明、平安創建等重點工作中去，整合資源，合力推進。在創建過程中要不斷總結，積極探索，不斷創新，全力打造辦人口計生工作新亮點，推進辦人口計生工作整體向前深入發展，力爭20xx年創建市級計生管理服務陣地示范辦。
培訓計劃 篇2
一、培訓目的
讓教師認識“綠色學校”的內涵和創建“綠色學校”的效益。進一步提高全體教師環保的意識，掌握探究性學習方式以及課堂教學滲透的技能技巧。讓教師自身學會不斷地進行反思與研究，以推進我校環境教育的開展，為創綠色學校提供可借鑒的典型經驗。
二、培訓地點
學校遠教教室
三、培訓內容
1、認識“綠色學校”的內涵和創建“綠色學校”的效益；
2、當前環境污染的情況；環境教育與學科滲透的關系；
3、行動研究的方式方法；
4、探究性學習在環境教育的.運用；
5、環境校本課程的開發。
四、培訓方式
1、案例分析：將收集到的各種材料以案例的方式展現出來，供教師研究、交流。
2、講座：環保知識等相關內容
3、探究性學習活動：組織開展一些典型的活動，讓大家觀摩、借鑒。
4、經驗交流：以小組的形式定期交流經驗。
五、培訓途徑和方法
學校的校本培訓課程資源開發，途徑和方法是多種多樣的，重點應關注以下方面：
搜集文本資源和聲像資源。學校應盡量多購進教師教育方面的圖書、資料、光盤軟盤等，及時從互聯網上下載相關資料。
完善校本培訓硬件設施。包括培訓場地、多媒體設施、校園網建設等。建立校本培訓師資庫。
與培訓機構、教科研機構建立友好合作關系。
定期進行教師校本培訓的問卷調查或教師座談。
做好教師教育教學經驗的總結和科研成果推廣。
做好教師專業知識的整理和歸類。
做好優秀案例、優秀課件的整理和歸類等。
六、培訓評價
將教師參加環保教育培訓的情況及他們在培訓中的成績記錄在教師的業務檔案中，以使教師重視這項工作。
培訓計劃 篇3
為了強化法律意識，增強法制觀念，提高執法水平，是國家對每個公安民警的共同要求，為了適應依法治國的要求，必須學習和掌握法律法規。為此，經局黨委研究決定制定如下計劃，認真組織好全局民警學好法律法規。
一、明確學習目的：
1、學習法律、法規是提高法律意識，增強法制觀念的.需要。
2、學習法律、法規是正確履行公安民警職責的需要。
3、學習法律、法規是維護維護社會穩定、打擊犯罪、保護人民的需要。
二、學習內容及時間安排：
1、在二季度組織全局民警學習集中學習刑法、刑訴法、治安處罰法、辦理行政案件程序規定和辦刑事案件程序規定。
2、在三季度組織全局民警學習集中學習網上執法和精細化管理電胸操作技能。
3、各股、所、室、隊根據工作需要不定期組織本單位民警學習相關法律、法規知識。
三、明確具體要求：
1、集中學習由法制辦負責組織。
2、全體民警要按時到指定地點參加學習，做到不遲到、不早退。
3、學習原文與專題相結合、個別研究與自學相結合、學習理論與工作實際相結合、深入學習與工作相結合。
4、克服只滿足于涉獵新奇，反對斷章取義；克服浮光掠影的學，要深入細致的學；克服空學，與工作實際相結合。
四、獎懲措施
1、考試不合格者，在本年度內不得評先評優和提拔重用。
2、成績優異者給予適當的物資獎勵和精神鼓勵并作為提拔重用考核的重要內容。
培訓計劃 篇4
從20xx年7月入行到現在，差不多有三個月的時間了，從柜臺到大堂，這三個月給我的感觸很多，有收獲，有遺憾，有興奮，有失落，有微笑，五味俱全。作為一名剛畢業的大學生來說，很高興能來到湖北銀行這個大集體，非常感謝那些給予我幫助的朋友，但是在處理工作上和跟領導交流的問題上走過不少彎路，一方面是我不夠專業，僅僅擁有專業知識是不夠的；另一方面是我能力和個性不夠突出。李主管說過一句話：“踏實工作是本分，突出拔尖才能展現自己的能力，才能讓別人看到你。”所以結合幾個月的工作情況，本人制訂了20xx7月至20xx年7月的'工作計劃，如下：
一、加強跟領導的交流，爭取每月跟秦行長匯報一次工作情況，對領導給的意見要積極改進。切實完成領導交給的工作，并努力超出領導給的標準。
二、加強學習，提升個人素質
學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。
（一）加強思想政治學習
作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于企業，服務社會。 盡早向秦行長提交入黨申請書，積極向黨組織靠攏堅持黨的領導，堅持走群眾路線，積極抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養健康高雅的生活情趣，努力維護湖北銀行積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。
（二）強化崗位技能學習
崗位技能是銀行員工發展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉行內各項規章制度，明確工作要求；其次要結合實際深切領悟湖北銀行的發展規劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干,“多說、多學、多做、多問”。明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四要不折不扣地參加行里組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業余時間自學充電，兩年內拿到CFP證書，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。
三、充分挖掘自己的特長，積極參與積極參與企業文化宣傳工作,并在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創造性地開展工作，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實現個人價值和企業價值的完美統一。
四、切實做好總結工作，一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正，避免下次再犯。并做好記錄。
湖北銀行黃石新下陸支行 涂巍
培訓計劃 篇5
一、指導思想
以飯店經濟工作為中心，將培養“一專多能的員工”的主題貫穿其中，認真學習深刻領會當今培訓工作的重要性，帶動員工整體素質的全面提高。
二、酒店的現狀
當前酒店員工服務技能及服務意識與我店四星級目標的標準還有很大的差距，主要體現在員工禮節禮貌不到位，對客服務意識不強，員工業務不熟等方面。
三、當前的目標和任務
xx年度的員工培訓以酒店發展和崗位需求為目標，切實提高員工認識培訓工作的重要性，積極引導員工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，努力使之成為新時期不斷學習、不斷提高的智能型員工。
四、培訓方法和內容落實
以各部門為基本培訓單位，貫徹營銷服務理念和技能相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行針對性的培訓，不斷提高員工的崗位技能。
1.專業技能培訓
(1)管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的飯店員工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度，定期組織由酒店總經理、副總或資深經理人培訓的關于提高管理技能培訓課程。
(2)總臺、房務中心等作為飯店優質服務的重要窗口，旅游外語水平的不足，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此，為提高以上各相關部門員工的外語水平，酒店將于近期開展英語培訓課程。具體計劃
① 時間：擬于2月份起開展，以3個月為一個周期，每周安排兩節培訓課(共計24課時)。
② 目標：提高員工外語基本會話能力開展，達到能用外語與外賓進行基本交流的水平。
③ 對象：前廳部全體員工、及房務中心、總機員工強制要求參加。其它崗位員工允許自愿報名參加。
④ 考核：培訓期間人事部將以小測試的方式進行不間斷地考核，借以考察員工掌握程度。培訓結束后，人事部將進行一次大考核，考核主要針對口語測試進行。
⑤ 激勵與處罰機制：a、激勵、對于考試成績優秀的員工給予工資晉級，b、設定一定的英語津貼，c、在年度評選優秀員工時給予優先評選;處罰、對于考核不合格的人員給予補考機會，不合格人員將考慮延緩晉級。
(3)員工業務技能培訓：以部門為培訓單位，部門每月制定員工培訓計劃(上交人事部)并落實執行，人事部負責跟蹤監督，并對培訓提出合理建議。
2、員工入店培訓
員工辦理入職手續
培訓內容：員工手冊、酒店概況、服務禮儀、行為規范及服務意識、消防及安全知識、服務技能、酒店知識等。
考 核
員工轉正培訓
員工晉升培訓
員工轉正考核
員工晉升考核
工作方向：
1.對經銷商的管理
定期檢查核實經銷高的產品庫存，配合公司發貨時間及物流工作，確保經銷商的庫存在短期內消化，不出現積壓產品及斷貨現象，同時協調好各分銷商的渠道，有營銷網絡重疊現象的，避免引起產品價格戰。
2.解決產品沖貨、竄貨問題
實行獎罰分明制度管理體系，解決因產品價格大幅度波動造成的市場威脅，查找沖貨根源，經核實無誤后取消違規經銷商的產品促銷資格，時間為1年。相反，提供有效信息并持有憑證的營銷商，公司給予相應的促銷補貼政策。
3.營銷渠道下沉
進一步將產品深度分銷，由原來的批發市場深入至農貿市場，在終端的走訪中，針對信息的收集，尋找對產品需求量大的消費群。目前，濃縮果汁產品的需求量集中在咖啡館、茶館，我們還需要在產品質量和價格上尋找相應的切入點。
目標市場：
將對揚州、泰州、鹽城、淮安、鎮江、連云港、蕪湖、馬鞍山、安慶、淮南、淮北等蘇中、蘇北、及安徽局部市場進行開發，搜羅并設立特約經銷商, 享有與南京經銷商同樣的.經銷政策，實行自然營銷，特殊區域可視情況而定，是否增派營銷人員。
重點促銷產品：
雞汁和果汁在xx年將被重點推廣，兩個產品的消化周期短，但在市場競爭方面優勢不明顯，準備將相應消化周期長的壽司醋、芥末油，辣椒油等停止促銷，從而補貼雞汁和果汁產品的促銷，能起到重點產品的增量效果。
營銷隊伍人力資源管理：
1.人員定崗
南京辦固定人數5人，終端4人，流通1人，準備從終端調派1人兼跑流通市場, 而原負責流通的人員兼跑省內周邊城市，開拓空白市場。
2.人員體系內部協調運作
每日晨會進行前日的工作匯報，端人員將負責的區域業務工作表格化，流通人員將市場信息和競品動態提供給終端人員，終端方面的供求信息和網絡資料由流通人員安排解決，大家交換意見，進行信息溝通，為營銷做好全方位的工作。
3.關鍵崗位定義，技能及能力要求
終端人員營銷對象為市內酒店，賓館、咖啡茶館等，面對直接消費者進行服務，要求在談判技巧和國語標準化的程度上有所提高,要有實際的終端業務開發率, 流通人員營銷目標是為產品打開分銷渠道, 通過分銷過程, 最終到達消費者, 流通人員要具備清醒的思維, 長遠的戰略眼光, 善于溝通、分析、認真看待問題的啟發性和套路背后的邏輯性，打開每一個產品流通的環節，確保產品順利分銷。
4.培訓
給予全體辦事處人員進行定期的培訓，在營銷技巧及談判過程上進行實戰的演習。
培訓計劃 篇6
一、 指導思想：
時代在飛速發展，課程改革潮起云涌，作為一名骨干教師，我感到無比榮幸，這是一個難得的自我學習和進修的好機會，也是一項培養自己能力的實踐活動，
為了不斷提高自身的教育理論水準和教學業務水平，更新觀念，提升能力，完善自我，提高素質，適應現代課堂，走上教師專業化發展的道路，特制定個人研修計劃，具體內容如下：
二、 研修目標：
1、轉換角色，當好學生，把握本次學習機會，自覺遵守培訓紀律，靜下心來潛心研究，力爭學有所獲。
2、 努力學習課程知識，在學習過程中認真做好課堂筆記，及時完成作業，不斷提升自己的理論水平。
3、 珍惜與教育大師、教育專家零距離對話的機會，學習他們的先進理念，專業知識等，逐漸內化為自己的東西，促使自己專業理論不斷跟進，多動腦思考問題，用思想指導行為，努力成為研究型教師。
4、通過專家的引領，不斷反思自己的教學行為，做一個清醒的教者，并把學到的教學藝術用于自己的.教學，努力探索適合學生的教學方法，使自己的語文教學更加有效。
5、 積極參與各項討論交流活動，以開放的心態面對每次交流，訓練自己的口頭表達能力，博采眾長，同伴互助，不斷提高自己的專業知識，逐步向骨干教師的標準靠近。
6、示范引領，發揮好骨干教師的輻射作用。
三、研修任務
1、小學生語文的現狀及對策的研究；
2、改革備課形式，提高備課質量；
3、組織好學校的各項教學研究活動；
4、進行青年教師的培訓工作。
四、研修形式：
1、創新常規教學工作
規范教學行為，做好教學常規指導工作。改革傳統的教案備寫模式，實行表格式教案備寫形式，實施“四備一寫”法：備教學方法、學法指導、教師活動、學生活動，寫教后反思”。特別是要把寫教后反思培養成一種興趣、一種愛好、一種習慣。要求課課寫反思，從而達到“以寫促思，以思促教，教思結合”的目的。
2、潛心課題研究工作
實施課題帶動策略，提升素質。以《提高小學生計算能力》為實驗課題，做課題研究的牽頭人，和實驗教師一起，相互學習，相互支持，共同探索提高學生計算的興趣和效益的改革，解決課題研究過程中遇到的難點和問題，使教研回歸教學，使新思想、新做法具有指導性和操作性。
3、開展同課異教活動
開展同年級“同課異教”活動，選好中心人上好示范課，鼓勵其他教師主動探究，大膽創新，敢于質疑，相互溝通、合作，相互聽課、評課。形成教學研究的共同體，達到相互借鑒，優勢互補，資源共享，共同提高的目的。
4、注重青年教師培訓
進行青年教師培訓。利用“傳、幫、帶”的形式，實現“新、活、實”的培訓效果。做到內容新——新課程理念，新課程標準，新的教學方式和新興的師生關系；方法活——認真聽取名師的講座、觀看名師課堂實錄、案例分析、和同年級的老師進行討論；效果實——實際備課時要想到、教學中要做到、課后還要反思到。
5、發揮示范引領作用
引領教師在實踐中發現問題，在實踐中研究問題，在實踐中解決問題，在實踐中提升能力，最后總結指導教學實踐，促進教師的專業發展。
五、研修措施：
1、認真準時參加教育局、教研室、等組織的學習培訓，作好培訓記錄，并將學習內容運用到教學實踐中。
2、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。積極參加學校的校本研修活動，堅持聽評課，汲取成功經驗。
3、精心準備自己的研修課程，激發學生對計算的興趣，培養學生良好的計算能力，直到學生會計算，愛計算，從而達到提高計算正確率的目的。
4、廣泛閱讀各類書目，充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。空余時間利用電腦網絡自學自研，掌握課改的新動向。
5、在教學中積極嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，寫好教育教學反思，在反思中提升科研能力。
在本計劃的指引下，我將深入開展校本教研活動。順應新世紀學校教育改革與發展的需要，順應推進課程改革實驗的需要，全面實施課程改革目標，在校本教研中充分發揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力。
培訓計劃 篇7
一、總體思路
根據物業公司xxx年工作目標，當年的培訓工作將突出以業務部門為主體，以專業化、系統化為培訓思路，體現個性化的培訓內容，進而達到提升管理技能和專業技能的目的；同時，物業公司將在政策上鼓勵各部門組織本部門業務的學習和培訓。
二、xxx年培訓工作的理念和方式更新
當年培訓的預期效果將實現品牌化管理、專業化提升和滿意度提高三個目的，對此，相關理念和方式需要得到更新：
1、從課堂式培訓轉向建立“泛培訓”概念。定期的溝通、交流和分享也是收集信息，獲取組織資源，實現群體共享和自我提高的重要方式。
2、物業公司人事行政部培訓單位的角色重塑和強化。從主辦方轉變為組織者、促進者和協調者的角色；物業公司人事行政部的培訓單位從單一意義上的培訓組織，轉變為物業公司知識和技能資源的集合、融合和整合中心，成為物業公司學習型氛圍的倡導者和推動者。
3、物業公司各部門都是培訓主體，都是培訓課程的產生地。物業公司每個部門都是知識產生地和技能積累地，都是培訓主體機構，又都能從中獲取資源，因此，物業公司將加強開發內部知識資源，沉淀部門和員工工作成果和重要經驗。
4、培訓內容的外部市場化，帶來更多地員工自主選擇權。在外部培訓資源的選擇和使用方面，員工將享有更加主動的選擇權。人事行政部將成為資源集合、融合和整合中心，通過提供多種可供選擇的優質外部資源，制定相應政策，由部門和員工自主選擇或自行組織。
三、20xx年培訓工作的主要原則
1、瞻前性的.原則：著眼于物業公司的長遠發展，著眼于物業公司人才梯隊建設和人才儲備，分析和預測物業公司不同層次、不同專業人才的需求，為物業公司的可持續發展有計劃、有目的的開展培訓工作。
2、共享的原則：實現部門間和員工間資源的充分共享，優質的培訓資源還將通過各種方式在各業務線推廣，解決物業公司培訓資源瓶頸、力量分散、信息不對稱等現實困難。
3、開發的原則：物業行業的專業性特點，使得專業技能培訓可借助的外部資源不多。物業公司培訓應重視內部知識和經驗的總結沉淀，著力于開發內部精品課程，以此促進部門間信息流溝通，保證員工的知識更新速度與市場同步。
4、傾斜與兼顧并重的原則：一方面，培訓內容適當向業務發展方向和管理技能和專業技能培訓以及強化執行力和企業文化建設等重點傾斜；另一方面，培訓對象在物業公司層面以中級管理人員為主；成都項目以中層以下及專業技術員工為主，同時加大重點業務知識的培訓力度。
5、實效的原則：增強培訓工作的針對性和實效性，注重培訓工作質量。每次培訓事前精心做好工作分析、培訓需求調查、講師選擇和培訓課程設計等工作，在培訓結束后重視培訓考核以及培訓反饋，使每一次的培訓工作都能對實際工作起到實質性的指導作用。
6、三結合原則：培訓與交流相結合，培訓與使用相結合，培訓與激勵相結合。在培訓中倡導部門和員工間的交流和分享；把人才儲備、選拔使用和培訓等有機聯系起來，堅持錄用、選拔、培訓、考核一體化原則；培訓作為員工激勵的重要手段，同時提高員工滿意度。
7、堅持培訓以業余時間為主，工作時間為輔；以部門業務知識為主，學歷、資質培訓為輔，處理好工作和學習的關系，不得影響公司各項業務的正常開展。
培訓計劃 篇8
一、指導思想和工作目標
以學校所提出了的學期工作思路為指導，在相關領導的指示安排下，充分發揮本部門職業技能鑒定和社會培訓的功能和作用，積極協調，認真做好學生職業技能鑒定考核工作；加強聯系，積極開展各類職業技能培訓和創業培訓；努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作；為學校發展作出應有的貢獻。
二、具體工作任務：
（一）學生職業技能鑒定考核工作
在校領導的安排下，根據本學期有關班級的課程考核要求，本學期除16個班的CITT考核外，還將安排3、4兩個班共91人參加數控中級工技能鑒定，3班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯系協調，認真做好學生職業技能鑒定考核工作。（20xx—20xx學年度第一學期實習安排表附后）
另外，做好部分xx級畢業生技能等級證書的換證工作。
（二）社會培訓考核工作
（1）做好社會培訓考核常規工作
按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊；按要求并及時填、報各種培訓考核表冊；做好各種有效證件的管理、核實及發放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。
（2）維修電工及電焊工社會培訓工作
在校領導的安排下，本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓練工作；另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班，我們將借助各方面的力量，有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作；我們將深入調查研究，合理確定培訓項目課題，與相關專業辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓實施方案；我們將注重培訓工作的針對性、實效性，讓培訓學員學有所得，學以致用，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。
（3）社會培訓及考核項目的拓展
在校領導的安排下，本學期將一方面加強與社會各部門聯系，爭取主動走入各類工礦企業及相關用工聯系機構，與其協商合作培訓事宜；從而拓寬社會培訓市場，拓展社會培訓內容，擴大社會效應和提升學校知名度。另一方面與各專業辦合作，根據實際情況開設能提升就業競爭能力的學生技能培訓興趣班并做好相關技能考核工作。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數控車（銑）中級工這兩個工種的.職業技能培訓。
（三）退役士兵培訓工作
在校領導的安排下，本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓工作：
一是根據《省政府辦公廳轉發部門關于全省退役士兵職業技能培訓工作實施方案的通知》有關精神，我們將與區有關職能部門和學校相關處室密切配合，做好xx級退役士兵長期培訓學員的畢業證書的辦理工作。
二是根據教學進度安排，做好xx級及xx級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工作。
三是要對培訓過程中發現的問題及時向上級反映，促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策。
四是將在培訓過程中逐步完善相關制度措施，加強對參加培訓退役士兵學員的管理，使他們能始終保持積極的培訓心態，共同努力把退役士兵職業技能培訓這件利國、利軍、利民的工作落實好。
培訓計劃 篇9
要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養，而教師的專業成長顯得尤為關鍵。因此，經過對我市中學生物任課教師進行調研后，根據我市生物教師隊伍非專業化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在了如何促進生物教師專業成長的發展上。如何在現有的基礎上最大限度的發揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現制定計劃如下：
一、師資基本情況
我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學，進取心強，有自學能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態度和多元的教育技能，關心愛護每一位學生，會以積極向上的人格影響學生，以及運用各種方式引導學生去探索、去發現、去創造，努力使每個學生富有個性的'發展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業畢業，多數教師在生物專業方面存在著知識短缺的障礙。
二、目標和要求
尊重每個教師個體的學習需要，挖掘他們的學習潛能，激勵他們自我學習和相互學習，使每個教師都成為學習的主體。
1、培養自信的教師。自信是教師充分發揮潛能的前
提。一個教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創造，才能在工作中不斷自我實現，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。
2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業現狀、教學風格保持一種反思的態度，在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進，提高教學的合理性和有效性。因此，通過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發現身邊教育教學存在的問題，善于積累，用課題指導教學，同時把問題變成課題進行研究。
3、培養會學習的教師。引導教師樹立終身學習的理念，通過培訓提高教師發現和利用信息的能力；分析和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發表的能力。
三、培訓模式
主要采取集中培訓形式。在培訓過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。
四、培訓課程編制
1、專業理論學習
（1）”生物課程的評價建議”專題理論學習。采取觀看專家講座光盤的形式，結合觀看教師課堂教學的教學案例，教師共同分析，通過專題講座（關于評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業。
（2）針對觀看課堂
教學案例存在的問題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學現象，學會辨證、理性地思考問題，在轉變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學行為，使感性的、經驗性的認識不斷上升為理性的認識，學會如何繼承和創新。
2、專業技能學習
（1）學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發言，激發教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達能力。
（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學目標（三個維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學目標實施教學，以提高教師課堂教學質量和效率，進而提高教師教育教學技能。
3、行動研究
針對教學工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。
4、信息技術
進行課件制作的培訓，布置作業：制作一節課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強調重點、二是突破難點、三是擴充知識內容），要使課件為完成三維目標服務。
5、成長展示
（1）為教師搭建展示平臺，布置下學期活動安
排。
（2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創造良好的發展氛圍。
培訓計劃 篇10
暑期教師培訓工作是教師專業進修的重要方式，也是我區開展師訓工作，促進師資隊伍建設的基本經驗之一。通過暑期培訓使教師更好地反思教學工作中的問題，吸取新的知識，拓展理論視野，服務于今后的教育教學工作。按照區教育局有關文件精神，今年中小幼教師的暑期培訓工作照常進行，在課程標準和教材培訓的基礎上，進一步增強培訓的針對性，提高培訓的實效。為做好這項工作，特制定如下方案：
一、培訓目的
本次培訓以進一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學改革，努力提高教師整體素質，提升教育教學的質量和水平為目的'，貼近課堂教學實踐，著重解決“二期課改”推進中迫切需要解決的問題，通過理論學習、案例剖析和交流研討，提高教師對二期課改的認識，增強工作中的信心，改進教育教學行為，積極倡導和實施有效教學，提高課堂教學效率。
二、培訓主題
課堂教學的有效性
三、培訓內容
因各科在課改推進中遇到的問題不同，教師的情況不同，為增強培訓的針對性，切實解決教師面臨的問題，故本次培訓內容不作統一規定，各科教研員根據學科教師所面臨的共性和難點問題，選擇組織培訓內容。
四、培訓方式
本次培訓采取集中培訓的方式。集中培訓的時間為1天。在培訓過程中，各科會根據培訓內容，組織專家報告、教師經驗交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達到提高培訓實效性的目的。
五、培訓考核
本次培訓屬于教師240培訓，全程參加集中學習并完成培訓作業者，可獲得2個學分。教師按要求參加集中學習，不遲到、不早退，若有事請假，需出具學校蓋章的請假條。培訓作業需在培訓結束后的一周內，掛在區教育信息網教育論壇相關學科論壇上。
六、培訓安排
本次培訓地點：徐匯區教師進修學院（具體教室安排見當天電子屏幕）；培訓時間：原則上小學、幼兒園安排在6月30日，初中安排在7月1日，高中安排在7月2日，但因學科不同，其中有些變化，具體請看培訓安排一覽表。（另各學科各年段參加培訓的對象不同，請參看表中對象一欄）早上培訓時間為8：00-11：30，下午培訓時間為12：30-3：30。若當天下午繼續培訓，統一安排午餐。
培訓安排一覽表（7月1日-7月2日）
序號 學科 時間 內容 對象 負責人 培訓地點
中學語文學科課堂教學有效性的研討[上午：專題講座（陳友勤、彭世強），下午:初高中分小組討論]
初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區中學語文學科中青年教師教學評比活動的全體教師（附名單）
1、學校拓展型課程實施方案的制定與落實
2、科目設計一般流程與方法
3、課程資源的區域開發和校本利用
不同探究方法的指導策略
徐匯區初高中
兩類課程負責人
青年教師如何指導學生開展課題研究
上午：市教研員朱浦老師報告（錄像）
下午：
1.Workshop:Classroom、Observation
2.優質課錄像觀摩
作業：優質課錄像觀摩點評
初高中5年以下
教齡教師
關注課例研究，提高教學有效性
全體科學教師
李秀滋
中學體育器械體操教材教法研究及考核（雙杠、墊上運動）
20xx年徐匯區35歲以下青年體育教師（附名單）
高考試卷評價、各年級課程標準梳理
高三年級所有教師、高一高二備課組長
二期課改新內容:算法初步
全體高中
數學教師
課堂教學基本要求；
教研組工作規范；
青年教師談成長。
全體中學政治學科任課教師
學期課程統整
各實驗學校
參與教師
高中歷史新版教材培訓
全體高中
歷史教師
藝術教材培訓
全體初高中
藝術教師
待定
徐匯區教師進修學院
教師培訓部、中學教研部
中學語文：
初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區中學語文學科中青年教師教學評比活動的全體教師[zzzz]
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